Высшего профессионального образования
| Вид материала | Учебное пособие |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного, 414.63kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного, 473.46kb.
- Зовательном учреждении высшего профессионального образования рф, Устава мгуки государственных, 88.66kb.
- Чигиринская Наталья Вячеславовна Формирование экономической культуры инженера в системе, 749.16kb.
- Положение о разработке рабочей программы дисциплины (модуля), реализуемой по Федеральному, 325.99kb.
- Положение о курсовой работе в гоу впо «Саратовская государственная академия права», 116.46kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 687.07kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 645.29kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 688.79kb.
- Организационно-педагогические условия совершенствования дополнительного профессионального, 489.74kb.
Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
Цель занятия: закрепление знаний о понятии, предмете, методе правового регулирования, функциях и системе трудового права, выработка навыков работы с нормативными актами.
Вопросы и задачи к самостоятельной работе
-
Рассмотреть метод единства и дифференциации на примере Прокуратуры, Акционерного общества
2. Группа строительных рабочих заключила с муниципальной строительной организацией договор, согласно которому обязывалась в течение трех месяцев произвести отделочные работы и сдать работу в готовом виде. После окончания срока договора и получения соответствующей оплаты рабочие потребовали компенсацию за неиспользованный отпуск пропорционально отработанному времени.
Правомерно ли требование рабочих? В каких правоотношениях состояли они с муниципальной строительной организацией?
Тема 2. Источники и принципы трудового права
Цель занятия: закрепление знаний о принципах регулирования трудовых отношений, выработка навыков работы с нормативными актами.
Вопросы и задачи к самостоятельной работе
1.Работнику коммерческой организации (со 100%-м иностранным капиталом) за ненадлежащее выполнение трудовых обязанностей был объявлен выговор в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Считая, это неправильным, он обратился к начальнику юридического отдела.
Определите, какие принципы трудового права нарушены. Сформулируйте ответ юридического отдела, указав правомерность действий администрации.
Тема 3. Субъекты трудового права
Цель занятия: углубление и закрепление знаний о понятии, классификации субъектов трудового права, выработка навыков работы с нормативными актами
Вопросы и задачи к самостоятельной работе
- Составить сравнительную таблицу прав работника и прав работодателя
- Составить сравнительную таблицу обязанностей работника и обязанностей работодателя
3. Профсоюзный комитет ОАО «Сервис» предложил администрации наложить дисциплинарное взыскание на начальника цеха, который без разрешения профкома постоянно привлекает работников цеха к сверхурочным работам, к работам в выходные дни, оплачивая их в одинарном размере, а также не выполняет мероприятия по охране труда, предусмотренные коллективным договором.
Администрация ОАО «Сервис» отказалась выполнить требования профкома, ссылаясь на то, что начальник цеха действует в интересах всех работников.
Какую юридическую силу имеет требование профкома о наложении дисциплинарного взыскания на представителя администрации? Какие меры может принять профсоюзный комитет для выполнения своих требований?
Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права
Цель занятия: закрепление и углубление знаний о видах правоотношений в трудовом праве, выработка навыков работы с нормативными актами.
Вопросы и задачи к самостоятельной работе
- Назовите субъектов трудовых правоотношений
- Перечислите субъектов, связанных с трудовыми отношений
3. Яковлева работала в организации уборщицей, получая оплату не реже одного раза в месяц. Она выполняла работу в установленные часы: часть помещений по указанию коменданта убирала до начала, а остальные - по окончании рабочего дня организации. Через два года Яковлева обратилась с заявлением о предоставлении ей ежегодного отпуска. Директор организации отказал Яковлевой в предоставлении отпуска, ссылаясь на то, что она работает по договору подряда; трудовой договор с ней не заключался и приказ о приеме на работу не издавался, поэтому у нее нет права на отпуск.
В каком правоотношении состоит Яковлева с данной организацией?
Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда.
Коллективные договоры и соглашения
Цель занятия: закрепление и углубление знаний о коллективно- договорном регулировании трудовых отношений, выработка навыков заключения коллективных договоров и соглашений
Вопросы и задачи к самостоятельной работе
1. Составить проект коллективного договора, предлагаемый работодателем (его представителем)
2. Составить проект коллективного договора, предлагаемый работниками (их представителями)
3. Профсоюзный комитет и представители работодателя в ходе переговоров о заключении коллективного договора не смогли выработать единой позиции по вопросу о продолжительности дополнительного отпуска, предоставляемого за счет средств opгaнизации.
Представители работодателя настаивали на предоставлении дополнительного отпуска продолжительностью 12 рабочих дней руководителям отделов и главным специалистам. Члены профсоюзного комитета предлагали представлять дополнительный отпуск всем категориям специалистов, но не более 6 календарных дней.
Возможно ли дальнейшее проведение коллективных переговоров и в каком порядке?
4. Представители работников и руководитель обособленногo структурного подразделения (филиала) предприятия подготовили проект коллективного договора на следующий год. Однако при обсуждении проекта на общем собрании работников филиала возник вопрос о правомерности его заключения, так как филиал был образован три месяца назад и срок действия коллективного договора головного предприятия не истек.
Можно ли заключать коллективные договоры в обособленных структурных подразделениях предприятий и организаций?
Кто является сторонами коллективного договора в подобной ситуации?
РАЗДЕЛ II. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ