Пособие кандидату, поступающему в Новосибирское высшее военное командное училище (военный училище)

Вид материалаРеферат

Содержание


4. Условия поступления
Подают рапорт по команде до 1 апреля года
К 1 июня на двацатипятити дневные сборы для подготовки к вступительным экзаменам
Особенности проверки общеобразовательной
5. Типовые варианты вступительных экзаменов
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

4. Условия поступления:


В училище принимаются лица мужского пола:

- граждане, не проходившие военную службу, в возрасте от 16 до 22 лет на момент поступления;

- граждане, проходившие или проходящие военную службу, на момент поступления, в том числе по контракту по истечении половины срока, указанного в первом контракте - в возрасте до 24 лет.



Подают рапорт по команде до

1 апреля года

поступления, (выпускники СВУ и КК МО РФ до 15 мая года, предшествующего году выпуска)


Подают заявление в военкомат района по месту жительства до 20 апреля, а на факультет специальной разведки до 1 апреля года поступления




Документы, оформляемые кандидатом:

- автобиография;
  • копия документа о среднем образовании;
  • копия паспорта;

- характеристика;

- служебная карточка;

- карта профессионального психологического отбора;

- три фотографии (без головного убора, размером 4,5Х6);
  • карта медицинского освидетельствования;
  • медицинская книжка;
  • для проходящих службу по контракту – личное дело;

Перечисленные документы направляются в вуз до 20 мая года поступления
  • автобиография;
  • копия свидетельства о рождении;
  • копия паспорта;

- копия документа о среднем образовании (для учащихся – справка о текущей успеваемости с указанием изучаемого иностранного языка);

- характеристика с места учебы (работы);

- три фотографии (без головного убора, размером 4,5Х6);

- справки из районного отдела внутренних дел;

- карта профессионального психологического отбора;

- карта медицинского освидетельствования и медицинская книжка.

К 1 июня на двацатипятити дневные сборы для подготовки к вступительным экзаменам

Срок

прибытия

К 1 июля , а выпускники СВУ и КК – к 10 июля



Приемная комиссия принимает решение о допуске кандидата к профотбору, либо мотивированно отказывает ему до 20 июня года поступления. По прибытию в училище кандидаты предъявляют паспорт, военный билет или приписное свидетельство, и подлинник документа об образовании (академическую справку, окончившим 1-й и последующие курсы высших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию).


Особенности проверки общеобразовательной

подготовки кандидатов:


Письменные экзамены. Вся письменная работа, как в чистовом, так и в черновом варианте выполняется только на листах-вкладышах. Для написания сочинения отводится 4 астрономических часа с момента окончания записи названий всех тем на классной доске, без перерыва.


Собеседование проводится с лицами, окончившими образовательные учреждения среднего (полного) общего или начального профессионального образования с медалями (золотой или серебряной) имеющие государственную аккредитацию, а также окончивших с отличием образовательные учреждения среднего профессионального образования. Кандидаты проходят собеседование по направлениям, соответствующим предметам, выносимым на вступительные экзамены. Время абитуриентам на подготовку к собеседованию не предоставляется. Собеседование проводится в форме устного опроса. При его проведении опрос по каждому направлению продолжается, как правило, 20 минут, включая время подготовки ответов на вопросы экзаменаторов. Кандидат считается прошедшим собеседование, если по всем направлениям он в основном дал четкие, уверенные и правильные ответы.


5. Типовые варианты вступительных экзаменов:

По специальности подготовки заместителей командиров рот по воспитательной работе


а). экзамен по истории России

письменный


На вступительных экзаменах по отечественной истории абитуриент должен:
  • показать знание основных исторических фактов, событий, явлений, процессов, дат, имен; выдающихся памятников культуры;
  • раскрыть смысл, значение важнейших исторических понятий, идей;
  • владеть элементами исторического анализа и объяснения (раскрытие причинно-следственных связей между историческими явлениями и событиями; сравнение, определение сущности событий);
  • давать оценку историческим явлениям, обосновывать свое отношение к историческим событиям и их участникам;
  • обосновывать личностное отношение к историческим событиям, их участникам, творениям культуры;
  • называть и высказывать суждения о дискуссионных проблемах российской истории.