Актуальні проблеми теорії та практики соціальної роботи на межі тисячоліть // Соціальна робота. Книга 1. – К. : УДЦССМ, 2001. – 244 с.
Анатолієва О.І. Правове регулювання боротьби з безпритульністю, бездоглядністю та правопорушеннями неповнолітніх в УРСР у 20 -х роках ХХ століття: Автореф. ... канд. юрид. наук: 12.00.01. – К.: Нац. академія внутрішніх справ, 2003. – 20 с.
Барановська Л. Засвоєння студентами знань про вербальне спілкування// Диво слово,-2001.-№6.-с.9-10.
Бевз Г.М. Прийомна сім’я: перші кроки до альтернативних форм опіки дітей // Педагогіка і психологія. Науково-теоретичний та інформаційний журнал АПНУ. – 2003. – №1 (ХХХVІІІ). – С. 62-66.
Березюк О.С. Моделювання педагогічних ситуацій як засіб підготовки майбутнього вчителя до спілкування з учнями. – Житомир: ЖДПУ, 2003.–174 с.
Бех І.Д. Наукові засади створення особистісно-орієнтованих технологій // Початкова школа. – 1997. – №9. – С. 4-7.
Бишоп С. Тренинг ассертивности.- СПб: Питер, 2001.-208 с.: ил. – (Серия «Эффективный тренинг».)
Болтенко І. Дидактично-виховні функції педагогічного спілкування// Початкова школа.-2002.-№9.-с.51-53.
Будник А. Ситуація з „дітьми вулиці” у регіонах // Надання допомоги „дітям вулиці” та соціально незахищеним дітям та підліткам: Інформаційно-методичний збірник. – 2002. – Випуск 1-2. – С. 27-33.
Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. - М.: Издательство «Ось – 89», 1999.-176 с. – (Практическая психология).
Волинець Л. Наші діти? // Соціальна політика і соціальна робота. – 1998. – №4 (8). – С. 35-55.
Волинець Л. С. Щодо соціального феномену „діти вулиці” в Україні //Соціальна політика в Україні та сучасні стратегії адаптації населення : Зб. наук. пр. – К., 1998. – с.170-175.
Воскобойникова С.А. Нет чужих детей: раздумья о проблемах современного сиротства. – М.: Просвещение, 1989. – 176 с.
Гольдштейн Арнольд, Хомик Володимир. Тренінг умінь спілкування : як допомогти проблемним підліткам / Переклад з англійської В.Хомика.-К.:Либідь, 2003.-520 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.
Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження: Методологічні поради молодим науковцям. – К.: АПН України, 1995. – 45 с.
Гринькова М.В. Людина серед людей: проблема спілкування з соціальним оточенням// Валеологія-ч.2.-Полтава,-2000.-с.123-126.
Дейна В. Діти, позбавлені батьківського піклування ,як феномен соціального сирітництва// Соціальна педагогіка : теорія та практика.-2006.-№1.-с.33-37.
Дементьева И.Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика / Государственный научно-исследовательский ин-т семьи и воспитания. — М. : Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000. – 46 с.
Дети в кризисных ситуациях: профилактика негативных явлений и социально-психологическая помощь / Под общ. ред. И.Д. Зверевой. – К.: Науковий світ, 2001. – 63 с.
Джонсон Д. Удосконалення вміння спілкуватися// Практична психологія та соціальна робота.-2004.-№9.-с.18-35.
Дитинство в Україні: права, гарантії, захист (збірник документів): Частини І, II. – К.: АТ "Видавництво "Столиця", 1998.
Діти „групи ризику”: психологічні, соціальні та правові аспекти. – К.: Київська міська державна адміністрація, Служба у справах неповнолітніх, 2001. – 192 с.
Діти вулиці. – К.: ООН, 2000. – 54 с.
Досін А.Р. Порушення в правовій соціалізації дітей, позбавлених батьківського піклування // Науковий вісник Ужгородського національного університету: Педагогіка. Соціальна робота. – 2005. – Випуск 9. – С. 32-34.
Евтихов О.В. Практика психологического тренинга.- СПб.: Издательство «Речь», 2004.-256 с.
Еремин В.А. Улица – подросток – воспитатель. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.
Життєві кризи особистості: Науково-методичний посібник: У 2 частинах / ред. рада: В.М. Доній (голова), Г.М. Несен (заст. голови), Л.В. Сохань, І.Г. Єрмаков (керівники авторського колективу) та інші – К.: ІЗМН, 1998.
Загальна психологія: Підручник /За заг.ред.С.Максименка.-Вінниця,2004.-С.204-217.
Зайцева Т. Ю. Вулична соціальна робота з дітьми вулиці // Соціальна робота : теорія, досвід, перспективи : Матеріали доповнені між нар. наук.- практ. конф (Ужгород, 21 – 22 жовтня 1999 р.). – Ужгород, 1999. – Ч. 1. – с.262-267.
Закон України № 2623-ІV «Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей» // Збірник поточного законодавства, нормативних актів, арбітражної та судової практики. – 2005. – червень. – №26. – С. 4-7.
Зінченко А. Безпритульність як соціальне явище // Соціальна політика і соціальна робота.-1998.-№1-2.-с.78-85.
Комарова І. Культура педагогічного спілкування вчителя// Шлях освіти.-2001.-№1.-с.31-34.
Концепція Державної програми дитячої безпритульності та бездоглядності на 2006 -2010 рр.// Директор школи.-2006.-№7.-с.4-5.
Коренєв М.М., Лебець І.С., Моісеєнко Р.О. Медико-психологічні та соціальні проблеми дітей-сиріт. – Х.; К.: Веллар, 2003. – 240 с.
Корнєв М. Н., Коваленко А. Б. Соціальна психологія : Підручник.-К.,1995.-304 с.
Корніяка О.Педагогічна діяльність і культура педагогічного спілкування// Практична психологія та соціальна робота.-2003.-№1.-с.38-44.
Кудрявцева Г.А., Мустаева Ф.А., Орлова Г.В. Проблема безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в современной России: Учеб.-метод. пособ. для студентов. – Магнитогорск: МаГУ, 2001. – 68 с.
Культура педагогічного спілкування// Щербань П.Прикладна педагогіка. Навчальний посібник.-К.,2002.-с.182-190.
Куцим І.І. Правовий статус безпритульних дітей згідно Закону України „Про охорону дитинства” // Вісник. Збірник наукових статей викладачів, докторантів, аспірантів Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова / Укл. П.В. Дмитренко, Л.Л. Макаренко, О.П. Симоненко. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2002. – Вип. 2. – С. 181-183.
М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навчальний посібник – 3-тє видання, виправлене, -К.: Вища школа, 2004. -487 с.
Майстерність педагогічного спілкування// Педагогічна майстерність: Підручник/ За ред. І.Зязюна.-К.,2004.-с.112-128.
Марасанов Г. И. Социально – психологический тренинг. – М.: Издательство «совершенство», 1998.- 208 с. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Матвеев Б.Р. Развитие личности подростка: программа практических занятий. Методическое пособие. - СПб.: Издательство «Речь», 2005. – 176 с.
Мусатов С.Психологічний вимір педагогічної комунікації//Педагогіка і психологія.-2006.-№1.-с.57-68.
Назаренко Н. Психолого-педагогічні особливості соціалізації особистості підлітка.// Директор школи.-2006.-№9.-с.15-17.
Обучение и воспитание детей «группы риска»: Учеб. пособ. для педагогов классов коррекционно-развивающего обучения / сост. В.М. Астанов, Ю.В. Микадзе. – М.: Институт практической психологи, 1996. – 224 с.
Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 480 с.
Онищук Л. Науково-методичне забезпечення експертизи гуманізованого спілкування// УМЛШ.-2004.-№6.-с.54-57.
Організація виховної взаємодії соціального педагога з важковиховуваними підлітками // Сорочинська В. Організація роботи соціального педагога.-К.,2005.-с.170-202.
Основи психології : Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А.І.Веракіс, Ю.І.Завалевський, К.М.Левківський, - Х.-К., 2000.-416 с.
Основи психології: Підручник/ За загальною редакцією О.В.Киричука, В.А.Роменця. -Видання 5-те, стереотип. К.:Либідь, 2002.-632 с.
Основы социальной работы: Учебник. / Отв. ред. П. Д. Павленко. – М.: ИНФРА – М, 1999. – 368 с.
Особливості методики педагогічного спілкування і впливу// Матвієнко О.В.Практикум з курсу „Теорія виховання „.К.,2001.-с.76-88.
Павлик Н.П. Безпритульність як феномен постмодерністського суспільства // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. – 2004. – №1(6). – січень-березень. – С. 36-41.
Павлик Н.П. Історико-педагогічний аналіз проблеми соціального сирітства в Україні // Вісник Житомирського державного педагогічного університету. – 2003. – Випуск 13. – С. 158-161.
Павлик Н.П. Виховання дитини у притулку як особистісно-орієнтований процес // Актуальні проблеми гуманітарної освіти: збірник наукових праць // за заг. ред. д.п.н., проф. Оникович Г.В. та канд. фіз.-мат.н., проф. Ломаковича А.М. – Київ – Кременець: РВЦ КОПІ ім. Тараса Шевченка. – 2004. – 390 с. – С. 77-79.
Павлик Н.П. Зміст роботи з безпритульними дітьми у світових педагогічних теоріях // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. – Зб. наук. пр. – Вип. 8. – Кн. 2. – К., 2005. – 392 с. – С. 318-322.
Павлик Н.П. Концептуальні засади організації соціального виховання у притулку для неповнолітніх // Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди: Науково-теоретичний збірник. – Переяслав-Хмельницький. – 2005. – 490 с. – С. 277-284.
Павлик Н.П. Соціальне сирітство в законодавчому полі України // Соціально-педагогічні проблеми сучасної середньої освіти в Україні: Зб. наук. праць / За заг. ред. доц. Сейко Н.А. – Житомир: ЖДПУ, 2002. – С. 11-14.
Павлик Н.П. Соціальне сирітство очами дитини // Проблеми соціалізації особистості у теорії та практиці сучасної науки: Матеріали конференції. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2005. – 156 с. – С. 77-80.
Павлик Н.П. Соціальне сирітство як науково-теоретична категорія // Шкільний світ. – 2003. – №19 (195). – травень. – С. 7-8.
Паращевіна О.С. Роль системи народної освіти у подоланні дитячої безпритульності в 20-х – першій половині 30-х рр. XX ст. в Україні: Автореф. дис. ... канд. іст. наук: 07.00.01 / Дніпропетровський національний ун-т .– Дніпропетровськ, 2005. – 17 с.
Педагогическое общение// Симоненко Ю.Психология и педагогика.-М.,2001.-с.216-265.
Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. – М., 1982. – 168 с.
Пєша І. В., Петрочко Ж. В., Сачивець К. В., Яременко О. О. Як організувати своє життя: побутові проблеми: Випускнику шк.-інтернату для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування / Український ін-т соціальних досліджень. – К. : УІСД, 2001. – 87 с.
Поляничко А.О. Бездоглядність і безпритульність як соціально-педагогічні явища // Педагогічні науки: Зб. наук. праць / Частина І. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2002. – С. 120-129.
Программа «Дети улицы». Методические рекомендации по медико-психологической реабилитации детей в приюте. – К.: Нора-принт, 2001. – 96 с.
Прутченков А. С. Социально – психологический тренинг межличностного общения. – М.: О – во «Знание» РСФСР,1991. – 48 с.
Прутченков А.С. Свет мой, зеркальце, скажи…: Методические разработки социально – психологических тренингов.- М.: Новая школа, 1996.-144 с.
Психологический словарь / Под. ред. М. В. Давыдова. – М.: Наука, 1990. – 316 с.
Психологічний аналіз педагогічного спілкування// Власова О.Педагогічна психологія. Навчальний посібник-К.,2005.-С.315-317.
Психологія спілкування / В.А.Семиченко, - К. ,,Магістр-S”, 1997.-152 с. Російською мовою.
Психологія спілкування/ Палех Ю.І., Герасимчук В.І. Основи психології,К.,1999.-с.65-80.
Рудякевич Т. Діти вулиці. Проблема безпритульних дітей// Соціальна педагогічні проблеми сучасної середньої та вищої освіти в Україні. Збірник наукових праць-Ж.,2002.-с.270-273.
Самоукина Н.В. Игры, в которые играют… /Психологический практикум/.- Дубна: Издательский центр «Феникс», 1997.-160 с.
Сидоренко Н. Робота з підлітками „групи ризику”// Психолог.-2004.-№23-24.-с.33-35.
Сиротюк А. Робота з девіантними підлітками// Корекційна робота психолога.-К.,2002.-с.55-59.
Словник – довідник для соціальних педагогів та соціальних працівників / За загальною редакцією А. Й. Капської, І. М. Пінчук, С. В. Толстоухової. К., 2000. – 260 с.
Словник української мови в 12 т., - К.: Наукова думка, 1989.
Слухання як основа педагогічного спілкування// Завуч.-2004.-№15.-с.11.
Социальная работа / Под ред. В. И. Курбатова . – Р. – на – Д.: „Феникс”, 1999.
Соціальна робота / Соціальна педагогіка ( понятійно – термінологічний словник) / Під заг. ред. І. Д. Звєрєвої – К.: „Етносфера”, 1997. – 119 с.
Соціальне сирітство в Україні: експертна оцінка та аналіз існуючої в Україні системи утримання та виховання дітей, позбавлених батьківського піклування / Авт. кол. Л.С. Волинець, Н.М. Комарова, О.Г. Антонова-Турченко, І.Б. Іванова, І.В. Пєша. – К.: Видавництво, 1998. – 120 с.
Станкин М. И. Психология общения: курс лекций: - М.: Институт практической психологии, 1996. – 296 с.
Танцюра В.А. Діти вулиці: портрет зблизька // Довіра і надія. Наук.-метод. інформ. бюлетень. – 1998. – №1. – С. 17-19.
Технологія тренінгу / Упорядник : О.Главник, Г.Бевз / За загальною редакцією. С.Максименко – К.: Плавник, 2005.- 112 с. – (Психологічний інструментарій). Бібліогр.: с. 109-110.
Ткачова О., Возний І.Важкі діти. Які вони сьогодні?// Виховна робота в школі.-2005.-№2.-с.26-31.
Товканець Г.В. Соціальне сирітство як результат сімейного неблагополуччя // Науковий вісник Ужгородського національного університету: Педагогіка. Соціальна робота. – 2005. – Випуск 9. – С. 102-103.
Федоренко Ю. Комунікативна компетенція як найважливіший елемент успішного спілкування// Рідна школа.2002.-с.63-65.
