А. С. Пушкин (1799-1837)
Вид материала | Документы |
СодержаниеРазвитие навыков литературоведческого анализа |
- Биография пушкин александр Сергеевич (1799 — 1837), 202.17kb.
- Пушкин александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт, родоначальник новой русской литературы,, 18.73kb.
- А. С. Пушкин (1799-1837), 828kb.
- А. С. Пушкин (1799-1837), 513.94kb.
- А. С. Пушкин (1799-1837), 646.35kb.
- А. С. Пушкин (1799-1837), 1937.86kb.
- Пушкин александр Сергеевич (1799 — 1837), 113.42kb.
- Мария Алексеевна Ганнибал, и няня Арина Родионовна, своими русскими народными сказка, 166.34kb.
- Александр Сергеевич Пушкин план I биография, 361.63kb.
- Верховной Рады Украины (ввр), 1992, n 6, ст. 56) (Вводится в действие Постановлением, 5380.52kb.
Крепость похожа на деревушку. На другое утро Гринев знакомится с Алексеем Ивановичем Швабриным, молодым офицером. Швабрин переведен в крепость за дуэль.. Швабрин и Гринев приглашены на обед в семью коменданта.
Глава 4:
Гринев очень привязывается к семейству коменданта. Его производят в офицеры. Гринев много общается со Швабриным, но тот ему нравится все меньше, а особенно его колкие замечания о Маше. Гринев посвящает Маше посредственные любовные стихи. Швабрин резко их критикует, оскорбляет Машу в разговоре с Гриневым. Гринев называет его лжецом, Швабрин требует дуэли. Перед дуэлью по приказанию Василисы Егоровны их арестовывают Через некоторое время Гринев узнает от Маши, что Швабрин за нее сватался, а она отказалась Дуэль возобновляется, Гринев ранен.
Глава 5:
Маша и Савельич ухаживают за раненым. Гринев делает Маше предложение. Пишет письмо родителям. Швабрин приходит навестить Гринева, признает, что сам был виноват. Отец Гринева отказывает сыну в благословении. Маша избегает Гринева, не хочет свадьбы без согласия родителей. Гринев перестает бывать в доме Мироновых, падает духом.
Глава 6
Комендант получает уведомление о разбойничьей шайке Емельяна Пугачева, нападающей на крепости. Пугачев призывает противника сдаваться. Иван Кузьмич решает отослать Машу из крепости. Маша прощается с Гриневым. Василиса Егоровна отказывается уезжать и остается с мужем.
Глава 7
. Пугачевцы нападают на крепость. Комендант и немногочисленные защитники Крепости обороняются, но силы неравны. Захвативший крепость Пугачев устраивает суд
Ивана Кузьмича и его товарищей казнят Когда очередь доходит до Гринева, Савельич бросается в ноги Пугачеву. Пугачев соглашается. Жители города и солдаты присягают Пугачеву. Василису Егоровну убивают. Пугачев уезжает.
Глава 8:
Гринева мучает мысль о судьбе Маши. Ее прячет у себя попадья. Швабрин перешел на сторону Пугачева. Савельич сообщает Гриневу, что узнал в Пугачеве вожатого. Пугачев зовет Гринева к себе. Гринев отправляется. С глазу на глаз Гринев признается, что не считает Пугачева царем. Пугачев отпускает Гринева в Оренбург.
Глава 9:
Пугачев наказывает Гриневу сообщить оренбургскому губернатору, что пугачевцы будут в городе через неделю. Сам Пугачев выезжает из Белогорской крепости, оставляя Швабрина комендантом. Пугачев жалует Гриневу лошадь и шубу..
Глава 10
Гринев едет в Оренбург. На военном совете чиновники предлагают подкупить людей Пугачева. Урядник привозит из Белогорской крепости Гриневу письмо от Маши. Швабрин принуждает ее выйти за него замуж. Гринев просит генерала дать ему роту солдат и полсотни казаков, чтобы очистить Белогорскую крепость. Генерал, отказывает.
Глава 11:
Гринев убегает из Оренбурга, чтобы спасти Марью. По пути его останавливают разбойники Пугачева и отводят к самому Пугачеву. Гринев рассказывает зачем бежал из крепости, что хочет добраться до Белогородской крепости, так как там Швабрин мучает его возлюбленную. Пугачев решает ехать с ним и остановить Швабрина.
Глава 12
В крепости Пугачев выясняет, что Швабрин издевается над Машей, морит ее голодом. Пугачев освобождает девушку, хочет тут же обвенчать ее с Гриневым. Швабрин выдает, что она дочь капитана Миронова. Пугачев отпускает Гринева и Машу.
Глава 13
По дороге из крепости солдаты арестовывают Гринева, приняв его за пугачевца, отводят к своему начальнику, который оказывается Зуриным. По его совету Гринев решает отправить Машу с Савельичем к своим родителям, а самому продолжать сражаться. Пугачева ловят. Война заканчивается. Зурин получает приказ арестовать Гринева и отправить его под караулом в Казань в Следственную комиссию по делу Пугачева.
Глава 14
По обвинению Швабрина, Гринева подозревают в том, что он служил Пугачеву. Гринева приговаривают к ссылке в Сибирь. Родители Гринева очень привязались к Маше. Не желая злоупотреблять их великодушием, Маша едет в Петербург, останавливается в Царском Селе, в саду встречает императрицу и просит о милости к Гриневу, объясняя, что он попал к Пугачеву из-за нее. На аудиенции императрица обещает устроить судьбу Маши и простить Гринева. Гринева освобождают из-под стражи. Он присутствовал при казни Пугачева, который узнал его в толпе и кивнул ему головой
===================
- Перечислите исторические и художественные источники, на которые опирался Пушкин при работе над текстом «Капитанской дочки». Как повлияли эти источники на текст?
_____________________
Работая над историческим романом, Пушкин опирался на опыт англичанина Вальтера Скотта и первых русских романистов Загоскина, Лажечникова. Стремясь к исторической точности Пушкин штудировал печатные источники о Пугачеве, знакомился с документами о подавлении крестьянского восстания. В 1833 году он предпринял поездку на Волгу и Урал, чтобы увидеть места грозных событий и услышать живые предания о пугачевщине.
Это позволило Пушкину создать историческую основу романа, которую составляют реальные события крестьянской войны. Пушкин подробно описал весь ход восстания: взятие крепостей, Осаду Оренбурга. В повести тесно переплелись исторические личности той эпохи(Пугачев, Екатерина 2) и вымышленные персонажи (Гринев, Маши Миронова).
===================
- Объясните смысл эпиграфов и их связь с содержанием каждой главы.
_____________________
В эпиграфе к первой Главе показывается понимание Петра Гринева и его отца долга офицера.
2 глава:
Эпиграф ко 2 главе направляет читателя на смысл будущей главы. В главе «Вожатый» речь идет о том как Гринев в метель потерялся и «вожатый» его выводит из степи. эпиграф: «…Сторона незнакомая! Что не сам ли я на тебя зашел».
3 глава:
В эпиграфе идет речь о крепости и о людях крепости. Если в эпиграфе из старинной песни речь идет чисто о крепости, то во фразе из «недоросли» дается точная характеристика жителей белогорской крепости «Старинные люди..»
4 глава:
В эпиграфе дается намек на будущую дуэль.
Глава 5
В эпиграфе к пятой главе «Любовь» говорится о любви, что настраивает читателя на события связанные с любовью.
Глава 6
В эпиграф к главе шестой поставлена песня. Настраивающая читателя на рассказ доброго деда о своих прожитых лет
Глава 7
В эпиграфе отражается грусть, о чем и повествуется в главе и содержится в главе.
Глава 8
В эпиграфе говорится о «незваном госте». Гринев становится «незваным гостем» у Пугачева.
Глава 9
В эпиграфе к главе содержится основная мысль всей главы: «грустное» расставание двух влюбленных.
Глава 10
В десятом эпиграфе раскрывается о том, что будет осада Оренбурга
Глава 11
В эпиграфе к главе Пугачев принимает Гринева «ласково».
Глава 12
В эпиграфе читатель уже догадывается что, Маша и Гринев встретятся
Глава 13
Эпиграф выражает основную мысль главы и становится ясным, что Гринева арестуют.
Таким образом, при помощи эпиграфов читатель понимает о чем будет идти речь
===================
- Приведите наиболее яркие, на Ваш взгляд, текстовые характеристики следующих персонажей (с указанием главы):
- Петр Гринев;
- Пугачев;
- Швабрин;
- Маша Миронова.
_____________________
Гринев: «Матушка была еще мною брюхата, как я уже был записан в Семеновский полк сержантом». «я жил недорослем, гоняя голубей м играя в чехарду с дворовыми мальчишками».(глава 1) «самолюбивый стихотворец и скромный любовник»(глава 4)
Пугачев: «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч», «в черной бороде его показалась проседь; живые большие глаза так и бегали» (глава 2), «человек в красном кафтане, с обнаженною саблею в руке» (глава 7)
Швабрин: «человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние»( глава 4)
«разговор его был остер и занимателен», «молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым».(глава 3)
Маша: «девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами», «Маша трусиха»(глава 3), «благоразумная и чувствительная девушка») глава 4)
===================
- В произвольной форме составьте схему системы персонажей романа (воспользуйтесь образцом, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений»). Схема должна содержать:
- имена всех без исключения персонажей (в том числе и тех, которые лишь упоминаются) в авторском употреблении и написании;
- фактическую информацию о каждом персонаже, имеющуюся в тексте;
- полную характеристику отношений между героями в фактическом, идейном и композиционном аспектах.
_____________________
Полное имя персонажа в авторском употреблении и написании | Фактическая информация, содержащаяся в тексте(происхождение, сословная принадлежность, образование, возраст, род занятий и т.д.) | Личные качества персонажа, убеждения, высказываемые идеи и т.д. | отношения с другими персонажами по сюжету (любовь, дружба, неприязнь, идейное противостояние и т.д.) | Художественная функция принадлежность к определенной группе персонажей, роль в конфликте, функции повествователя, резонера, ‹‹двойника›› и проч.) |
Петр Андреевич Гринев | 17 лет. С младенчества записан сержантом в Семеновский полк. воспитывался сначала Савельичем, потом французом Бопре. Рос недорослем. Из географической карты делал воздушного змея. В 17 лет был отправлен служить в Оренбург. Честен, открыт, прямодушен. | Живет и действует по велению сердца, а сердце его подчинено законам дворянской чести. Никогда не перейдет на сторону Пугачева. Он скорее умрет, чем совершит бесчестный поступок. | Влюблен в Машу Миронову. Чувствует бился на дуэли со Швабриным. | Авторская позиция совпадает с мнением Гринева. Честь- превыше всего. Гринев – главный герой повести. является повествовалтелем. |
Алексей Иваныч Швабрин | Молод, говорит по-французски. невысокий, разговор его остер и занимателен. Нечестен. переведен в белогорскую крепость за дуэль. | Совершает один бесчестный поступок за другим. Переходи т на сторону Пугачева. Не имеет никаких нравственных принципов. | Антипод Гринева. Был влюблен в машу, предлагал ей жениться, но получил отказ. | В проблеме чести Швабрин играет центральную роль. |
Маша Миронова | Дочь коменданта Белогорской крепости. Девушка 18 лет. Светло-русые волосы. Скромная, добрая, чуткая. благоразумна. «трусиха». | Считает своим долгом спасти Гринева. считает, что его арестовали из-за нее. | Влюблена в Гринева. | Играет главную роль в любовном конфликте. |
Емельян Пугачев. | В начале романа он предстает перед нами как обычный казак. 40 лет среднего роста, в черной бороде уже появилась проседь. По потом он предстает перед нам, уже как совсем иной человек. Умен, энергичен. Пушкин показывает его талантливым и смелым народным вождем. Речь наполнена пословицами и поговорками. | В отношении с подчиненными придерживается демократизма. Считает что лучше прожить жизнь короткую, но достойную. | Благоволит Гриневу. неоднократно его милует. | Центральный образ в романе. С ним связаны размышления Пушкина об истории и судьбе. |
Андрей Петрович Гринев | В молодости служил при графе Минихе. Вышел в отставку в 17,,гду премьер - майором. Живет в симбирской деревне. Читал Придворный календарь. | Находит честь превыше всего. «береги платье снову, а честь смолоду». | Муж Авдотьи Васильевны Ю. отец Петра Гринева. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Андрея Гринева входит в «народ» |
Иван Иванович Зурин | Ротмистр гусарского полку. Лет 35. длинные черные усы. Плут. | Считал важным для солдата- играть в бильярд. | Споил и выиграл у Гринева 100 рублей. По приказу арестовал Гринева. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Зурина входит в «народ» |
Савельич, Архип Савельев. | Стремянной. До 12 лет был воспитателем Гринева. | Верный слуга. Всегда усердно служил Гриневым. | Слуга семьи Гриневых. Можно сказать, что савельи не просто слуга, но друг Петра Гринева. Спасает его от виселицы.3 | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Савельича входит в «народ» |
Иван Кузьмич Миронов | Комендант белогорской крепости. бодрый старик высокого роста. «в колпаке и в китайском халате» необразован. Вышел в офицеры из солдатский детей. Честный и добрый. Любящий и заботливый муж и отец. | До последнего отстаивал крепость. Человек честный, следующий законам чести. | Был убит Пугачевым. Отец Маши и муж Василисы Мироновой. благосклонно относился к Гриневу. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Миронова входит в «народ» |
Василиса Егоровна Миронова. | «старушка в телогрейке». Храбрая. Властная, волевая. Управляет не только хозяйством, но и всей крепостью. управляла мужем. | Похода на мужа. Не может находиться вдали от мужа в опасность. честная. | Любящая мать и жена. погибает от Пугачева. заботится обо всех жителях крепости. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Василисы Егоровны входит в «народ» |
Бопре | Француз, воспитывавший Петруши Гринева. Во Франции работал парикмахером. «добрый малый», ветрен и беспутен. Главная его слабость - женский пол. «враг бутылки». Некогда был солдатом. немного учил Гринева фехтованию. На занятиях с Петрушей каждый из них занимался своим делом. | | воспитатель Петруши Гринева. заработал неприязнь Савельича и Андрея Гринева. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Бопре входит в «народ» |
Андрей Карлович | Генерал в Оренбурге. Длинные волосы. Невысокий. В речи отзывался немецкий выговор. В доме его присутствовала строгая немецкая экономия. | | Друг отца Гринева. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Андрея Карловича входит в «народ» |
Иван Игнатьевич | Старый инвалид. «кривой старичок в офицерском мундире». Имел 1 глаз. | | Друг семьи Мироновых | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Ивана Игнатьевича входит в «народ» |
Максимыч | Урядник Мироновых. Молодой и статный казак. | | | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Масимыча входит в «народ» |
Палаша | Единственная крепостная Мироновых. Верная слуга. Бойкая. | | Подруга Маши. | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Масимыча входит в «народ |
Юлай | Крещеный калмык. Житель Белогорской крепости. | | | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Масимыча входит в «народ |
башкирец | Лет за 70. у него не было ни ушей, ни носа, ни языка. голова выбрита. Тощ, сгорблен, малого роста, | | | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонаж Масимыча входит в «народ |
Князь Б. прачка Палашка, коровница Акулька, Настасья Герасимова, ямщик, Иван Полежаев, капрал Прохоров, Устинья Негулина, Семен Кузов и другие | | | | Не играет ведущей роли. персонаж лишь создает антураж произведения. Персонажи входят в «народ |
Разбойники Пугачева. | В большинстве своем казаки. Специально острижены. | | | Персонажи введены дабы показать армию Пугачева. |
===================
Развитие навыков литературоведческого анализа
- Охарактеризуйте жанровое своеобразие произведения. Перечислите присутствующие в нем признаки романа (в его разновидностях) и повести.
_____________________
Традиционно «Капитанскую дочку» принято называть роману. Но в этом произведении присутствуют черты как романа так и повести. От повести у «капитанской дочки» размер. «капитанская дочка» меньше романа, но больше рассказа. К тому же это произведение является повествованием последовательности событий. Все события в «капитанской дочке» происходят в их хронологической последовательности. Но с другой стороны «Капитанская дочка» является многопроблемным произведением, изображающим человека в процессе его становления и развития. Действие насыщено различными конфликтами.
«капитанскую дочку» можно рассматривать как исторический роман так, как в повествовании присутствует большое количество исторических фактов или как приключенческий роман.
===================
- Охарактеризуйте каждого из упомянутых выше четырех персонажей в соответствии с планом анализа художественного образа, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений» (форма свободная; обязательно наличие всех пунктов плана).
_____________________
Гринев: Сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении, и бедной дворянки, Петр рос и воспитывался в обстановке провинциально-поместного быта. сам герой признается, что «рос недорослем». В то же время в повести очевидна связь между «простонародностью» «старинных людей», верных лучшим национальным традициям, и крепостью их нравственных устоев — такими их качествами, как добросердечие, искренность, совестливость, родственно-благожелательное отношение друг к другу, наконец, безраздельная верность долгу.
Гриневу хватает благородства просить прощения у крепостного — преданного дядьки Савельича, он сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность Маши Мироновой, твердо решив жениться на ней, он быстро разглядел низменную натуру Швабрина. В порыве благодарности он без раздумий дарит заячий тулупчик встречному «вожатому», а главное — умеет разглядеть в грозном бунтовщике Пугачеве незаурядную личность.
оказавшись в критической ситуации, Г. стремительно изменяется, вырастает духовно и нравственно. Вчерашний дворянский недоросль, он предпочитает смерть малейшему отступлению от велений долга и чести
Пугачев:
Пугачев – это человек лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок. Живые большие глаза его так и бегали.
Также он был человеком большого ума. Он знал, что, те, кто сейчас окружают его не такие преданные ему, и что при первой же оплошности они его выдадут ради спасения собственной шкуры.
А также Пугачев был – человек большой сметливости. Еще при первой его встрече с Гриневым он показал себя очень знающим, хладнокровным. Когда они потерялись в степи, Пугачев тонким своим чутьем почувствовал находившуюся рядом деревню, и это не составило ему большого труда вывести лошадей на нужную дорогу.
Уже тогда Гринев понял, что это человек надежный.
Что касается личных качеств Пугачева, то его смелость, стремительность, ум, находчивость, энергия завоевали сердца всех, кто был против крепостного права.
Швабрин
Швабрин Алексей Иванович – дворянин, антипод Гринева в повести.
Ш. смугл, нехорош собою, оживлен. Он служит в Белогорской крепости пятый год. Сюда переведен за «смертоубийство» Отличается насмешливостью и даже презрительностью
Ш. очень умен. Несомненно, он образованнее Гринева, был даже связан с В. К. Тредиаковским.
Ш. ухаживал за Машей Мироновой, но получил отказ. Не простив ей этого, он, мстя девушке, распускает о ней грязные слухи Все это говорит о духовном бесчестии героя. Во время дуэли с Гриневым, который защищал честь любимой им Маши, Ш. наносит удар в спину. Затем читатель подозревает Ш. в тайном доносе родителям Гринева о дуэли. Из-за этого отец запрещает Гриневу брак с Машей. Полная утрата представлений о чести приводит Ш. к измене. Он переходит на сторону Пугачева и там становится одним из командиров. Пользуясь своей властью, Ш. пытается склонить к союзу Машу, держа ее у себя в плену. Но, когда Пугачев, узнав об этом, хочет наказать Ш., тот валяется у него в ногах. Подлость героя оборачивается его позором. В конце повести, попав в плен к правительственным войскам, Ш. доносит на Гринева. Он утверждает, тот тоже перешел на сторону Пугачева. Т.е. в своей подлости этот герой доходит до конца.
Маша миронова:
Маша Миронова – молодая девушка, дочь коменданта Белогорской крепости. Именно ее имел в виду автор, давая название своей повести.
Этот образ олицетворяет собой высокую нравственность и душевную чистоту. Интересна такая деталь: в повести приводится очень мало разговоров, вообще слов Маши. Это неслучайно, так как сила этой героини не в словах, а в том, что слова ее и поступки всегда безошибочны. Все это свидетельствует о необычайной цельности Маши Мироновой. С простотой Маша соединяет высокое нравственное чувство. Она сразу верно оценила человеческие качества Швабрина и Гринева. И в дни испытаний, которых немало выпало на ее долю (захват крепости Пугачевым, смерть обоих родителей, плен у Швабрина), Маша сохраняет непоколебимую стойкость и присутствие духа, верность своим принципам. Наконец, в финале повести, спасая любимого Гринева, Маша как равная с равной беседует с неузнанной ею императрицей и даже противоречит ей. В итоге героиня одерживает победу, вызволяя Гринева из тюрьмы. Т.о., капитанская дочка Маша Миронова является носительницей лучших черт русского национального характера.
===================
- Сформулируйте аспекты, составляющие тематику и проблематику произведения.
_____________________
«Капитанская дочка» отражает все наиболее важные темы, которые волновали Пушкина: место «маленького человека» в исторических событиях, нравственный выбор в жестоких социальных обстоятельствах, закон и милосердие, народ и власть. Это произведение является многотемным. Но главной темой все же является тема пугачевского бунта и крестьянской революции. Вторая тема – это тема любви в разных поколениях. В «капитанской дочке» звучат такие проблемы, как проблема нравственности, проблема чести, проблема милосердия, и конечно, проблема любви.
===================
- Прокомментируйте композиционное своеобразие романа. Какие смысловые и композиционные параллели в нем присутствуют и какова их художественная функция?
_____________________
Повесть построена в виде семейных записок. В произведении историческая линия переплетается с частной. Важным композиционным аспектом является сравнение двух миров: народного, во главе с Пугачевым, и дворянского, возглавляемого Екатериной второй.
Композиция романа построена симметрично. Сначала Маша оказывается в беде и Гринев ее спасает, потом Гринев попадает в беду и тут его спасает Маша.
===================
- Приведите наиболее показательные и существенные, с Вашей точки зрения, символические образы, встречающиеся в тексте и прокомментируйте их.
_____________________
Наиболее яркими символами в романе являются образы Пугачева и Екатерины. Они символизируют власть. Пугачев – это революция, новая власть. Екатерина – это символ старого уклада и монархии. И Народ оказывается посередине. Между двух огней.
Гринев и Швабрин – герои-антиподы олицетворяют «коренное дворянство» и «новую знать». «Коренное дворянство» сыорала большую роль в создании русского государства. Разорившееся, оно встало в оппозицию к дворцовым переворотам и сохранило лучшие сословные качества. «Новая же знать» напрочь лишена благородства, совести, чести и любви к родине. Не трудно догадаться, что Гриневы относятся к старому дворянству, а Швабрин к «новой знати».
===================