Публичный отчет по итогам 2008-09 учебного года моу «Эльбарусовская сош»

Вид материала

Содержание

Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Динамика численности учащихся в школе
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.
4. Условия осуществления образовательного процесса. Материально-техническая база.
Кадровое обеспечение образовательного процессе
9.5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.
Кабинет химии поступил в 2007 году.
Сравнительный анализ успеваемости учащихся по данным итоговых отметок
СD диски (24 диска)
9.9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
9.10. Организация питания.

Подобный материал:

Публичный отчет

по итогам 2008-09 учебного года

МОУ «Эльбарусовская СОШ»

Мариинско-Посадского района Чувашской Республики

Составители

Директор школы

Белова Валентина Ивановна

Заместитель директора по УВР Батракова Нина Титовна

Заместитель директора по ВВР Сынкова Лариса Вячеславовна

Эльбарусово 2009

Содержание

Общая характеристика общеобразовательного учреждения.
Состав обучающихся, родителей.
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.
Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.
Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки
Организация питания. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения.
Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения

Общая характеристика общеобразовательного учреждения

По архивным документам 15 ноября 1893 года в д. Эльбарусово в доме крестьянина Ивана Романовича Чалкова была открыта школа грамоты и находилась во введении Тогаевской церкви. Первым учителем школы был псаломщик Иван Алексеевич Алексеев.

С 1914 года началось строительство нового здания школы. Строили школу жители всей деревни, стройматериал выделили братья Афанасий и Сергей Ефремович Ефимовы, которые держали лесопильный завод.

С 1928 года школа стала школой колхозной молодежи. Она имела подсобное хозяйство. Вместе с учителями учащиеся выращивали для школьной столовой и на продажу овощи и фрукты. Учащиеся с 1931 года стали питаться бесплатно.

В 1932 - 1933 учебном году школе присвоили звание «Образцовой».

С 1935 – 36 учебного года школа стала средней.

5 ноября 1961 года в школе произошло трагическое событие: на пожаре заживо сгорели 106 учащихся и 4 учителя. За короткий срок было введено в строй новое здание школы. 1 сентября 1962 года учащиеся сели за парты в новых учебных классах.

МОУ «Эльбарусовская СОШ» расположено на главной усадьбе СХПК «Эльбарусовский» - д. Эльбарусово. Здание школы двухэтажное, кирпичное, проектное на 540 ученических мест, общая площадь составляет 2900 м ². В школе 23 учебных кабинета, оснащена 19 современными компьютерами, имеется интерактивная доска, 2 мультимедиапроектора, 1 многофункциональный принтер, 5 принтеров. Имеется столовая на 80 посадочных мест, актовый зал на 120 мест, библиотека (книжный фонд составляет 14680 экземпляров), комбинированная мастерская, спортзал – 162 м ², спортивная площадка, земельный участок – 12 га, трактор МТЗ-80, 2 школьных автобуса КАвЗ.

В 2002 году школа стала базовой. Школьные автобусы доставляют детей из 9 населенных пунктов:

Средние Бокаши 8
Ускасы 14
Первые Синьялы 2
Карабаши 44
Дивлетгильдино 3
Вурман Пилемчи 15
Придорожный Кордон 4
Тогаево 37
Вурманкассы 40
Всего 167

Удаленность населенных пунктов от школы составляет от 3 до 10 километров. Деревня Эльбарусово связана дорогами с твердым покрытием с 8 населенными пунктами. Организован подвоз на учебу 167 учащихся. В 2006 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование» школа получила второй автобус.

Эльбарусовская СОШ расположена на главной усадьбе СХПК «Рассвет». В микрорайоне школы находятся сельская администрация, администрация СХПК «Рассвет», детский сад «Светлячок», сельская модельная библиотека, отделение связи, филиал сбербанка, автостанция, 4 магазина, один из них - частный, торговый киоск.

Учащиеся школы пользуются книжным фондом и медиатекой сельской модельной библиотеки, являются активными участниками мероприятий, проводимых в ЦСДК. Школа поддерживает тесную связь с детским садом «Светлячок». Тесно сотрудничает с производственными предприятиями сельского поселения, оказывает помощь в уборке урожая.

9.2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся).

В школе обучается 284 ученика. В 1997-98 учебном году обучалось 267 учащихся. С созданием базовой школы количество учащихся увеличилось на 52. В 2003 году Перво-Синялская ООШ была преобразована в филиал Эльбарусовской СОШ, а в 2005 году – Тогаевская ООШ присоединена к Эльбарусовской средней школе. Начиная с 2006-07 учебного года наблюдается постепенное сокращение числа учащихся в школе. Это связано с демографическими, социально-экономическими проблемами. Учитывая особенности демографической ситуации в последние годы, должна можно ожидать некоторой стабилизации численности обучающихся через 5 – 7 лет. Эльбарусовское сельское поселение занимало первое место по рождаемости в районе в 2005 году и второе место – в 2006 году.

Динамика численности учащихся в школе

Таблица 1.

Учебный год	1997-98	1998-99	1999-2000	2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05-	2005-06	2006-07	2007-08	2008-09
Количество учащихся в школе	267	270	262	240	232	284	310	301	345	302	284	274

Динамика численности учащихся в школе (прогноз)

Таблица 2.

Учебный год	2009-10	2010-11	2011-12	2012 -13
Количество учащихся в школе	259	253	239	227

Диаграмма 1. Динамика численности учащихся в школе с 1997 по 2011 годы

Распределение учащихся в школе по ступеням обучения

Таблица 3.

Структура контингента	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
1999-2000 уч. год 2000-2001 уч. год 2001-2002 уч. год 2002-2003 уч. год 2003-2004 уч. год 2004-2005 уч. год 2005-2006 уч. год 2006-2007 уч. год 2007-2008 уч. Год 2008-2009 уч. Год	80 66 66 68 72 75 87 77 76 75	121 129 115 146 153 255 179 166 154 151	60 42 53 70 63 71 78 69 53 48

В школе обучаются дети из 192 семей, из них:

32 - многодетные семьи (3 и более детей)

4 - неполные семьи (один отец)

26 - неполные семьи (одна мать)

5 – опекунские семьи

2 неблагополучные семьи (стоят на внутришкольном учете)

Уровень образования родителей в сельской местности ниже, чем в городской местности:

Высшее 6%
Среднее специальное 52%
Среднее 41%
Основное 1%


Диаграмма 4. Уровень образования родителей (2008-2009 уч.г.)	Диаграмма 4. Уровень образования родителей (2008-2009 уч.г.)

Образовательный уровень матерей выше, чем у отцов. В результате анкетирования выявлено, что основным источником пополнения знаний по вопросам воспитания и обучения детей являются учителя. Поэтому, основной задачей педагогического коллектива является организация и проведение педагогического всеобуча с родителями.

3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

Управление школой осуществляется администрацией во главе с директором школы. В школе 3 заместителя директора: по учебно-воспитательной работе, внеклассной воспитательной работе, с 1 января 2006 года введена должность заместителя директора по информатизации.

4. Условия осуществления образовательного процесса. Материально-техническая база.

для осуществления образовательного процесса в школе имеются достаточно

В рамках президентской программы «Новая школа» школа оснащена современным компьютерным оборудованием

Год	Направления программы	Наименование поступившего оборудования	Сумма
2008	Комплексный проект модернизации образования	Программно-аппаратный компьютерный комплекс	34 000
2008	Комплексный проект модернизации образования	Программно-аппаратный компьютерный комплекс на 4 рабочих места	47 565
2008	Комплексный проект модернизации образования	Кабинет русского языка и литературы	49 737,5
2008	Комплексный проект модернизации образования	Кабинет истории и обществознания	65 200
2008	Комплексный проект модернизации образования	Мебель для 1 класса	24 640
2008	Комплексный проект модернизации образования	Оборудование для начальных классов	83 459,5

Кадровое обеспечение образовательного процессе

Возрастной состав педагогических кадров

В течение 10 лет свое педагогическое мастерство повысили на курсах повышения квалификации учителей 90 % учителей. 4 учителя имеют высшую категорию, 13 - первую, 7 – вторую, без категории – 8 учителей

Огромен творческий потенциал учителей школы. Своё мастерство, педагогический опыт они показывают и на районном конкурсе «Самый классный класный». Михайлова Т.В. в 2006 году на республиканском конкурсе стала победителем в номинации «PR – менеджер».

В 2008 и 2009 году Кудряшова Т.Г.стала финалистом республиканского конкурса «Самый классный классный»

9.5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

Школа осуществляет образовательную деятельность начального, общего и среднего образования в соответствии с уставными целями. Методическую деятельность школы осуществляет методический совет и методические объединения учителей: начальных классов, классных руководителей. В учебно-воспитательный процесс внедряются новые программы обучения и воспитательной деятельности:

Углубленное изучение чувашского языка и литературы
Обучение английскому языку со 2 класса
Обучение информатике со 2 класса
Профильное и предпрофильное обучение
Воспитательная технология Г.К.Селевко «Самосовершенствование личности»
Воспитательная технологии в 1 - 4 классах.

С 2006-2007 учебного года профильное и предпрофильное образование осуществляется на базе Октябрьского ресурсного центра.

9.7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).

В рамках КПМО в МОУ «Эльбарусовская СОШ» поступило следующее оборудование:

Компьютерное оборудование для кабинета чувашского языка – 77 500 рублей

2005 год 77 500 рублей

Школьный автобус – 660 000 рублей

Интерактивный класс – 90 739 рублей

2006 год 750 739 руюлей

Кабинет химии – 442 700 рублей

Ремонт школьной столовой – 700 000 рублей

Кухонное оборудование – 117 730,89 рублей

Мебель для 1 класса – 21 990 рублей

2007 год 1 282 420,89 рублей

Кабинет русского языка 49 737,5 рублей

Кабинет истории 65 200 рублей

Программно-аппаратный комплекс на 4 рабочих места 47 565,0 рублей

Программно-аппаратный компьютерный комплекс 34 000 рублей

Мебель для 1 класса 24640 рублей

2008 год 221142,5 рублей

Кабинет начальных классов 83459,50 рублей

2009 год 83459,50 рублей

Итого 2 414 146,89 рублей

В результате улучшилась материально-техническая база школы.

Полученный в 2006 году второй школьный автобус позволил сократить время, затрачиваемое на подвоз детей в школу и обратно. Тем самым учащиеся имеют возможность скорректировать свой режим дня.

Школа построена в 1962 году. Поэтому пищеблок не соответствовал требованиям СанПиНа. Проведенный ремонт пищеблока обеспечил соответствие помещений столовой санитарным правилам. А поставленное в рамках КПМО кухонное оборудование позволило организовать двухразовое питание для учащихся из дальних деревень и в группах продленного дня. Переход на использование электрической энергии на пищеблоке повысил пожарную безопасность в помещении.

В школу в период с 2005 по 2009 годы поступило разное оборудование. В том числе в 4 кабинетах появились новые компьютеры: в кабинете чувашского языка и литературы, химии, информатике. Обрадован инерактивный кабинет.

Использование компьютерных технологий в образовании позволило разнообразить уроки, внеклассные занятия, родительские собрания, совещания, заседания педагогических советов.

80 % учителей владеют информационно-коммуникационными технологиями. Появление компьютеров в кабинетах вызвало необходимость подключения ПК учителей к Интернету. Из 30 педагогических работников 28 имеют ПК в домашних условиях, 17 подключены к Интернету. Активизировалась работа учителей в кабинетах, оснащенных компьютерами.

Интерактивный кабинет занят на 40 %. Компьютерные технологии проведения уроков повышают интерес учащихся к предметам. Интерактивная доска позволяет повысить мотивацию учения учащихся, разнообразить формы работы с учащимися на уроке, менять виды деятельности. Работа в интерактивном режиме на различных этапах повышает качество знаний учащихся. Около 20% учителей работают в интерактивном режиме. По итогам первого полугодия 2008-2009 учебного года успеваемость повысилась на 0,05 балла по сравнению с 2007-2008 уч.г.. Увеличилось количество призеров районных олимпиад, улучшились результаты участия на республиканских олимпиадах.

Подключение Интернета в кабинетах позволяет проводить уроки наглядно, проводить проверку знаний учащихся в он-лайн режиме. Учащиеся после уроков занимаются исследовательской работой. Повысился уровень творческих работ с применением компьютерных технологий.

Кабинет химии поступил в 2007 году.

С появлением новых химреактивов стало возможным проведение предусмотренных по программе химии лабораторных, демонстрационных и практических работ в полном объеме. Химический эксперимент стал достоверным. Стало возможным проведение научно-исследовательской работы. Учащиеся Михайлова Е. и Павлова М. с работой «Мыло и кожа» на районной научно-практической конференции в 2009 г. заняли 3 место, и приняли на XXXIII итоговой Межрегиональной студенческой научной конференции «Молодежь и кооперация – 2009», посвященной Году молодежи в Российской Федерации в секции «Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров, организованной Чебоксарским Кооперативным институтом Российского университета кооперации.

С набором химреактивов поступила Микролаборатория, позволяющая проводить химический эксперимент капельным методом. Благодаря дозаторам на пробках склянок, реактивы используются экономно, возможности разлива жидких реактивов сведены к нулю, хим. эксперимент стал более безопасным и привлекающим внимание учащихся и вызывающим интерес.

Коллекции и таблицы, набор учебной литературы способствуют повышению интереса учащихся к химии, создают условия для работы с дополнительной литературой в процессе получения и углубления знаний по предмету.

Сравнительный анализ успеваемости учащихся по данным итоговых отметок

2007-2008 уч. года и 1-го полугодия 2008-2009 уч. года

Из анализа диаграммы видно, что качество знаний учащихся, хотя и незначительно, повысилось (исключение-9б класс). Об этом свидетельствует и результат ЕГЭ по химии:

2006-2007 уч. год 1 ученик 34 балла («3» по 5-балльной системе)

2007-2008 уч. год 1 ученик 59 баллов («4» по 5-балльной системе)

Наличие компьютерной техники в кабинете позволяет учащимся заниматься проектной деятельностью, составлением презентаций. Учащиеся составляют проекты:

Аммиак: полезен или вреден? (Александров А)
Сера: окислитель или восстановитель? (Васильева Н)
Водород: окислитель или восстановитель? (Егорова А.) .

Составляются презентации: 1. Этилен (Гаврилова Н.); 2. Азот (Максимова А);.3. Сера и серная кислота; 4. Мыло и кожа (Михайлова Н., Павлова М.)

Оборудование для начальных классов поступило в 2009 году.

Таблицы разработаны в соответствии с Минимумом содержания Федерального компонента государственного стандарта образования по всем предметам и требованиям к уровню подготовки выпускника начальной школы. Использование наглядных пособий на уроках – неотъемлемая часть работы учителя начальной школы. Повысилась наглядность на уроках, возможность разнообразить занятия информационного, обучающего и развивающего характера, активизировать мыслительную деятельность учащихся, а педагогу – экономить время на подготовку к урокам.

Практически все таблицы используются учителями неоднократно.

Уроки Кирилла и Мефодия (12 дисков по предметам)

Мультимедийные учебники «Уроки Кирилла и Мефодия» разработаны с участием педагогов-практиков и методистов, психологов и дизайнеров. Они помогают бегло считать, выполнять действия над числами, сравнивать числа и единицы измерения, решать уравнения и задачи в несколько действий, находить решения в нестандартных и практических задачах, логически мыслить, внимательности и самостоятельности, развивать познавательные способности и интеллектуальные навыки, познакомить с некоторыми правилами русского языка, увеличить скорость чтения, развивать грамотную речь. Учебный материал представлен в увлекательной и игровой форме, наиболее подходящей для детского восприятия. Многочисленные задания, которые выполняют учащиеся, позволяют им не только легко и прочно усвоить материал школьной программы, но и развить внимание и логическое мышление.

СD диски (24 диска) с детскими обучающими программами.

Диски содержат набор увлекательных заданий, которые помогают учащимся выполнять упражнения, но и развивают логику. Для каждой игры существует несколько уровней сложности. Учащиеся сами подбирают наиболее подходящий для себя уровень.

Особенности программ:

задания для развития внимания
несколько уровней сложности
упражнения представлены в виде мини – игр
игры сопровождают весёлые анимированные персонажи
удобно интуитивно понятный интерфейс.

Кабинеты истории и русского языка и литературы поступили в 2008 год.

Оснащены комплектами таблиц по всем курсам предметов. Таблицы повышают разнообразие уроков и их наглядность. А раздаточный материал повышает интерес учащихся к предмету, позволяет индивидуализировать учебный процесс. Таблицы помогают учителю в работе над сложнейшими разделами предметов, а их цветное оформление – более глубокому и прочному усвоению учащимися материала.

Компьютерное оборудование для кабинета чувашского языка поступило в рамках организации профильного обучения. В отличие от других предметов по чувашскому языку мало готовых электронных пособий. Учителя чувашского языка и литературы сами разрабатывают уроки с применением компьютерных технологий и внедряют в учебно-воспитательный процесс.

9.8. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства, технического творчества и др.).

В истекшем учебном году из 93 участников 30 стали победителями или призерами олимпиад, что говорит о хорошей работе, проделанной в 2008-2009 учебном году по проблеме «Работа с одаренными детьми».

В 2006 – 2007 учебном году призерами стали 15 учащихся на 10 из 18 районных олимпиад, в 2007-2008 учебном году -23 призера на 12 из 25 районных олимпиад, в 2008-2009 уч.г. 30 призеров на 17 из 20 районных олимпиад. Таким образом, в 2006 – 2007 учебном году призерами из числа участников районных олимпиад стали 23,6%, в 2007-2008 уч.г. – 25,3%, в 2008-2009 уч. г. – 32,3%.

После рассмотрения итоговых ведомостей районных олимпиад по вышеперечисленным предметам, получены следующие результаты:

8 учащихся заняли первые места в районных предметных олимпиадах,
8 учащихся заняли вторые места в районных предметных олимпиадах,

-14 учащихся заняли третьи места в районных предметных олимпиадах

Учащиеся 10 класса, Александров Александр и Кондратьев Михаил, заняли на районных олимпиадах по 4 призовых места, Белова Майя(9а кл) и Оливанов Владислав (9б кл) – по 3 призовых места.

Наибольшее число победителей и призеров предметных районных олимпиад готовят следующие учителя: Кудряшова Т.Г., Гаврилова Н.М., Максимова К.А., Иванова П.Н. Ежегодно воспитанники Беловой В.И., Батраковой Н.Т., Юдиной Л.К. Кудряшовой Т.Г., Гавриловой Н.М., Ивановой П.Н. становятся победителями или призерами районных предметных олимпиад.

Усилия педагогического коллектива школы вдохновляют учащихся на активное участие в различных творческих конкурсах. В районных конкурсах «Самая спортивная школа» Эльбарусовская школа в 2005 и 2006 году сохраняет первенство. Завоевав на районном конкурсе «Самый спортивный класс», 10 «а» класс в 2005 году, 8 «а» класс в 2006 году на республиканском конкурсе заняли II и III места. На первой Всечувашской спартакиаде в 2003 году сборная спортивная команда школы заняла третье место. Учащиеся школы радуют своих наставников своими успехами. Савельев Виталий призер и победитель многих республиканских творческих конкурсов по художественному творчеству, в 2005 году награжден поездкой в лагерь «Артек». Белова Майя – победитель Всероссийского конкурса «Я рисую теннис», в 2006 году награждена поездкой в ВДЦ «Орленок». Доброва Валентина в 2002 году, Коротаева Екатерина в 2007 году награждены Президентской стипендией «За особую творческую целеустремленность».

Педагогический коллектив школы всегда в творческом поиске: учителя со стажем работы осваивают новые информационно-коммуникационные технологии обучения, инновационные технологии воспитания подрастающего поколения. С третьего класса ведется преподавание информатики, со второго класса – английского языка.

Наша школа – экспериментальная площадка углубленного изучения чувашского языка и литературы, культуры родного края. В рамках этого проекта школа получила компьютерное оборудование на сумму 77 тысяч рублей.

9.9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Основные заболевания в школе

заболевания щитовидной железы
снижение остроты зрения
нарушение осанки

9.10. Организация питания.

В школе организовано горячее питание учащихся. Средняя стоимость обеда в 2008-2009 учебном году составляло 10 рублей в день. Питание учащихся осуществляется за счет родительских взносов. Горячим питанием охвачено 92 % учащихся школы. В школе организовано двухразовое питание для воспитанников продленной группы и учащихся из дальних деревень. Стоимость обедов при двухразовом питании составляет 15 рублей в день.

Таблица

9.11. Обеспечение безопасности.

В целях обеспечения безопасности жизни учащихся в школе проведено ряд мероприятий:

организовано круглосуточное дежурство,
Заведен журнал регистрации посетителей школы,
оформлен стенд антитеррористической направленности.

9.13. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.). Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.

Школа поддерживает тесные связи с предприятиями и организациями своей местности. В летний период работает лагерь труда и отдыха. трудовые бригады учащихся работают на местных сельскохозяйственных предприятиях и Сотниковском лесничестве. заработанные средства используются для организации туристических поездок, ремонта классных помещений для укрепления материальной базы школы. На заработанные средства школа купила цифровой фотоаппарат, сканер, факс. Большую помощь оказывают и родители. Силами родителей отремонтированы следующие объекты:

установлен водонагреватель в столовой,
закуплена и установлена 2-х гнездная моечная ванна,
отремонтирован участок канализационной системы в столовой,
отремонтированы туалеты для мальчиков и девочек: заменены смывные бачки, система водопровода,
остеклено 50 квадратных метров окон в коридорах, классах, столовой школы.
Проведен косметический ремонт в коридорах 2 этажа и в начальных класса.

9.14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).

Педагогическому коллективу школы предстоит решить ряд проблем. Низки результаты единых государственных экзаменов.

Проблемы школы

Повышение качества образования учащихся
Укрепление здоровья учащихся

9.15. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения.

Создание единого информационного пространства в школе
Создание электронной базы данных образовательного процесса
Освоение новых информационно-коммуникационных технологий в обучении не менее 80 % учителей
Развитие дополнительного образования
Совместная деятельность школы с общественными организациями школы: попечительским советом, родительским комитетом

Blog

Публичный отчет по итогам 2008-09 учебного года моу «Эльбарусовская сош»

Содержание