1. Ребенком, согласно Закону о правах ребенка, считается человек

Содержание

1. Какое право Элли из сказки «Волшебник Изумрудного города» было нарушено в результате урагана, который устроила Гингема? (возможно несколько правильных ответов)
   
   1. Право на жилье
      
   2. Право на сохранение своей индивидуальности
      
   3. Право воспитываться в семье
      
   4. Право на защиту от всех форм насилия и грубого обращения
      
   5. Право на получение образования
      
   6. Право на проживание со своими родителями
      
2. Какое право Буратино нарушила Мальвина, наказав его за непослушание на уроке? (один вариант ответа)
   
   1. Право на жилье
      
   2. Право на сохранение своей индивидуальности
      
   3. Право на свободу
      
   4. Право воспитываться в семье
      
   5. Право на защиту от всех форм насилия и грубого обращения
      
   6. Право на получение образования
      
   7. Право на общение с родителями
      
3. Какое право Элли нарушила Бастинда, взяв девочку в плен? (несколько вариантов ответа)
   
   1. Право на жилье
      
   2. Право на сохранение своей индивидуальности
      
   3. Право на свободу
      
   4. Право воспитываться в семье
      
   5. Право на защиту от всех форм эксплуатации
      
   6. Право на получение образования
      
   7. Право на общение с родителями
      
4. Какие права Золушки нарушала ее злая мачеха? Перечислите
   
5. Какое право обеспечила принцессе седьмая волшебница в сказке «Спящая красавица» Шарля Перро? (один вариант ответа)
   
   1. Право на жизнь
      
   2. Право на сохранение своей индивидуальности
      
   3. Право воспитываться в семье
      
   4. Право на защиту от всех форм насилия и грубого обращения
      
   5. Право на получение образования
      
   6. Право на проживание со своими родителями
      
6. Какое право Буратино хотела восстановить Мальвина, когда он угодил к ней в гости? (один вариант ответа)
   
   1. Право на жилье
      
   2. Право на сохранение своей индивидуальности
      
   3. Право на свободу
      
   4. Право воспитываться в семье
      
   5. Право на защиту от всех форм насилия и грубого обращения
      
   6. Право на получение образования
      
   7. Право на общение с родителями
      
7. Какую часть статьи 28 Конвенции о правах ребенка нарушил учитель, когда наказал Тома Сойера за нарушение школьной дисциплины? (введите правильный ответ)
   

8. Сочините сказку, в которой бы было восстановлено право подростка на сохранение своей индивидуальности. Свою сказку оформите в виде мультимедиа-файла (презентации или видеофайла)
   

1. Президент России является:
   
   1. главой государства
      
   2. главой правительства
      
   3. главой парламента
      
   4. Верховным Главнокомандующим ВС РФ
      
2. Парламент России называется:
   
   1. Советом Федерации
      
   2. Федеральным Собранием
      
   3. Государственной Думой
      
   4. Верховным Советом
      
3. Исполнительная власть принадлежит:
   
   1. Совету Министров
      
   2. Кабинету Министров
      
   3. Правительству РФ
      
4. Суды в России (несколько вариантов ответа):
   
   1. принимают законы
      
   2. проводят выборы в стране
      
   3. вершат правосудие
      
   4. являются единственным государственным органом, определяющим виновность или невиновность лица
      
5. Из каких двух палат состоит российский парламент:
   
   1. Совет Союза прокуратуры в РФ
      
   2. Совет Национальностей
      
   3. Совет Федерации
      
   4. Государственная Дума
      

6. Государственный флаг олицетворяет:
   
   1. суверенитет государства
      
   2. природные богатства
      
   3. историческое прошлое государства
      
7. Российский герб - двуглавый орел исторически связан с гербом:
   
   1. Франции
      
   2. Германии
      
   3. Византии
      

8. Закончите незаконченные фразы, афоризмы, высказывания известных людей, цитаты из важнейших юридических документов (фразу необходимо воспроизвести полностью и точно):
   
   1. античная мудрость: «Чтобы быть свободным, нужно …………….»
      
   2. древнеримское изречение: «Закон суров, но ……………..»
      
   3. древнеримское изречение: «Высший закон- …………»
      
   4. Я. Корчак, педагог: «Право ребенка быть тем, …………»
      
   5. Г.Ламене, богослов, философ: «Обязанность без права есть …………, право без обязанности - …………………»
      
   6. Монтескье, философ: «Свобода есть право делать все, что ……………..»
      
   7. Конвенция о правах ребенка: «Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется …………………….»
      
   8. Конвенция о правах ребенка: «Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих ………………...»
      

9. На основании статьи 87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. К несовершеннолетним, признанными виновными в совершении преступления, предусматривается два уголовно-правовых воздействия - назначение наказания и принудительные меры воспитательного воздействия. Выберите виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним:
   
   1. штраф;
      
   2. лишения права заниматься определенной деятельностью;
      
   3. конфискация имущества;
      
   4. пожизненное лишение свободы;
      
   5. обязательные работы;
      
   6. исправительные работы;
      
   7. арест;
      
   8. лишение свободы на определенный срок.
      

1. Исправьте ошибки в тексте: «Самой строгой мерой наказания для несовершеннолетних является смертная казнь. Если подросток совершил преступление, а не достиг возраста уголовной ответственности, его направляют в специализированный детский дом закрытого типа. Впервые в уголовном законодательстве в особую главу выделены преступления против несовершеннолетних. Вовлечение в совершение преступления, а тем более в преступную группу, наказывается лишением свободы до 15 лет»
   

2. Сочините сказку, в которой бы было восстановлено право подростка на сохранение своей индивидуальности. Свою сказку оформите в виде мультимедиа-файла (презентации или видеофайла)