План: Введение. Сущность производства и его организация. Внешние эффекты производства. Значение внешних положительных эффектов производства

Вид материала

Документы

Содержание Сущность производства и его организация. Внешние эффекты производства. Внешние эффекты, экстерналии Отрицательный внешний эффект Положительный внешний эффект Значение внешних положительных эффектов производства. Реферат на тему

Подобный материал:

• Вопросы для поступающих по дисциплине «Организация производства», 29.25kb.
• Объект и предмет изучения, сущность и цели организации производства, 380.75kb.
• Лекции по дисциплине «Организация и планирование производства» Тема Сущность и задачи, 76.87kb.
• Вопросы к курсовому экзамену по фармацевтической технологии заводского производства, 113.84kb.
• Совершенствование механизма производственного природопользования как фактор минимизации, 259.01kb.
• Организация производства, 1218.9kb.
• Планирование объема производства в натуральном и денежном выражении 12 Резервы увеличения, 271.38kb.
• Концепция жизненного цикла товара 41 > Варианты принятия решения о покупке товара-новинки, 1008.08kb.
• Организация и планирование сельскохозяйственного производства Специфика маркетинга, 46.25kb.
• Рейтинг субъектов пфо по показателям промышленного производства, 132.11kb.

План:

Введение.

1. Сущность производства и его организация. Внешние эффекты производства.
   
2. Значение внешних положительных эффектов производства.
   

Заключение.

Список использованной литературы.


Введение.

Существует много определений термина производства. С экономической точки зрения, производство- это процесс, в ходе которого взаимодействие факторов производства завершается выпуском готовой продукции.

Для того, чтобы улучшать качество выпускаемой продукции, необходимо совершенствовать технологию производства, а также уделять большое внимание подбору кадров. Также на производство влияет развитие техники и образование.

На производство оказывает влияние ряд факторов (эффектов производства). Среди них можно выделить внешние и внутренние.

Внешний эффект - воздействие производства или потребления одного блага на производство или потребление другого блага. Внешние эффекты представляют собой полезность или затраты, связанные с третьими лицами и не учтенные в цене товара.

Причиной существования внешних эффектов является то обстоятельство, что все люди живут в одном мире и используют одни и те же ресурсы. Каждый человек может преследовать свои цели, при этом его действия могут иметь побочный результат (не входящий в его цели), который оказывает воздействие на состояние других лиц, а также и на сам процесс производства.

На языке экономической теории это означает, что потребление или производство какого-то блага может оказывать побочное воздействие на потребление или производство другого блага. Такие воздействия и называются внешними эффектами. Тут нужно заметить, что под внешними эффектами подразумевается непосредственное (физическое) воздействие одного процесса на другой. Внешними эффектами не является воздействие одного процесса на другой через систему цен (например, увеличение производства кирпича через ценовую систему "бьет" по производству бетона).

Так же внешние эффекты могут быть как положительными, так и отрицательными.

В данной работе будут рассмотрены положительные внешние эффекты, учет которых играет ведущую роль в процессе производства.

1. Сущность производства и его организация. Внешние эффекты производства.
   

Производство- это общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей. Также производство можно определить как изготовление, выработка, создание какой-либо продукции.

Назначение производства - удовлетворение потребностей человека и общества. Оно достигается в ходе взаимодействия человека и природы. А поскольку активной стороной ("субъектом") в таком воздействии выступает человек, то можно сделать ещё одно важное уточнение: производство - это процесс преобразования природы человеком (животные приспосабливаются к природе, человек же подчиняет её себе).

Потребности человека принято делить на "материальные" и "духовные". Это очень приблизительное деление, но оно верно отражает "естественные" и "социальные" начала жизни человека. Удовлетворение духовных потребностей не менее хлопотно, чем материальных, - они также обеспечиваются всей индустриальной мощью современного общества.

Потребности человека безграничны и постоянно растут. В экономической теории эту тенденцию представляет "закон возвышения потребностей". Рост потребностей постоянно подстёгивает производство.

Процесс производства продукции состоит из нескольких этапов, следующих друг за другом в определенном порядке независимо от вида выпускаемой продукции. Условно можно выделить следующие стадии производства на фирме.

Подготовка производства включает в себя маркетинговые исследования товара и его рынка, кадровое, материальное обеспечение, конструкторскую разработку нового изделия, технологическую подготовку к его выпуску.

Производство продукции состоит из технологических, вспомогательных и естественных процессов.

Техпроцессы изготовления продукции занимают в ходе производства основную часть и включают в себя заготовку сырья для будущих деталей, обработку заготовок до уровня деталей (например, механическую, термообработку), сборку деталей и их узлов до уровня готовых изделий.

Вспомогательные процессы в ходе производства способствуют нормальному протеканию основных технологических процессов. К ним относятся, например, изготовление инструментов, ремонт и накладка оборудования, транспортировка, складирование, контрольные операции.

Естественные процессы производства протекают в ходе основных и вспомогательных процессов без участия человека (например, остывание отливок, сушка покрашенных изделий).

Чтобы предприятие нормально функционировало, надо организовать процесс производства в пространстве и времени. Организовать производственный процесс в пространстве- значит определить структуру предприятия, то есть количество, состав его внутренних подразделений (цехов, отделов, служб, хозяйства, пролетов, участников и другое) и формы их взаимосвязи. При этом составляется и генеральный план предприятия, то есть схема размещения его структурных подразделений на принадлежащей ему территории и транспортных связей между ними.

В состав общей структуры предприятия входят службы управления (отдел кадров, бухгалтерия, экономические отделы и т. д.), службы охраны, материально-технического обеспечения, капитального строительства, хозяйства и учреждения социальной сферы (больницы, детсады, клубы и др.). главное место в общей структуре предприятия занимает производственная структура. В последнюю входят структурные подразделения основного (заготовительные, обрабатывающие, сборочные цехи) и вспомогательного (инструментальные, ремонто-механические и другие цехи) производств, а также обслуживающие их хозяйства (например, транспортное, складское и другие).

Организовать производство во времени- значит определить производственный цикл, то есть время от начала до конца изготовления изделия. Длительность производственного цикла зависит от типа и объема производства, характера изготовляемого изделия, вида движения предмета труда в процессе его изготовления. С уменьшением производственного цикла снижается потребность в оборотных средствах, увеличивается фондоотдача, улучшается загрузка мощностей, растет производительность, снижаются издержки, увеличивается прибыль.

Завершающая стадия производственного процесса включает контрольные операции по проверке правильности изготовления продукции и ее готовности к отправке к потребителю, а также упаковку, в результате чего стадия производства переходит в стадию обращения, изделие становится товаром.

Внешние эффекты, экстерналии (externalities) - это издержки или выгоды от рыночных сделок, не получившие отражения в ценах. Они называются “внешними”, так как касаются не только участвующих в данной операции экономических агентов, но и третьих лиц. Возникают они в результате как производства, так и потребления товаров и услуг.

Внешние эффекты делятся на отрицательные и положительные. Отрицательные эффекты связаны с издержками, положительные - с выгодами для третьих лиц. Таким образом, внешние эффекты показы­вают разность между социальными издержками (выгодами) и частными издержками (выгодами):

MSC = МРС + МЕС,

где MSC - предельные общественные издержки (marginal social cost); МРС -предельные частные издержки (marginal private cost); МЕС - предельные внешние издержки (marginal external cost).

Отрицательный внешний эффект (negative externality) возникает в случае, если деятельность одного экономического агента вызывает издержки для других. Покажем это на примере.

Также отрицательные внешние издержки можно объяснить с другой точки зрения. Воздействие может быть отрицательным, если оно выражается в снижении полезности какого-либо потребителя или выпуска какой-либо фирмы. В этом случае говорят об отрицательном внешнем эффекте, а уменьшение полезности или выпуска считают внешними затратами данного вида деятельности.

Наиболее очевидным примером отрицательных эффектов является загрязнение окружающей среды. Если химический завод сбрасывает свои отходы в реку, это приводит к росту заболеваемости людей из-за ухудшения качества воды. Если же потребители хотят очистить воду, это требует расходов. И в том и другом случае происходят увеличение денежных затрат потребителей и (или) уменьшение их уровня полезности.

Также можно привести следующий пример. Целлюлозно-бумажный комбинат осуществляет сброс недостаточно хорошо очищенной воды в реку. Допустим, что сброс сточной воды пропорционален объему производства. Это означает, что по мере роста производства растет объем загрязнения окружающей среды. Поскольку целлюлозно-бумажный комбинат не осуществляет полной очистки воды, его предельные частные издержки оказываются ниже предельных общественных издержек, так как не включают расходы на создание дополнительной системы очистных сооружений. Это приводит к тому, что количество выпускаемой продукции превышает эффективный объем выпуска (рис 1). Без очистных сооружений количество выпускаемой продукции составляет Q1 тонн бумаги при цене Р1. Рыночное равновесие устанавливается в точке е1, в которой предложение, равное предельным частным издержкам МРС, пересекается с кривой спроса, равной предельны общественным выгодам MSB, т. е. МРС = MSB.

Между тем предельные социальные издержки равны сумме, предельных частных издержек плюс предельные внешние издержки. Следовательно, если бы удалось превратить внешние издержки во внутренние, эффективный объем выпуска сократился бы до Q2 при росте цены до Р2. В точке Е2 предельные общественные выгоды равнялись бы предельным общественным издержкам MSB = MSC.


Р
ис. 1. Отрицательный внешний эффект

Здесь нужно обратить внимание на то, что и в точке Е2 не устраняются полностью последствия загрязнения окружающей среды (ведь в нашем случае выпуск сточных вод пропорционален объему производства, а объем производства целлюлозно-бумажного комбината в точке Q2 отнюдь не равен нулю). Однако ущерб от загрязнения существенно уменьшается. Площадь треугольника АЕ1Е2 показывает потери эффективности, связанные с тем, что предельные частные издержки оказались ниже предельных социальных издержек. Таким образом, при наличии отрицательного внешнего эффекта экономическое благо продается и покупается в большем по сравнению с эффективным объеме, т. е. имеет месте перепроизводство товаров и услуг с отрицательными внешними эффектами.

Основные способы регулирования отрицательных внешних эффектов следующие:

– административно - законодательный контроль;

– создание стимулов для ограничения нежелательной деятельности (налог Пигу, субсидии, компенсации за причиненный ущерб и т.п.).

Налог Пигу устанавливается на каждую единицу продукции, выпускаемой предприятием, производящим отрицательный внешний эффект. Для того чтобы налог полностью компенсировал негативные для общества последствия производства, его величина t должна равняться внешним предельным издержкам при общественно оптимальном выпуске.

Теорема Коуза утверждает, что регулирование отрицательных внешних эффектов может производиться без вмешательства государства в форме компенсаций источником отрицательных внешних эффектов пострадавшей стороне. Она подразумевает методы:

– косвенное вмешательство государства;

– интернализация внешнего эффекта, т. е. превращение внешних издержек в частные.

Положительный внешний эффект (positive externality) возникает в случае, если деятельность одного экономического агента приносит выгоды другим:

MSB = МРВ + МЕВ,

где MSB - предельные общественные выгоды (marginal social benefit); МРВ - предельные частные выгоды (marginal private benefit); МЕВ - предельные внешние выгоды (marginal external benefit).

2. Значение внешних положительных эффектов производства.
   

Как уже было сказано выше, положительный эффект несет для производства и потребления товаров существенную пользу.

Развитие образования дает прекрасный пример достижения положительного внешнего эффекта. В обществе каждый его член выигрывает от того, что сограждане получают хорошее образование. Однако каждый из нас, принимая решение о получении образования, вряд ли задумывается о тех выгодах, которые получает общество в целом. Принимая решение, рациональный потребитель соотносит затраты, связанные с получением хорошего образования, и те выгоды, которые могут быть в результате этого получены. Неудивительно, что инвестиции в человеческий капитал могут быть ниже оптимальных для общества (рис. 2). Рыночное равновесие Е1 устанавливается в точке пересечения предельных частных выгод и предельных социальных издержек: МРВ = MSC.






Рис. 2. Положительный внешний эффект

Между тем предельные социальные выгоды больше предельных частных выгод на величину предельных внешних выгод. Поэтому эффективное для общества равновесие достигалось бы в точке пересе­чения предельных социальных выгод и издержек, т. е. в точке Е2. Эффективность увеличивается на площадь треугольника АЕ1Е2. Таким образом, при наличии положительного внешнего эффекта экономическое благо продается и покупается в меньшем по сравнению с эффективным объёме, т. е. имеет место недопроизводство товаров и услуг с положительными внешними эффектами.

В соответствии с законом Республики Узбекистан «Об образовании» образование провозглашается приоритетным с сфере общественного развития Республики. Основными принципами государственной политики в области образования являются:

1. гуманистический, демократический характер обучения и воспитания;

2. непрерывность и преемственность образования;

3.обязательность общего среднего, а также среднего специального, профессионального образования;

4. добровольность выбора направления среднего специального, профессионального образования: академический лицей или профессиональный колледж;

5. светский характер системы образования;

6. общедоступность образования в пределах государственных образовательных стандартов;

7. единство и дифференцированность подхода к выбору программ обучения;

8. поощрение образованности и таланта;

9. сочетание государственного и общественного управления в системе образования.

Другими словами, государственные органы власти стремятся донести информации о необходимости образования.

При рыночной экономики специалист с высшим образование и навыками может приносить пользу производству продукции, а также при оказании каких-либо видов услуг.

Другим примером положительных внешних эффектов служит развитие техники. Под техникой понимается система созданных средств и орудий производства, а также приемы и операции, умение и искусство осуществления трудового процесса. В технике человечество аккумулировало свой многовековой опыт, приемы, методы познания и преобразования природы, воплотило все достижения человеческой культуры. В формах и функциях технических средств своеобразно отразились формы и способы воздействия человека на природу. Техника как «производительные органы общественного человека» есть результат человеческого труда и развития знания и одновременно их средство.

Цель и функция техники — преобразовывать природу и мир человека в соответствие с целями, сформулированными людьми на основе их нужд и желаний.

Техника не есть цель сама по себе. Она имеет ценность только как средство. Конечно, можно рассматривать технику как самостоятельный феномен, но эта самостоятельность относительна: техника органически вписана в контекст социального бытия и сознания, составляя основу цивилизации, она находится в потоке текущего исторического времени и постоянно прогрессирует.

Приведем примеры положительного эффекта при использовании более усовершенствованной техники. При такой постановке вопроса появляется новая система- «человек-машина». Данная система является условием коренных преобразований в содержании и характере труда. Роль человека в производственном процессе оценивается по тому, в какой степени он освобождается от рутинных однообразных операций, а его труд насыщается в широком смысле творческим содержанием.

Техника может и должна служить базой для гуманизации технической деятельности, для использования современных наукоемких технологий в качестве средства реабилитации и сохранения естественной среды и освобождения человека от тяжелого, рутинного, нетворческого труда.

На транспорте и в сельском хозяйстве к настоящему времени, благодаря применению машин, отпала необходимость в использовании энергии человеческих мускулов. Все это неизбежно приведет к изменениям в структуре трудовых ресурсов. Доля неквалифицированного труда значительно снизилась в последние десятилетия. В то же время возросла доля полуквалифицированных работников. Однако эта тенденция в последнее десятилетие замедлилась. Теперь мы, возможно, произойдет ускоренный рост доли квалифицированных рабочих, конторских служащих и профессиональных специалистов. Так, к примеру, численность ученых в мире удваивается каждые 10-15 лет и к 2000 году достигает 10 миллионов человек; в настоящее время в вузах обучается около 70 миллионов студентов. Информационный динамизм сегодняшнего мира привел к регулярному устареванию знаний, что породило новую образовательную концепцию, известную как непрерывное образование.

Примерно в 40-х и 50-х годах были предложены новые способы промышленного производства вакцин и лекарств, что сделало многие лекарства дешевыми и доступными. Благодаря этим успехам НТР в области медицины отступили такие страшные болезни как столбняк, полиомиелит и сибирская язва, значительно сократилась заболеваемость туберкулезом и проказой.

При помощи техники, видов технологии можно значительно упростить процесс производства. Так, производитель автомобиля мог бы использовать наемный труд в большом количестве на поточных линиях, как это в начале 20 века впервые применил Г. Форд, а мог бы обойтись малым числом работников и комплектов дорогостоящих роботов высокой сложности, как это происходит в гибком автоматизированном производстве передовых фирм мира.

Также влияние техники на процесс производства, а также в общем на экономику, можно представить на примере Китая. Правительство Китая утвердило постановления о создании экономических зон по развитию техники и экономики.

Данные экономические зоны являются выделенными маленькими зонами в приморских открытых городах и других открытых городах.

Основная сфера деятельности Китайских экономических зон по развитию техники и экономики –привлечение иностранных инвестиций , открытие промышленных предприятий , развитие предприятий высокой и новой техники. Данные зоны играют большую роль в способствовании открытию города , привлечению иностранных инвестиций , проведению попыток в реформе , поддержке нового роста районной экономики и непрерывного развития. В процессе способствования быстрому развитию экономики Китая они играет роль“окон”, “радиатора”, “образца”.

В зонах технико-экономического развития в основном создаются предприятия высокой и новой техники и предприятия, изготовляющие импортные продукты. В большинстве зон технико-экономического развития эти два типа предприятий составляют большую часть. В некоторых зонах технико-экономического развития ещё создали "инкубатор"- "центр развития науки и техники " и фонд риска в области науки и техники для поддержки развития и исследования высокой и новой техники.


Заключение.

Из всего выше сказанного можно сделать ряд выводов. Внешние положительные эффекты оказывают большое влияние на процесс производства.

К ним относятся (в основном): образование и развитие техники. Каждый человек должен понимать, насколько важно получить образование. Ведь, впоследствии выучившись, он может принести огромную пользу производству. Чем больше совершенствуется человек в своих знаниях, тем больше сфера их применения.

Человек всегда был связан с техникой; он производит и использует или потребляет продукты техники. Но в то же время и сам человек — продукт своей технической деятельности.

Исторический процесс развития техники включает три основных этапа: орудия ручного труда, машины, автоматы. Техника в своем развитии сейчас, пожалуй, начинает приближаться к человеческому уровню, двигаясь от аналогии с физическим трудом него организацией к аналогиям с ментальными свойствами человека. Пока мы достигли зоологической стадии техники, которая действительно значительно разработана.

Чем менее материальной, физической или наглядной является техническая имитация человека, тем сложнее овладеть техникой и контролировать ее.

Основное назначение техники — избавление человека от выполнения физически тяжёлой или рутинной (однообразной) работы, чтобы предоставить ему больше времени для творческих занятий, облегчить его повседневную жизнь. Различные технические устройства позволяют значительно повысить эффективность и производительность труда, более рационально использовать природные ресурсы, а также снизить вероятность ошибки человека при выполнении каких-либо сложных операций.


Министерство высшего и среднего специального образования

Республики Узбекистан.

Ташкентский Финансовый Институт.


Кафедра «Бизнес и экономика»


Реферат на тему:

Внешние положительные эффекты производства.


Выполнила: Абрамова К.

Группа КБИ-14

Проверил: Хаджаев Х.С.


Ташкент 2006 год


Список использованной литературы:

1. «Принципы экономикс» Н.Г. Мекью, Питер- 2003 год.
   
2. «Микроэкономика». Учебник Ивашковский С.Н. Ь: Дело, 1998 год.
   
3. Компбелл Р. Макконелл, Стэнли Л. Брю- «Экономикс: принципы, проблемы и политика», М: издательство «Республика», 1992 год.
   
4. «Основы экономических знаний» В.Г. Матвеев, Ташкент, 1998 год.
   
5. Коуз Р. “Фирма, рынок и право” М., Дело ЛТД, 1994.
   
6. ery.cn