Geum.ru

Робоча навчальна програма з дисципліни «комп’ютерні та інформаційні технології» для студентів -іноземних громадян шостого року навчання факультету заочного,

Вид материалаДокументы

Содержание


Пояснювальна записка
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні
IІ. Вміти
III. Бути ознайомленими
Програмний зміст навчального курсу за модулями
Розділ 1: Основи роботи на персональному комп’ютері в середовищі операційної системи Windows XP
Розділ 2: Освоєння пакетів прикладних комп’ютерних програм
Програмний пакет MS Office 2003.
Зміст 1 розділа
Апаратні засоби ПК (пристрої і їх функціональні характеристики). Операційні системи і їх функції.
Програмне забезпечення ПК. Операційні системи і їх функції. Загальні відомості про ОС Windows XP. Робота з файлами і папками у в
Обмін інформацією в мережах. Комунікаційні засоби  Windows ХР. Основи локальних комп’ютерних мереж (ЛКМ).
Питання, що розглядаються на практичних і лабраторних заняттях (10 год.)
Заняття 2 розділа: освоєння пакетів прикладних комп’ютерних програм
Курс: «комп’ютерні та інформаційні технології» відповідно до положень болонської угоди
Оцінка за шкалою ECTS
Технологія оцінювання поточної роботи студента.
Критерії оцінювання поточної роботи студента.
Залікові питання по курсу
Подобный материал:


ЛЬВІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Кафедра економіки, інформатики та кінезіології


Робоча навчальна програма


з дисципліни


«КОМП’ЮТЕРНІ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ»


для студентів –іноземних громадян шостого року навчання факультету заочного, дистанційного та післядипломного навчання


Освітньо-кваліфікаційний рівень – магістр за напрямом підготовки:

8.010201 «фізичне виховання»


Кількість годин за навчальним планом – 108

Лекційні – 10;

практичні – 22;

самостійна робота – 76


Розробив:

к.ф.-м.н., доц. А.П. Власов ___________________________


Програму затверджено на засіданні кафедри:

протокол № 7 від 30 листопада 2010 р.


Зав. кафедри_______проф. І.П. Заневський


Львів – 2009

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Навчальна дисципліна «Комп’ютерні та інформаційні технології» є нормативною і входить в цикл професійної і практичної підготовки магістрів фізичного виховання.

Предметом дисципліни «Комп’ютерні та інформаційні технології» є про­грамно технічні засоби мікропроцесорої техніки, формалізація та алгоритмізація сучасних інформаційних процесів.

Міждисциплінарні зв’язки: дисципліна «Комп’ютерні та інформаційні технології» засвоюється на протязі одного семестру і вивчається після дисципліни «Інформатика, мате­матич­на статистика і комп’ю­терна техніка».

Мета і завдання дисципліни.

Основною метою викладання є формування у майбутніх викладачів-тренерів сучасного рівня інформаційної та комп’ютерної культури, набуття ними практичних навичок роботи на сучасній комп’ютерній техніці.

Основними завданнями, що мають бути вирішені у процесі викладання дисципліни, є надання студентам систематизованих знань по комп’ютерних та інформаційних технологіях і формування умінь:

- використовувати сучасні засоби персональної комп’ютерної техніки;

- працювати на персональному комп’ютері (у ОС Windows) з найбільш по­ширеними пакетами прикладного програмного забезпечення;

- застосовувати новітні інформаційні та телекомунікаційні технології в науці, освіті та спортивно-адміністративній діяльності.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

I. Знати:

  • принцип роботи персонального комп’ютера (ПК);
  • принципи функціонування і взаємодії апаратних і програмних засобів ПК;
  • способи налаштування ОС Mіcrosoft Wіndows ХР;
  • можливості пакету прикладних програм Mіcrosoft Office 2003.

IІ. Вміти:

  • використовувати обчислювальні системи в професійній діяльності;
  • підключати ПК і працювати з ним;
  • працювати з пакетом прикладних програм Mіcrosoft Office 2003.

III. Бути ознайомленими:

  • з основними тенденціями розвитку методів і технологій обчислювальної техніки;
  • з сервісом мережі Internet.

ПРОГРАМНИЙ ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ ЗА МОДУЛЯМИ

Розподіл навчальних годин

№

п/п
ТЕМИ
Лекції
Практичні
Саммост. робота
Мак. к-сть балів




Розділ 1: Основи роботи на персональному комп’ютері в середовищі операційної системи Windows XP

8
12
36
50

1
Інформація та способи її обробки.

2
2
6



2
Апаратні засоби ПК (пристрої і їх функціональні характеристики).

2
2
14



3
Програмне забезпечення. Загальні відомості про ОС Windows XP. Робота з файлами і папками у віконному режимі.

2
4
14



4
Обмін інформацією в мережах. Комунікаційні засоби  Windows ХР.
2
4
2






Розділ 2: Освоєння пакетів прикладних комп’ютерних програм

2
10
40
50

5
Програмний пакет MS Office 2003.
Текстовий процесор MS Word. Електронна таблиця MS Excel 2003. Редагування і форматування робочих листів.
2
10
40



Разом
10
22
76
100

ЗМІСТ 1 РОЗДІЛА: ОСНОВИ РОБОТИ НА ПЕРСОНАЛЬНОМУ КОМ­П’Ю­ТЕРІ В СЕРЕДОВИЩІ ОПЕРАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ WINDOWS XP


Кількість годин на вивчення: 56. Лекції: 8. Практ.: 12. Самостійна робота: 36.

Теми та короткий зміст лекцій
  1. Інформація та способи її обробки. Види інформації. Дані і їх носії. Інформатика. Історія розвитку обчислювальної техніки. Основні відомості про комп’ютерну техніку. Класифікація персональних комп’ютерів (ПК). Використання ПК в освіті, спорті і фізичній культурі.
  2. Апаратні засоби ПК (пристрої і їх функціональні характеристики). Операційні системи і їх функції. Логічна структура персонального комп’ютера (ПК). Основні пристрої, що входять в склад ПК. Системний блок. Монітори. Периферійні пристрої вводу/виводу.
  3. Програмне забезпечення ПК. Операційні системи і їх функції. Загальні відомості про ОС Windows XP. Робота з файлами і папками у віконному режимі. Програмне забезпечення, його структура. Початкові відомості про операційні системи (ОС). Файли і каталоги. Організація файлової структури на жорсткому диску ПК. Операційнф система MS DOS. Характеристика ОС Windows ХР. Основні елементи графічного інтерфейсу. Налаштування засобів вводу/виводу даних. Стандартні програми: Блокнот, Word Pad, Paint, Калькулятор. Службові програми. Де­фрагментація диска. Очищення диска. Відновлення системи. Методи захисту інформації. Захист від комп’ютерних вірусів.
  4. Обмін інформацією в мережах. Комунікаційні засоби  Windows ХР. Основи локальних комп’ютерних мереж (ЛКМ). Способи підключення ПК в ЛКМ. Комунікаційні засоби  Windows ХР. Основи глобальних комп’ютерних мереж. Інтернет. Способи доступу до Інтернет. Адресація в Інтернет. Захист інформації в мережах.

Питання, що розглядаються на практичних і лабраторних заняттях (10 год.): Робочий стіл і панель завдань. Кнопка головного меню «Пуск». Установка  і налаштування принтера. Налаш­тування елементів управління: панелі завдань, головного меню і властивостей кошика. Установка і видалення програм і компонентів Windows. Установка і діагностика устаткуван­ня. Відображення вікна на екрані. Зміна розмірів вікон і їх переміщення на екрані. Одночасна робота з декількома вікнами (програм і документів). Створення, копіювання, переміщення і видалення папок і файлів. Робота з дискетами, оптичними компакт-дисками, перепрогра­мованою (Flash) пам’яттю. Вікна додатку Norton Commander (NC), FAR, Widows або Total Commander. Робота з файлами та папками. Microsoft Backup. WINRAR. WinZip. Засоби захисту від комп’ютерних вірусів. Антивірусні програми (Антивірус Касперського, Norton AntiVirus, AVG, NOD32).

Індивідуальна робота (36 год.): Опрацювання навчальної літератури (10 год.); виконання індивідуального домашнього завдання (26 год.)

Завдання для самостійного опрацювання №1.

Тема: Теоретичні основи інформатики.
  • Структурна схема ПК.
  • Способи подання і кодування інформації у комп’ютерах.
  • Поняття системи числення та робота у різних системах числення.

Завдання для самостійного опрацювання №2.

Тема: Системне забезпечення інформаційних процесів.
  • Робота з файловою системою: створення каталогів; перегляд, копіювання, вилучення файлів у ОС Windows. Робота з програмою “Проводник”. Використання службових програм.
  • Основні відомості про Windows ХР: робочий стіл, структура та призначення. Головне меню Windows ХР.
  • Робота з командами меню (використання основного та динамічного меню) та вікнами (складові частини вікон та їх призначення).
  • Команда “Пошук” та її використання для пошуку папок, файлів та ярликів.
  • Призначення програми “Провідник”.
  • Складові частини вікна програми “Провідник”.
  • Робота з файлами, папками, дисками у програмі “Провідник”.

Завдання для самостійного опрацювання №3.

Тема: Основи комп’ютерної безпеки та захисту інформації.
    • Поняття комп’ютерного вірусу. Типи комп’ютерних вірусів.
    • Методи захисту від комп’ютерних вірусів.
    • Технологія використання антивірусних програм для запобігання зараженню комп’ютера вірусами.

Види контролю: Опитування (відповідь чи доповнення) – 0-4 бали. Реферат – 0-15 балів. Модульне тестування: максимальна сума балів за модуль – 50. Мінімальна сума балів за модуль – 31.


ЗАНЯТТЯ 2 РОЗДІЛА: ОСВОЄННЯ ПАКЕТІВ ПРИКЛАДНИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ

Кількість годин на вивчення: 52. Лекції: 2. Практ.: 10. Самостійна робота: 40.

Тема та короткий зміст лекції

5. Програмний пакет MS Office 2003. Текстовий процесор MS Word. Електронна таблиця MS Excel 2003. Редагування і форматування робочих листів. Призначення і класифікація програмних пакетів. Початок роботи з Mіcrosoft Word 2003. Створення нового документа і його збереження. Набір тексту документа. Виділення і редагування тексту. Роз­биття тексту на колонки і робота з ними. Робота з таблицями і графікою. Створення таблиць і діаграм. Основні поняття Mіcrosoft Excel 2003. Область застосування. Графічний інтерфейс Excel. Навігація в таблиці. Робота з файлами. Ввід і редагування даних. Формули в Excel. Основні вбудовані функції Excel. Статистичний аналіз. Створення діаграм.

Питання, що розглядаються на практичних і лабраторних заняттях (10 год.): Призначення різних областей вікна додатку Mіcrosoft Word 2003. Управління курсором. Відкриття і збереження документа. Багатовіконний режим роботи. Проглядання тексту і друк документа. Вставка спеціальних символів. Розбиття тексту на колонки і робота з ними. Створення і налаш­тування нумерованих і маркірованих списків. Пошук і заміна тексту. Вставка колонтитулів. Перевірка орфографії і граматики. Форматування абзаців: зміна міжрядкового інтервалу; установка відступів; способи вирівнювання тексту. Вставка малюнків і графіки з іншої програми, з колекції, з сканера. Налаштування зображення. Запуск додатку Mіcrosoft Excel 2003. Робота з файлами. Збереження і привласнення імені робочій книзі. Типи даних. Формат даних (числові формати). Ввід послідовних рядів. Стиль надання даних. Редагування вмісту ячейок: копіювання, вирізування, вставка, видалення. Пошук і заміна даних. Формування заголовків таблиць. Форматування ячейок. Внесення змін до формул. Викорис­тання посилань. Значення помилок у формулах. Переміщення і копіювання формул. Способи доступу до Інтернет. Адресація в Інтернет. Захист інфор­мації в мережах. Можливості, що надаються мережею Інтернет. Пошук Інформації. Збереження Web – сторінок, тексту і малюнків. Робота з поштою (підготовка повідомлень, відправка, відповідь на повідомлення, пересилка повідомлень, видалення, друк і збереження повідомлень).




Індивідуальна робота (40 год.): Опрацювання навчальної літератури (20 год.); виконання індивідуального домашнього завдання (20 год.)

Завдання для самостійного опрацювання №4.

Тема: Структуровані документи. Теорія, практика та засоби.
  • Налагодження роботи текстового процесора MS Word.
  • Пошук, завантаження та збереження тексту. Перевірка правопису. Встановлення параметрів сторінки.
  • Технологія форматування тексту в документах MS Word.
  • Робота з декількома текстами одночасно. Використання Майстра та Шаблона для створення документу.
  • Створення зносок різних типів у тексті документу.
  • Створення та упорядкування списків - бюлетенів, нумерованих та ієрархічних.
  • Створення та редагування таблиць, виконання обчислень у таблицях.
  • Впровадження малюнків, графіків, формул з використанням додатків WordАrt, Equation Editor, Graph.
  • Розміщення тексту і графіки за допомогою кадрів.
  • Технологія використання буферу обміну для впровадження об’єктів – принципи OLE i DDE.

Завдання для самостійного опрацювання №5.

Тема: Мережеві технології.
  • Комп’ютерна мережа. Класифікація комп’ютерних мереж.
  • Локальні мережі (ЛМ): мережеві пристрої; конфігурація ЛМ і організація обміну даними; мережеві операційні системи.
  • Типи ресурсів мережі.
  • Поняття протокола. Мережеві рівні в моделі ISO/OSI.
  • Мережеві технології.
  • Глобальна комп’ютерна мережа Internet: способи під’єднання, адресація в Internet, ресурси Internet (програмні та апаратні), послуги Internet, протокол TCP/IP

Види контролю: Опитування (відповідь чи доповнення) – 0-4 бали. Реферат – 0-15 балів. Модульне тестування: максимальна сума балів за модуль – 100. Мінімальна сума балів за модуль – 56.

Засоби для проведення поточного та підсумкового контролю
  1. Усне опитування.
  2. Перевірка самостійних домашніх робіт.
  3. Перевірка звітів про виконання лабораторних робіт.
  4. Тестовий контроль.
  5. Модульний контроль.
  6. Семестровий контроль.

КУРС: «КОМП’ЮТЕРНІ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ» ВІДПОВІДНО ДО ПОЛОЖЕНЬ БОЛОНСЬКОЇ УГОДИ


Предмет вивчається на протязі одного семестру. Загальний обсяг годин на вивчення дисципліни «Комп’ютерні та інформаційні технології» складає 108 академічних годин або 2 кредита, які розподіляються на два змістовних модуля (об’єм кредиту ECTS складає 54 академічних годин) і складаються з аудиторних занять і самостійної роботи студентів.

Зокрема: лекції – 10 годин;
  • практичні роботи – 22 години;
  • самостійна робота - 76 годин;
  • контрольні роботи – 4 години (по 1 розділу- 2 год. і по 2 розділу - 2 год.);
  • залік – 2 години;

Визначення підсумкової оцінки за модуль, семестр і по дисципліні в цілому

Модульно-рейтингова система оцінки знань передбачає 100 бальну шкалу, тобто 100 балів - це максимальна кількість балів, які студент може отримати за академічну успішність в процесі вивчення предмету за вищевказаний об’єм кредиту.


Оцінка за шкалою ECTS
Оцінка за 100-бальною шкалою
Оцінка за 4-х бальною шкалою

A

відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок
84-100
5 (відмінно)

B

вище середнього рівня з кількома помилками
78-83
4 (добре)

C

в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок
65-77

D

непогано, але зі значною кількістю недоліків
57-64
3 (задовільно)

E

виконання задовольняє мінімальні критерії
47-56

FX

потрібно попрацювати перед тим, як перескладати іспит
18-46
2 (незадовільно)

з можливістю повторного складання

F

потрібне повторне вивчення навчального курсу
0-17
2 (незадовільно)

з обов’язковим повторним вивченням дисципліни


Оцінка знань студента за семестр враховує оцінки, отримані за всі види проведених занять, за поточне і модульне тестування (наприклад, за виконання практичних, лабораторних занять, і так далі) з урахуванням вагових коефіцієнтів.


Технологія оцінювання поточної роботи студента.

Використовуються наступні форми контролю знань, умінь та навичок студентів:
  • Контрольний тест (з використанням комп’ютера);
  • Контрольна робота (письмово);
  • Оперативний контроль:
    • Усне опитування;
    • Письмовий тест;
    • Виконання тестового завдання на комп’ютері.
  • Захист результатів виконання завдань лабораторних занять.

Оперативний контроль проводиться під час занять на яких не передбачено проведення модульних контрольних робіт. Для оцінювання знань та уміння студентів у процесі проведення оперативного контролю використовується шкала в 4, 3, 2, 1 та 0 балів.

У випадку коли на занятті викладач використовує дві форми оперативного контролю:
  • Усне опитування + письмовий тест;
  • Усне опитування + тестове завдання на комп’ютері;

використання кожної форми контролю передбачає оцінювання в 2, 1 або 0 балів, а їх результати додаються.

Які саме форми оперативного контролю доцільно використовувати на занятті вирішує викладач, який проводить практичне заняття (лабораторну роботу).

Критерії оцінювання поточної роботи студента.

Результати тестів та завдань модульних контрольних робіт оцінюються у 5, 4, 3, 2, 1 та 0 балів.

Результати виконання лабораторних робіт (рефератів) оцінюються в 5, 4, 3, 2, 1 або 0 балів:
  • 5 балів ставиться за роботу, яка вчасно здана та захищена з відмінними знаннями;
  • 4 бали ставиться за роботу, яка здана вчасно, але захищена з достатніми знаннями;
  • 3 бали ставиться за роботу, яка здана з запізненням та захищена з відмінними знаннями;
  • 2 бали ставиться за роботу, яка здана з запізненням та захищена з достатніми знаннями;
  • 0 балів ставиться, якщо робота:
    • здана вчасно, але студентом не захищає отримані результати (у цьому випадку робота зараховується);
    • здана із невеликим запізненням та захищена з незадовільними знаннями;
    • здана із значним запізненням (у цьому випадку робота до захисту не приймається взагалі, але зараховується).

Результати виконання завдань практичного заняття оцінюється в 2, 1 або 0 бали:
  • 2 бали ставиться за виконання практичної роботи на поточному занятті з отриманням результатів згідно з завданнями;
  • 1 бал ставиться за виконання практичної роботи з запізненням;
  • 0 балів ставиться у випадку невиконання роботи, тобто коли результатів не отримано або за причин відсутності студента на занятті.

Сумарне оцінювання засвоєння учбового матеріалу дисципліни визначається без проведення семестрового заліку або іспиту, як інтегрована оцінка по всіх змістовних модулях з урахуванням вагових коефіцієнтів. Студент, який набрав впродовж семестру необхідну кількість балів, має можливість:

- не складати іспит або залік і отримати набрану кількість балів як підсумкову оцінку;

- складати залік з метою підвищення свого рейтингу по дисципліні.


ЗАЛІКОВІ ПИТАННЯ ПО КУРСУ:

«Комп’ютерні та інформаційні технології»
    1. Цілі і завдання інформатики.
    2. Обчислювальна техніка. Історія розвитку ВТ. Класифікація ЕОМ.
    3. Використання ПК в освіті, фізичному вихованні і спорті.
    4. Базова апаратна конфігурація ПК.
    5. Внутрішні пристрої системного блоку ПК.
    6. Призначення і характеристики процесора, оперативній пам’яті ПК.
    7. Накопичувачі інформації ПК.
    8. Основні частини клавіатури.
    9. Периферійні пристрої ПК.
    10. Спосіб представлення інформації в ПК; одиниці вимірювання інформації.
    11. Програмне забезпечення ПК. Структура програмного забезпечення.
    12. Що таке драйвер, утиліта? Приведіть приклади.
    13. Роль операційної системи в роботі комп’ютера Приклади ОС.
    14. Включення і виключення ПК. Етапи завантаження ОС.
    15. Призначення, функції і модулі MS-DOS.
    16. Файли даних і файлова структура.
    17. Робота з файлами в MS DOS.
    18. Призначення і можливості програми - оболонки Norton Commander.
    19. Поняття архівації файлів. Класифікація і призначення програм архівації.
    20. Архіватори файлів і їх типи. Робота з архіватором WINRAR.
    21. Поняття і методи класифікації комп’ютерних вірусів.
    22. Методи проникнення вірусів в комп’ютер. Способи захисту від вірусів.
    23. Поняття і основні достоїнства WINDOWS. Історія розвитку WINDOWS.
    24. Призначений для користувача інтерфейс WINDOWS ХР.
    25. Типи вікон в WINDOWS, елементи вікна і їх призначення.
    26. Зміна розмірів і положення вікна на екрані.
    27. Робота вікна в активному і фоновому режимі. Перемикання між вікнами.
    28. Робота з меню. Рядок меню, віконне меню. Контекстне меню.
    29. Кнопка «Пуск» в Windows.
    30. Завантаження Windows і завершення роботи.
    31. Робочий стіл в Windows і панелі завдань.
    32. Налаштування параметрів екрану.
    33. Способи запуску програм в WINDOWS.
    34. Призначення і функції програми «Провідник».
    35. Вікно «Мій комп’ютер».
    36. Видалення файлів і папок. Кошик.
    37. Поняття значка (піктограми) і ярлика в WINDOWS. Робота з ярликами.
    38. Файли і папки, операції виконувані, з файлами і папками.
    39. Проглядання властивостей каталога/папки і файлу. Які властивості можна змінити?
    40. Пошук файлів і каталогів засобами Windows.
    41. Налаштування операційної системи Windows.
    42. Управління маніпулятором миша.
    43. Стандартні програми в WINDOWS і їх призначенні.
    44. Службові програми в WINDOWS і їх призначенні.
    45. Поняття «Мультимедіа». Програмні засоби «Мультимедіа» в WINDOWS.
    46. Отримання довідкової інформації в Windows.
    47. Шрифти в Windows. Установка і видалення шрифтів.
    48. Методи виділення об’єктів використовувані в Windows.
    49. Призначення програми «Мова і стандарти» в Windows.
    50. Поняття «Буфера Обміну» в Windows. Обмін даними між програмами.
    51. Призначення програми Microsoft Word. Основні можливості. Інтерфейс.
    52. Набір тексту, редагування, відміна внесених змін в Word.
    53. Форматування тексту в Word.
    54. Розміщення тексту в колонках в Word.
    55. Створення і редагування таблиць в Word.
    56. Створення шаблону документа в Word. Застосування шаблонів.
    57. Що таке головний документ? Використання головного документа в Word.
    58. Призначення програми Microsoft Excel. Основні можливості. Інтерфейс.
    59. Ввід і редагування даних, відміна внесених змін в Excel.
    60. Типи даних в Excel, зміна формату даних і ячейок.
    61. Робота з функціями і формулами в Excel.
    62. Копіювання, переміщення, посилання на дані в робочому листі в Excel.
    63. Побудова і редагування діаграм в Excel.
    64. Створення зведених таблиць в Excel.
    65. Аналіз ділових даних в Excel.
    66. Створення нового документа / робочої книги.
    67. Вставка малюнка в документ/ на робочий лист.
    68. Пошук і заміна в Word і Excel.
    69. Колонтитули і примітки в Word і Excel.
    70. Сумісне використання даних в додатках Microsoft Office. Копіювання, групування і впровадження даних.
    71. Режими перегляду документа на екрані. Відмінність цих режимів в Word і Excel.
    72. Перевірка орфографії і граматики в Word і Excel.
    73. Перегляд документа перед друком. Друк документа. Відмінність у  друці документа в Word і робочій книзі в Excel.
    74. Створення і налаштування панелей інструментів. Макроси.
    75. Призначення PowerPoint. Основні поняття. Способи створення нової презентації. Режими відображення слайдів в PowerPoint.
    76. Дії із слайдами. Введення і редагування тексту в слайдах. Вставка графіки, малюнків, відеокліпів, звуків. Ефекти анімації, налаштування анімації. Зміна слайдів. Перегляд слайдів.
    77. Способи підключення ПК в ЛКМ.

Перелік навчально-методичної літератури:

Основна

  1. Дибкова Л.М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч. посіб. – Київ: Академвидав, 2005.
  2. Литвин І.І. Інформатика: теоретичні основи і практикум. – Львів: Новий світ, 2004.
  3. Глинський Я.М. Практикум з інформатики. – Львів: Деол, 2005.
  4. Глинський Я.М. Інформатика: інформаційні технології. - Львів: Деол, 2003.
  5. Петров П.К. Информационные технологии в физической культуре и спорте. – Москва: ФКиС, 2008.
  6. Андреев А.Г. и др. Microsoft Windows XP: Home Edition и Professional. Русс­кие версии / Под общ. ред. А.Н. Чекмарева. – СПб.: БХВ - Петербург, 2003.
  7. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум: Підручник. – Л.: Новий світ, 2004. – 300 с.


Додаткова

  1. Височанський В.С., Кардаш А.І., Костів О.В., Черняхівський В.В. “Елементи інформатики”, - Львів: “Світ”, 1990.
  2. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Практичний курс інфор­матики / За ред. Мадзігога В.М. - К.: Фенікс, 1997.
  3. Фигурнов В.Е. ІВМ РС для пользователя. - М.: Финансы и статистика, 1992.
  4. Зайцева Т.И., Смирнова О.Ю. В сб.: Информационные технологии в образовании. – М., 2000.
  5. Kosmol А., Kosmol I. Komputery - nowoczesne technologie w sporcie. - Warczawa: AWF, 1999.
  6. Волков В.Ю. Компьютерные технологии в образовательном процессе по физической культуре в вузе: Монография. – СПб.: СПбГТУ, 1997.
  7. Пятибратов А.П. и др. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. М. 1998
  8. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. 2-е изд. / В.Г. Олифер , Н.А. Олифер –СПб. Питер, 2004. – 864 с.: ил.
  9. Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Сурядный А.С. Работа в сети Internet/ 2-е изд., доп. и перераб./ Худож.- оформитель А.С. Юхтман. – Харьков: Фолио, 2003. – (Учебный курс)
  10. В. Холмогоров Компьютерная сеть своими руками. Самоучитель. Спб.: Питер. 2004.