Задачи : Обеспечение доступности детских садов для всех детей. Увеличение сети частных детских садов, коммерческих групп

Вид материалаДокументы

Содержание


Обеспеченность компьютерами
Основные направления развития муниципальной системы образования в 2012 году
Подобный материал:
Краткая информация управления образования

об итогах работы в 2011 году

В 208 муниципальных образовательных учреждениях обучаются и воспитываются 64 214 детей ( 2010 - 61511) , работают 6 629 педагогов

Все образовательные учреждения имеют лицензию на образовательную деятельность, свидетельство о государственной аккредитации, 98% учреждений дошкольного и общего образования имеют лицензию на медицинскую деятельность образования ( за исключением СОШ № 4).


Дошкольное образование

В 2011 году сеть детских садов увеличена на 3 здания – это 213 мест.

Всего в 2011 году принято в детские сады 980 детей, в общеобразовательные школы – 100 детей , что на 301 ребенка больше, чем в 2010 году

Охват детей дошкольным образованием по городу составляет 85,8 % , (российский показатель – 59,1%, по Челябинской области – 80 %).

В соответствии с областной целевой программой 1046 детей посещают бесплатно группы социальной помощи.


Задачи :
  1. Обеспечение доступности детских садов для всех детей.
  2. Увеличение сети частных детских садов, коммерческих групп
  3. Развитие Центров поддержки раннего развития детей, Центров предшкольной подготовки.


Общее образование


Этот учебный год - особый для системы общего образования: 1 сентября 4 457 первоклассников начали обучаться по новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования (далее – ФГОС НОО). Стандарт выдвигает три группы требований: требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования; требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования. Отличительной особенностью нового стандарта является переход от знаниевой парадигмы к парадигме компетентстного подхода.


Одним из важнейших направлений школьного образования является организация профильного обучения.

Профилизация старшей школы в городе осуществляется за счет:
  1. Открытия профильных классов и профильных групп в лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением предметов и общеобразовательных школах . Охват профильным обучением в 2011 году составил 79% , 2010 - 83%)



Охват детей с ограниченными возможностями здоровья специальным (коррекционным) образованием составляет 90,2% - это 2280 обучающихся , что выше областного показателя (область 2011 год - 86,9%).

Уровень обучения школьников (успеваемость без двоек) за последние четыре года остается стабильным и составляет 99,8%. Качество обучения возросло с 41,7% до 44,1%.


В истекшем учебном году 78 выпускников общеобразовательных учреждений награждены золотой и серебряной медалями.


По абсолютному большинству предметов показатели среднего тестового балла ЕГЭ выпускников школ города Магнитогорска выше показателей Челябинской области. Число выпускников, набравших на ЕГЭ 90 и более баллов, в 2011 году увеличилось в 3,5 раза и составляет 191 человек.


Количество призеров областных олимпиад выросло в 2011 году с 95 до 141 чел., 21 чел. в прошедшем году стали призерами Всероссийской олимпиады, 2 ученика школы №5 поднялись на высший олимп , завоевав серебро и золото на международных олимпиадах по химии и математике.


Положительное влияние на результативность работы с одарёнными детьми оказывает система материальной поддержки данного направления работы. В городском бюджете на 2011 год были предусмотрены средства в объёме 1 млн. 476 тысяч рублей на поощрение школьников и педагогов , участие в олимпиадах различного уровня.


В городе Магнитогорске за четыре последних года охват обучающихся горячим питанием увеличился с 76,8% до 83,5%. Льготное питание, согласно Постановлению Главы города, получают 13 432 (34,5%) обучающихся школ.

Задачи
    • обеспечение общедоступности бесплатного образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;
    • внедрение муниципального стандарта « старшая школа – профильная школа» ;
    • обновление учебных программ, модернизация учебного оборудования;

Дополнительное образование

В 2011 году в кружках и секциях учреждений дополнительного образования, школ , учреждений культуры, физической культуры, спорта и туризма, занимались 91,2 % от общего количества школьников. Из них 37% занимаются в двух и более кружках и секциях.

Задачи:
  • -изменение содержания и форм работы дополнительного образования в соответствии с современными требованиями;
  • -расширение спектра образовательных услуг посредством реализации социальных и образовательных проектов;
  • совершенствование системы школьного и внешкольного дополнительного образования в условиях внедрения ФГОС, реализация проекта «Школа-центр дополнительного образования в микрорайоне».


Финансирование

Расходы на образование в 2011 году составили 2 млрд. 992 млн. 025тыс.  191 рублей , в том числе 1 млрд. 641 млн. 641 тыс. 351 руб. из средств городского бюджета и 1 млрд. 350 млн. 383 тыс. 839 руб. из средств областного и федерального бюджетов. Это составляет около 30% общих расходов бюджета города

На подготовку учреждений образования к новому учебному году выделено 113 млн. 496 тыс. руб. , в том числе около 70 млн. из бюджета города . Большую помощь в подготовке образовательных учреждений к началу учебного года оказал металлургический комбинат, который выделил подшефным школам 2 млн. 800 тыс. руб.

Средняя заработная плата учителей за 4 квартал 2011 года составила 20169 руб., работников ДОУ - 12 835 руб.

С 1 сентября 2011 года осуществлен переход на новую систему оплаты труда (НСОТ) во всех образовательных учреждениях; повышен фонд оплаты труда образовательных учреждений:

1) с 1.06.2011 года на 6,5% учреждениям всех типов,

2) с 1.09.2011 года на 22,1 % учителям общеобразовательных учреждений и на 30% дошкольным образовательным учреждениям

3) с 1.10.2011 года на 6,5% прочим учреждениям (за исключением перечисленных в п.п. 2)

Создано четыре муниципальных автономных образовательных учреждений : школа № 56, 67, лицей №1,лицей при МАГУ, с 1.01.2012 - еще 5 автономных учреждений (2 д/сада, 2 учреждения дополнительного образования детей, НОШ № 1)

Информатизация образования


- Доступ к сети Интернет имеют 100% образовательных учреждений. Одной из проблем по итогам 2010 года была низкая скорость выхода в Интернет. Сегодня эта проблема решена, все школы имеют скорость выхода в Интернет 1024 Кbit/с и выше.

- 83% школ приступили к апробации проекта « Электронный журнал»,

- Обеспеченность компьютерами в школах доведена до 12,5 человек на 1 компьютер (2009 год – 15,3; 2010 - 13 учащихся).

- Активно развиваются дистанционные формы обучения, в том числе с целью предоставления образовательных услуг детям-инвалидам. В этом учебном году в Проект включено 14 обучающихся.

Одним из направлений развития творческого потенциала обучающихся является Лего-движение. В городе работает Лего-клуб, входящий в состав Лего-сообщества Челябинской области. Школьники, увлекающиеся робототехникой, активно участвуют в городских и областных соревнованиях. 78% образовательных учреждений города имеют школьный Лего-кружок.

Задачи

– обновление компьютерных классов 2005 – 2006 года выпуска,

- увеличение количества учебных кабинетов, располагающих АРМами учителя, до 53% ( по итогам 2011 года таких кабинетов 9%)

- увеличение охвата детей – инвалидов дистанционной формой образования,

- предоставление информации о текущей успеваемости учащихся в электронной форме ,

- расширение информационных ресурсов ОУ, в том числе посредством наличия в школе беспроводного Интернета


Основные направления развития муниципальной системы образования в 2012 году:


- комплексное развитие сети образовательных учреждений для обеспечения доступности, вариативности, качества и безопасности образования,


- формирование муниципального стандарта качества образования - системы дополнительных требований к содержанию, условиям и результатам образовательного процесса,


- создание условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся;


- повышение квалификации педагогических работников , доведение индикативного показателя по повышению квалификации до 100%,


привлечение молодых специалистов в образовательные учреждения города, создание условий для их закрепления,


- переход на предоставление в электронном виде муниципальных услуг в системе образования города;