Планирование деятельности. Создание творческих групп, поиск информации, планирование работы. 3

Вид материала

Документы

Содержание Вид деятельности учащихся

Подобный материал:

• Планирование (определение методов исследования, источников информации, критериев оценки)., 134.94kb.
• Планирование Поиск информации Продукт (результат деятельности), 172.97kb.
• Планирование очной ставки Планирование осмотра места происшествия Планирование проверки, 937.5kb.
• Организация и планирование работы банка с юридическими и физическими лицами. Основы, 22.37kb.
• Воспитание – великое дело: им решается участь человека, 159.66kb.
• Планирование на предприятии методическое пособие по выполнению курсовой работы для, 706.74kb.
• Планирование дальнейшей работы с подростком Направления деятельности различных групп, 72.53kb.
• Тематическое планирование и содержание деятельности, 229.44kb.
• Планирование рекламной работы на предприятии. Организация и планирование рекламных, 14.26kb.
• Планирование методической работы в школе на 2011-2012 учебный год, 226.41kb.

Лист планирования самостоятельной деятельности

учащихся (индивидуально или в группе) по проекту

Имя (имена): ________________________________________________________________

Тема проекта: _ «Крещение Руси». ______________________________________________________________

Основополагающий вопрос: _Как может личность влиять на историю государства?__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Вопросы учебной темы (проблемные): _1.Почему Русь поменяла веру?

2. Каково значение крещения Руси?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Этапы работы и виды исследовательской деятельности учащихся:

№ этапа	Название этапа	Вид деятельности учащихся
1	Погружение в проект	Вхождение в проблему
2	Планирование деятельности.	Создание творческих групп, поиск информации, планирование работы.
3.	Осуществление деятельности по решению проблемы.	Выполняют запланированные действия консультируются с учителем.
4.	Оформление результатов.	Оформляют проект, делают выводы.
5.	Презентация результатов.	Осуществляют защиту проекта.
6.	Оценка результатов.	Коллективное обсуждение и самоанализ.

Источники информации:

Источник информации/ресурс	Вид информации
Интернет- ресурс	электронный
Учебники, энциклопедии	печатные