Ментальный
| Вид материала | Книга |
- Сапрыгин Борис Владимирович,, 130.05kb.
- Образ советского обывателя в песенной поэзии Александра Галича, 200.09kb.
- Лекции 05. 09. 11. Технологии речевого воздействия в современном мире. Эффективность, 44.73kb.
- Чарльз Ледбитер Ментальный план Предисловие, 1154.67kb.
- Ю. С. Степанов определяет концепт как «сгусток культуры», в виде которого она входит, 222.98kb.
Эволюция ментального
Все подлежащие уровни развития Материи подчинены доминирующему влиянию более высоких уровней, усвоение информации на которых, или материализация информации, происходит более эффективно и полно. На более высоких уровнях развития Материи, Информация усваивается или материализуется, создаются поля Ментальности, группы и структуры. Максимальный поток Информации нисходит к более низким уровням, последовательно проходя все высшие и, одновременно, рассеивается в высших уровнях, усваивается ими. Поэтому о развитии Материи можно говорить, как о целостном процессе, и рассматривать каждый уровень отдельно.
Возникший вектор Духовности, как отклонение от Интуиции, вызывает подобные же отклонения и в ниже лежащих уровнях, также отклоняя их развитие относительно оптимального для них - интуитивного. Это делает их существование зависимым от верхних уровней тем больше, чем они ближе высшим. Так на самых низких уровнях развития Материи, это влияние практически не обнаружено. Здесь развитие продолжает носить чисто интуитивный характер. Примером этому может служить существование домашних животных, городов и других объектов отсутствие влияния, на которые со стороны людей, приведет к гибели или деградации (возврату этой части материи в исходное существование), и в тоже время на атомарном уровне, влияние Духовности пока достоверно не обнаружено. Поэтому точкой отсчета развития всей Материи можно считать развитие доментальное, то есть физического мира.
Духовность, как признак живой материи за каждый этап своего поступательного развития вносит отклонение, приводящее к закручиванию эволюционного пути относительно оси интуиции, рисунок 4. Радиус этого закручивания тем больше, чем больше вектор Духовности, чем больше накопления Ментальности. Закономерность наблюдается на примере истории развития человечества, когда отдельные этапы истории как бы повторяются (подобны), но отличаются уровнем развития техники и общества - Ментальностью, что схематично показано на рисунке 4.
В сущности, с появлением Духовности последовательно-информационные связи от высших уровней к подлежащим сохраняются. Однако возникают и так называемые в технике, туннельные переходы информации от высших уровней непосредственно к низшим. При этом, чем выше уровень, например, цивилизации, тем больше преодолеваемый барьер. Это легко можно проследить на примере развития энергетики, проделавшей путь от костра до ядерных реакторов и термоядерного синтеза или, например, информатики - от счета камней до компьютеров. Такие туннельные переходы информации между уровнями носят характер цивилизованной, направленной материализации через целенаправленную трудовую деятельность. Однако этот же процесс ведет и к рассеиванию Ментальности. Неживая материя начинает приобретать признаки (живой) сознательной деятельности и относительной (пока) независимости от человека. Одновременно эта часть неживой материи, вовлеченной в эволюцию живого, выполняет следующие функции - накапливает Ментальность, служит инструментом интенсивного (научного), познания Мира, выступает в роли информационного посредника, объединяет Ментальные планы многих людей.
Этот процесс способен вывести человечество на новую ступень развития, на которой уже коллективное Сознание, Ментальность и Мышление перестанут быть эфемерными, пока чисто теоретическими понятиями. Только тогда и станет возможным говорить о прогрессивном развитии человечества.
Параллельно с объединением и наполнением Ментальности возрастает способность высших форм Материи предсказывать Будущее и корректировать на основе этих предсказаний собственное развитие. Роль Информации постепенно становится ведущей. И на этапе полного осмысления ее роли, как главного фактора развития, возникает и осознанное, аэволюционное, развитие, при котором однобокое (Материалистическое или Идеалистическое) накопление Ментальности уже невозможно. Рано или поздно произойдет уравновешивание этих направлений, и развитие вернется к интуитивному пути. Духовность совпадет с Интуицией, останется только возможность вертикального развития, конечной сущностью которого является полный переход Сознания в Информацию, сопровождающийся утратой физических планов. Произойдет переход Сознания в Сверхсознание.
На фоне развития Сознания и под давлением возрастающих ментальных планов, туннельные переходы Информации от высших форм Материи на низшие уровни приобретают ведущую роль. Эти переходы доминируют над другими вариантами передачи Информации. Процессы материализации Информации становятся тем интенсивнее, чем выше уровень Сознания. При переходе в Сверхсознание, Материя, получает свойства абсолютного предсказания Будущего, на основе его направленной материализации и полного овладения Настоящим.
Изложенная здесь кратко концептуальная модель сценария возможного развития Материи укладывается в следующие тезисы:
14. Развитие Материи до осознания ведущей роли Информации есть естественная эволюция.
15. Фрагменты наиболее развитой Материи (человек) являются проводниками Информации к более низким уровням Материи.
16. После осознания Материей ведущей роли Информации естественная эволюция заканчивается и переходит в прогрессивную.
17. Высшая форма Материи достигается переходом в Информацию, дематериализацией.
18. Конечная цель развития Материи - полное управление Будущим, его материализация в Настоящее.
Таким образом, схематично приведенные в данной части общие тезисы, относятся, в основном, к вопросам развития и показывают основные закономерности эволюции Материи с наиболее общих позиций. В частности, можно утверждать, что эти очевидные закономерности относятся в равной степени и к элементам Материи, таким, как человек или группа. Однако наряду с этими наиболее общими закономерностями развития существуют и более частные, касающиеся развития, как отдельного человека, так и его взаимодействия в группе и с обществом в целом. Естественно, что кроме «чисто» материального характера эти вопросы, даже в большей степени, информационные и касаются развития Сознания отдельного человека, группы и общества. Надо всегда помнить, что любой материальный обмен или взаимодействие, сколь оно не было бы материально, всегда информационно, и в не меньшей степени, как сами предметы обмена, так и та информационная среда, на фоне которой, это взаимодействие развивается.
Перед изложением следующей группы тезисов, остановимся на проявлении и развитии разнообразия в материальном и ментальном планах. Ранее уже отмечалось, что усложнение структур Материи приводит к длительному существованию не только оптимальных, но и структур относительно независимых от реальных информационно-физических условий. Этот процесс развивается и, по мере впитывания Информации, приобретает в самом развитии доминирующий характер.