Конкурс актерского мастерства. Авторы: Ермоленко В. В., Изотова И. А

Вид материалаКонкурс

Содержание


Ученики 11 классов
Задание №4. «В мире животных».
Подобный материал:
Конкурс актерского мастерства.

Авторы: Ермоленко В. В., Изотова И. А.

Музыка:

классы рассаживаются по рядам Слова ведущего:

17 лет назад в нашей школе родилась замечательная традиция - школьный театральный фестиваль. Вы сами много раз принимали в нем участие, радуя своих друзей интересными, веселыми постановками. Да и сами получали огромное удовольствие, играя на школьной сцене. И вот пришло время проверить: а какими тайнами актерского мастерства вы овладели, какими артистами вы стали.

Если раньше вы долго готовились к своим выступлениям, то сегодня вам придется заняться импровизацией, т.е. читать и выполнять задания «с листа». Для этого надо выбрать 3 команды по 5 человек.

(команды выходят на сцену) Представление жюри:

Ученики 11 классов


Готовятся заранее 3 стола, бумага, фломастеры.

Задание №1.

Командам предлагается за 5 минут придумать название команды и нарисовать эмблему.

Готовые эмблемы прикрепляются к столам команд.

А в это время викторина со зрителями:
  • Судя по известной поговорке, с чего начинается театр? (с вешалки)
  • Кто является отцом русского драматического театра? (Ф. Волков)
  • Как называется главный театр страны? (Большой театр)
  • Как в театре называют человека, в роли которого почти каждый из вас выступает на уроках в
    школе? (суфлер)
  • Какой условный знак объявляет о начале представления? (3-ий звонок)
  • За каким таинственным предметом скрывается волшебство театра? (занавес)
  • Что в настоящих театрах разделяет сцену и зрительский зал? (оркестровая яма)
  • Как называется время, когда можно поделиться впечатлениями о спектакле в буфете? (антракт)
  • Как называется коллектив актеров театра? (труппа)
  • Как называются представления вне «родного» театра? (гастроли)

Итоги 1 конкурса.

Задание№2.

В лесу родилась елочка, в лесу она росла. Зимой и летом стройная, зеленая была.

По одному члену от каждой команды выполняют задания (жюри оценивает выступления каждого участника).
  1. Читают строчки вопросительно.
  2. Читают строчки восклицательно.
  3. Читают так, как будто во рту горячая картошка.
  1. Читают так, словно выступают на торжественном собрании.
  2. Читают так, словно просят помощи.



Задание №3.

«Пойми меня».

Предлагаются командам три листа с заданиями. Разыгрывается указанная ситуация. Разбейтесь по три пары. Задание получает с помощью пантомимы, мимики, жестов. Смысл – передать информацию (один человек из пары – другой его понимает).

1. Вы на разных сторонах скоростного шоссе. Поток машин невозможно остановить. Сильный

шум. Вам надо сказать своему другу, что завтра на 3-ем уроке контрольная по геометрии.
  1. Вы в вагоне. Окно закрыто. Вдруг встречаетесь глазами со старинным другом. Вы приглашаете
    его в следующие выходные к вам в гости петь в караоке.
  2. Вы на последнем этаже «высотки». Внизу стоит ваш друг. Вы приглашаете его в воскресенье в
    18°° в театр на балет «Лебединое озеро».

Побеждает та команда, которая быстрее и точнее понимает друг друга. Оценивается по 5 баллов.

Задание №4.

«В мире животных».


Командам предлагается выбрать билеты с заданиями. В каждом билете указаны 5 животных. Надо показать этих животных. Участвуют все члены команды, показывая по одному животному.
  1. Кенгуру, петух, лиса, ворона, собака.
  2. Ежик, кот, ящерица, попугай, рыба.
  3. Курица, горилла, тигр, кролик, лягушка.

Задание №5. «Пантомима».

Инсценировать пословно известные строчки А.С. Пушкина:

У Лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том,

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом,

Идет направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит.

Там чудеса, там леший бродит. Русалка на ветвях сидит...

Игра со зрителями:

Представьте что сейчас

8 «А»- на вас напали пчелы

8 «Б» - внезапно началось наводнение

8 «В» - на вас сверху высыпали мешок муки


(на подготовку дается 1 минута)

Задание №6. «Звукоподражательный»

Командам выдают билеты с заданиями:

1. Изобразите: а) как работает машина по забиванию сваи

б) сирену скорой помощи

в) стук колес в поезде

г) шум унитаза

д) назойливую муху в жаркий день

2. Изобразите: а) милицейскую сирену

б) шум воды в кране

в) гул самолета

г) шум морского прибоя

д) звук тормозов машин

3. Изобразите: а) шум листвы в ветряную погоду

б) мотоцикл, который не заводится

в) звук бормашины в зубном кабинете

г) спортивный свисток

д) работу швейной машины

Участвует каждый член команды, выполняя по одному заданию.

Задание №7.

«Вокал».

Исполнить песню «В траве сидел кузнечик».
  • Поют дети в детском саду
  • Поет хор солдат
  • Поют пенсионеры

(по 5 баллов)