Отчет по результатам самообследования
| Вид материала | Отчет |
- Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080100. 68 «Экономика», 726.97kb.
- Отчёт по результатам самообследования (2001-2006 гг.) Самара 2006, 1937.86kb.
- Отчет по результатам самообследования направления 080500. 68 «Менеджмент», 1563.87kb.
- Отчет по результатам самообследования Отделение деловой и политической журналистики, 1893.55kb.
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения, 2599.84kb.
- Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования по результатам работы за 2010 2011 учебный год, 110.73kb.
- Отчет но результатам самообследования по основной профессиональной образовательной, 275.62kb.
Уровень ректората
Контроль со стороны ректората осуществляют: проректор по учебной работе и начальник учебной части. Они руководствуются приказами ректора, указаниями, инструкциями Минобрнауки положениями МСХ РФ.
При посещении кафедр проверяется:
— организация учебного процесса, отработок, экзаменов и переэкзаменовок;
— выполнение учебного плана и рабочей программы;
— выполнение текущего и экзаменационного тестирования; использование технических и программных средств в учебном процессе, выборочно проводит тестирование (ректорские контрольные);
— организацию самостоятельной работы студентов;
— осуществление кафедрой контроля за посещаемостью и успеваемостью студентов.
Совместно с кафедрой философии и социально-гуманитарных наук проводит анкетирование преподавателей и студентов по организации учебного процесса.
По результатам проверок начальник учебной части составляет отчет и представляет его проректору по учебной работе, заведующему кафедрой. После принятия решений контролирует их исполнение.
В зависимости от серьезности выявленных недостатков результаты проверок выносятся на обсуждение ректората, Ученых советов факультетов и Ученого совета академии. В случае необходимости может издаваться приказ по вузу с применением административных санкций. Все это создает весомый общественный резонанс в вузе, а отсюда каждый заведующий кафедрой, преподаватель делает для себя соответствующие выводы.
Уровень деканатов
Основными направлениями деятельности деканатов по осуществлению контроля качества обучения являются:
— анализ сессий с учетом успеваемости студентов по различным категориям (обучающихся на госбюджете, по целевому приему, на договорной основе);
— систематический анализ поступающих с кафедр сведений о посещаемости и успеваемости студентов с ведением соответствующего документального учета и последующим информированием кафедр о принятых мерах;
— анализ работы кафедр по организации самостоятельной подготовки студентов, проведения отработок пропущенных занятий;
— организация работы старост групп по контролю за посещением студентами лекций и практических занятий (еженедельное предоставление сведений старостами групп).
В целях повышения качества обучения деканаты организуют на факультете проведение студенческих олимпиад по отдельным дисциплинам. Для студентов-контрактников организовываются дополнительные занятия.
Уровень кафедры
Кафедра является основным подразделением академии, осуществляющим контроль качества обучения студентов и определяющим его дальнейшее совершенствование. Кафедра организует и проводит:
— текущий тестовый контроль знаний и устный опрос студентов с регистрацией результатов контроля в индивидуальных учебных картах;
— предварительное тестирование знаний студентов в ходе экзамена с выставлением окончательной оценки с учетом текущей успеваемости студента (третью пересдачу экзамена принимает комиссия);
— оценку выживаемости знаний, полученных студентами на предыдущих смежных дисциплинах;
— самостоятельную работу студентов (оборудование комнат для самостоятельной работы, оснащение наглядными пособиями, использование обучающих и контролирующих компьютерных программ);
— контроль за выработкой практических умений, решениями ситуационных задач, умением анализировать данные лабораторных исследований и различную информацию, получаемую при обследовании пациента или объекта;
— студенческие олимпиады, НИРС, УИРС;
— дополнительное обучение для неуспевающих студентов (чаще всего для контрактников).
Кафедра два раза в месяц информирует деканаты о неуспевающих студентах, при цикловой системе занятий — в течение трех дней после завершения занятий.
Особой задачей клинических кафедр является интеграция связей между теоретическими и клиническими дисциплинами, максимальное использование потенциала теоретических, фундаментальных дисциплин в целях улучшения профессионального образования студентов.
Студенческий уровень
В системе управления качеством подготовки специалиста студенты должны рассматриваться как полноценные участники учебного процесса.
Качество преподавания отдельных дисциплин профессорско-преподавательским составом оценивается также и студентами. Эта работа осуществляется путем анонимного анкетирования студентов по оценке лекций и практических занятий по 4-балльной системе («5»–«2») с внесением в анкету своих замечаний по организации и содержанию учебного процесса на кафедре и предложений, направленных на его улучшение. Деканат организует работу по оценке преподавания студентами, обобщает результаты анкетирования и доводит их до сведения кафедральных коллективов.
Периодически на заседаниях Совета факультетов деканы доводят итоги анкетирования до членов Советов с рекомендациями и предложениями по улучшению организации и содержания учебного процесса с учетом мнения студентов. Отмечается «Лучший лектор», «Лучший преподаватель» и др.
Уровень выпускников вуза
Дается оценка уровня обучения в Академии ее выпускниками, проработавшими в производстве. Эта оценка осуществляется при проведении анкетирования слушателей в период повышения ими квалификации. Вопросы анкеты отражают все основные разделы учебного процесса в вузе: уровень теоретической подготовки, профессиональной, гуманитарной, правовой, привития практических умений и навыков и т.д. Давая оценку подготовки в вузе, врачи одновременно высказывают замечания и дают конкретные предложения по повышению качества подготовки специалистов, выпускаемых академией. Анализ результатов анкетирования позволяет ректорату вуза сделать вывод об уровне подготовки, выявленных недостатках в организации и содержании учебного процесса и подготовить соответствующие рекомендации деканатам и кафедрам. Такое взаимодействие вуза с его выпускниками позволяет существенно влиять на качество обучения студентов.
Конкретные мероприятия по контролю качества подготовки студентов, осуществляемые подразделениями вуза, являются составными элементами мониторинга качества обучения в МГАВМиБ. Проводимая работа периодически анализируется на заседаниях Ученого совета, ректората, ученых советов факультетов, центрального методического совета вуза.
Система оценки качества обучения студентов в МГАВМиБ направлена на взаимодействие всех заинтересованных подразделений вуза и студентов, перед которыми поставлена задача добиться действительного согласования усилий на:
— приобретение знаний;
— умение применять их в виде реализации приобретенных практических умений и навыков.
6. Научно-исследовательская деятельность МГАВМиБ.
Научной работой в академии за отчётный период занимались сотрудники и аспиранты 39 кафедр из 42 имеющихся. Общее их число составило более 500 человек, 9 - академиков, и 4 - член - корреспондентов РАСХН в т.ч. 80 докторов и 180 кандидатов наук, 154 аспиранта и более 600 студентов.
Основные направления научно-исследовательской
деятельности в академии
Тематика научно-исследовательской работы носит фундаментальный и прикладной характер и состоит из следующих основных направлений:
- сохранение генофонда, рациональное его использование, совершенствование селекционно-племенной работы
- усовершенствование теории и практике сбалансированного кормления за счет использования нетрадиционных кормов и БАВ
- разработка основ создания нового поколения экологически безопасных средств, методов диагностики и разработка диагностикумов, профилактика борьбы с болезнями с.-х. животных, в том числе совершенствование методов диагностики, профилактики, терапии акушерско-гинекологических заболеваний и форм бесплодия
- изучение антиоксидантной, бактерицидной, ферментативной активности, ряда препаратов, их влияние на рост животных, естественную резистентность и иммунологические свойства
- изучение товарно-технологических свойств различных видов пушно-мехового, кожевенного, перопухового, кишечного сырья и шерсти, апробации новых препаратов для сохранности качества сырья
Работа проводилась по ветеринарным, биологическим, сельскохозяйственным и техническим наукам по следующим направлениям и темам:
Правовые основы научно-исследовательской деятельности
Научно-исследовательская деятельность в академии осуществляется в соответствии с
- Гражданским кодексом РФ
- Законом РФ «Об образовании»
- Законом РФ «О высшем и послевузовском образовании»
- ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» № 127 от 23.08.1996
- Основными направлениями политики РФ в области развития инновационной системы на период до 2010 г. (утверждены Президентом РФ 30.03.2002 № ПР №576)
- Приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники (утверждены Президентом РФ 21. 05.2006)
- Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования
- Положением о научной деятельности высших учебных заведений
- Уставом Академии
- Положением о научно-исследовательской части
Госдума 14.11.2007 приняла во втором и третьем чтениях пакет поправок в законодательство о науке и образовании, предполагающий «интеграцию высшего и послевузовского образования и науки».
В соответствии с законом, для осуществления совместной деятельности вузы и научные организации смогут образовывать ассоциации и союзы.
У научных учреждений появится возможность открывать научные лаборатории на базе вузов, а ученые заведения смогут создавать кафедры на базе научных организаций.
Ещё одной формой интеграции науки и образования является проведение вузами научных исследований и экспериментальных разработок за счет грантов.
Кроме того, для эффективного осуществления совместной деятельности, научным учреждениям представляется право передать образовательным учреждениям в пользование имущество, а также использовать на договорной основе движимое и недвижимое имущество учебных заведений.
Эффективность научной деятельности ФГОУ ВПО МГАВМиБ в 2003-2007 гг.
Таблица
| Основные результаты | ФГОУ ВПО МГАВМиБ | Всего 2003-2007 | |||||||||
| Создано | Реализовано | ||||||||||
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | ||
| Селекционные достижения: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| новые сорта и гибриды с/х культур | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| новые породы, типы линии животных | 2 | - | 1 | 1 | - | 2 | - | 1 | 1 | - | 4 |
| Лицензионные договора на использование селекционных достижений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Новые ветеринарные препараты | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 11 |
| Новые машины, оборудование, приборы | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 2 | - | 1 | 3 |
| Новые технологии, методики, инструкции | 4 | 7 | 8 | 16 | 8 | 4 | 7 | 8 | 16 | 8 | 43 |
| Патенты на изобретения | 10 | 17 | 16 | 17 | 16 | | | | | | 76 |
| Лицензионные договора на использование изобретений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Патенты на полезные модели | - | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 |
| Лицензионные договора на использование полезных моделей | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Товарные знаки | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Отраслевые стандарты | 1 | - | - | 1 | 2 | 1 | - | - | 1 | 2 | 4 |
| Книги, монографии | 32 | 39 | 41 | 52 | 42 | 32 | 39 | 41 | 52 | 34 | 206 |
| Статьи | 380 | 361 | 314 | 460 | 545 | 380 | 361 | 314 | 460 | 545 | 2060 |
Подготовка кадров, работа аспирантуры и докторантуры
Подготовка научных и научно- педагогических кадров осуществляется через аспирантуру и прикрепление соискательства для выполнения диссертаций. Аспирантура и докторантура – основная форма подготовки научно-педагогических кадров в системе послевузовского профессионального образования.
В настоящее время, в аспирантуре обучается 154 аспиранта, из них очно - 115, заочно - 39; в том числе по контракту обучается 63. Прикреплено соискателями 61, в том числе по контракту - 17 человек.
В докторантуре обучается 6 человек. Прикреплено соискателями для выполнения докторских диссертаций 7 человек, из них по контракту 4 человека.
В 2007 году в аспирантуру прошел прием, было зачислено 50 человек: 28 на бюджетные места, 22 на контрактную форму обучения.
Эффективность работы аспирантуры
Таблица
| Год | Кол-во окончивших аспирантуру | Кол-во защит в срок, до одного года после завершения обучения | Кол-во поступивших по очной форме в срок за 3 года до окончания | Кол-во поступивших по заочной форме в срок за 4 года до окончания |
| 2003 | 23 | 18 | 33 | 10 |
| 2004 | 26 | 12 | 53 | 11 |
| 2005 | 42 | 19 | 43 | 6 |
| 2006 | 28 | 11 | 33 | 5 |
| 2007 | 48 | 16 | 52 | 10 |
Работа диссертационных советов
В академии работали 5 докторских советов по 15 специальностям. Проведено 19 защит, в 2006 году – 49.
С начала 2007 года по настоящее время защитили диссертации всего 19 человек, из них 3 доктора и 16 кандидатов наук.
В составе Высшей аттестационной комиссии работают четыре наших эксперта Василевич Ф.И., Балакирев Н.А., Жаров А.В., Тимофеев С.В.
Работа советов в этом году хромает, так как идёт их переутверждение в системе ВАК, поэтому с защитами пошли сбои. В настоящее время, из 5 заявленных советов утверждены только 3.
Деятельность диссертационных советов
Таблица
| Шифр совета | Перечень специальностей | Количество защит по годам | ||||
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 220.042.01 | 03.02.19- паразитология 16.00.03- вет.микробиология 03.00.23-биотехнология | 13 | 10 | 12 | 8 | 8 |
| 220.042.02 | 16.00.01- диагностика и терапия 16.00.02- патология, морфология, онкология 16.00.05- хирургия | 10 | 14 | 7 | 8 | 4 |
| 220.042.03 | 06.02.01- разведение, генетика, воспроизводство 06.02.02- кормление 06.02.04- частная зоотехния | 5 | 5 | 10 | 14 | 2 |
| 220.042.04 | 03.00.01- радиобиология 03.00.04- биохимия 03.00.13-физиология | 1 | 4 | 3 | 11 | 4 |
| 220.042.05 | 16.00.04- вет. фармакология с токсикологией 16.00.06- ветсанитария, экология, зоогигиена, ВСЭ 16.00.07- ветеринарное акушерство | 2 | 10 | 5 | 8 | 1 |
| Итого по годам: | 31 | 43 | 37 | 49 | 19 | |
Патенты, положительные решения, заявки,
нормативная документация
Информация о патентах, положительных решениях, заявках
Таблица
| Годы | Нормативная документация | Патенты и свидетельства | Положительное решение | Подано заявок |
| 2003 | 4 | 10 | 7 п | 2 |
| 2004 | 7 | 14 | 3 | 2 |
| 2005 | 8 | 16 | 5 | 7 |
| 2006 | 16 | 18 | 3 | 7 |
| 2007 | 8 | 16 | 2 | 9 |
Информация о выполнении договоров о создании научно-технической продукции (НТП)
В ноябре 2004 года – получен государственный контракт от МСХ РФ №1393/13 от 12.11.2004 на выполнение методических разработок для нужд агропромышленного комплекса. Название работы: «Разработать методические рекомендации по изготовлению эритроцитарных диагносткумов для своевременной диагностики энтеробактерий при острых кишечных инфекциях с целью повышения сохранности молодняка крупного рогатого скота и стабилизации численности его поголовья».
В ноябре 2005 года – заключен договор с Минобрнауки и Центром фотохимии РАН на выполнение научно-исследовательских работ по теме: «Разработка материалов для создания сенсорных элементов устройств оптического контроля химических веществ» № 02.434.11.2039 от 09.11.2005.
В 2004-2006 гг. в МГАВМиБ проводились научно-исследовательские работы по теме: «Супрамолекулярные структуры на основе амфифильных ионоселекивных красителей» по проекту № 04-03-32791 РФФИ
С 2003 года по настоящее время количество заключенных договоров и полученных в результате их исполнения денег возросло более, чем в 2 раза:
Количество договоров и поступившие суммы
Таблица
| Годы | Количество договоров | Поступившие суммы, тыс. руб. |
| 2003 | 18 | 1403,5 |
| 2004 | 9 | 1367,4 |
| 2005 | 19 | 2622,8 |
| 2006 | 17 | 1459,0 |
| 2007 | 42 | 3811,7 |
В период с 01.01.2007 по 27.12.2007
- получено грантов 1 на сумму 315,000 руб.
проектов 1 на сумму 1,800,000 руб. (в т.ч. 600000 на 2007 год)
- заключено договоров на создание НТП 42 на сумму 5,929,170 руб
на общую сумму 8,044,170 руб.
- поступило денежных средств: 3,811,715 руб., из них:
- по ранее заключённым договорам 1,028,000 руб.
- по договорам и грантам 2007 года 2,783,715 руб.
В среднем по академии на 1 ППС приходится 14717 руб.
В период с 01.01.2006 по 31.12.2006
- заключено договоров на создание НТП 17 на общую сумму 2,469,000 руб.
Подразделения, заключившие в 2007 году договоры, гранты, проекты:
Таблица
| № п/п | Кафедра или лаборатория | Заведующий | Заключено | Поступило |
| 1. | Органической и биохимии | Зайцев С.Ю. | 2215000 | 915000 |
| 2. | НИЛ Патологии | Девришев Д.А. Мирзаев М.Н. | 1521000 | 678774 |
| 3. | Зоогигиены | Кочиш И.И. | 920000 | 640000 |
| 4. | ИЛЦ Радиобиологии | Лысенко Н.П. | 800000 | 590676 |
| 5. | Товароведения сырья | Сапожникова А.И. | 360000 | 180000 |
| 6. | Вирусологии | Белоусова Р.В. | 350800 | 125400 |
| 7. | Ветеринарной хирургии | Тимофеев С.В. | 266950 | 25000 |
| 8. | Генетики и разведения | Бакай А.В. | 200000 | - |
| 9. | Кормления | Топорова Л.В. | 197420 | 231265 |
| 10. | Звероводства и кролиководства | Балакирев Н.А. | 175000 | 25000 |
| 11. | Птицеводства и болезней птиц | Бессарабов Б.Ф. | 150000 | 50000 |
| 12. | Клиндиагностики | Гнездилова Л.А. | 133000 | 26600 |
| 13. | Мелких домашних и экзотических животных | Копёнкин Е.П. | 120000 | 160000 |
| 14. | Микробиологии | Грязнева Т.Н. | 120000 | |
| 15. | Акушерства | Петров А.М. | 110000 | - |
| 16. | ОВД и предпринимательства | Чекмарёв А.Д. | 80000 | 24000 |
| 17. | Пчеловодства | Козин Р.С. | 60000 | 15000 |
| 18. | Паразитологии | Акбаев М.Ш. | 60000 | 20000 |
| 19. | Каф. мелкого животноводства | Шайдуллин И.Н | 50000 | 50000 |
| 20. | Скотоводства и коневодства | Козлов С.А. | 40000 | - |
| 21. | Патфизиология | Байматов В.Н. | 40000 | 5000 |
| 22. | Экономики | Соболев А.Д. | 30000 | - |
| 23. | Внутренних незаразных болезней | Коробов А.В. | 25000 | 25000 |
| 24. | ВСЭ | Боровков М.Ф. | 20000 | - |
| | Через кассу | | | 25000 |
| Итого: | 8,044,170 | 3,811,715 | ||
Финансирование НИР в академии
Таблица
| Год | Вид темы | Источник финансирования (2003-2007) | Кол-во тем. | Объем тыс. руб. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2003 | Фундаментальные | Гранты | 1 | 220 |
| Прикладные | Внебюджет | 12 | 1403,5 | |
| Разработки | Внебюджет | 7 | 300,3 | |
| 2004 | Фундаментальные | Гранты | 2 | 100 |
| Прикладные | Внебюджет | 28 | 1088,5 | |
| Разработки | Внебюджет | 5 | 873,9 | |
| 2005 | Фундаментальные | Гранты | 3 | 1309,6 |
| Прикладные | Внебюджет | 12 | 2622,8 | |
| Разработки | Внебюджет | 21 | 2065,2 | |
| 2006 | Фундаментальные | Гранты | 3 | 2040 |
| Прикладные | Внебюджет | 16 | 1459 | |
| Разработки | Внебюджет | 7 | 2278,9 | |
| 2007 | Фундаментальные | Гранты | 5 | 915 |
| Прикладные | Внебюджет | 39 | 2793 | |
| Разработки | Внебюджет | 3 | 1016 | |
| Итого за 5 лет 21 млн. 298 тыс. руб. | ||||
К сожалению, НИР не финансируется из государственного бюджета, за исключением нескольких полученных грантов.
Отчёт о работе Студенческого научного общества (СНО)
Научно-исследовательская работа, проводимая студентами академии, играет немаловажную роль в профессиональной подготовке будущих специалистов как важнейшая составная часть учебного процесса, позволяющая углублять специальные знания и расширять научный кругозор.
Студенты нашей академии работают в СНК, участвуют в научно-студенческих конференциях, как в академии, так и за ее пределами, конкурсах дипломных работ на лучшую научную работу студентов, в зональных олимпиадах.
Важнейшая часть работы СНО - организация научно-студенческих конференций. К примеру, в апреле-мае 2007 года состоялись научно-студенческие конференции на всех факультетах нашего ВУЗа, на которых выступили 340 студентов.
На III этапе Всероссийского смотра-конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых учёных высших учебных заведений МСХ РФ в номинация «Зоотехния» (24 претендента из 17 вузов) победителем стала Перфилова М.А. студентка 5 курса МГАВМиБ, научный руководитель Козлов С.А, в номинации «Ветеринария» призёром Лисакова М.Н., студентка 5 курса МГАВМиБ, научный руководитель профессор Слесаренко Н.А.
На Международной авиакосмической выставке «МАКС-2007», прошедшей в подмосковном городе Жуковский, студент Желанкин Роман (5 курс ВБФ) занимающийся в СНО «Нанобиоэкоцентр» кафедры микробиологии занял 3 место за научный проект «Использование нанодисперсных порошков в условиях космических станций» - научный руководитель Павлов Г.В. (на конкурс участниками было подано около 45 тыс. проектов). Ему так же вручён диплом за участие в 13-й Московской промышленной выставке «Наука. Промышленность. Инвестиции».
Количество призовых мест
Таблица
| Занятое место | Ветеринарный факультет | Зооинженерный факультет | Факультет товароведения | Ветеринарно-биологический факультет | Кафедры гуманитарного направления |
| I | 8 | 5 | 2 | 2 | 4 |
| I I | 10 | 8 | 4 | 3 | 6 |
| I I I | 13 | 12 | 4 | - | 10 |
| Почётные грамоты | 27 | - | - | 5 | 6 |
Работа Совета молодых учёных (СМУ) за 2007 год
В Совет молодых учёных ФГОУ ВПО МГАВМиБ входит 12 членов, из них представителей ФВМ - 5, ФЗТА - 4, ВБФ - 2, ТЭС-1; в составе совета 6 кандидатов наук, 4 члена с ученым званием доцента. Председатель Совета молодых ученых – доцент кафедры клинической диагностики и болезней молодняка, к.б.н. Пименов Н.В. Заместитель председателя – доцент кафедры паразитологии и инвазионных болезней, к.в.н. Шемякова С.А. Ученый секретарь СМУ – ассистент кафедры зоогигиены им. А.К. Даниловой Бушина О.А.
Ежегодно проводятся научные и научно-практические конференции молодых учёных, издаются научные сборники.
Советом молодых ученых МГАВМиБ был проведен 1-ый внутривузовский этап и организован финал – 3 этап Всероссийского смотра-конкурса на лучшую научную работу среди молодых ученых и специалистов по зооветеринарной специальности, проводимого Министерством сельского хозяйства Российской Федерации и ассоциацией «Агрообразование» (21-23 мая 2007 г). 29-30 мая СМУ МГАВМиБ являлся соорганизатором Всероссийской конференции «Роль молодых ученых в реализации национального проекта «Развитие АПК» на базе ФГОУ ВПО «Московский государственный университет имени В.П. Горячкина». Кроме того, молодые ученые и аспиранты нашей академии приняли в конференции самое активное участие.
Деятельностью СМУ МГАВМиБ осуществлены представительство и участие молодых ученых и специалистов академии во многих научных и методических конференциях, организованы командировки в другие регионы страны
На многих конференциях наши представители были награждены дипломами I степени и другими наградами.
Молодые ученые и аспиранты МГАВМиБ в отчетном году вошли в авторские коллективы 12 патентов.
Совет молодых ученых МГАВМиБ продолжает активную работу в Президиуме Всероссийского совета молодых ученых и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений, участвует в координационных совещаниях рабочих групп при Министерстве сельского хозяйства. 30 мая 2007 г. проведена Всероссийская отчетно-выборная конференция Совета молодых ученых и специалистов образовательных и научных учреждений Минсельхоза России, в которой приняли участие делегаты от СМУ МГАВМиБ. На этой конференции председатель СМУ Пименов Н.В. переизбран заместителем председателя Президиума Всероссийского совета молодых ученых и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений.
Продолжена работа в Общественном Совете молодых ученых и специалистов при Префекте Юго-Восточного административного округа. В отчетном году проводились заседания коллегий по молодежной политике и молодежном предпринимательстве. Председателем СМУ МГАВМиБ обеспечено участие академии в конкурсе на лучшую студенческую работу по актуальным проблемам научно-технического и инновационного развития города Москвы. Работа студента ФВМ Борисова Н.Г. под научным руководством доцента Пименова Н.В. заняла первое место.
Советом принято участие в проведении выставок «Образование и карьера» (ВВЦ), «Обработка меха и кожи» (ВВЦ), Всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи НТТМ-2007, «Мех и его обработка» (Экспоцентр), проводились мероприятия по популяризации зооветеринарных, биологических и товароведческих специальностей.
Совместно с НСО в отчетном году проводилась работа по организации студенческих научных конференций на факультетах МГАВМиБ, совершенствование организации НИРС и УИРС, в течение года постоянно осуществлялась работа по руководству НСК на кафедрах, конкурс НСР студентов, руководство выпускными квалификационными работами студентов. Проведен конкурс кафедр по деятельности СНО, активности работы аспирантов, молодых ученых, специалистов и популяризации специальности.
Советом молодых ученых рассмотрены рекомендации студентов в аспирантуру, принято участие в аттестации аспирантов.
Постоянно проводится работа по развитию научных межлабораторных и межвузовских взаимосвязей, помощь аспирантам и соискателям в консолидации научных баз и исследовательских взаимосвязей, публикации и апробировании работ. В настоящее время ведется работа по формированию 4-го выпуска сборника трудов молодых ученых МГАВМиБ «Вопросы ветеринарии и ветеринарной биологии».
Заседания СМУ МГАВМиБ проводятся регулярно. При непосредственном участии проректора по НИР, академика РАСХН, профессора Балакирева Н.А. у Совета появился отдельный кабинет для работы. СМУ МГАВМиБ ведет страницу на официальном интернет-сайте академии, работу в редакционном совете газеты «К Знаниям», представительствует в Учёных советах академии и факультетов.
Проведение обучающих семинаров
Профессорско-преподавательский состав академии ежегодно принимает активное участие, в организации и проведении обучающих семинаров, только за последний период проведены:
- Семинар для практикующих ветеринарных врачей, преподавателей и студентов ветеринарных вузов «Проблемы неврологии, офтальмологии и деонтологии в ветеринарной практике», организован совместно с УГСХА и журналом «Ветеринарный доктор», г. Екатеринбург, приняли участие 119 человек с различных регионов страны (сентябрь 2007)
- Семинар «Организация селекционно-племенной и зооветеринарной работы с лошадьми рысистых и верховых пород» организован совместно с ФГОУ ВПО «Казанская ГАВМ» и Казанским ипподромом, приняли участие 79 ветеринарных врачей Республики Татарстан и соседних регионов (ноябрь 2007)
О ходе заключения договоров о творческом сотрудничестве между ФГОУ ВПО МГАВМиБ и организациями
В отчётный период заключено 24 договора о научном сотрудничестве
11 - с НИИ
7 - с зарубежными организациями
4 - с ВУЗами России
2 - с прочими организациями
Активнее всех по договорам работают кафедры: органической и биологической химии (Зайцев С.Ю.) и ветеринарной хирургии (Тимофеев С.В) и др. В рамках этих договоров регулярно проводится обмен научной литературой, совместное участие в конференциях, семинарах, стажировки.
На сентябрь 2008 года запланирована международная конференция «Достижения супрамолекулярной химии и биохимии в ветеринарии и зоотехнии» с участием ведущих учёных России и Зарубежья – Германии, США, Украины, Белоруссии, Казахстана.
С пленарными докладами выступят: от России – академик РАН Коновалов А.И., академик АМН и РАСХН Быков В.А., профессор Института Макса Планка Мёбиус Д (Германия), Львов Ю. (США) и др.
Договоры о творческом сотрудничестве с зарубежными организациями
Таблица
| № п/п | Подразделение, заключившее договор | Название организации |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Кафедра органической и биологической химии | Кафедра химии и нанобиофотоники Институт Макса Планка, Германия |
| 2 | Кафедра органической и биологической химии | Кафедра коллоидной химии Институт Макса Планка, Германия |
| 3 | | |
| 4 | Кафедра органической и биологической химии | Институт физико-органической химии имени Л.М. Литвиненко, Украина |
| 5 | Кафедра органической и биологической химии | Донецкий национальный университет, Украина |
| 6 | Кафедра эпизоотологии | Южно-Казахстанский государственный университет, Казахстан |
| 7 | Кафедра ветеринарной хирургии | Учреждение образования «Витебская ордена «Знак почёта» государственная академия ветеринарной медицины», Беларусь |
В таблице 10 приведены сведения об эффективности научной работы за отчётный период (2003-2007). Создано новых ветеринарных препаратов – 11, получено 76 патентов, издано 206 книг, учебников, практикумов, монографий, опубликовано 2060 статей.
Выводы
Необходимо отметить, что в целом научно-исследовательская работа и внедрение НИР как в учебный процесс, так и в систему АПК находится в академии на соответствующем уровне и отвечает требованиям нормативных документов. В целом, за отчетный год на 1 ППС академии заработаны нормативные денежные средства, в том числе в 2007 – 14,7 тыс. руб.
В академии работает аспирантура и докторантура, пять диссертационных советов, три лаборатории, два вивария для животных, имеется необходимая приборная база.
Заключены договора о творческом сотрудничестве и открыты филиалы кафедр. Эффективно работает совет молодых ученых и студенческое научное общество, проводятся семинары, конференции. В том числе мы участвуем и являемся призером и победителем многих Российских мероприятий, в том числе в выставках «Мир биотехнологии», «Золотая осень», «Мех и его обработка» и др.
Вместе с тем в научно-исследовательской деятельности академии имеются нерешенные проблемы:
- слабое участие в инновационных проектах, грантах и конкурсах на получение финансирования;
- морально устаревшее оборудование и приборы;
- отсутствует бюджетное финансирование;
- низкая эффективность работы диссертационных Советов и аспирантуры;
- трудности в проведении научно-хозяйственных экспериментов в связи с тем, что большинство хозяйств являются частными.
7 . Повышение квалификации.
В академии успешно функционирует факультет повышения квалификации.
Формы повышения квалификации планируются на кафедрах.
Основными формами повышения квалификации ППС являются: обучение на ФПК и ИПК, стажировка (научная, педагогическая, производственная, НПО, НИИ, в других вузах). Краткосрочные курсы по актуальным проблемам научно-педагогической деятельности и др.
Перечень программ дополнительного обучения, а также прохождение курсов ФПК представлены в таблицах.
Перечень программ обучения специалистов АПК и преподавателей сельскохозяйственных вузов Российской Федерации
в ФГОУ ВПО МГАВМиБ
Таблица 1
| Факультет повышения квалификации | Перечень программ обучения специалистов АПК | Методика преподавания программ преподавателям с/х вузов | Индивидуальные стажировки |
| Потоки: Болезни рыб Болезни пчел Болезни мелких животных Ветсанэкспертиза Вирусологический Радиобиология Болезни молодняка Главные ветеринарные врачи Паразитология и инвазионные болезни Ветврачи-эпизоотологи Физиология сердца с/х животных Бригадиры и зоотехники норковых ферм Хирургия | Дисциплины: Анатомия Патанатомия Ветеринарная хирургия Генетика Паразитология Фармакология Гистология Радиобиология Пчеловодство Кормление с/х животных Зоогигиена с/х животных Биохимия Организация ветдела Патфизиология Микробиология Физиология Ветсанэкспертиза Внутренние незаразные болезни Клиническая диагностика Эпизоотология Вирусология Биотехнология | Дисциплины: УЗИ Рентгенология Офтальмология Хирургия Ветсанэкспертиза Клиндиагностика Микробиология Фармакология Паразитология Болезни птиц |