Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №32 (733), 29 августа 2011 г
| Вид материала | Информационный бюллетень |
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №29 (730), 8 августа 2011, 8440.08kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №11 (712), 4 апреля 2011, 4281.6kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №43 (744) от 14 ноября 2011, 2701.29kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №30 (731), 15 августа 2011, 5206.21kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №34 (735), 12 сентября 2011, 8922.3kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №14 (715), 25 апреля 2011, 7011.63kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №35 (736), 19 сентября 2011, 7532.99kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №7 (708), 28 февраля 2011, 4468.2kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №2 (703), 24 января 2011, 1886.47kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №46 (697), 29 ноября 2010, 8152.4kb.
Приложение № 4
к Административному Регламенту
Комитета по образованию
по предоставлению государственной услуги
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений,
расположенных на территории Санкт-Петербурга
(за исключением образовательных учреждений,
указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании")
Председателю
Комитета по образованию
| ЗАЯВЛЕНИЕ | | |||||||||
| | | |||||||||
| В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным постановлением Правительства РФ от 21.03.2011 № 184, просим переоформить свидетельство о государственной аккредитации | | |||||||||
| | | |||||||||
| (Полное наименование учреждения (и филиалов) с указанием организационно-правовой формы, местонахождение организации (и филиалов) в соответствии с уставом) | | |||||||||
| | | |||||||||
| ОГРН | ИНН | | ||||||||
| | | |||||||||
| Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по | | |||||||||
| месту нахождения на территории РФ: | серия | номер | ||||||||
| | | |||||||||
| Действующее свидетельство о государственной аккредитации: | | |||||||||
| | | |||||||||
| серия | номер | срок действия | | |||||||
| | | |||||||||
| в связи с | | |||||||||
| Причина переоформления (согласно пункту 26 статьи 32.2 Закона РФ "Об образовании") | | |||||||||
| | | |||||||||
| Руководитель | | | | | | |||||
| | | | | | | |||||
| (Сокращенное наименование учреждения) | | Подпись | | Расшифровка подписи | | |||||
| | | |||||||||
| М.П. | | |||||||||
| | | |||||||||
| "СОГЛАСОВАНО" | | |||||||||
| | | |||||||||
| Учредитель | | | | | | |||||
| | | | | | | |||||
| (Для учредителя юридического лица - наименование учреждения, должность руководителя и печать) | | Подпись | | Расшифровка подписи | | |||||
Приложение № 5
к Административному Регламенту
Комитета по образованию
по предоставлению государственной услуги
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений,
расположенных на территории Санкт-Петербурга
(за исключением образовательных учреждений,
указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании")
Председателю
Комитета по образованию
| ЗАЯВЛЕНИЕ | |||||||
| | |||||||
| Прошу в 200_ году подтвердить (установить) образовательному учреждению: | |||||||
| | |||||||
| (Полное наименование учреждения (и филиалов) с указанием организационно-правовой формы, местонахождение организации (и филиалов) в соответствии с уставом) | |||||||
| | |||||||
| ОГРН | ИНН | ||||||
| | |||||||
| Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по | |||||||
| месту нахождения на территории РФ: | серия | номер | |||||
| | |||||||
| Действующее свидетельство о государственной аккредитации: | |||||||
| | |||||||
| серия | номер | срок действия | |||||
| | |||||||
| государственный аккредитационный статус по типу "образовательное учреждение | |||||||
| среднего профессионального образования" и виду | | ||||||
| | (техникум, колледж) | ||||||
| с наименованием | | ||||||
| предоставив право выдачи документов об образовании государственного образца по образовательным программам: | |||||||
| № п/п | Образовательная программа: направление подготовки (специальность), профессия | Срок окончания | Срок окончания | |||||
| | Код | Наименование | Уровень образования | Квалификация (степень), ступень квалификации, разряд* | Вид (основная, дополни- тельная) | действия лицензии | действия аккредитации | |
| | | | | Код | Наименование | | | |
| 1 | | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | | |
| (Полное наименование филиала) | ||||||||
| 1 | | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | | |
| | | | | | |
| (Должность руководителя образовательного учреждения) | М.П. | (Подпись руководителя) | | (Расшифровка подписи) | |
| | |||||
| Согласовано: | | | | | |
| | (Учредитель, учредители или орган, осуществляющий полномочия учредителя) | М.П. | (Подпись руководителя) | | (Расшифровка подписи) |
Приложение № 6
к Административному Регламенту
Комитета по образованию
по предоставлению государственной услуги
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений,
расположенных на территории Санкт-Петербурга
(за исключением образовательных учреждений,
указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании")
Председателю
Комитета по образованию
| ЗАЯВЛЕНИЕ | |||||
| | |||||
| В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным постановлением Правительства РФ от 21.03.2011 № 184 | |||||
| | |||||
| (Полное наименование учреждения (и филиалов) с указанием организационно-правовой формы, местонахождение организации (и филиалов) в соответствии с уставом) | |||||
| | |||||
| ОГРН | ИНН | ||||
| | |||||
| Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по | |||||
| месту нахождения на территории РФ: | серия | номер | |||
| | |||||
| Действующее свидетельство о государственной аккредитации: | |||||
| | |||||
| серия | номер | срок действия | |||
| | |||||
| просит переоформить свидетельство о государственной аккредитации в связи с | |||||
| | |||||
| Причина переоформления (согласно подпунктам 2 и (или) 3 пункта 26 статьи 33.2 Закона РФ "Об образовании") | |||||
| | |||||
| Перечень заявляемых к государственной аккредитации неаккредитованных программ: | |||||
| № п/п | Образовательная программа: направление подготовки (специальность), профессия | Срок окончания | Срок окончания | |||||
| | Код | Наименование | Уровень образования | Квалификация (степень), ступень квалификации, разряд* | Вид (основная, дополни- тельная) | действия лицензии | действия аккредитации | |
| | | | | Код | Наименование | | | |
| 1 | | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | | |
| (Полное наименование филиала) | ||||||||
| 1 | | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | | |
| | | | | | |
| (Должность руководителя образовательного учреждения) | М.П. | (Подпись руководителя) | | (Расшифровка подписи) | |
| | |||||
| Согласовано: | | | | | |
| | (Учредитель, учредители или орган, осуществляющий полномочия учредителя) | М.П. | (Подпись руководителя) | | (Расшифровка подписи) |
Приложение № 7
к Административному Регламенту
Комитета по образованию
по предоставлению государственной услуги
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений,
расположенных на территории Санкт-Петербурга
(за исключением образовательных учреждений,
указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании")
Председателю
Комитета по образованию
| ЗАЯВЛЕНИЕ | |||||||||
| | |||||||||
| В соответствии с пунктом 24 статьи 33.2 Закона Российской Федерации "Об образовании" и Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным постановлением Правительства РФ от 21.03.2011 № 184, просим выдать свидетельство о государственной аккредитации взамен временного, выданного | |||||||||
| | |||||||||
| (Полное наименование учреждения (и филиалов) с указанием организационно-правовой формы, местонахождение организации (и филиалов) в соответствии с уставом) | |||||||||
| | |||||||||
| | |||||||||
| ОГРН | ИНН | ||||||||
| | |||||||||
| Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по | |||||||||
| месту нахождения на территории РФ: | серия | номер | |||||||
| | |||||||||
| Действующее свидетельство о государственной аккредитации: | |||||||||
| | |||||||||
| серия | номер | срок действия | |||||||
| | |||||||||
| в связи с | |||||||||
| (Указывается устраненная причина, в связи с которой было выдано временное свидетельство) | |||||||||
| | |||||||||
| Руководитель | | | | | |||||
| | | | | | |||||
| (Сокращенное наименование учреждения) | | Подпись | | Расшифровка подписи | |||||
| | |||||||||
| М.П. | |||||||||
Приложение № 8
к Административному Регламенту
Комитета по образованию
по предоставлению государственной услуги
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений,
расположенных на территории Санкт-Петербурга
(за исключением образовательных учреждений,
указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании")
Председателю
Комитета по образованию
| ЗАЯВЛЕНИЕ | |||||||||
| | |||||||||
| В соответствии с пунктом 27 статьи 33.2 Закона Российской Федерации "Об образовании" и Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным постановлением Правительства РФ от 21.03.2011 № 184, и в связи с | |||||||||
| | |||||||||
| (Указывается причина порчи или утраты свидетельства о государственной аккредитации) | |||||||||
| | |||||||||
| просим выдать дубликат свидетельства о государственной аккредитации | |||||||||
| | |||||||||
| (Полное наименование учреждения (и филиалов) с указанием организационно-правовой формы, местонахождение организации (и филиалов) в соответствии с уставом) | |||||||||
| | |||||||||
| | |||||||||
| ОГРН | ИНН | ||||||||
| | |||||||||
| Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по | |||||||||
| месту нахождения на территории РФ: | серия | номер | |||||||
| | |||||||||
| Действующее свидетельство о государственной аккредитации: | |||||||||
| | |||||||||
| серия | номер | срок действия | |||||||
| | |||||||||
| Руководитель | | | | | |||||
| | | | | | |||||
| (Сокращенное наименование учреждения) | | Подпись | | Расшифровка подписи | |||||
| | |||||||||
| М.П. | |||||||||
Приложение № 9
к Административному Регламенту
Комитета по образованию
по предоставлению государственной услуги
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений,
расположенных на территории Санкт-Петербурга
(за исключением образовательных учреждений,
указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании")
| Государственная аккредитация образовательного учреждения САМООБСЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, реализующего общеобразовательные программы Таблица 1. Схема самообследования образовательного учреждения по вопросам соответствия уровня и направленности реализуемых образовательных программ |
| |
| Наименование образовательного учреждения по уставу |
| |
| Общеобразовательные программы |
| |
| (Указать ступени и классы, в которых они реализуются в соответствии с лицензией) |
| № п/п | Критерии показателя "Соответствие уровня и | Значения критериев оценки | ||
| | направленности образовательных программ" | Нет | Отражено частично | Да |
| | | 0 | 3 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. Цели (ожидаемые результаты) образовательной программы (далее - ОП): | ||||
| 1.1 | В целях ОП заложена ориентация на стратегические цели развития образования в Российской Федерации, реализацию приоритетного национального проекта "Образование", Национальной доктрины развития образования РФ до 2025 года, плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 г. | | | |
| 1.2 | В целях ОП заложена ориентация на федеральные государственные образовательные стандарты (проекты стандартов) | | | |
| 1.3 | Цели ориентированы на результаты освоения ОП всеми обучающимися с учетом их индивидуальных особенностей и возможностей (ОП содержит описание "модели выпускника" каждой ступени) | | | |
| 1.4 | Цели отражают специфику общеобразовательной программы данного вида общеобразовательного учреждения (далее - ОУ), специфику ступеней общего образования | | | |
| 1.5 | В ОП определены воспитательные цели для разных групп обучающихся | | | |
| 2. Адресность образовательной программы: | ||||
| 2.1 | ОП учитывает социально-демографические особенности микрорайона, района, Санкт-Петербурга | | | |
| 2.2 | В ОП и в деятельности ОУ соблюдается порядок приема учащихся, гарантирующий их право на образование в соответствии с Законом РФ "Об образовании" и региональными нормативными актами (отсутствуют жалобы и предписания проверяющих органов) | | | |
| 2.3 | ОП предполагает возможность создания индивидуальных образовательных маршрутов для отдельных учащихся, для групп учащихся | | | |
| 2.4 | Сформулированы принципы комплектования 1-х, 5-х, 10-х классов в соответствии с Уставом, локальными актами ОУ, не противоречащие федеральным и региональным нормативным актам | | | |
| 2.5 | Сформулированы принципы комплектования предпрофильных и профильных классов | Классы отсут- ствуют | Частично | Да |
| 3. Учебный план (далее - УП): | ||||
| 3.1 | В пояснительной записке: | | | |
| 3.1.1 | Отражена современная региональная нормативная база конструирования УП | | | |
| 3.1.2 | Полностью отражены заявленные цели образовательной программы | | | |
| 3.1.3 | Обосновано разделение классов на подгруппы при изучении отдельных предметов | | | |
| 3.2 | Соответствие УП нормативным требованиям: | | | |
| 3.2.1 | УП согласован учредителем, Роспотребнадзором, утвержден директором с указанием номера и даты приказа | | | |
| 3.2.2 | "Сетки" УП полностью по структуре (инвариантный, региональный, школьный компоненты) и по перечню (недельная, годичная) соответствуют образцам, представленным в нормативных документах | | | |
| 3.2.3 | В УП присутствуют все предметы (дисциплины), предусмотренные учебными планами, рекомендованными органами управления образованием (федеральный и региональный компоненты) | | | |
| 3.2.4 | Соблюдаются требования к минимальному количеству часов на каждый предмет, установленного соответствующим вариантом рекомендованного учебного плана | | | |
| 3.2.5 | Соответствие количества часов на изучение предметов, элективных курсов, отраженное в расписании, классном журнале, количеству часов в УП | | | |
| 3.2.6 | Соответствие названия учебных предметов, элективных курсов в классном журнале, расписании и УП | | | |
| 3.3 | Содержательное наполнение УП соответствует требованиям нормативных документов: | | | |
| 3.3.1 | Все программы учебного плана соответствуют (не превышают) перечню программ, содержащихся в приложении к лицензии ОУ | | | |
| 3.3.2 | Распределение часов на профильные предметы, предметы, поддерживающие профиль, и элективные курсы соответствует целям ОП | | | |
| 3.3.3 | Соблюдена преемственность в распределении часов регионального и школьного компонента по классам и ступеням обучения | | | |
| 4. Учебные программы: | ||||
| 4.1 | Перечень учебных программ отражает: | | | |
| 4.1.1 | Соответствие названий используемых учебных программ наименованию учебных предметов (дисциплин) УП ОУ | | | |
| 4.1.2 | Соответствие уровня учебных программ и учебно-методического комплекса (далее - УМК) виду пролицензированных ОП | | | |
| 4.1.3 | Выдерживается преемственность в изучении всех учебных предметов по вертикали | | | |
| 4.2 | Используемые учебные программы отражают специфику реализуемой ОП: | | | |
| 4.2.1 | Все учебные программы по уровню (углубленные, обеспечивающие профиль, поддерживающие профиль, базовые, программы элективных курсов) и по количеству часов соответствуют уровням и направленностям реализуемых ОП | | | |
| 4.2.2 | Все учебные программы, реализуемые ОУ, имеют соответствующие грифы согласования (Минобрнауки, регионального экспертного совета) | | | |
| 4.2.3 | Соответствие используемых в образовательном процессе учебников федеральному и региональному перечням | | | |
| 4.3 | Обеспеченность учебных программ необходимым УМК: | | | |
| 4.3.1 | Соответствие учебных пособий реализуемым учебным программам | | | |
| 4.3.2 | В ОУ используется современные программно-технологические комплексы по предметам | | | |
| 4.3.3 | Наличие разноуровневых дидактических материалов, позволяющих дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс | | | |
| 5. Сочетание общего и дополнительного образования детей: | ||||
| 5.1 | Использование социокультурного пространства Санкт-Петербурга: | | | |
| 5.1.1 | Взаимодействие с учреждениями профессионального образования и культуры; учреждениями дополнительного образования; межшкольными учебными комбинатами, подтвержденное договорами | | | |
| 5.2 | Взаимосвязь программ внеурочной деятельности с реализуемыми учебными программами: | | | |
| 5.2.1 | Наличие отделения дополнительного образования детей | | | |
| 5.2.2 | Широкий спектр внеурочной деятельности педагогов и детей по предметам (кружки, студии, клубы и др.) | | | |
| 5.2.3 | Представлены положительные результаты педагогической диагностики по вопросам воспитательной работы и дополнительного образования детей | | | |
| 5.3 | Записи в журналах дополнительного образования (и/или кружковой работы) соответствуют учебным программам, расписанию | | | |
| 6. Организационно-педагогические условия реализации ОП: | ||||
| 6.1 | Перечень образовательных технологий: | | | |
| 6.1.1 | ОП содержит описание используемых педагогических технологий, в том числе технологий с использованием информационно-технических средств | | | |
| 6.1.2 | В ОУ используются инновационные педагогические технологии, соответствующие виду ОУ, профилю реализуемых программ, возрасту обучающихся | | | |
| 6.2 | Обеспечение валеологических условий: | | | |
| 6.2.1 | Соблюдение объема максимально-допустимой учебной нагрузки обучающихся | | | |
| 6.2.2 | Соблюдение требований к режиму обучения учащихся | | | |
| 6.3 | Деятельность службы психолого-педагогического сопровождения: | | | |
| 6.3.1 | Наличие психолого-педагогического медико-социального консилиума, оформленного приказом по ОУ | | | |
| 6.3.2 | Наличие договора и отчета о работе по договору с районным психолого-педагогическим центром или обобщенных отчетов педагогов-психологов ОУ | | | |
| 6.3.3 | Наличие результатов педагогической и психолого-педагогической диагностики по вопросам обучения и воспитания в структуре образовательного процесса | | | |
| 6.3.4 | Доступность услуг учителя-логопеда для учащихся начальных классов | | | |
| 6.3.5 | Доступность услуг педагога-психолога для учащихся всех ступеней | | | |
| 6.4 | Кадровая обеспеченность в реализации ОП: | | | |
| 6.4.1 | Укомплектованность основного состава педагогического коллектива, достаточная для реализации ОП данного вида | | | |
| 6.4.2 | Повышении квалификации педагогических кадров за последние 5 лет | Менее 70% | Более 70% | Более 90% |
| 6.4.3 | Наличие программы повышения квалификации педагогов ОУ (документальное подтверждение) | | | |
| 6.5 | Элементы образовательной среды, необходимые для реализации ОП данного вида: | | | |
| 6.5.1 | Наличие библиотеки, оснащенной современными словарно-справочными изданиями на традиционных (печатных) и (или) электронных носителях | | | |
| 6.5.2 | Наличие медиатеки | | | |
| 6.5.3 | Наличие оснащенных учебных кабинетов физики, химии, биологии, информатики, спортивного зала | | | |
| 6.5.4 | Эффективность использования материально-технического оснащения образовательного процесса | | | |
| 6.5.5 | Эффективность использования средств информатизации (5 баллов только при подтверждении прохождения педагогами школы соответствующих курсов по работе со средствами информатизации) | | | |
| 6.6 | Используются разнообразные формы информирования обучающихся и их родителей о реализуемой ОП, процессе ее осуществления | | | |
| 7. Формы учета достижений обучающихся: | ||||
| 7.1 | Используются формы учета достижений учащихся | | | |
| 7.1.1 | В ОУ используется "электронный дневник" | | | |
| 7.1.2. | Определены локальными актами ОУ формы учета достижений обучающихся во внеурочной деятельности | | | |
| 7.1.3. | Достижения учащихся фиксируются в портфолио учеников (более 50% учащихся) | | | |
| 7.2 | Организация итоговой аттестации ОУ | | | |
| 7.2.1 | В 2009/10 уч. году все выпускники 11-х классов получили баллы ЕГЭ выше нижней границы нормы (отсутствие отрицательных результатов ЕГЭ) | | | |
| 7.2.2 | В 2009/10 уч. году выпускники 9-х классов сдавали экзамены итоговой аттестации в новой форме | | | |
| 7.2.3 | Государственная итоговая аттестация в ОУ проводится в соответствии с действующими нормативными документами (отсутствуют жалобы, предписания проверяющих органов) | | | |
| 7.3 | В школе существует система поощрения достижений обучающихся (призы, гранты, стипендии, премии и др.) | | | |
| 8. Результаты освоения ОП: | ||||
| 8.1 | Достижение учащимися уровня подготовки, соответствующего требованиям обязательного минимума содержания образования (государственным образовательным стандартам) | | | |
| 8.2 | Представлена диагностика высоких личностных достижений обучающихся | | | |
| 8.3 | В ОУ есть результаты ЕГЭ - 100 баллов за последние 2 года | | | |
| 9. Общие показатели оценки ОП: | ||||
| 9.1 | Состав показателей: | | | |
| 9.1.1 | Полнота структуры ОП | | | |
| 9.1.2 | ОП ежегодно обновляется (дополняется) в соответствии с современными требованиями | | | |
| 9.1.3 | Технологичность (инструментальность) ОП | | | |
| № п/п | Показатель | Баллы |
| 1 | Цели (ожидаемые результаты) ОП | |
| 2 | Адресность ОП | |
| 3 | УП | |
| 4 | Учебные программы | |
| 5 | Сочетание основного общего и дополнительного образования детей | |
| 6 | Организационно-педагогические условия реализации ОП | |
| 7 | Формы учета достижений обучающихся | |
| 8 | Результаты освоения ОП | |
| 9 | Общие показатели оценки ОП | |
| Сумма баллов | | |