Рабочая программа «Практикум по алгебре» в 10 а классе
Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеМетодическое обеспечение Пособия для ученика Мониторинговый инструментарий Цифровые образовательные ресурсы |
- Рабочая программа по алгебре для 7 «Б» класса к учебнику Мордковича А. Г. на 2010 -2011, 650.48kb.
- Пояснительная записка к рабочей программе по алгебре 7 класс, 118.07kb.
- Программа на 2010-2011 учебный год по алгебре для 8 класса учитель математики Почтова, 375.94kb.
- Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по алгебре и математическому анализу, 10 класс, 876.19kb.
- Рабочая программа по алгебре и геометрии для студентов 1 курса фмф специальность «Физика, 37.32kb.
- Рабочая программа по алгебре для 7 класса. (I четверть 5ч в неделю, II, III и ivч, 224.03kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 631.32kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 634.16kb.
- Практикум по контролю контрактных цен рабочая учебная программа для студентов специальности, 338.15kb.
- Рабочая программа алгебре для 8 класса Составитель, 611.07kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 147
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Руководитель МО учителей математики Директор МОУ СОШ № 147
______________________/ Токарева Т.Н. _________________/ Рожков Е.А.
«_______»_____________ 2008 г. «______»_________ 2008 г.
Рабочая программа
«Практикум по алгебре»
в 10а классе:
математический модуль.
(1 час в неделю)
Учитель: Казак В.М.
Челябинск
2008
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель изучения алгебры и математического анализа – систематическое изучение функций как важнейшего математического объекта средством алгебры и математического анализа, раскрытие политехнического и прикладного значения общих методов, связанных с исследованием функций.
Согласно школьного плана для эффективной реализации алгебры и математического анализа профильного уровня введен «Практикум по алгебре». Он проводится 1 час в неделю, т.е. 3 часа в учебном году. Практикум является составной частью единого курса алгебры и математического анализа в математическом модуле 10а класса.
Преподавание практикума строится на основе расширения и углубления базового курса алгебры и начал анализа, который ведется на оба модуля (универсальный и математический), кроме того, рассматриваются дополнительные вопросы, не входящие в основной курс.
Практикум строится на основе обучения методам и приемам математических задач, требующих высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Большое внимание уделяется учащимся, которые на недостаточно высоком уровне, владеют предметными компетенциями по алгебре. Ученикам, имеющим высокий уровень знаний и умений, предлагаются индивидуальные задания.
Программа практикума составлена на основе книги: «Факультативные курсы. Сборник № 2, часть 1-М.: Просвещение, 1990».
Программа практикума составлялась с учетом программы базового курса алгебры и начал анализа ( 3 часа в неделю). Базовый курс алгебры и начал анализа изучается по учебнику: «Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 класс. Базовый уровень. В двух частях. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2008».
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- Саакян С.М. и др. Задачи по алгебре и началам анализа: Пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 1997-2007.
- Галицкий М.Л. и др. Углубленное изучение алгебры и математического анализа: методические рекомендации и дидактические материалы: Пособие для учителя – М.: Просвещение, 1997-2005.
- Звавич Л.И. и др. Алгебра и начала анализа. 8-11 класс.: Пособие для школ и классов с углубленным изучением математики – М.: Дрофа, 1998 – 2007.
ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧЕНИКА
- Алгебра и начала анализа. 10-11 класс.: В двух частях. Базовый уровень. Ч. 2. Задачник для общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мордкович, Л.О. Денищева и др.; Под редакцией А.Г. Мордковича – М.: Мнемозина, 2008.
- Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа для 10-11 классов. Разноуровневые дидактические материалы – М.: Илекса, 2002-2007.
МОНИТОРИНГОВЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ
- Л.О. Денищева, Т.А. Корешкова. Алгебра и начала анализа. Тематические тесты и зачеты/ Под ред. А.Г. Мордковича – М.: Мнемозина, 2003-2007.
- Потапов М.К. Алгебра и начала анализа: дидактические материалы для 10,11 классов/ М.К. Потапов, А.В. Шевкин – М.: Просвещение, 2005-2008.
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
- Открытая математика. Алгебра./ /С.А. Беляев; Под ред. А.А. Хасанова – М.: ООО «ФИЗИКОН», 2007.
- Открытая математика. Функции и графики/ Д.И. Мамонтов, Р.П. Ушаков; Под ред. Н.Х. Агаханова – М.: ООО «ФИЗИКОН», 2007.
- Алгебра. 7-11 класс. Образовательная коллекция. Екатеринбург. Фирма «1С», 2008.
№ п/п | Сроки изучения | Тема учебного занятия |
1 | | Решение уравнений и неравенств |
2 | | Системы уравнений и системы неравенств |
3 | | Обратная функция |
4,5 | | Периодические функции |
6 | | Тригонометрические функции числового аргумента |
7 | | Тригонометрические функции углового аргумента |
8 | | Функция у = sin х, ее свойства и график |
9 | | Функция у = соs х, ее свойства и график |
10 | | Преобразования графиков тригонометрических функций у = sin х и у = соs х, |
11 | | Функция у = tg х, ее свойства и график |
12 | | Функция у = сtg х, ее свойства и график |
13 | | Арккосинус и решение уравнения сos t = а |
14 | | Арккосинус и решение уравнения sin t = а |
15 | | Арктангенс и решение уравнения tg = а |
16 | | Арккотангенс и решение уравнения ctg = а |
17 | | Простейшие тригонометрические уравнения |
18 | | Тангенс суммы и разности аргументов |
19 | | Формулы понижения степени |
20 | | Преобразование выражения А sin х + В соs х к виду С sin (х+t) |
21 | | Методы решения тригонометрических уравнений |
22 | | Числовые последовательности |
23 | | Предел числовой последовательности |
24 | | Вычисление производных: формулы и правила дифференцирования. Вторая производная |
25 | | Дифференцирование сложной функции. Дифференцирование обратной функции |
26 | | Уравнение касательной и нормам к графику функции |
27 | | Исследование функций на монотонность. Отыскание точек экстремума |
28 | | Выпуклость графика функции. Точки перегиба |
29 | | Построение графиков функций |
30 | | Отыскание наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке |
31 | | Задачи на отыскание наибольших и наименьших значений величин |
32 | | Формулы тригонометрии |
33 | | Формулы и правила дифференцирования. Геометрический смысл производной. |
34 | | Механический смысл производной. Отыскание наибольших и наименьших значений функций |