Учебно-методический комплекс по дисциплине судебная медицина специальность 030501. 65 «Юриспруденция»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная медицина учебно-методический, 432.86kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная психиатрия учебно-методический, 300.11kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Судебная медицина для направления/ специальности, 215.19kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
- Учебно-методический комплекс судебная психиатрия высшее профессиональное образование, 2359.55kb.
- Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция», 2016.02kb.
- Учебно-методический комплекс «Судебная психиатрия» печатается по решению кафедры «Уголовно-правовые, 2290.7kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность: 030501 Юриспруденция Москва 2009, 828.04kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета проблемы теории государства, 1132.93kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовская государственная академия права»
(филиал в г. Астрахани)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА
Специальность 030501.65 «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс
утвержден и рекомендован к
использованию в учебном процессе
на заседании Учебно-методического
совета ГОУВПО «СГАП»
Протокол №___ от «__»______ 2008
Учебно-методический комплекс
рассмотрен на заседании кафедры
«Уголовно-правовых дисциплин»
Протокол №_1__ от «03»___09_ 2010
Заведующая кафедрой
___________ к.ю.н.О.И.Петрашова
Астрахань - 2010
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Государственным образовательным стандартом по специальности 030501.65 «Юриспруденция», на основании учебного плана, утвержденного ректором ГОУ ВПО «СГАП», типовых учебных программ и иных нормативно-правовых актов Министерства образования и науки РФ.
Пояснительная записка
Разработанный Учебно-методический комплекс по дисциплине «Судебная медицина» включает пояснительную записку, рабочую учебную программу, нормативные источники и литературу (основную и дополнительную), вопросы, выносимые на лекции и семинары, вопросы для самостоятельной работы, вопросы к зачету, как к форме итогового контроля, план лекций, глоссарий.
Судебная медицина является специальной дисциплиной юридических вузов.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Содержание курса судебной медицины и последовательность изучения тем определяются государственным образовательным стандартом, типовой программой вуза. Судебная медицина – специальная наука, изучающая медико-биологические вопросы, которые возникают в правовой практике в процессе расследования или судебного разбирательства уголовных или гражданских дел.
В ходе раскрытия уголовных преступлений против личности значительная роль принадлежит судебной экспертизе и в частности - судебно-медицинской экспертизе.
Следователь, судья, прокурор, адвокат, работники дознания и оперативно-розыскных подразделений должны иметь основательную подготовку по судебной медицине. Без нее невозможно правильно и в должном объеме ставить вопросы судебно-медицинскому эксперту, понимать и оценивать выводы заключения судебно-медицинского эксперта как доказательство.
Судебно-медицинские знания необходимы для полноценного сбора объектов, подлежащих судебно-медицинскому, судебно-химическому, судебно-биологическому и медико-криминалистическому исследованиям; во время осмотра места происшествия и трупа, при освидетельствовании потерпевших, подозреваемых и обвиняемых. Они нужны при построении следственных версий, допросах свидетелей, подозреваемых, других участников уголовного процесса, а также в осуществлении оперативно-розыскных мероприятий; выявлении причин и условий совершения преступлений
Цель преподавания – ознакомить студентов с двумя группами понятий:
- организационных - правовое положение врача - как судебно-медицинского эксперта и как специалиста в области судебной медицины; систему судебно-медицинских учреждений и управление этими учреждениями;
- судебно-медицинских - расстройства здоровья и их последствия, смерть и трупные изменения, судебно-медицинское исследование (экспертиза) трупа, судебно-медицинская экспертиза живых лиц, судебно-медицинская идентификация, судебно-медицинское исследование вещественных доказательств и ряд других.
Задачи обучения:
- Дать студентам общее представление о судебной медицине и ее значении в системе высшего юридического образования.
- Дать студентам знания по основным разделам судебной медицины, о ее возможностях при судебно-медицинском исследовании конкретных объектов, о правилах изъятия и направления биологических объектов на судебно-медицинскую экспертизу.
- Научить студентов правильно формулировать вопросы при назначении судебно-медицинских экспертиз.
- Ознакомить студентов с происхождением экспертных ошибок и основными принципами оценки заключения судебно-медицинской экспертизы.
Для усвоения курса необходимы знания следующих юридических дисциплин.
Уголовный процесс. Процессуальное положение эксперта (специалиста) в уголовном процессе. Правила оформление судебно-медицинской документации (экспертизы). Заключение эксперта как доказательство в уголовном процессе. Принципы оценки заключения эксперта.
Криминалистика. Осмотр места происшествия. Идентификация личности, орудий травмы. Комплексные медико-криминалистические экспертизы.
Уголовное право. Определение тяжести вреда здоровью. Классификация причин смерти.
Гражданское право. Экспертиза спорного отцовства, возраста, половой принадлежности.
Социальное право. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан.
По окончании изучения курса «Судебная медицина
Студент должен знать :
теоретические основы судебной медицины, организации, систему и правовое положение судебно-медицинской экспертизы, права, обязанности и ответственность судебно-медицинского эксперта, структуру и подчиненность экспертных учреждений, их дислокацию на территории Российской Федерации; правила назначения всех видов судебно-медицинских экспертиз, квалифицирующие признаки определения тяжести причиненного вреда здоровью.
Студент должен уметь:
- владеть навыками обнаружения, сбора, хранения и передачи доказательств, подлежащих изучению на судебно-медицинскую экспертизу;
- формулировать вопросы, задаваемые судебно-медицинскому эксперту, представлять объекты для исследования;
- составлять судебно-медицинскую документацию, быть способным к правовой оценке различных видов судебно-медицинских заключений.
УМК предназначен для развития знаний, умений и навыков студентов очной и заочной формы обучения.
Содержание курса судебной медицины и последовательность изучения тем определяются государственным образовательным стандартом, типовой программой ВУЗа. Изучаемые вопросы увязываются с положениями науки судебной медицины и в первую очередь с новейшими теоретическими разработками.
Материал дисциплины изучается на лекциях, семинарах, а также в процессе самостоятельной работы студентов. Порядок проведения семинарских и лекционных занятий по учебной дисциплине подробно излагается в соответствующих учебно-методических пособиях и планах их проведения. При подготовке к семинарским и практическим занятиям студенты используют «Учебно-методический комплекс» по судебной медицины для очной и заочной формы обучения, подготовленный на кафедре «Уголовно-правовых дисциплин».
Основными видами учебных занятий по дисциплине являются лекции и семинарские занятия.
Лекции нацелены на системное рассмотрение основных теоретических положений по учебной дисциплине и призваны стимулировать активную познавательную деятельность студентов.
Семинарские занятия проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы.
На изучение данного курса отводится:
- по очной форме обучения – 72 часа,
из которых на лекционные занятия - 28 часов, на семинарские занятия – 8 часов, на самостоятельную работу студентов – 36 часов.
-по заочной форме обучения (3,5 года) – 72 часа,
из которых на лекционные занятия - 6 часов, на семинарские занятия - 4 часа, на самостоятельную работу студентов – 62 часа.
-по заочной форме обучения (4 года) – 72 часов,
из которых на лекционные занятия - 10 часов, на семинарские занятия – 10 часов, на самостоятельную работу студентов – 52 часа.
-по заочной форме обучения (6 лет) –72 часа,
из которых на лекционные занятия - 8 часов, на семинарские занятия - 6 часа, на самостоятельную работу студентов – 58 часов.
В целях закрепления полученных студентами знаний, умений и оценки степени усвоения пройденного материала в процессе обучения студенты сдают зачет.