Сборник научных статей Philology in Polyethnic and Interconfessional Environment: Present Situation and Perspectives Collection of scientific articles Казань 2009

Содержание

1. Википедия – свободная энциклопедия. – М., 2009 // http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C.

2. Исупов К.Г Русская философская танатология / К.Г. Исупов // Вопросы философии. – 1994. - № 3 // ссылка скрыта.

3. Орлов П.А. Русская сентиментальная повесть / П.А. Орлов. – М.: Изд–во Моск. ун-та, 1979. –

4. Ольшевская Л. Эмин Николай Федорович / Л. Ольшевская, С. Травников // Русская литература XVIII века: словарь-справочник / Под ред. В.И.Федорова. – М.: МПГУ, 1997. – 248 с.

5. Степанюк Е.И. Жизнь и творчество Н.Ф.Эмина: Автореф. дис. …канд. филол. наук / Е.И. Степанюк; Ленингр. гос. пед. ин-т. – Л., 1975. – 17 с.

6. Попович А.В. Мифопоэтическая танатология М. Муравьева / А.В. Попович // Литература в контексте культуры. – Днепропетровск, 2008.

7. Федосеева Т.В. Теоретико-методологические основания литературы русского предромантизма: Монография / Т.В. Федосеева. – М.: МГОУ, 2006. – 158 с

1. 
   Указать вид слова.
   
2. Определить его грамматическую функцию в данном предложении.
   
3. Указать инверсию, если она присутствует.
   
4. Указать на его грамматическое влияние на другие слова, если оно присутствует.
   
5. Определить его состояние с точки зрения склоняемости и несклоняемости.
   
6. Определить его падеж.
   
7. Указать падежное окончание.
   
8. Указать на причину, по которой падежное окончание имеет место в данном случае.
   

1. 
   Указать на вид предложения.
   
2. Определить его грамматическую функцию.
   
3. Указать на грамматический фактор, который влияет на него, если он присутствует.
   
4. Обосновать грамматический разбор.
   

• практическое применение теоретических знаний по грамматике арабского языка;
  
• выработка, развитие и закрепление навыков самостоятельного грамматического анализа слов и предложений;
  
• научить видеть языковые факты, правильно интерпретировать их и употреблять в различных сферах;
  
• выработка, развитие и закрепление навыков грамматически правильного чтения текстов;
  
• обучение различным синтаксическим конструкциям арабского языка на примере Корана.
  

1. 
   Амир Эль-Хаг. Практический курс арабского языка: тексты. – Казань, 2000.
   
2. Бобылева Э. П. Арабский язык в синтаксических конструкциях. – М., 1999.
   
3. Гиматдинов Н. Курс арабского языка. – М., 1997.
   
4. Гранде Б.М. Курс арабской грамматики в сравнительно-историческом освещении. – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1998.
   
5. Ковалев А. А., Шарбатов Г. Ш. Учебник арабского языка. – М., 2000.
   
6. Лебедев В.В. Учись читать Коран по- арабски – М., 2005.
   
7. Мухаммад ибн Абдуррахман Аль аш-Шайх. Аль-‘арабия байна ядайк (Арабский перед тобой). – Эр-Рияд, 2003.
   
8. Сегаль В.С.Начальный курс арабского языка. – Москва: Изд-во Института международных отношений, 1962.
   
9. Халидов Б.З. Учебник арабского языка. – Ташкент, 1965.
   
10. Юшманов Н.Ю. Грамматика литературного арабского языка. – М: Наука, 1985.