Аннотация примерной программы учебной дисциплины Теория информационных процессов и систем Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

2 технологии локальных сетей

3. Техническое обеспечение информационно-вычислительных сетей

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

базовой (вариативной) части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Инвестиции

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины состоит в освоении студентами профессиональных знаний и практических навыков в области инвестиционной деятельности, управления инвестиционными проектами, оценки эффективности инвестиций.

Задачи дисциплины

- изучение сущности инвестиций, их видов, форм и источников, значения инвестиционной деятельности для экономической системы;

- исследование инвестиционных рисков;

- разработка инвестиционной стратегии фирмы;

- определение показателей экономической оценки инвестиций;

- оценка коммерческой, бюджетной и общехозяйственной эффективности инвестиционных проектов;

- формирование и оптимизация инвестиционного портфеля;

- организация инвестиционного процесса и управление инвестиционными проектами.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

 ПК – 9 Способен проводить расчет экономической эффективности

 ПК-28 Способен формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- виды инвестиционных проектов, технические, экономические, экологические и социальные критерии выбора проектов для реализации;

- задачи и функции инвестиционного менеджмента;

- особенности и формы финансирования инвестиционных проектов;

- показатели эффективности инвестиций;

- способы формирования портфеля инвестиционных проектов;

- принципы оптимизации портфеля проектов;

- классификацию инвестиционных рисков.

Уметь:

- формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах;

- рассчитывать экономическую эффективность реализации проектов;

- обосновывать и выбирать способы оптимизации инвестиционного портфеля;

- анализировать инвестиционные риски.

Владеть:

- методами организации инвестиционного проекта;

- методологией оценки экономической эффективности проектов;

- методическими подходами к формированию и оптимизации портфеля проектов;

- методами анализа и снижения инвестиционных рисков.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Инвестиционные проекты, критерии выбора проектов для реализации. Управление инвестиционными проектами.
Эффективность инвестиционных проектов.
Формирование и оптимизация инвестиционного портфеля.

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

базовой (вариативной) части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Инновационный менеджмент

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование у будущих менеджеров восприимчивости к нововведениям, твердых теоретических знаний и практических навыков в области подготовки и осуществления инновационных изменений.

Задачи дисциплины:

- изучение методов организации системы инновационного процесса;

- изучение факторов (экономических законов, научных подходов и др.), влияющих на инновационные процессы;

- изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования инновационных процессов;

- получение практических навыков формирования инновационного процесса;

- закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

Способность формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах ПК-10
Готовность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации ПК-28

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- Сущность инвестиционного менеджмента. Основные понятия и определения

- основные понятия, элементы, факторы формирования инвестиционного рынка

- основные понятия денежного потока, сущность и классификацию инвестиционных рисков

Уметь:

- определять содержание, цели и задачи инвестирования, различные виды инвестирования в зависимости от критериев классификации.

- проводить анализ критериев инвестиционной политики предприятия

- управлять рисками инвестиционного проекта

Владеть:

- базовыми инструментами инвестиционного анализа

- методикой разработки инвестиционного проекта

- методами оценки риска инвестиционного проекта

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

1. Общая концепция инвестиционного менеджмента

2. Инвестиционный рынок и политика инвестиционного рынка

3. Денежные потоки и риск инвестиционного проекта. Управление инвестиционными рисками

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

базовой (вариативной) части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Логистика и контроллинг

Цели и задачи дисциплины

- изучение основных понятий и видов логистики

- изучение взаимосвязей и факторов развития логистики

- изучение основных составляющих логистики и их взаимосвязей

Задачи

- цели и задачи дисциплины «Логистика и контроллинг» и ее место в системе наук;

- основные определения виды логистики,

- основные составляющие логистики и их взаимосвязи

- теорию и практику логистического анализа

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

Владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий ОК-6
Способен оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях ПК-27

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные виды логистики, их цели и задачи, методику применения

- основные виды логистики товарно –материальных запасов, их хранение и движение через склад

- теорию и практику логистического анализа

Уметь:

- организовывать работы по логистике для конкретных предметных областей

- разбирать конкретные производственные ситуации и решать задачи в функциональных областях логистики.

- внедрять системы контроллигна на промышленных предприятиях

Владеть:

- методологией построения опорного решения транспортной задачи методом северо-западного угла

- навыками формирования оптимального плана перевозок по критерию стоимости

- навыками для проведения деловых игр и решения задач

3. Содержание дисциплины

1. Основные понятия и концепции понятийного аппарата логистики

2 Основные виды логистики товарно-материальных запасов, их хранение и движение через склад

3. Контроллинг. Информационная логистика. Системы управления запасами

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

базовой (вариативной) части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Реинжиниринг бизнес-процессов

1.Цели и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины являются изучение студентами проблематики использования технологии бизнес реинжиниринга в реорганизации деятельности предприятий на основе современных информационных технологий, теоретических основ моделирования вопросов проведения работ по реинжинирингу бизнес- процессов

Задачи

- дать базовую информацию в виде теории;

- получить знания и навыки о принципах внедрения инновационных технологий на предприятиях в различных отраслях промышленности

- дать необходимый инструментарий для проведения деловых игр, выполнения лабораторных работ и решения задач.

- ознакомление студента с различными видами пакетов прикладных программ по моделированию бизнес- процессов

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

Способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей. ПК-1

Способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений ПК-25

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-основную проблематику использования технологий бизнес-реинжиниринга

- основные методологии и принципы РБП.

- сущность объектно-оринтированной методологии моделирования бизнес-процессов

Уметь:

- организовывать работы по реинжинирнгу бизнес-процессов для конкретных предметных областей

- использовать методы и инструментальные средства функционально-стоимостного анализа бизнес-процессов

- использовать методы и инструментальные средства имитационного моделирования бизнес-процессов

Владеть:

- методологией имитационного моделирования бизнес-процессов IDEF0

-методологией имитационного моделирования бизнес-процессов IDEF3

-методологией имитационного моделирования бизнес-процессов DFD

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

1. Общая характеристика реинжиниринга бизнес-процессов

2. Объектно-ориентированное моделирование процессов

3. Имитационное моделирование бизнес-процессов

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

базовой (вариативной) части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Надежность информационных систем

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины. Освоение студентами теоретических и практических основ теории надежности информационных систем; способов и методов повышения их надежности; приобретение знаний о понятиях оценки и расчета надежности вычислительных машин и систем на основе статистических, структурных и эксплуатационных моделей, о вопросах надежности программного обеспечения, методы контроля и диагностирования вычислительных машин и систем.

Задачи дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты должны получить знания об основных комплексных показателях надежности информационных систем; о факторах, влияющие на надежность информационных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

 готовность использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования (ПК–6);
готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

определения надежности и её составляющих;
виды потерь работоспособности (отказ и сбой);
показатели и параметры надежности;
модели надежности информационных систем, способы повышения надежности; основные элементы теории восстановления; основы расчета надежности информационных систем;
структуру основных служб администрирования;
влияние человека-оператора на функционирование информационных систем.

Уметь:

применять методы расчета надежности вычислительных машин и систем;
строить контрольные тесты;
строить диагностические тесты;
диагностировать многопроцессорные ВС.

Владеть:

вопросами оценки и расчета надежности вычислительных машин и систем;
основными методы диагностирования вычислительных систем;
оценками надежности и качества функционирования объекта проек-тирования.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Методологические аспекты надежности информационных систем

2. Факторы, определяющие надежность. Методы и средства обеспечения заданной надежности

3. Надежность аппаратных средств и программного обеспечения

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

базовой (вариативной) части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Информационные системы

Цель дисциплины

Целью изучения дисциплины «Информационные системы» является получение теоретических знаний и практических навыков по основам архитектуры и функционирования информационных систем, формирование теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий для разработки и применения информационных технологий и систем.

Задачи дисциплины

практическое освоение информационных и информационно-коммуникационных технологий (и инструментальных средства);
приобретение знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса;
приобретение знаний обработки экономической информации, а также практических навыков использования информационных технологий в различных информационных системах отраслей экономики, управления и бизнеса.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);
способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);
способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);
способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);
способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);