Рабочая программа и задание на контрольную работу для студентов Vкурса специальности 280101

Вид материала

Содержание

1. Цели изучения дисциплины
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Введение.
Раздел 2. Виды взаимодействия человека со средой обитания.
Раздел 3. Вредные вещества, их воздействие на человека.
Раздел 4. Экспертиза трудоспособности.
Раздел 5. Воздействие физических факторов на организм человека.
Раздел 6. Сочетанное действие вредных факторов.
Задания для самостоятельной работы.
Задание № 3 выполняется один вопрос по последней цифре учебного шифра.
Безопасности жизнедеятельности
Биологические ресурсы
Водоохранительная зона (полоса)
Воздух рабочей зоны
Вредный фактор
Диффузное загрязнение
Зона санитарной охраны
Излучение ионизирующее (радиация)
...
Полное содержание

Подобный материал:

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

Одобрено кафедрой Утверждено

«Инженерная экология деканом факультета

и техносферная безопасность» «Управление процессами

перевозок»

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа

и задание на контрольную работу

для студентов V курса

специальности 280101 –

Безопасность жизнедеятельности в техносфере.

Москва 2006

Рабочая программа разработана на основании примерной учебной программы по данной дисциплине, составленной в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки инженера по специальности 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере.

Составители: канд. хим. наук, ст. преп. Хлесткова Н.В.,

канд. биол. наук, ст. преп. Лушкина С.А.

ст.преп. Журавлева М.А.

1. Цели изучения дисциплины

В ходе эволюции в организме человека сформировались механизмы, обеспечивающие приспособление к различным условиям жизни и стабилизацию активности органов и систем организма в определенных функциональных диапазонах. Возможности организма реагировать на внешние и внутренние возмущения относительно ограничены, но комбинация различных реакций расширяет возможности организма, что наблюдается при его взаимодействии с внешней средой.

Курс “Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности” предназначен для студентов V курса специальности “Безопасность жизнедеятельности в техносфере”.

Целью изучения дисциплины является формирование знаний студентов о механизмах медико-биологического взаимодействия человека с факторами среды обитания, о последствиях воздействия травмирующих, вредных и поражающих факторов, о принципах их санитарно-гигиенического нормирования.

Негативные воздействия на организм могут оказывать различные чрезвычайные раздражители (факторы внешней среды) – физические, химические, биологические, психофизиологические и др. Степень их вредности относительна в зависимости от сопутствующих условий и состояния внешней и внутренней среды организма. Влияние всех этих факторов происходит в конкретных социальных условиях существования, которые имеют нередко решающее значение в обеспечении безопасности жизнедеятельности.

Задачи курса – сформировать у будущих специалистов современные представления о травмоопасных и вредоносных факторах среды обитания;

обобщить полученные знания о воздействии на организм человека физических, химических, психофизиологических и биологических факторов;
ознакомить студентов с санитарно-гигиенической регламентацией и стратегическим направлением предупреждения профессиональных и других заболеваний;
привить навыки применения приобретенных знаний для предупреждения профессиональных и иных заболеваний.

В целом изучение дисциплины «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности» способствует развитию мотивации стратегического мышления инженеров, а полученные знания позволяют развить многоаспектные отношения к окружающему миру и самому себе. Итогом изучения дисциплины должна стать коррекция жизнедеятельности будущих инженеров как в повседневной жизни, так и в экстремальных условиях.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студенты должны прослушать курс лекций, выполнить лабораторные и практические занятия, а также защитить контрольную работу и сдать экзамен.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

концептуальные основы токсикологии;

общие закономерности воздействия физических факторов на человека;

основные профессиональные и региональные болезни;

задачи и принципы гигиенического нормирования опасных и вредных факторов.

Уметь:

оценивать и объяснять основные закономерности формирования и регуляции физиологических функций организма, подвергающегося воздействию различных неблагоприятных факторов среды обитания;

оценивать и объяснять комбинированное действие нескольких вредных веществ, а также сочетанное действие на человека вредных веществ и физических факторов (шум, вибрация, ЭМИ и др.)

Получить навыки:

использования норм для различных вредных и травмоопасных факторов в конкретных условиях производства, быта и иных видов среды обитания.

Изучив дисциплину, будущий специалист должен:

- сформировать представления о травмоопасных и вредных факторах среды обитания;

- осмыслить полученные знания о воздействие на организм различных факторов: биологических, физических, химических, психофизиологических и др.;

- ознакомиться с санитарно-гигиенической регламентацией;

- применять приобретенные знания для предупреждения профессиональных и иных заболеваний.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Курс - V
Общая трудоемкость дисциплины	102
Аудиторные занятия:	16
Лекции	8
лабораторные работы	4
практические занятия	4
Самостоятельная работа	71
Контрольные работы (количество)	15	1
Вид итогового контроля		Экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Раздел дисциплины	Лекции, ч	Лабораторные и практические занятия
1. Введение	1	-
2. Виды взаимодействия человека со средой обитания. Естественные системы защиты человека.	1	-	-
3. Вредные вещества, их воздействие на человека. Основы промышленной токсикологии. Гигиена труда.	2	Л/р – 2ч	Пр/р – 2ч
4. Экспертиза трудоспособности. Профессиональные заболевания.	1	-
5. Воздействие физических факторов на организм человека. Промышленная пыль. Оценка состояния рабочего места.	2	Л/р – 2ч	Пр/р –2ч
6. Сочетанное воздействие вредных факторов.	1	-

4.2. Содержание разделов дисциплины.

Раздел 1. Введение.

Основные понятия и предпосылки. Цель и задачи курса. Содержание курса, его связь с безопасностью труда, гигиеной и экологией. Условия жизнедеятельности, труда, общая и частная гигиена. Травмоопасные и вредные факторы бытовой и производственной среды. Профессиональные заболевания, болезни, связанные с загрязнением окружающей среды. Профилактика профессиональных заболеваний.

Здоровье человека как важнейшая ценность бытия. Здоровье населения и окружающая среда. Показатели здоровья населения. Общая заболеваемость. Инфекционные и паразитарные болезни. Взаимодействие систем «человек-техносфера» и «Техносфера-природная среда». Антропологические системы и здоровье. Здоровье матери и ребенка. Психическое здоровье населения. Здоровье населения на загрязненных радионуклидами территориях. Изменение продолжительности жизни населения. Демографические показатели России. Основные факторы преждевременной смертности населения. Санитарно-эпидемиологическая деятельность и факторы, влияющие на здоровье.

Раздел 2. Виды взаимодействия человека со средой обитания.

Естественные системы защиты человека.

Общие понятия о взаимосвязи человека со средой обитания. Сенсорная система человеческого организма. Сенсорное и сенсомоторное поле. Совместимость человека и природы, человека и технической системы: информационная, биофизическая, энергетическая и технико-эстетическая. Адаптивные типы человека.

Краткая характеристика нервной системы и анализаторов человека. Свойства анализаторов: чувствительность, адаптация, тренируемость, сохранение ощущений, болевая чувствительность. Роль анализаторов в жизнедеятельности человека. Роль безусловных и условных рефлексов в жизнедеятельности человека. Динамические стереотипы в ЦНС. Принцип обратной афферентации П.К. Анохина. Биологический смысл боли. Методы исследования функционального состояния нервной системы при работе: определение скорости зрительно-слухомоторной реакции, определение тремора кисти, определение порога кожной чувствительности. Измерение температуры кожи и исследование функции потовыделения, исследование скорости зрительного восприятия, метод отыскивания чисел, метод корректурных проб и др.

Системы компенсации неблагоприятных внешних условий. Адаптация и гомеостаз, толерантность. Естественные системы обеспечения безопасности человека. Закон субъективной количественной оценки раздражителя – закон Вебера-Фехнера. Допустимое воздействие опасных факторов. Цели нормирования. Выбор физического критерия и принципа установления норм. Функциональные и молекулярные резервы организма. Защитные функции крови. Свертывание крови. Виды иммунитета. Фагоцитоз. Антитела. Роль иммунитета в жизнедеятельности человека. Явление аллергии.

Задачи физиологии труда. Классификация тяжести и напряженности труда. Работоспособность и утомление. Сила. Выносливость. Реакция сердечно-сосудистой системы и дыхания на работу. Методы определения частоты пульса и дыхания, артериального давления, легочной вентиляции. Проведение ортостатических проб. Оптимальные, допустимые, вредные и травмоопасные условия и характер труда. Степени условий труда. Оценка тяжести и напряженности труда. Оценка рабочей позы.

Раздел 3. Вредные вещества, их воздействие на человека.

Основы промышленной токсикологии. Гигиена труда.

Общие сведения о токсичности веществ. Основные пути проникновения вредных веществ в организм человека. Методы производственной токсикологии: физиологические, биохимические, гистохимический, патогистохимический, метод радиоактивных индикаторов, методы изучения отдельных последствий.

Классификации ядов: общая - по химическим свойствам, по цели применения, по степени токсичности; по виду токсического действия, по избирательной токсичности; специальная - по типу развивающейся гипоксии, по механизму воздействия с ферментными системами, по характеру биологического последствия, по степени канцерогенной активности, по виду аллергической реакции.

Классификация отравлений: этиопатическая, по причине развития, по условиям возникновения, по пути поступления яда; клинические – по особенностям клинического течения, по тяжести заболевания, по наличию осложнений, по исходу отравлений; нозологическая – по названиям отдельных ядов, их групп и классов.

Общее и местное действие ядов. Острая, подострая и хроническая формы отравлений. Основные факторы, определяющие развитие острого отравления. Общее и специфическое действия ядов. КОВОИО – коэффициент опасности внезапного острого ингаляционного отравления. Материальная и функциональная кумуляция. Количественная оценка кумулятивных свойств промышленных ядов. Привыкание и адаптация к ядам. Привыкание к ядам как фаза хронической интоксикации. Изменения в организме при привыкании к ядам. Состояние неспецифически повышенной сопротивляемости организма (СНПС). Хронические интоксикации при интермитирующих воздействиях вредных веществ.

Биологическое действие промышленных ядов – основные типы действия токсических веществ: общетоксическое, раздражающее, фиброгенное, аллергенное, канцерогенное, мутагенное.

Элементы токсикометрии и критерии токсичности промышленных ядов: смертельные и эффективные дозы и концентрации; пороговые концентрации при однократном и хроническом воздействии веществ; зоны острого и хронического действия; предельно допустимые концентрации (ПДК). Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ); биологическая предельно допустимая концентрация (БПДК). Классификация вредных веществ по степени опасности (ГОСТ 12.1.007-76).

Факторы, определяющие воздействие промышленных ядов на организм человека. Классификация факторов, определяющих развитие отравлений. Физико-химические свойства вредных веществ. Физические свойства ядов – агрегатное состояние, дисперсность и растворимость веществ, летучесть, коэффициент распределения между жирами и водой. Физико-химические свойства промышленных ядов, влияющие на токсичность – атомная масса, строение и структура соединения. Правило Ричардсона. Правило разветвленных цепей. Изменение токсичности в гомологических рядах органических соединений. Изменение характера действия при увеличении ненасыщенных связей, при введении в молекулу соединения галогенов, метильных, амино-, нитро - и нитрозогрупп. Влияние изомерии положения и оптической изомерии на токсичность вещества.

Токсическая доза и концентрация в биосредах вредных веществ. Соотношения между концентрацией (дозой) яда, временем воздействия и возникающим эффектом. Закон Габера. Характер связи с рецепторами токсичности. Степень химической чистоты и примеси. Устойчивость и характер изменения яда при хранении. Дополнительные факторы, относящиеся к конкретной “токсической ситуации”: видовые различия, способ и скорость поступления вредного вещества в организм (пероральное, ингаляционное, перкутанное); транспорт, распределение, депонирование, превращение и судьба ядов в организме; возможность кумуляции и привыкания, совместное действие. Основные факторы, характеризующие пострадавшего: масса тела, питание, физическая активность, пол, возраст, индивидуальная чувствительность, наследственность, биоритмы и время суток, предрасположенность к аллергии, токсикомании, общее состояние здоровья перед отравлением.

Комбинированное действие промышленных ядов. Токсический эффект при воздействии нескольких вредных веществ: однонаправленное действие, разнонаправленное действие, аддитивное действие, потенцирование, синергизм, антагонизм.

Нормирование вредных веществ в воздухе рабочей зоны, атмосферном воздухе населенных мест, в воде и почве. История возникновения гигиенической регламентации и ее задачи. Критерии для постановки исследований по обоснованию ПДК и ОБУВ вредных веществ в воздухе рабочей зоны и окружающей среде. Методы установления ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиеническая регламентация пылей, пестицидов, аллергенов, канцерогенов и веществ, вызывающих генетические эффекты. БПДК и биомониторинг металлов. Особенности гигиенической регламентации в России и за рубежом. Нормирование вредных веществ в природной среде: атмосферном воздухе населенных мест, воде и почве.

Раздел 4. Экспертиза трудоспособности.

Профессиональные заболевания.

Экспертиза трудоспособности. ВТЭК, основные положения ее работы.

Профессиональные заболевания. Классификация. Особенности возникновения профессиональных заболеваний в современных производственных условиях. “Список профессиональных заболеваний”. Профессиональные заболевания токсикохимической этиологии. Характеристика промышленных аллергенов. Профессиональные аллергические заболевания. Характеристика производственных канцерогенов. Общие представления о профессиональных новообразованиях. Организация медицинского обслуживания рабочих промышленных предприятий. Общие принципы профилактики профессиональных заболеваний. Приказ Минздрава РФ “О совершенствовании системы медицинских осмотров трудящихся и водителей индивидуального транспорта”. Учет профессиональных заболеваний и отравлений. Заболевания, связанные с загрязнением окружающей среды.

Раздел 5. Воздействие физических факторов на организм человека.

Промышленная пыль.

Оценка состояния рабочего места.

Терморегуляция человеческого организма. Закон Стефана-Больцмана. Микроклимат и теплообмен человека с окружающей средой. Влияние повышенной температуры на физиологические функции организма: высокая температура и состояние обменных процессов; влияние нагревающего микроклимата на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы; перегрев и дыхание; влияние перегревания на другие системы и органы; гипертермия. Особенности действия лучистого тепла на организм. Действие пожаров на биологическую ткань. Классификация термических ожогов и их определение. Первая помощь при термических ожогах. Заболевания, вызываемые воздействием нагревающего микроклимата: тепловой удар, подострые и хронические тепловые поражения (тепловое истощение, обморок, отеки). Влияние на человеческий организм температуры окружающего воздуха, его относительная влажность и скорость движения. Методы оценки физиологических сдвигов в организме при воздействии различных микроклиматических условий: измерение температуры кожи; измерение температуры тела; определение скрытого времени рефлекторной реакции на тепло. Оценка теплового баланса с учетом теплопотерь.

Влияние низких температур на организм. Адаптация и акклиматизация при работе в неблагоприятных метеорологических условиях: тепловая адаптация, иммунологическая реактивность организма. Холодовая травма: отморожение и общее охлаждение. Первая помощь при отморожениях и охлаждении организма. Влияние на организм комбинированного действия микроклимата. Климат и здоровье. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных помещений (ГОСТ 12.1.005-88 и СН 2.2.4.548-96).

Влияние атмосферного давления на организм человека. Повышенное давление. Декомпрессионная (кессонная) болезнь, профилактические мероприятия. Пониженное атмосферное давление. Горная или высотная болезнь, профилактические мероприятия.

Механические колебания. Вибрация: локальная, общая, комбинированная. Человек как колебательная система. Действие вибрации на организм человека. Вибрационные поражения костей и суставов. Вестибулярный аппарат. Производственные факторы среды, усугубляющие вредное воздействие вибрации на организм человека. Вибрация как фактор окружающей среды. Вибрационная болезнь, вызванная воздействием локальной вибрации. Вибрационная болезнь, обусловленная общей вибрацией и толчками. Факторы, усугубляющие действие вибраций на организм. Использование вибраций на пользу человеку. Комбинированное действие вибраций и других факторов производственной среды на организм человека. Методы функциональных исследований действия производственной вибрации на организм: изменение болевой чувствительности; определение вибрационной чувствительности; капилляроскопическое исследование. Санитарно-гигиеническое нормирование вибраций по ГОСТ 12.1.012-90 и СН 2.2.4/2.1.8.566-96. Режим труда. Лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия. Экспертиза трудоспособности.

Акустические колебания. Биологическое понятие шума. Биофизика слухового восприятия. Звук и слух. Субъективное восприятие звука. Воздействие шума на здоровье человека. Определение допустимого уровня шума путем проверки разборчивости речи. Фоновый шум, раздражающее, физиологическое, травмирующее, маскирующее действие шума. Действие импульсного, тонального, непостоянного шума. Заболевания, вызываемые воздействием шума на организм. Оценка состояния слуховой функции. Влияние шума на животных и растения. Гигиеническое нормирование шума на производстве и в окружающей среде (ГОСТ 12.1.003-83 и СН 2.2.4/2.1.8.562-96). Профилактические мероприятия. Экспертиза трудоспособности. Профессиональный отбор лиц, поступающих в цеха с интенсивным производственным шумом.

Ультразвук: воздействие, заболевания, вызываемые контактным ультразвуком, оздоровление условий труда, нормирование (ГОСТ 12.1.01-89 и ГН 2.2.4.582-96). Медико-биологические мероприятия.

Инфразвук: особенности биологического действия, нормирование (СН 2.2.4/2.1.8.583-96 “Инфразвук на рабочих местах, в жилых и общественных помещениях и на территории жилой застройки”).

Неионизирующие излучения: электромагнитные, электрические и магнитные поля. Электрический ток. Биологическое действие ЭМП радиочастот. Заболевания, вызываемые ЭМП. Экспертиза трудоспособности. Профилактические мероприятия. Гигиеническое нормирование ЭМП радиочастот (ГОСТ 12.1.006-84 и СанПин 2.2.4/2.1.8.055-96).

Постоянные, импульсные и инфранизкочастотные переменные магнитные поля: биологическое действие, заболевания, вызываемые этими факторами. Магнитные поля и человек. Нормирование по СН 1742-77. Электрические поля токов промышленной частоты: влияние на организм, гигиеническое нормирование ТПЧ на производстве (ГОСТ 12.1.002-84, СН 5802-91 и СанПин 2.2.4.723-98) и в окружающей среде (СН 2971-84).

Статическое электричество: биологическое действие, заболевания, вызываемые ЭСП, нормирование электростатических полей по ГОСТ 12.1.045-84. Виды воздействия электрического тока на организм человека. Электротравмы, их причины. Основные факторы, влияющие на исход поражения электрическим током: величина силы тока и напряжения, путь тока в теле человека, параметры окружающей среды, индивидуальные особенности человека. Первая помощь человеку, получившему электротравму. Способы защиты от статического электричества. Допустимые значения силы тока и напряжения по ГОСТ 12.1.038-82.

Лазерное излучение: условия труда при использовании лазеров, опасные и сопутствующие неблагоприятные производственные факторы. Биологическое действие лазерного излучения: факторы, обуславливающие биологические эффекты, влияние на органы зрения, кожу, вестибулярный аппарат, ЦНС, сердечно-сосудистую систему; ПДУ лазерного облучения по СН 5804-91 “Санитарные нормы и правила устройства и эксплуатации лазеров”, профилактические мероприятия.

Реакция организма человека на воздействие ультрафиолетового (УФ) излучения. Эффект фотосенсибилизации. Фототоксичность. Биологическое действие УФ-излучения на орган зрения, кожные покровы и другие органы и системы. Нормирование по СН 4557-88.

Реакции организма человека на воздействие инфракрасного (ИК) излучения. Воздействие на органы зрения, кожные покровы, другие органы и системы. Критерии оценки показателей реакции организма на повреждающее действие ИК-излучения. Нормирование по СН 4088-86.

Ионизирующие излучения: краткая характеристика основных видов ионизирующих излучений. Биологическое действие ионизирующих излучений. Лучевая болезнь: острая и хроническая формы; фазы острой формы лучевой болезни, отдаленные последствия. Местные лучевые поражения. Радиопротекторы и радиосенсибилизаторы. Экспертиза трудоспособности при лучевой болезни. Профилактические мероприятия. Принципы гигиенического нормирования ионизирующих излучений по НРБ-99 и ОСП 72/87.

Общая характеристика и классификация промышленной пыли. Влияние пыли на организм. Заболевания верхних дыхательных путей. Общая характеристика пневмокониозов (силикоз, силикатоз, металлокониоз). Пылевой бронхит. Пылевые заболевания глаз. Заболевания кожи от воздействия пыли. Нормирование пыли. Меры профилактики пылевых заболеваний. Экспертиза трудоспособности.

Методы исследования легких. Жизненная емкость легких. Бронхиальная проходимость. Минутный объем дыхания. Максимальная вентиляция легких. Пробы с задержкой дыхания.

Оценка состояния рабочего места. Аттестация рабочих мест. Приборы контроля состояния рабочих мест.

Раздел 6. Сочетанное действие вредных факторов.

Влияние параметров микроклимата (температуры, влажности, атмосферного давления) на токсичность ядов. Пылегазовые композиции. Сочетание вредных веществ и механических колебаний (вибрации, шума, ультразвука). Двойственность комбинированного действия УФ-излучения и токсичных веществ. Два аспекта воздействия вибрации и ядов. Влияние тяжелого физического труда на возможность отравления.

4.3. Лабораторный практикум.

Раздел дисциплины	Лабораторная работа
3	1. Определение поражений при действии термического фактора и оказание первой медицинской помощи.
5	2. Определение терминальных состояний и оказание медицинской помощи в ЧС.

4.4. Практические занятия.

Раздел дисциплины	Практические занятия
	1. Расчет естественного, искусственного и комбинированного освещения производствен- ного помещения.
	2. Исследование производственного шума и вибраций, методы борьбы с ними.

5. Самостоятельная работа студентов.

Задания для самостоятельной работы.

Задания № 1,2,4 на контрольную работу выбираются по последней цифре учебного шифра. Например, если шифр заканчивается на 8, значит необходимо выполнить вопросы № 8, 18, 28, 38, 48, то есть из 50 вопросов выполняются 5.

Задание № 3 выполняется один вопрос по последней цифре учебного шифра.

№ I. Из курса лекций Вы познакомились с рядом профессиональных заболеваний. По плану (вещество, ПДК, сфера применения, негативное воздействие на организм человека, клиника отравления хронического и острого, неотложная помощь, экспертиза трудоспособности и профилактика заболевания) опишите в соответствии с номером своего варианта заболевания, вызываемые следующими вредными веществами:

1. Акриловая и метакриловая кислоты и их эфиры.

2. Формальдегид. Ацетальдегид. Акролеин.

3. Ацетон. Фуран и его производные.

4. Бензины. Тетраэтилсвинец.

5. Бензол и его гомологи. Этиленгликоль.

6. Бериллий и его соединения. Фосфор белый.

7. Бромоводороды. Углеводороды бромированные.

8. Ванадий и его соединения.

9. Вольфрам и его соединения.

10. Гексоген.

11. Гидразин и его соединения.

12. Изоцианаты. Цианиды органические и неорганические.

13. Кадмий и его соединения.

14. Капролактам. Трикрезилфосфат.

15. Карбонилы металлов.

16. Кислоты: азотная, серная и соляная.

17. Кобальт. Магний.

18. Углеводороды хлорированные.

19. Малеиновый ангидрид. Фталевый ангидрид.

20. Марганец. Хром и его соединения.

21. Метан. Пирогаз.

22. Метиловый и этиловый спирты.

23. Молибден и его соединения.

24. Мышьяк и его соединения.

25. Теллур и его соединения. Цинк и его соединения.

26. Никель и его соединения. Цирконий и его соединения.

27. Никотин. Табачная и чайная пыль.

28. Нитраты. Нитриты.

29. Нитро- и аминосоединения бензола и их производные.

30. Нитрофенолы. Нитроэфиры.

31. Уротропин. Урсол.

32. Озон. Угарный газ (СО). Углекислый газ.

33. Титан и его соединения.

34. Окись этилена (оксиран, этиленоксид).

35. Перекиси органические. Перекись водорода.

36. Синтетические моющие средства. Нафталин.

37. Пестициды фосфорорганические. Фтор и его неорганические соединения.

38. Смазочные масла и синтетические охлаждающие смеси.

39. Пестициды хлорорганические. Пестициды карбаминовые.

40. Пестициды нитро- и хлорпроизводные фенола. Пестициды ртутьорганические.

41. Сурьма и ее соединения.

42. Пиридин и метилпиридины.

43. Углеводороды фторированные.

44. Пластмассы и синтетические смолы.

45. Ртуть и ее неорганические соединения.

46. Свинец и его неорганические соединения.

47. Селен и его соединения. Таллий и его соединения.

48. Сероводород. Сероуглерод.

49. Щелочи едкие.

50. Синтетические каучуки, резина и вещества, используемые для их получения.

№ 2. Представьте, что Вы врач-гигиенист. Для проведения санитарно-просветительской работы Вам нужно выступить перед аудиторией не относящихся к медицине людей. Ваша задача - составить доклад о заболевании в соответствии с номером Вашего варианта. В докладе Вы должны очень доходчиво объяснить аудитории, что представляет собой данное заболевание, в чем причина его возникновения, клиника, как нужно вести его лечение, в чем будет заключаться экспертиза нетрудоспособности и как можно проводить профилактику этой болезни:

Артрозы.
Асептические остеонекрозы.
Атеросклероз.
Близорукость. Дальнозоркость. Астигматизм.
Бронхиальная астма.
Пылевые бронхиты.
Бурситы.
Варикозное расширение вен нижних конечностей.
Гепатиты.
Гипертоническая болезнь.
Грибковые заболевания легких (пневмомикозы).
Грыжи живота.
Дерматозы.
Дискинезии.
Диэнцефальные (гипоталамические) синдромы.
Антропонозы: вирусный гепатит, паротит эпидемический.
Зооантропонозы: анкилостомидоз; бруцеллез, весеннее-летний (клещевой, таежный) энцефалит, лептоспироз желтушный (болезнь Васильева-Вейля); водная лихорадка (безжелтушный лептоспироз); орнитоз, сибирская язва; туберкулез; туляремия.
Катаракта.
Металлическая лихорадка.
Метгемоглобинемия.
Миозит.
Миокардиодистрофия.
Невриты.
Нейротоксикозы.
Новообразования (опухоли). Рак и др.
Гонорея. Сифилис.
Остеопатии токсические.
Остеохондроз позвоночника.
Паратеноит крепитирующий.
Периартрит плечевого сустава.
Плексалгии и плекситы.
Плоскостопие.
Пневмокониозы. Силикоз.
Пневмокониозы: асбестоз, каолиноз, нефелиноз, оливиноз, слюдяной пневмокониоз, пневмокониоз от пыли стеклянного волокна, талькоз, цементный пневмокониоз, антракоз, графитовый пневмокониоз, пневмокониоз от пыли кокса, сажевый пневмокониоз.
Пневмокониозы. Металлокониозы: апатитоз, баритоз, манганокониоз, оловоплавильный пневмокониоз (станиоз), пневмокониоз от пыли твердых сплавов, алюминоз.
Пневмокониозы от смешанных пылей: пневмокониоз газорезчиков, огнеупорщиков, сталеваров, сланцевый пневмокониоз, электросварочный пневмокониоз.
Пневмокониозы от органической пыли: биссиноз, пневмокониоз от пыли поливинилхлорида.
Пневмосклероз токсический.
Полиневриты.
Радикулиты.
Стенизирующие лигаментиты.
Энцефалопатия токсическая.
Эпикондилит.
Заболевания зубов. Кариес. Парадонтоз.
Гастрит.
Заболевания печени и желчевыводящих путей.
Аппендицит.
Инфекционные заболевания пищеварительной системы.
Цистит.
Заболевания почек. Нефрит острый и хронический. Пиэлонефрит. Почечнокаменная болезнь.

№ 3. Опишите виды терапии, применяемые для реабилитации и профилактики вредных воздействий.

Питьевой режим. Вода (талая, дождевая, омагниченная, «живая», «мертвая», «серебряная»).
Антидотная терапия. Аэроионотерапия.
Климатотерапия.
Витаминотерапия.
Кислородная терапия.
Лечебно-профилактическое питание.
Массаж.
Баня. Сауна.
Иглоукалывание. Электропунктура.

0. Самовнушение. Гипноз. Электросон.

№ 4. Представьте, что Вас пригласили на радиопередачу «Будь здоров» в качестве эксперта по медико-биологическому консультированию в области безопасности и гигиены нашего быта. Составьте несколько сообщений для радиопередачи на 5-7 минут в соответствии с номером своего варианта.

Поведение во время снегопадов, заносов и обледенения.
Правила безопасного поведения в автобусе.
Первая медицинская помощь при открытых повреждениях – ранах.
Правила и приемы самообороны.
Организационно-планировочное направление экологизации транспорта.
Первая медицинская помощь при ссадинах и потертостях.
Экологизация водосборов.
Экологизация пойм, рек и водотоков.
Экологизация водоэнергетических и водохозяйственных систем.
Экологически чистое производство продуктов питания.
Экологически безопасное хранение продуктов питания и приготовление пищи.
Экологическая коррекция питания населения.
Крушение или резкое торможение поезда.
Выживание на море. Кораблекрушение.
Обморожения.
Виды кровотечений. Остановка кровотечений.
Железнодорожная катастрофа.
Поведение спасателя и утопающего. Спасение утопающего.
Первая медицинская помощь при ушибах.
Пожар в квартире, подъезде.
Утечка газа в квартире, подъезде.
Первая помощь при кровотечениях.
Первая помощь при черепно-мозговых травмах.
Первая помощь при травмах грудной клетки.
Первая помощь при травмах живота.
Первая медицинская помощи при вывихах.
Первая помощи при растяжениях и разрывах связок.
Первая медицинская помощь при обмороках, тепловых и солнечных ударах.
Ожоги.
Пищевые отравления.
Шок.
Первая помощь при укусах.
Поведение в толпе.
Захват заложников.
Цветовое оформление интерьера.
Микроклимат в квартире (температура, влажность, подвижность воздуха, давление, ион6изация воздуха, электрическое поле, инсоляция жилища, искусственное освещение, шум, вибрация, состав воздуха).
Полимеры жилого помещения.
Влияние бытовой техники (телевизор, кондиционер, электронагреватели, вентиляторы, электрическое плиты, холодильники, пылесосы).
Безопасное поведение при аварии в метро.
Первая медицинская помощь при переломах.
Головокружение.
Планирование семьи. Противозачаточные средства.
Профилактика гельминтозов.
Меры безопасности в гараже.
Гигиена сна. Сон. Значение сна. Продолжительность сна. Храп.
Оптимальная масса тела. Виды диет.
Пожар в поезде.
Авария в системе электроснабжения поезда.
Оказание первой медицинской помощи при электротравме.
Поведение при террористических актах.

Словарь терминов

Антропогенная нагрузка – степень прямого или косвенного воздействия людей и их хозяйственной деятельности на природу в целом или ее отдельные компоненты (природные ресурсы, ландшафт и др.).

Безопасность – свойство системы «человек-среда обитания» сохранять условия взаимодействия с минимальной возможностью причинения ущерба людским, природным и материальным ресурсам.

Безопасности жизнедеятельности – наука о нормированном, комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания.

Безопасность труда – состояние условий труда, при котором исключено воздействие на людей опасных и вредных производственных факторов.

Биологические ресурсы – генетические ресурсы, организмы, популяции или другой биотический компонент экосистем, имеющий реальную или потенциальную ценность для человечества.

Биосфера – область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхние слои литосферы.

Водоохранительная зона (полоса) – территория по берегам рек, озер и водохранилищ, на которой устанавливается специальный режим строгого ограничения хозяйственной деятельности.

Воздух рабочей зоны – это воздушная среда в пространстве высотой до 2 м над уровнем пола или площадки, где находятся рабочие места.

Вредное вещество - вещество, которое при контакте с организмом может вызывать производственные травмы, профзаболевания или отклонения в состоянии здоровья.

Вредный фактор – негативный фактор, воздействие которого на человека приводит к снижению работоспособности, ухудшению самочувствия или заболеванию.

Генетическая информация – залиженные в наследственных структурах организмов в виде совокупности генов программы о составе организмов, их строении и характере обмена веществ.

Диффузное загрязнение – рассредоточенный источник загрязнения.

Естественный радиационный фон – это эквивалентная доза ионизирующего излучения, создаваемая космическим излучением и излучением естественно распределенных долгоживущих природных радионуклидов в поверхностных слоях Земли, атмосфере, продуктах питания, почве, воде, растениях и живых организмах.

Жизнедеятельность – это повседневная деятельность и отдых, т.е. способ существования человека.

Зона санитарной охраны – район водозабора или другого источника водоснабжения, где устанавливается особый режим охраны вод от загрязнения химическими веществами или организмами.

Излучение ионизирующее (радиация) – поток частиц, обладающих энергией, достаточной для ионизации атомов, т.е. образования электрического заряда.

Йодная профилактика – процедура насыщения щитовидной железы человека изотопом нейтрального йода с целью исключения накопления а ней радиоактивного йода.

Катастрофа – крупная авария, сопровождающаяся гибелью или пропажей без вести людей.

Корреляция – взаимосвязь предметов, явлений или понятий.

Мутация – резкое наследственное изменение организмов, меняющее их основные признаки.

Нуклид – разновидность атома. Каждый нуклид отличается свойствами своего ядра. Радионуклид распадается с испусканием ионизирующего излучения. Стабильный нуклид неспособен к радиоактивному распаду.

Облучение (радиационное воздействие) – воздействие излучения на объект.

Облучение общее – радиационное воздействие, при котором все участки тела облучены приблизительно одинаково.

Опасность – негативное свойство, способное причинить ущерб материи (как живой, так и неживой: людям, природной среде, материальным ценностям).

Ориентировочно допустимая концентрация (ОДК) загрязняющего вещества – гигиенический норматив (временный), аналогичный ПДК, определяемый, как правило, расчетным способом.

Отравление – результат воздействия химического вещества на живой организм, приводящий к его заболеванию и гибели.

Предельно допустимая концентрация (ПДК) – максимальная концентрация загрязняющего вещества в компонентах ландшафта, которая при повседневном влиянии в течение длительного времени не вызывает негативных воздействий на организм человека.

Производственная санитария – это система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воздействие на работающих вредных производственных факторов.

Пришествие – событие воздействия опасного фактора с причинением ущерба живым организмам и окружающей среде.

Радиоактивное вещество – вещество, содержащее радионуклиды и являющееся источником излучения.

Радиопротекторы – вещества, повышающие устойчивость к облучению.

Радиофобия – обычно необоснованное психическое состояние человека, вызванное страхом опасности облучения для его здоровья.

Риск – количественная характеристика действий опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека.

Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

Техносфера – регион биосферы, преобразованный людьми в пространство, обеспечивающее их комфортное проживание (регион города, промышленная зона).

Токсичность – это способность вредных веществ оказывать поражающее действие. Характеризуется токсической дозой (токсодозой), которая принимается равной произведению средней концентрации вредного вещества в воздухе на время пребывания в этой атмосфере, измеряется в граммах в минуту на метр кубический (г мин/ м³). При поражении через кожу токсодоза определяется массой жидкого вещества, попавшего на кожу, измеряется в миллиграммах на человека (мг/чел).

Травма – результат воздействия опасного фактора на человека с нанесением ему повреждения.

Травмирующий фактор (травмоопасный) – негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

Ферменты – специфические белки, присутствующие во всех живых клетках и играющие роль биологических катализаторов.

Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой жертвы, ущерб здоровью или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Экопатология – раздел медицины, изучающий взаимосвязь болезней человека с характеристиками окружающей среды.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Безопасность в современной жизни. / Авт. – сост. И.Н. Кузнецов. – М.: Изд.-во деловой и учебной литературы, Мн.: Амалфея, 2002. – 464 с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. Арустумов Э.А., М., Дашков и К, 2003.

3. Воздействие электромагнитных излучений на жизнедеятельность. Павлов А.Н. Учебное пособие. М., 2002.

4. Грин А.С., Новиков В.Н. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 288 с.

5. Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи. / Под ред. Р.И. Айзмана, С.Г. Кривощекова. – Новосибирск: Сибирское университетское изд-во, 2002.

6. Энциклопедия «Экометрия». Коллективные и индивидуальные средства защиты. Контроль защитных средств. М., Фид , 2002.

Дополнительная литература

1. Алексеев С.В., Хайлович М.Л. и др. Производственный шум. – М.: Медицина, 1991.

2. Артамонов В.Г., Шталов Н.Н. Профессиональные болезни. – М.: Медицина, 1988

3. Биологические эффекты при длительном поступлении радионуклидов. – М: Энергоатомиздат, 1988.

4. Булдаков Л.А. Радиоактивные вещества и человек. – М.: Энергоатомиздат, 1990

5. Вредные вещества в химической промышленности. В 3-х томах. /Под ред. Лазарева Н.В. – Л: Химия, 1976.

6. Воздействие на организм человека опасных и вредных экологических факторов. Метрологические аспекты. В 2-х томах. /Под ред. Исаева Л.К. – М: ПАИМС, 1997.

7. Горбатовский В.В., Рыбальский Н.Г. Экологическая безопасность в городе. – М., 1996

8. Дименберг Ф.М., Фролов К.В. Вибрация в технике и человек. М.: Знание, 1987.

9. Домашний гигиенический справочник. / Авт. сост. В.В. Семенова, В.В. Топорков, СПб: Химия, 1995.

10. Жамгоцев Г.Г., Предтеченский М.Б. Медицинская помощь пораженным ядовитыми веществами (СДЯВ). – М, 1993.

11. Жилов Ю.Д., Куценко Г.И. Справочник по медицине труда и экологии. – М.: ВШ, 1995.

12. Исмаилов Э.Ш. Биофизическое действие СВЧ-излучений. – М: Энергоатомиздат, 1987.

13. Лабораторный практикум по охране труда. / Под. ред. д.т.н., проф. Н.Д. Золотницкого. М: Высшая школа, 1979.

14. Лойт А.О., Кротов Ю.А. Установление гигиенических регламентов в разных средах. Учеб. Пособие. СПб: 1996.

15. Методы снижения электрических и магнитных полей промчастоты 50 Гц. Справочное руководство. Афанасьев А.И., Карпиков И.И., М., НПП Циклон-тест, 2001.

16. Орлов Г.Г. Охрана труда в строительстве. Учебник для вузов. – М: Высшая школа, 1984.

17. Раннее выявление профессиональных болезней / под ред. Рачкова С.М. – Женева: Всемирная организация здравоохранения, 1988.

18. Реакции организма человека на воздействие опасных и вредных производственных факторов: Справочник: в 2 т. – М.: Изд-во стандартов, 1990

19. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда. / Под ред. З.И. Израэльсона, Н.Ю. Тарасенко. – М.: Медицина, 1981.

20. Руководство по гигиене труда. В 2-х томах. /Под ред. Измерова Н.Ф. – М: Медицина, 1987.

21. Справочник отечественных средств измерений опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах.М.,1999.

22. Справочник по профессиональным патологиям/ Под ред. Л.Н. Грацианской, В.Е. Ковшило. – 3-е. изд. – Л.: Медицина, 1981.

23. Терешин В.С., Каменский В.Б. Охрана труда в путевом хозяйстве. – М: Транспорт, 1999.

24. Трча С. Искусство вести здоровый образ жизни. Пер. с чешск. – М.: Медицина, 1984.

25. Фролов В.М. Уровни функционирования физиологических систем и методы их определения. – Л., 1972.

26. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Сер. «Учебники и учебные пособия». – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 352.

27. Человек и шум. Измеров Н.Ф., Суворов Г.А., Прокопенко, М., 2001.

Blog