«Введение»
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПо теме «Строение вещества» По теме «Движение и взаимодействие тел» |
- Джон Р. Хикс. "Стоимость и капитал", 4314.44kb.
- Введение глава психологизм как особенность характерологии в рассказах Всеволода Иванова, 12.47kb.
- Лабунец Ольга Юрьевна мытищи 2009 г. Оглавление Введение 3 Использование видеофильмов, 263.17kb.
- Анализ и планирование трудовых показателей Аудит и контроллинг персонала Введение, 12.45kb.
- Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации Новосибирск 1999, 340.75kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию:, 83.08kb.
- 1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение, 49.78kb.
- Пояснительная записка. Особенностью курса «Введение в языкознание» является высокая, 305.75kb.
- Курносов Владимир Анатольевич Волжск 2007 Оглавление Введение 3-5 Глава I. Юродство, 355.39kb.
- Целевые программы и непрограммная деятельность Распределение расходов по целям, задачам, 396.48kb.
Физика 7 класс.
.
Примерные задания и навигатор по теоретическим вопросам можно получить на консультации или договориться о передаче информации через социальную сеть (см. телефон ниже).
Связь с учителем: Савельевой Татьяной Владимировной по телефону:
8-911-830-46-89
Основные требования к знаниям и умениям учащихся.
Обучающиеся в 7 классе должны:
По теме «Введение»
- иметь представление о методах физической науки, ее целях и задачах; знать и понимать
термины: материя, вещество, физическое тело. Физическая величина, единица физической
величины.
- уметь определять цену деления и пользоваться простейшими измерительными приборами
(мензурка, линейка, термометр).
По теме «Строение вещества»
- иметь представление о молекулярном строении вещества, явлении диффузии, связи между
температурой тела и скоростью движения молекул, силах взаимодействия между молекулами.
Знать и понимать сходства и различия в строении веществ в различных агрегатных состояниях.
- уметь применять основные положения молекулярно-кинетической теории к объяснению диффузии в жидкостях и газах. явления смачивания и несмачивания, капиллярности. А также различий между агрегатными состояниями вещества.
По теме «Движение и взаимодействие тел»
- знать физические явления, их признаки, физические величины и их единицы измерения (путь,
скорость, инерция, масса, плотность, сила, вес).
- знать законы и формулы (для определения скорости движения тела, плотности тела, формулы
связи между силой тяжести и массой тела)
- уметь решать задачи с применением изученных законов и формул; изображать графически
силу (в том числе силу тяжести и вес тела); измерять массу тела на рычажных весах, объем
тела - с помощью мензурки, силу – динамометром; определять плотность твердого тела;
пользоваться таблицами скоростей тел, плотностей твердых тел, жидкостей и газов.
Уметь использовать приобретенные знания и умения для подготовки докладов, рефератов и других творческих работ; уметь обосновывать высказываемое мнение, уважительно относиться к мнению оппонента и сотрудничать в процессе совместного выполнения задач.
Уметь творчески применять приобретенные знания и умения в предложенных ситуациях и заданиях.