Geum.ru

Рабочая программа элективного курса по математике «Знакомьтесь: модуль и параметры!»

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Методическое обеспечение
Учебно-тематический план
В том числе
Подобный материал:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 147

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель МО учителей математики Директор МОУ СОШ № 147

___________________/ Токарева Т.Н. __________________/ Рожков Е.А.

«_____»____________2008 г. «_____»___________ 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса по математике

«Знакомьтесь: модуль и параметры!»

на 2008-2009 учебный год

(9б класс)

Учитель: казак В.М.


Челябинск

2008

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Элективный курс «Решаем задачи по геометрии» разработан в рамках реализации концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования и соответствует Государственному стандарту среднего образования по математике. При разработке рабочей программы учитывалось то, что элективный курс направлен на удовлетворение познавательных потребностей и интересов старшеклассников, на формирование у них новых видов познавательной и практической деятельности, которые не характерны для традиционных учебных курсов.

На протяжении веков геометрия служила источником развития не только математики, но и других наук. Законы математического мышления формировались с помощью геометрии. Огромна роль геометрии в математическом образовании учащихся. Известен вклад, который она вносит в развитие логического мышления и пространственного воображения учеников. Курс геометрии обладает также чрезвычайно важным нравственным моментом, поскольку именно геометрия даёт представление о строго установленной истине, воспитывает потребность доказывать то, что утверждается в качестве истины. Таким образом, геометрическое образование является важным элементом общей культуры.

Цели курса:

- обобщить и систематизировать знания учащихся по основным разделам

планиметрии;

- познакомить учащихся с некоторыми методами и приёмами решения

планиметрических задач;

- сформировать умения применять полученные знания при решении

«нетипичных», нестандартных задач;


Задачи курса:

- дополнить знания учащихся теоремами прикладного характера, областью

применения которых являются задачи;

- расширить и углубить представления учащихся о приёмах и методах

решения планиметрических задач;

- помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне

свободного их использования;

- развить интерес и положительную мотивацию изучения геометрии.

Рабочая программа элективного курса составлена на основе сборника «Факультативные курсы. Сборник № 2. Часть 1. Математика, биология, химия – М.: Просвещение, 1990». Рабочее тематическое планирование составлено на 34 учебных часа (1 час в неделю).

Структура курса представляет собой пять логически законных и содержательно взаимосвязанных тем, изучение которых обеспечивает системность и практическую направленность знаний и умений учеников. Разнообразный дидактический материал даёт возможность отбирать дополнительные задания для учащихся различной степени подготовки. Все занятия направлены на расширение и углубление базового курса.

Основной тип занятий – практикум. Для наиболее успешного усвоения материала используются различные формы работы с учащимися: лекционно-семинарные занятия, групповые и индивидуальные формы работы. Для текущего контроля на каждом занятии учащимся рекомендуется серия задач, часть которых выполняется в классе, а часть – дома самостоятельно. Изучение данного элективного курса заканчивается проведением теста.


МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  1. Габович И.Г. Алгоритмичекий подход к решению геометрических задач: Кн. Для учащихся – М.: Просвещение: АО «Учебная литература», 1996, 2004.
  2. Понарин Я.П. Элементарная геометрия: В 2т. – Т.1: Планиметрия, преобразование плоскости. – М: МЦНМО, 2004 – 2007.
  3. Гордин Р.К. Геометрия. Планиметрия. 7-9 классы – М.: МЦНМО, 2006-2008.
  4. Азаров А.И. Математика для старшеклассников. Методы решения планиметрических задач. 8-11 классы: пособие для учащихся А.И. Азаров, В.В. казаков, Ю.Д. Чурбанов. – Мн.: Аверсэв, 2005-2007.
  5. Лисова М.И. Планиметрия. Итоговое повторение: Пособие для учащихся / М.И. Лисова, О.Н. Пирютко. – Мн.: Аверсэв, 2004-2006.
  6. Тавгень О.И. Математика в задачах. Теория и методы решений. Планиметрия, стереометрия, текстовые задачи: пособие для учащихся / О.И. Тавгень, А.И. Тавгень, - Мн.: Аверсэв, 2005-2007.
  7. Амелькин В.В. Геометрия по плоскости: Теория, задачи, решения: учебное пособие по математике / В.В. Амелькин, В.Л. Рабцевич, В.Л. Тимонович. – Мн.: ООО "Асар", 2003-2007.
  8. Математика: Сборник задач с решениями для поступающих в вузы. / Н.А. Мирошин, А.В. баскаков, П.А. Михайлов и др.; Под редакцией В.М. Говорова, Н.В. Мирошина. – М.: ООО "Издательсьво Астрель", ООО "Издательство АСТ", 2007.



Учебно-тематический план


№ п\п
Наименование тем курса
Всего часов
В том числе
Форма контроля

лекция
практика
семинар

1.
Треугольник
8
2
5
1
Самостоятельная работа

2.
Четырехугольник
8
2
5
1
Тест

3.
Окружности
5
1
3
1
Математический диктант

4.
Окружности и треугольники
5
1
3
1
Самостоятельная работа

5.
Окружности и четырехугольники
5
2
2
1
Тест

6.
Решение задач по всему курсу
2



2



Индивидуальные задания

7.
Итоговый контроль
1









Тест