Общая характеристика квалификационной программы направления 010500 «прикладная математика и информатика»

Вид материалаДокументы

Содержание


Присуждаемая степень
Требования к поступающему
Образовательные цели
Возможности дальнейшего обучения
Диаграмма структуры курсов
Виды итоговой аттестации
Правила текущей аттестации и оценки знаний
Подобный материал:
Общая характеристика квалификационной программы
направления 010500 «прикладная математика и информатика»

  1. Общее описание

Бакалавр прикладной математики и информатики по направлению 010500 «Прикладная математика и информатика» подготовлен для выполнения исследовательской деятельности в областях, использующих математические методы и компьютерные технологии; созданию и использованию математических моделей процессов и объектов; разработке эффективных математических методов решения задач естествознания, техники, экономики и управления; программно-управленческой, научно-исследовательской, проектно-конструкторской и эксплуатационно-управленческой деятельности.

Сферой профессиональной деятельности бакалавра математики являются научно-исследовательские центры, органы управления, образовательные учреждения, компании отрасли «Информационные технологии и связь». Исходя из своих квалификационных возможностей выпускник бакалавриата по направлению 010500 «Прикладная математика и информатика» может занимать должности: математик, инженер-программист (программист), системного аналитика и другие должности в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.
  1. Присуждаемая степень

Академическая степень выпускника - бакалавр прикладной математики и информатики. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра математики по направлению 010500 «Прикладная математика и информатика» при очной форме обучения – 4 года.
  1. Требования к поступающему

Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее полное общее образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем полном общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего полного общего образования, или высшем профессиональном образовании.
  1. Образовательные цели

Бакалавр прикладной математики и информатики должен обладать теоретическими знаниями и практическими навыками, соответствующими основной образовательной программе подготовки государственного образовательного стандарта.

Бакалавр прикладной математики и информатики должен знать и уметь использовать:
    • дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных, теорию числовых и функциональных рядов, методы теории функций комплексного переменного;
    • аналитическую геометрию и линейную алгебру;
    • методы исследования основных задач для обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений математической физики;
    • основные понятия и методы дискретной математики;
    • методы теории вероятностей и математической статистики;
    • методы решения задач оптимизации, теории игр и исследования операций;
    • численные методы решения типовых математических задач и уметь применять их при исследовании математических моделей;
    • основы теории алгоритмов и ее применения, методы построения формальных языков, основные структуры данных, основы машинной графики, архитектурные особенности современных ЭВМ;
    • синтаксис, семантику и формальные способы описания языков программирования, конструкции распределенного и параллельного программирования, методы и основные этапы трансляции; способы и механизмы управления данными;
    • принципы организации, состав и схемы работы операционных систем, принципы управления ресурсами, методы организации файловых систем, принципы построения сетевого взаимодействия, основные методы разработки программного обеспечения;
    • основные модели данных и их организацию, принципы построения языков запросов и манипулирования данными, методы построения баз знаний и принципы построения экспертных систем;
    • основные понятия, законы и модели классической механики, электродинамики, молекулярной и статистической физики, физические основы построения ЭВМ;
    • основные тенденции развития современного естествознания, основы математического моделирования и его применения в исследовании физических, химических, биологических, экологических процессов.

Бакалавр прикладной математики и информатики должен иметь опыт работы на различных типах ЭВМ, применения стандартных алгоритмических языков, использования приближенных методов и стандартного программного обеспечения для решения прикладных задач, пакетов прикладных программ и баз данных, средств машинной графики, экспертных систем и баз знаний.

Бакалавр прикладной математики и информатики должен обладать знаниями и умениями, позволяющими применять современные математические методы и программное обеспечение для решения задач науки, техники, экономики и управления и использования информационных технологий в проектно-конструкторской, управленческой и финансовой деятельности.

Бакалавр прикладной математики и информатики должен быть способен к совершенствованию своей профессиональной деятельности в области прикладной математики и информатики.
  1. Возможности дальнейшего обучения

Бакалавр прикладной математики и информатики подготовлен к обучению в магистратуре преимущественно по направлениям 510100 «Математика», 510200 «Прикладная математика и информатика», 510300 «Механика», 511200 «Математика. Прикладная математика», 511300 «Механика. Прикладная математика», 511600 «Прикладные математика и физика», 511800 «Математика. Компьютерные науки», 540100 «Естественнонаучное образование», 540200 «Физико-математическое образование», 553000 «Системный анализ и управление».

Бакалавр прикладной математики и информатики подготовлен к освоению образовательных профессиональных программ в сокращенные до года сроки преимущественно по специальностям 010100 «Математика», 010200 «Прикладная математика и информатика», 010500 «Механика», 030100 «Информатика», 032100 «Математика», 061800 «Математические методы и исследование операций в экономике», 070100 «Криптография», 070200 «Компьютерная безопасность», 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
  1. Диаграмма структуры курсов

1-й год обучения

Наименование дисциплины

Трудоемкость (кредиты)

Иностранный язык

4

Основы дискретной математики, матлогика, теория графов

7

Алгебра и геометрия

8

Математический анализ

8

Основы программирования

5

Информатика

4

Операционные системы

3

История отечества

4

Русский язык и культура речи

3

Практикум на ЭВМ

4

Дисциплины по выбору студента

8

Курсовая работа

3

Итого кредитов

61

2-й год обучения

Наименование дисциплины

Трудоемкость (кредиты)

Иностранный язык

6

Физическая культура

2

Математический анализ

8

Основы дискретной математики, матлогика, теория графов

3

Дифференциальные уравнения

6

Теория вероятностей и математическая статистика

6

Экономика

3

Философия

4

Физика

6

Практикум на ЭВМ

8

Дисциплины по выбору студента

5

Курсовая работа

3

Итого кредитов

60

3-й год обучения

Наименование дисциплины

Трудоемкость (кредиты)

Математический анализ

4

Уравнения математической физики

6

Компьютерная графика

3

Базы данных и экспертные системы

3

Физика

2

Дисциплины по выбору студента

29

Научно-исследовательская работа студента (НИРС)

8

Курсовая работа

4

Итого кредитов

59

4-й год обучения

Наименование дисциплины

Трудоемкость (кредиты)

Численные методы

4

Теория игр и исследование операций

2

Дополнительные главы математического анализа

2

Дополнительные главы алгебры и геометрии

2

Дисциплины по выбору студента

12

Научно-исследовательская работа студента (НИРС)

4

Курсовая работа

4

Выпускная работа

18

Учебная практика

6

Государственный экзамен по математике и компьютерным наукам

6

Итого кредитов

60
  1. Виды итоговой аттестации

Итоговая государственная аттестация бакалавра прикладной математики и информатики включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности бакалавра прикладной математики и информатики к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, и к продолжению образования в магистратуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

Основной целью квалификационной работы является закрепление и углубление теоретических знаний по специальным дисциплинам и приобретение навыков в научно-исследовательской и практической деятельности.

Выпускная квалификационная работа бакалавра прикладной математики и информатики либо является работой, содержащей решение теоретической и (или) прикладной задачи, либо выполняется в виде научного реферата в одной из предметных областей направления.

Программа и порядок государственного экзамена устанавливается РУДН на основе методических рекомендаций, разработанных Научно-методическим Советом по математике и механике Учебно-методического объединения университетов РФ.
  1. Правила текущей аттестации и оценки знаний

Текущая аттестация и оценка знаний осуществляется по изложенной ниже балльно-рейтинговой системе контроля успеваемости студентов.
  1. Балльно-рейтинговая система (БРС) основана на подсчете баллов, набранных студентом по каждой дисциплине в течение семестра в результате промежуточного и итогового контроля знаний.
  2. Для подсчета итоговых баллов и итоговой оценки знаний по дисциплинам, читаемым более чем за один семестр, кафедра разрабатывает систему посеместровых коэффициентов.
  3. БРС применяется при рубежной аттестации студентов в соответствии с Положением, принятым решением Ученого совета факультета физико-математических и естественных наук. Контроль и учет успеваемости студентов с применением с БРС осуществляется деканатом в установленном на факультете порядке.
  4. В рамках БРС все дисциплины делятся на три группы: дисциплины группы «П» с большой практической составляющей, дисциплины группы «ПТ» со сравнимыми по объему теоретической и практической составляющими, теоретические дисциплины группы «Т».
  5. Для всех без исключения дисциплин максимальное число баллов, набранных студентом – 100 баллов. Не подлежит изменению шкала диапазонов итоговой оценки, которая определяется в соответствии с таблицей 1.

Таблица 1. Шкала диапазонов итоговой оценки

БРС

Итоговая оценка

86 – 100

69 – 85

51 – 68

0 – 50

51 – 100

5

4

3

2

зачет
  1. Для дисциплин группы «П» максимальное число баллов за семестр – 90, максимальное число баллов за итоговый контроль знаний – 10. Шкала БРС определяется в соответствии с таблицей 2.

Таблица 2. Шкала БРС для дисциплин группы «П»

Баллы за семестр

Автоматическая оценка

Баллы за итоговый контроль знаний

Общая сумма баллов

Итоговая оценка

Итоговая оценка

Дополнительные баллы

86 – 90

5*

по 2 балла за каждый свыше 85***

0 – 10**

86 – 100

5

69 – 85

4*

Нет

0 – 10**

0 – 10**

86 – 95

69 – 85

5

4

51 – 68

*

Нет

0 – 10

0 – 10

69 – 78

51 – 68

4

3

41 – 50

нет

Нет

0 – 10

0 – 10

51 – 60

41 – 50

3*

2

< 41

2

Нет

нет

нет

2

* ставится зачет, если он предусмотрен в учебном плане

** студент имеет право не проходить итоговый контроль знаний

*** дополнительные баллы начисляются автоматически: за 86 баллов, набранных в семестре, начисляется дополнительно 2 балла (общая сумма баллов – 88); за 87 баллов – 4 балла (91); за 88 баллов – 6 баллов (94); за 89 баллов – 8 баллов (97); за 90 баллов – 10 баллов (96) (100).
  1. Для дисциплин группы «ПТ» максимальное число баллов за семестр – 80, максимальное число баллов за итоговый контроль знаний – 20. БРС определяется в соответствии с таблицей 3.Таблица 3. Шкала БРС для дисциплин группы «ПТ»

Баллы за семестр

Автоматическая оценка

Баллы за итоговый контроль знаний

Общая сумма баллов

Итоговая оценка

Итоговая оценка

Дополнительные баллы

78 – 80

5*

по 5 баллов за каждый свыше 76***

0 – 20**

86 – 100

5

69 – 77

4*

Нет

0 – 20**

0 – 20**

86 – 97

69 – 85

5

4

51 – 68

*

Нет

0 – 20

0 – 20

0 – 20

86 – 88

69 – 85

51 – 68

5

4

3

41 – 50

Нет

Нет

0 – 20

0 – 20

0 – 20

69 – 70

51 – 68

41 – 50

4*

3*

2

< 41

2

Нет

Нет

Нет

2

* ставится зачет, если он предусмотрен в учебном плане

** студент имеет право не проходить итоговый контроль знаний

*** дополнительные баллы начисляются автоматически: за 78 баллов, набранных в семестре, начисляется дополнительно 10 баллов (общая сумма баллов – 88); за 79 баллов – 15 баллов (94); за 80 баллов – 20 баллов (100).
  1. Для дисциплин группы «Т» максимальное число баллов за семестр – 70, максимальное число баллов за итоговый контроль знаний – 30. БРС определяется в соответствии с таблицей 4.

Таблица 4. Шкала БРС для дисциплин группы «Т»

Баллы за семестр

Автоматическая оценка

Баллы за итоговый контроль знаний

Общая сумма баллов

Итоговая оценка

Итоговая оценка

Баллы

21 – 70*

Нет

Нет

0 – 30

0 – 30

0 – 30

0 – 30

86 – 100

69 – 85

51 – 68

21 – 50

5**

4**

3**

2

< 21

2

Нет

Нет

Нет

2

* баллы за семестр могут начисляться с учетом посещаемости занятий: 0 – 15 баллов

** ставится зачет, если он предусмотрен в учебном плане
  1. БРС должна учитывать все виды учебной работы студента – теоретическая составляющая, практические занятия, лабораторные работы, курсовые работы и пр.
  2. Все виды промежуточного контроля уровня знаний (аттестационные работы – контрольные работы и пр.) являются одноразовыми мероприятиями в соответствии с программой и календарным планом дисциплины. Повторный контроль знаний по одной и той же аттестационной работе запрещен.
  3. Для оценки курсовых работ студентов младших курсов рекомендуется применять шкалу таблицы 2. Для оценки курсовых работ студентов старших курсов, выпускных работ бакалавров и магистерских диссертаций рекомендуется применять шкалу таблицы 4. Баллы за итоговый контроль знаний начисляются по результатам защиты работ и диссертаций.
  4. На государственном экзамене баллы начисляются за ответы студента на вопросы в соответствии со шкалой таблицы 1. Итоговая оценка определяется по шкале таблицы 1. Вопросы 1,2 являются основными по билету. Вопрос 3 – обязательный дополнительный вопрос. Если экзаменационная комиссия считает излишним задавать вопросы 4 и/или 5 (ввиду хорошего ответа) то за них автоматически добавляются максимальные баллы.

Таблица 5. Шкала БРС для государственного экзамена

Вопросы

Баллы за ответ

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4*

Вопрос 5*

0 – 30

0 – 30

0 – 20

0 – 10

0 – 10

* вопросы 4 – 5 являются дополнительными,
их количество определятся экзаменатором
  1. БРС применяется при определении рейтинга успеваемости студентов. Значение рейтинга равно сумме баллов по всем дисциплинам с учетом коэффициентов, определенных таблицей 5.

Таблица 5. Коэффициенты дисциплин для подсчета
общего рейтинга успеваемости студента

Дисциплина

Коэффициент

Цикл ГСЭ

Циклы ЕН, ОПД

Цикл СД

Курсовая работа

ГЭК

Выпускная работа

Магистерская диссертация

0,75

0,9

1

1

1

1,1

1,2
  1. Баллы за работу в семестре разрабатываются для каждой дисциплины в отдельности в соответствии со спецификой ее программы и календарного плана. БРС дисциплины утверждается на кафедре и принимается решением Ученого Совета факультета.
  2. Программа и календарный план, БРС дисциплины и методические рекомендации по ее применению должны быть доступны для студентов в электронном виде через учебный портал РУДН.