Учебное пособие. Гриф умо в области эксплуатации авиационной и космической техники Петр. Камч. Изд-во кгту, 2003 год. Пм 010. 200 «Прикладная математика»

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Внеклассная работа по математике в современной школе
Математический лабиринт.
Подобный материал:
1   2   3   4

Внеклассная работа по математике в современной школе


Финько З.М.

Яковлева Т.П.



учебно-методический комплекс курса по выбору

Петр.-Камч.: Изд-во КамГУ им. В.Беринга. – 2006. – 53 с.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Элементарная математика

ДПП.Ф.12

Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03

Планета интереса

Финько З.М.



Статья

Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2007 г. ссылка скрыта


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Элементарная математика

ДПП.Ф.12

Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Ситуации занимательности, удивления, новизны как средства повышения эффективности в обучении математике

Яковлева Т.П.


Статья

Математика и методика ее преподавания. Сб. науч.-методич. трудов. Выпуск 3. Изд-во КГПУ, г. Петропавловск-Камчатский, 2003. – С. 91-108.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Единый государственный экзамен по математике как средство обеспечения непрерывности математического образования.

Яковлева Т.П.



Статья

Региональная система непрерывного профессионального образования: проблемы становления. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Петропавловск-Камчатский. Изд-во КГПУ, 2004. – с.3-7



032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Концепция становления ценностно-личностной ориентации будущего учителя математики

Яковлева Т.П.


Статья

Педагогические науки. – 2004. - № 1. – С.73-77.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03

Идеи гуманитаризации – на каждый урок математики !

Яковлева Т.П.


Статья

Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2004г.

ссылка скрыта


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03

Гуманитаризация в обучении математике

Яковлева Т.П.


Учебно-методическое пособие курса по выбору

Петропавловск-Камчатский: Изд-во КГПУ. – 2004. – 113 с.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03

Математический лабиринт.


В помощь учителю математики.

Яковлева Т.П.


Пособие

М.: Компания Спутник+, 2004. – 145 с.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03

Программа курса «Гуманитаризация в обучении математике»

Яковлева Т.П.


Статья

Инновационные тенденции в системе высшего и среднего образования: Материалы Второй международной заочной научно-методической конференции: В 2 ч. Ч.2. – Саратов: Изд-во «Научная книга», 2005. – С. 266-270.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»


Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03

Математический лабиринт – нестандартный урок, организация и методика проведения

Яковлева Т.П.


Статья

Математика. – 2005. – № 3. – С. 13-15, № 4. – С. 5-9.


032100.00

«Математика с дополнительной специальностью информатика»



Теория и методика обучения математике, ОПД.Ф.04

Личностно-ориентированный подход как основа становления учителя математики ДПП.В. 03