Впервую очередь пособие будет полезно учителям физики, химии, биологии и географии, но также может быть рекомендовано студентам вузов, изучающим курс современного естествознания.
| Вид материала | Учебное пособие |
- Московском Государственном Открытом университете (эволюция вселенной, биологическая, 116.82kb.
- Новые поступления в библиотеку прикладная информатика и математика, 262.95kb.
- Учебное пособие может быть рекомендовано студентам вузов, колледжей, аспирантам. Библиогр.:, 1466.98kb.
- В. И. Молчанов Проектирование червячных передач с колёсами из неметаллических материалов, 538.53kb.
- Г. И. Рузавин Концепции современного естествознания Рекомендовано Министерством общего, 3030.69kb.
- Учебное пособие предназначено для студентов экономических вузов всех форм обучения,, 2139.29kb.
- Методическое пособие по курсу персональная электроника жидкокристаллические мониторы, 254.75kb.
- И курсов естествознания, биологии, физики, географии этого понятия, методика его формирования, 175.44kb.
- Учебное пособие адресовано ученикам 10 класса, изучающим курс информатики в обычных, 154.01kb.
- Пособие может быть рекомендовано студентам специальностей «История», «Политология»,, 1294.41kb.
Приложение
Рабочая программа элективного курса
Тема 1. Развитие философских представлений
об эволюции материи
Понятие эволюции. Представление о развитии материи в древнем мире. Представление об эволюции в XVII-XVIII веках. Эволюционные учения XIX века. Основные положения ламаркизм, катастрофизма и униформизма. Эволюция биологических видов Дарвина. Синтетическая теория эволюции ХХ века Современные проблемы эволюционной теории.
Тема 2. Методологические основания современной
эволюционно-синергетической парадигмы
Первые идеи самоорганизации. Синергетика – теория самоорганизации. Самоорганизующаяся система и ее характеристики. Условия образования самоорганизующихся систем. Развитие самоорганизующихся систем. Модель самоорганизующейся системы. Практическое использование синергетики. Эволюция в космогонии. Модель эволюционирующей Вселенной. Эволюционное усложнение неживой природы. Становление концепции глобального эволюционизма, законы универсальной эволюции
Тема 3. Философско-методологические проблемы эволюционной парадигмы в современном естествознании
Методология изучения эволюционных процессов. Особенности изучения неповторяющихся явлений. Изучение эволюционных процессов во времени. Антропный принцип в парадигме эволюционизма. Эволюция материи и второе начало термодинамики. Термодинамическая стрела времени и нарушение закона в малых пространственно-временных масштабах. Возможность применения второго начала термодинамики ко Вселенной в целом. Качественные скачки в эволюционно-синергетической парадигме. Вероятность образования сложных структур и энтропия
Тема 4. Парадигма креационизма как
альтернатива эволюционизму
Понятие креационизма. Идеи сотворения в философских учениях Древней Индии. Представления о сотворении в арабской философии. Идеи креационизма в иудейской религии. Креационизм и христианство. Парадигма антропоцентризма в различных философских учениях. Антропоцентризм и антропный принцип. Основные положения научного креационизма и их анализ. Фактор времени в современной космологии и креационизме. Идеологические и культурологические проблемы в парадигме креационизма и эволюционизм.
Тема 5. Информационный подход как новая
парадигма современного естествознания
Становление понятия «информация» в различных философских учениях. Предпосылки зарождения информационного подхода в период Нового времени. Философия русского космизма. Современные представления об информации. Основные положения концепции информационного психофизического монизма. Информация как философская категория
Тема 6. Естественнонаучные
основания информационного подхода
Основные положения теории физического вакуума. Предсказания теории физического вакуума. Информационная модель мира Берковича. Представления об эфире в истории науки.. Концепция -эфира. Единая теория фундаментального поля. Косвенные подтверждения теории фундаментального поля. Эксперименты по переносу информации.
Тема 7. Современный универсальный эволюционизм
в контексте информационного подхода
Происхождение Вселенной из физического вакуума. Фундаментальные взаимодействия в парадигме информационного подхода. Методологический подход к описанию качественных скачков. Возникновения жизни и сознания в контексте информационного подхода. Интерпретация антропного принципа на основе парадигмы информационного подхода. Процесс образования порядка из хаоса как основа развития мира. Саморазвитие материи на основе взаимодействий. Социальная форма движения материи в контексте информационного подхода. Взаимодействие природы и общества в парадигме информационного подхода.
Примерное планирование
| № п/п | Тема |
| 1 | Вводный урок |
| Тема 1. Развитие философских представлений об эволюции материи (8 часов) | |
| 2 | Понятие об эволюции. Представление о развитии материи в древнем мире. |
| 3 | Представление об эволюции в XVII-XVIII веках. |
| 4 | Эволюционные учения XIX века. |
| 5 | Основные положения ламаркизм, катастрофизма и униформизма |
| 6 | Эволюция биологических видов Дарвина. |
| 7 | Синтетическая теория эволюции ХХ века. |
| 8 | Современные проблемы эволюционной теории. |
| 9 | Обобщающий урок по теме «Развитие философских представлений об эволюции материи». |
| Тема 2. Методологические основания современной эволюционно-синергетической парадигмы (12 часов) | |
| 10 | Первые идеи самоорганизации. |
| 11 | Синергетика – теория самоорганизации. |
| 12 | Самоорганизующаяся система и ее характеристики. |
| 13 | Условия образования самоорганизующихся систем. |
| 14 | Развитие самоорганизующихся систем. |
| 15 | Модель самоорганизующейся системы. |
| 16 | Практическое использование синергетики. |
| 17 | Эволюция в космогонии. Модель эволюционирующей Вселенной. |
| 18 | Эволюционное усложнение неживой природы. |
| 19 | Становление концепции глобального эволюционизма. |
| 20 | Законы универсальной эволюции. |
| 21 | Обобщающий урок по теме «Методологические основания современной эволюционно-синергетической парадигмы». |
| Тема 3. Философско-методологические проблемы эволюционной парадигмы в современном естествознании (10 часов) | |
| 22 | Методология изучения эволюционных процессов. |
| 23 | Особенности изучения неповторяющихся явлений. |
| 24 | Изучение эволюционных процессов во времени. |
| 25 | Антропный принцип в парадигме эволюционизма. |
| 26 | Эволюция материи и второе начало термодинамики. |
| 27 | Термодинамическая стрела времени и нарушение закона в малых пространственно-временных масштабах. |
| 28 | Возможность применения второго начала термодинамики ко Вселенной в целом. |
| 29 | Качественные скачки в эволюционно-синергетической парадигме. |
| 30 | Вероятность образования сложных структур и энтропия. |
| 31 | Обобщающий урок по теме: «Философско-методологические проблемы эволюционной парадигмы в современном естествознании». |
| Тема 4. Парадигма креационизма как альтернатива эволюционизму (11 часов) | |
| 32 | Понятие креационизма |
| 33 | Идеи сотворения в философских учениях Древней Индии. |
| 34 | Представления о сотворении в арабской философии. |
| 35 | Идеи креационизма в иудейской религии. |
| 36 | Креационизм и христианство. |
| 37 | Парадигма антропоцентризма в различных философских учениях |
| 38 | Антропоцентризм и антропный принцип. |
| 39 | Основные положения научного креационизма и их анализ. |
| 40 | Фактор времени в современной космологии и креационизме. |
| 41 | Идеологические и культурологические проблемы в парадигме креационизма и эволюционизм. |
| 42 | Обобщающий урок по теме: «Парадигма креационизма как альтернатива эволюционизму» |
| Тема 5. Информационный подход как новая парадигма современного естествознания (7 часов) | |
| 43 | Становление понятия «информация» в различных философских учениях. |
| 44 | . Предпосылки зарождения информационного подхода в период Нового времени. |
| 45 | Философия русского космизма. |
| 46 | Современные представления об информации. |
| 47 | Основные положения концепции информационного психофизического монизма. |
| 48 | Информация как философская категория |
| 49 | Обобщающий урок по теме: «Информационный подход как новая парадигма современного естествознания» |
| Тема 6. Естественнонаучные основания информационного подхода (8 часов) | |
| 50 | Теория физического вакуума. |
| 51 | Теория физического вакуума |
| 52 | Информационная модель мира Берковича. |
| 53 | Представления об эфире в истории науки.. |
| 54 | Концепция -эфира. |
| 55 | Единая теория фундаментального поля. |
| 56 | Единая теория фундаментального поля. |
| 57 | Эксперименты по переносу информации. |
| 58 | Обобщающий урок по теме: «Естественнонаучные основания информационного подхода» |
| Тема 7. Современный универсальный эволюционизм в контексте информационного подхода (10 часов) | |
| 59 | Происхождение Вселенной из физического вакуума. |
| 60 | Фундаментальные взаимодействия в парадигме информационного подхода. |
| 61 | Возникновения жизни и сознания в контексте информационного подхода. |
| 62 | Процесс образования порядка из хаоса как основа развития мира. |
| 63 | Методологический подход к описанию качественных скачков. |
| 64 | Интерпретация антропного принципа на основе парадигмы информационного подхода. |
| 65 | Социальная форма движения материи в контексте информационного подхода. |
| 66 | Взаимодействие природы и общества в парадигме информационного подхода. |
| 67 | Обобщающий урок по теме: «Современный универсальный эволюционизм в контексте информационного подхода». |
| 68 | Зачетный урок |