Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02 «История России (1945-2008 гг.)» для студентов, обучающихся по специальности 030401. 65 «История» Нальчик 2008

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Учебно-методический комплекс
Кажаров а.г.
Рабочая программа дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Содержание курса
Межпредметные связи.
Тематический план дисциплины «История России (1945-2008 гг.)»
Содержание дисциплины
Раздел ii. ссср в 1953-1964 годах: стабилизация
Раздел iii. ссср в середине 1960-х – начале 1980-х годов: нарастание кризисных явлений
Раздел iv. ссср в 1985-1991 годах. перестройка.
Раздел v. российская федерация в 1992-2004 гг.
Разработчик А.Г. Кажаров
Зав. кафедрой А.Х. Боров
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические указания по организации занятий студентов
История России (1945-2008 гг.)
Проблемные вопросы и задачи
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
Проведение семинара с элементами дискуссии
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. Х.М. БЕРБЕКОВА»


СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ


КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ



УТВЕРЖДЕН


«____»_____________2008 г.


Зав. кафедрой ______ М.З. Саблиров

СОГЛАСОВАНО


«____»______________2008 г.


Директор СГИ______Х.Б.Мамсиров



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


по дисциплине ОПД.Ф.02 «История России (1945-2008 гг.)»

для студентов, обучающихся по специальности 030401.65 «История»


Нальчик 2008

КАЖАРОВ А.Г.

кандидат исторических наук, доцент

учебно-методический комплекс по дисциплине ОПД-Ф-02 «История России (1945-2008 гг.)» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030401.65 – История. Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения

Содержание


Введение

Рабочая программа дисциплины

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Текущая промежуточная аттестация по дисциплине

Инновационные методы в процессе преподавания дисциплины

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время идет процесс реформирования сферы высшего профессионального образования. В таких условиях обучение в традиционном стиле с использованием стандартных форм и методов преподавания изжило себя, вызывает неприятие студентов, и требует обновления имеющихся методик преподавания. В первую очередь оправдывают себя те методики, которые, пройдя проверку временем, и в новых условиях сохранили и носят научный характер.

С учетом указанных факторов проблемы теоретической и организационно-методической модернизации исторического образования приобретают актуальное значение. Некоторые из них находят разрешение в социально-гуманитарном институте при реализации общепрофессиональных исторических дисциплин. КБГУ одним из первых в стране перешел к многоуровневой подготовке по специальности и направлению «История» в соответствии со стандартами нового поколения. Сейчас мы накануне принятие ФГОСов третьего поколения, в разработке которого активное участие принял и КБГУ. ФГОСы требует повышение внимания к уровню подготовки кадров, их мобильности, умениям и компетентности с учетом запроса работодателей.

Настоящий учебно-методический комплекс включает конкретные методики проведения как аудиторных занятий (лекционные и семинарские), так и самостоятельной работы (в т.ч. под руководством преподавателя), дидактические материалы, апробированные в учебном процессе, тестовые материалы для текущего контроля в рамках балльно-рейтинговой оценки успеваемости студентов КБГУ.

Каждая тема и раздел (модуля) имеет учебно-методическое сопровождение: список источников и литературы, вопросы и задания для самостоятельной работы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «История России» согласно государственному образовательному стандарту является общеобязательной в цикле профессионально образующих дисциплин специальности «История». В соответствии с учебным планом специальности «История» на изучение учебной дисциплины на третьем курсе в шестом семестре отводится 68 часов аудиторной работы (34 часа лекций, 34 часа семинарских занятий) и 56 часов самостоятельной работы студентов.

Учебный материал дисциплины ориентирован на усвоение студентами новейших теоретических достижений в современной исторической науке и овладение разнообразными способами познавательной деятельности, на развитие гуманитарного мышления, интеллектуальных способностей и познавательной самостоятельности, которые должны стать основой их профессиональной компетентности.
Цель данного курса - дать студентам систематические знания по истории России второй половины XX и начала XX века с учетом изменений в обществе и последних достижений исторической науки.
Основные задачи курса «История России»:

- дать студентам на основе требований государственного образовательного стандарта необходимые профессиональные знания для подготовки высококвалифицированных специалистов по истории

- проанализировать общее и особенное в российской истории

- показать, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии

- научить студентов выделять, анализировать, обобщать наиболее существенные связи и признаки исторических явлений и процессов,

- систематизировать и обобщить массив разнообразного материала, свести отдельные факты и события в стройную систему достоверных знаний, выявить причинно-следственные связи между ними, выявлять глубинные процессы, определяющие ход общественного развития, его движущие силы и мотивацию.

- рассмотреть проблемы, возникающие в социальной сфере под воздействием научно-технического прогресса, проанализировать влияние технологической и глобальной информационной революции на современные общественные процессы;

- проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последние десятилетия.

При этом важно не столько изложить исторические события, сколько обозначить главные проблемы истории России XX века, привлечь внимание студентов к изучению ключевых моментов исторического развития страны.

В ходе изучения учебой дисциплины «История России» студенты приобретают умения получать новые знания, систематизировать их; оперировать понятиями исторической науки, теоретическими и ценностными конструктами учебного курса; решать познавательные задачи; логично выстраивать устные и письменные тексты.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины определяется Государственным образовательным стандартом и включают:

- знание основных исторических фактов, дат, событий и имен исторических деятелей;

- формирование профессионального исторического мышления,

- умение выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

- умение пользоваться источниками и литературой по темам дисциплины

- сопоставление различных точек зрения, имеющиеся в историографии, и аргументация собственной позиции;

- овладение умениями и приобретение навыков поиска, систематизации, анализа исторической информации;

- умение опираться на знания в смежных дисциплинах

- понимание исторической обусловленности явлений и процессов современного мира.

Изучение дисциплины предполагает формирование у студентов знаний и представлений:

- об основных этапах истории России в новое время, глобальных проблемах общественного развития и способах их решения;

- о становлении и развитии Советского государства: противоречиях общественного и духовного развития

- о характере взаимодействия власти и общества, причинах криза тоталитаризма

- об истории современной России, становлении гражданского общества

- об особенностях исторического пути страны;

- о теоретических спорах о развитии российской государственности;

Содержание курса, его цели и задачи определяют круг рекомендуемой литературы, которая включает источники, сочинения классиков исторической мысли и современные монографические исследования, публикации в периодических изданиях, дающие представление о современных подходах к проблемам исторического развития России.

Курс истории России 1945-2008 гг. призван дать целостное представление о сложном и противоречивом, но едином и неразрывном историческом движении. Материал изложен по проблемно-хронологическому принципу. Такое построение программы позволяет обозначить комплекс экономических, социокультурных, политических, внешнеполитических и других процессов в их специфике и взаимодействии.

История России новейшего времени должна излагаться с позиции приоритета общечеловеческих ценностей и в тесной связи с новейшей историей других стран. В то же время движение России по пути общественного прогресса может быть понятно не столько через сопоставление с другими странами, сколько через выявление самобытности сил, их обуславливающих.

Межпредметные связи. Курс «История России представляет собой интегративную дисциплину, что предполагает наличие большого количества межпредметных связей. Необходимость обращения к классическим трудам по истории России и сопоставление различных точек зрения, представленных в исследовательских трудах предполагает связь с курсом «Историография». Требования к умению использовать источники и к овладению приемами работы с ними обуславливает необходимость обращения курсу «Источниковедение». Тесная связь курса «История России» с дисциплиной «Теория и методология истории» обусловлена необходимостью понимания теоретических основ исторического знания и осознанного использования методов исторического исследования.

Тематический план дисциплины «История России (1945-2008 гг.)»

№
Тема
Лекц.
Сем.

1
Социально-экономическое развитие СССР в 1945-1953 гг.
2
2

2
Общественно-политическая жизнь, культура в 1945-1953 гг.
2
2

3
Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг.
2
2

4
Социально-экономические преобразования в СССР в 1953-1964 гг.
2
2

5
Общественно-политическая жизнь в 1953-1964 гг.
2
2

6
"Оттепель" в культурной жизни советского обществ в 1953-1964 гг.
2
2

7
Внешняя политика в 1953-1964 гг.
2
2

8
Социально-экономическое развитие СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.
2
2

9
Общественно-политическая жизнь СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.
2
2

10
Развитие культуры СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.
2
2

11
Внешняя политика в середине 1960-х – середине 1980-х гг.
2
2

12
Социально-экономические преобразования в 1985-1991 гг.
2
2

13
Общественно-политическая жизнь, культура в 1985-1991 гг.
2
2

14
Внешняя политика в 1985-1991 гг.
2
2

15
Радикальная социально-экономическая модернизация России в 1990-е гг. – начале XX в.
2
2

16
Формирование и развитие политической системы России, культура в 1990-е гг. – начале XX в.
2
2

17
Внешняя политика Российской Федерации в 1990-е гг. – начале XX в.
2
2




ИТОГО
34
34


СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛЕКЦИИ И СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ


РАЗДЕЛ I. СССР В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ (1945-1953 ГГ.)


Тема 1. Социально-экономическое развитие СССР
  1. Состояние экономики СССР после Великой Отечественной войны
  2. Восстановление и развитие промышленности
  3. Трудности восстановления сельского хозяйства
  4. Социальная политика и ее приоритеты

Источники:
  1. "О мерах подъема сельского хозяйства в послевоенный период. Пост, февральского (1947 г.) пленума ЦК ВКП(б) // КПСС в рез. Изд. 8, М.. 1971., Т. 6.
  2. "О проведении денежной реформы и отмене карточек на продовольственные и промышленные товары". Пост. Совмина СССР и ЦК ВКП(б) // Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т. 3. С. 460-467.
  3. О мерах по ликвидации нарушений Устава сельскохозяйственной артели в колхозах" Пост. Совмина СССР и ЦК ВКР(б). // Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т. 3. С. 336-341.
  4. Об укрупнении мелких колхозов и задачах партийных организаций в этом деле // КПСС в рез. Изд. 8, М.. 1971., Т. 6.
  5. Попов В.П. Российская деревня после войны (июнь 1945-март 1953). Сб. док. М., 1993.
  6. Послевоенная конверсия: к истории «холодной войны». Сборник документов / Сост. М.А. Молодцыгин. М., 1998.
  7. Сельское хозяйство СССР. Стат. сб. М.,1971.
  8. Сталин И.В. Экономические проблемы социализма в СССР. М. 1952.
  9. Хрестоматия по истории России. 1946-1995 гг. М., 1996.
  10. Хрущев Н.С. Мемуары // Вопросы истории. 1991. № 11-12; 1992, № 1. 2-3.


Литература:
  1. Аксенов Ю., Улюкаев А. О простых решениях непростых проблем. Денежная реформа 1947 г. // коммунист, 1990, № 6.
  2. Вербицкая О.М. Российское крестьянство: от Сталина к Хрущеву. М., 1992.
  3. Волков И.М. Деревня СССР в 1945-1953 годах в новейших исследованиях историков (конец 1980-х – 1990-е годы) // Отечественная история. 2000. № 6. С. 115-124.
  4. Волков И.М. Засуха, голод 1940-47 годов // История СССР. 1991, № 4.
  5. Данилов А.А., Пыжиков А.В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. М., 2001.
  6. Данилов В.П. Аграрные реформы и аграрные революции в России (1861-2001) // Россия в XX веке: реформы и революции: В 2 т. Т. 1. М., 2002.
  7. Закон о пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946-1950 гг. // Там же. С. 250-252.
  8. Зверев А.Г. Записки министра. М., 1973.
  9. Зима В.Ф. "Второе раскулачивание". Аграрная политика конца 40-х - начала 50-х годов // Отечественная история, 1994. № З.
  10. Зима В.Ф. «Второе раскулачивание». ( Аграрная политика конца 40-х – начала 50-х годов.) // Отечественная история. 1995. № 5.
  11. Зима В.Ф. Голод в России 1946-1947 годов // Отечественная история. 1993. № 1. С. 35-52.
  12. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность 1945-1953. М., 2000.
  13. Кудров В.М. Советская экономика в ретроспективе: Опыт переосмысления. М., 2003.
  14. Никитин А.Г. Упрямый оппонент Сталина, или Штрихи к истории странной дискуссии // Они не молчали. М.. 1991.
  15. Опенкин Л.А. Последний прогноз будущего // Вопросы истории КПСС. 1991, № 7.
  16. Опенкин Л.А. Экономическая «мысль» страны в послевоенный период // Россия в XX веке: реформы и революции: В 2 т. Т. 1. М., 2002.
  17. Очерки экономических реформ (отв. род. Ю.Ф.Воробьев) М., 1993.
  18. Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти 1945-1991. М., 1998.
  19. Попов В.П. Сталин и советская экономика в послевоенные годы. // Отечественная история. 2001. № 3. С. 61-76.
  20. Попов В.П. Сталинское экономическое «чудо» после войны (1946-1953) // Россия в XX веке: реформы и революции: В 2 т. Т. 1. М., 2002.
  21. Попов В.П. Хлеб как объект государственной политики в СССР в 1940-е годы. // Отечественная история. 2000. № 2. С. 49-66.
  22. Попов В.П. Экономическая политика советского государства. 1946-1953 гг. М.; Тамбов, 2000.
  23. Послевоенная конверсия: К истории «холодной войны». Сб. док. / Сост. М.А. Молодцыгин. М., 1998.
  24. Хлевнюк О.В. Советская экономическая политика на рубеже 1940-1950-х гг. и «дело Госплана». // Отечественная история. 2001. № 3. С. 77-89.


Тема 2. Общественно-политическая жизнь. Культура.
  1. Система органов государственной и партийной власти
  2. Борьба за лидерство в ближайшем окружении И.В. Сталина
  3. Репрессии государственных и партийных деятелей
  4. Идеологические кампании
  5. Развитие культуры

Источники:
  1. "Еврейский антифашистский комитет" // Реабилитация. М., 1991.
  2. "Литературный фронт»: История политической цензуры 1932-1946 гг. Сб. док. М.. 1994.
  3. «Ленинградское дело»/ сост.: В.И. Демидов, В.А. Кутузов. Л., 1990.
  4. Власть и художественная интеллигенция: Документы ЦК РКП (б) – ВКП (б), ВЧК-ОГПУ-НКВД о культурной политике 1917-1953 / Сост. А. Артизов, О. Наумов. М., 1999.
  5. Еврейский антифашистский комитет в СССР. 1941-1948: Документированная история. М., 1996.
  6. Зощенко М.М. Письма, выступления, документы // Дружба народов 1988 № 3.
  7. Микоян А. Так было. М., 1999.
  8. Неправедный суд. Последний сталинский расстрел: Стенограмма судебного процесса над членами Еврейского антифашистского комитета. М., 1994.
  9. О партийной и советской печати. Сб. док. М., 1954. См.: Постановление ЦК ВКП (б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград», «О репертуаре драматических театров».
  10. Политбюро ЦК ВКП (б) и Совет Министров СССР. 1945-1953 / Сост. О.В. Хлевнюк и др. М., 2002.
  11. Рапопорт Я.Л. На рубеже эпох. Дело врачей. 1953. М., 1988.
  12. Реабилитация: политические процессы 30-х – 50-х гг. М., 1991.
  13. Россия. XX век. Документы и материалы: Учебное пособие: В 2 кн. / Сост.: А.Н. Бачинин, А.Б. Безбородов, И.В. Безбородова и др.; Под ред. А.Б. Безбородова. Кн. 2. М., 2004.
  14. Симонов К. Глазами человека моего поколения. Размышления о И.В. Сталине. М., 1989.
  15. Сто сорок бесед с Молотовым. Из дневника Ф. Чуева. М., 1991.
  16. Тайны Сталина / Автор-составитель В.В. Веденеев. М., 2005.

Литература:
  1. Авторханов А. Загадка смерти Сталина. М., 1992.
  2. Аксенов Ю. С. Послевоенный сталинизм: удар по интеллигенции // Кентавр, 1991, октябрь-декабрь.
  3. Аксенов Ю.С. Апогей сталинизма: Послевоенная пирамида власти // ВИ КПСС, № 11. 1990.
  4. Алпатов В.М. К истории совестного языкознания. Марр н Сталин. ВИ, 1989, № 1.
  5. Алпатов М.В. История одного мифа. Марр и марризм. М.. 1991.
  6. Афанасьев А.В. Победитель // Они не молчали. М., 1991. (Об А.А.Кузнецове).
  7. Бабиченко Д. Л. Писатели и цензоры Советская литература 1940-х годов под политическим контролем ЦК. M., 1994
  8. Байбаков Н.К. От Сталина до Ельцина. М., 1998.
  9. Берия С. Мой отец - Лаврентий Берия. М., 1994.
  10. Борщаговский А. Обвиняется кровь. М., 1994.
  11. Борщаговский Александр. Записки баловня судьбы. М., 1991.
  12. Власть и оппозиция. Российский политический процесс XX века. М., 1995.
  13. Голомшток И. Тоталитарное искусство. М., 1994.
  14. Горбаневский М.В. В начале было слово... М,. 1991.
  15. Громов Е.С. Сталин. Власть и искусство. М., 1998.
  16. Данилов А.А., Пыжиков А.В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. М., 2001.
  17. Жуков Ю.Н. Сталин: тайны власти. М., 2005.
  18. Жуков Ю.Н. Тайны кремля: Сталин, Молотов, Берия, Маленков. М., 2000.
  19. Зубкова Е.Ю. Общественная атмосфера после войны (1945-1948) // Свободная мысль 1992. № 6.
  20. Зубкова Е.Ю. Общественная атмосфера после войны (1948-1952) // Свободная мысль 1992. № 9.
  21. Зубкова Е.Ю. Общество и реформы 1945-1964. М., 1993.
  22. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность 1945-1953. М., 2000.
  23. Из истории борьбы с лысенковщиной // Известия ЦК КПСС, 1991, № 4.
  24. Костырченко Г.В. В плену у красного фараона: Политические преследования евреев в СССР в последнее сталинское десятилетие. М., 1994.
  25. Костырченко Г.В. Идеологические чистки второй половины 40-х годов: Псевдопатриоты против псевдокосмополитов // Советское общество: Возникновение, развитие исторический финал. Т.2. Апогей и крах сталинизма. М., 1997.
  26. Костырченко Г.В. Кампания по борьбе с космополитизмом в СССР // ВИ. 1994, № 8.
  27. Костырченко Г.В. Тайная политика Иосифа Сталина: Власть и антисемитизм. М., 2001.
  28. Кутузов В.А. Так называемое "Ленинградское дело" // ВИ КПСС, 1989, № 3.
  29. Максименков Л. Американцы на свидании с советской историей // Св. мысль, 1995. № 2 (о книге Эми Найт. Берия. Первый помощник Сталина).
  30. Медведев Ж., Медведев Р. Неизвестный Сталин. М., 2002.
  31. Медведев Ж.А. Сталин и «дело врачей». Новые материалы // Вопросы истории. 2003. № 1, № 2.
  32. Медведев Р.А. Ближний круг Сталина. Соратники вождя. М., 2005.
  33. Мемуары Никиты Сергеевича Хрущева // ВИ. 1991. №№ 11, 12, 1992, № 1, 2-3.
  34. Мирский М.Б. Процессы «врачей-убийц» 1929-1953 годы // Вопросы истории. 2005. № 4.
  35. Неправедный суд. Последний сталинский расстрел (стенограмма судебного процесса над членами Еврейского антифашистского комитета). М., 1994.
  36. Никонов В. Молотов. М., 2005.
  37. Обращение ЦК ВКП(б) ко всем избирателям в связи с выборами в Верховный Совет СССР // КПСС в рез.. изд. 8. Т. 6.
  38. Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти 1945-1991 М., 1998.
  39. Пыжиков А.В. Конфигурация и функционирование власти в СССР (1945-1953 гг.). М., 1999.
  40. Пыжиков А.В. Последние месяцы диктатора (1952-1953 гг.) // Отечественная история. 2002. № 2. С. 152-158.
  41. Рапопорт Я. Воспоминания о деле врачей // Дружба народов. М., 1988. № 4.
  42. Романовский Н. В. Лики сталинизма. 1945-1953 гг. М., 1995.
  43. Романовский Н.В. Люди Сталина: этюд к коллективному портрету//Отечественная история. 2000. № 4.
  44. Рубцов Ю.В. Маршалы Сталина. От Буденного до Булганина. М., 2006.
  45. Сергеев Е.Ю. Новейшая история. Подробности 1945-1999. М., 2000.
  46. Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории 1941-1991. М., 1999.
  47. Старков Б. А. Дела и люди сталинского времени. СПб., 1995.
  48. Стенограмма июльского пленума ЦК КПСС 1953 г. // Известия ЦК КПСС. 1991, № 1,2.
  49. Хлевнюк О. Берия: пределы исторической реабилитации // Св. мысль, 1995. № 2 (о книге Эми Найт).