Курс читается на испанском языке и предполагает словарную работу по изучаемым темам. Предлагаемые аутентичные тексты сопровождаются лексико-грамматическим комментарием, разработанным к каждой теме
| Вид материала | Документы |
- Программа наименование дисциплины история и культура стран первого основного языка, 317.55kb.
- Карпычева Марина Станиславовна, 320.78kb.
- Название курса, 106.28kb.
- Задачи: Провести углубленную словарную работу по теме. Выполнить упражнения для выработки, 40.25kb.
- Название курса «История психологии». Данный курс реализуется в рамках подготовки, 102.28kb.
- Курс 3 модуль Студенты, освобожденные от практических занятий по физической культуре,, 12.87kb.
- Программа по испанскому языку (основному) для студентов ф-та международного бизнеса, 78.34kb.
- Лексико-фразеологические поля в современном немецком языке: лингвокогнитивный и лексикографический, 402.73kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Кафедра психологии и педагогики. Направление : Психология., 232.72kb.
- Выполнить лексико-грамматический тест, оценка по которому учитывается при выставлении, 20.97kb.
Курс предназначен для российских студентов лингвистов 1 и 2 курсов (бакалавров) и имеет целью формирование у студентов-лингвистов историко-культурологической эрудиции и компетенции, т.е. знаний о важнейших событиях истории Испании и стран испанского языка, особенностях их материальной и духовной культуры.
Курс читается на испанском языке и предполагает словарную работу по изучаемым темам.
Предлагаемые аутентичные тексты сопровождаются лексико-грамматическим комментарием, разработанным к каждой теме.
Задачи курса включают формирование, расширение и закрепление у студентов лексического запаса историко-культурологической тематики, развитие навыков устной и письменной речи на базе изучаемого историко-культурологического материала, формирование навыков перевода с испанского языка на русский и с русского языка на испанский текстов историко-культурологической тематики.
Инновационность курса заключается в методически новом подходе к подаче на изучаемом иностранном (испанском) языке достоверного историко-культурологического материала, базирующегося на последних достижениях лингвистики в сфере формирования языковой и культурологической компетенции.
Одной из задач курса является развитие умения понимать любую новую комбинацию историко-культурологического материала в ином контексте.
Курс включает в себя три цикла (этапа), которые состоят из тем, соответствующих неделям учебного плана.
Общее количество аудиторных часов, необходимых для изучения всего курса, - 120 часов.
Количество часов для самостоятельной работы – 120.
Курс предполагает работу:
- в первом семестре 1 курса (40 аудиторных часов и 40 часов самостоятельной работы),
- во втором семестре первого курса (40 аудиторных часов и 40 часов самостоятельной работы) и
- в 1 (3) семестре второго курса (40 аудиторных часов и 40 часов самостоятельной работы).
Первый цикл курса рассчитан на 3 кредита, максимальная сумма баллов – 108.
Второй и третий циклы рассчитаны на 2 кредита, максимальная сумма баллов – 72.
Во втором семестре первого курса возможно написание курсовой работы по теме курса. Максимальная сумма баллов – 108 (3 кредита).
От студентов требуется посещение лекционных занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя и подготовка докладов.
Балльная структура оценки за Первый цикл:
Посещение занятий – 10 (0,5 балла за одно посещение).
Самостоятельная работа (выполнение практических заданий)-10.
Доклады –8.
Внутрисеместровая аттестация (коллоквиум) – 40.
Итоговая аттестация (коллоквиум) – 40.
Всего баллов – 108 .
| Кредит | Сумма баллов | Неуд | 3 | 4 | 5 | |||
| F | FX | E | D | C | B | A | ||
| 2 | 2+ | 3 | 3+ | 4 | 5 | 5+ | ||
| 3 | 108 | Менее 30 | 30 | 48 | 60 | 72 // 84 | 96 | 108 (макс.) |
Балльная структура оценки за Второй и Третий циклы:
Посещение занятий – 10.
Самостоятельная работа (выполнение практических заданий)-10.
Доклады – 2.
Внутрисеместровая аттестация (коллоквиум) – 25.
Итоговая аттестация (коллоквиум) – 25.
Всего баллов – 72 .
Шкала оценок:
-
Кол-во
кредитов
Оценка
Неудовлетвор.
Удовлетвор.
Хорошо
Отлично
Оценка
ECTS
F (2)
FX (2+)
E (3)
D (3+)
C (4)
B (5)
A (5+)
Мак.
сумма
баллов
2
72
Менее менее 25
25-36
37-42
43-48
49-60
61-66
67-72
ПРОГРАММА И УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА
Цикл 1 (1семестр 1 курса) «Испания от древнейших времен до Реконкисты»
Тема (Неделя) I(количество часов – 4): Основные понятия истории, географии и культурологии. Знакомство с картой Испании. Знакомство с картой Латинской Америки.
Тема (Неделя) II(количество часов – 4): Понятие hispanidad. Понятие мира испанского языка. Административно–территориальное деление Испании.
Тема (Неделя) III(количество часов – 4): Общие сведения о испаноязычных странах Латинской Америки.
Тема (Неделя) IV(количество часов – 4): Древнейшие обитатели Пиренейского полуострова. Пещера Альтамира: историко-культурное значение и история открытия.
Тема (Неделя) V(количество часов – 4): Тартесская цивилизация.
Тема (Неделя) VI(количество часов – 4): Финикийцы в Испании. Вклад финикийцев в развитие материальной и духовной культуры Испании.
Тема (Неделя) VII(количество часов – 4): Греки в Испании.
Тема (Неделя) VIII(количество часов – 4): Карфагеняне в Испании.
Тема (Неделя) IX(количество часов – 4): Ганнибал в Испании. Пунические войны.
Тема (Неделя) X(количество часов – 4): Коллоквиум. Промежуточная аттестация.
Тема (Неделя) XI(количество часов – 4): Романизация Испании.
Тема (Неделя) XII(количество часов – 4): Испано-римская культура Испании.
Тема (Неделя) XIII(количество часов – 4): Вторжение германских племен. Основание вестготского королевства с центром в Толедо.
Тема (Неделя) XIV(количество часов – 4): Романизация вестготов. Тема (Неделя)XV(количество часов – 4) : Вторжение на Пиренейский полуостров арабов.
Тема (Неделя) XVI(количество часов – 4): Арабская архитектура Испании.
Тема (Неделя) XVII(количество часов – 4): Арабский компонент в истории и культуре Испании.
Тема (Неделя) XVIII(количество часов – 4): Лексика арабского происхождения.
(Неделя) XIX(количество часов – 4): Реконкиста.
Тема (Неделя) XX(количество часов – 4): Повторение. Коллоквиум. Итоговая аттестация.
ЦИКЛ 2 (2 СЕМЕСТР 1 КУРСА): «Испания от Реконкисты до 21 века»
Тема (Неделя) I (количество часов – 4): Сид Кампеадор.«Песнь о Моем Сиде» - выдающееся произведение испанского героического эпоса. Сид как реальное лицо и как эпический герой.
Тема (Неделя)II(количество часов – 4) : Католические короли.
Тема (Неделя) III (количество часов – 4): Внешняя политика Католических Королей.- Фердинанда и Изабеллы.
Тема (Неделя) IV(количество часов – 4) : Открытие Америки.
Тема (Неделя) V(количество часов – 4) : Христофор Колумб.
Тема (Неделя) VI(количество часов – 4) : Величайшие индейские цивилизации Америки: ольмеки, ацтеки, майя, инки, муиски культура, языки, выдающиеся памятники зодчества, эпос, верования.
Тема (Неделя) VII(количество часов – 4) . Величайшие индейские цивилизации Америки: ольмеки, ацтеки, майя, инки, муиски(продолжение).
Тема (Неделя) VIII(количество часов – 4): Величие и падение Испании.
Тема (Неделя) IX(количество часов – 4) : «Золотой век» в Испании.
Тема (Неделя) X(количество часов – 4) : Коллоквиум. Промежуточная аттестация.
Тема (Неделя)XI(количество часов – 4): Мигель де Сервантес Сааведра (жизнь и творчество).
Тема (Неделя) XII(количество часов – 4): «Дон Кихот» - первый европейский роман.
Тема (Неделя) XIII(количество часов – 4):Бурбоны и Эпоха Просвещения.
Тема (Неделя) XIV(количество часов – 4) : Конституция 1812 г.
Тема (Неделя) XIV(количество часов – 4): Конституция 1812 г. (продолжение).
Тема (Неделя) XVI(количество часов – 4): Испания в 19 веке.
Тема (Неделя) XVII(количество часов – 4): Кризис 1917 г.
Тема (Неделя) XVIII(количество часов – 4): Гражданская война в Испании.
Тема (Неделя) XIX(количество часов – 4): Испания в 20 и 21 веках. Повторение.
Тема (Неделя) XX(количество часов – 4): Повторение. Коллоквиум. Итоговая аттестация.
ЦИКЛ 3 (1 (5) семестр 2 курса) «Гении испанского искусства»
Тема (Неделя) I(количество часов – 4): Биография Эль Греко.
Тема (Неделя) II(количество часов – 4): Портреты Эль Греко. Эль Греко и маньеризм.
Тема (Неделя) III: (количество часов – 4) «Погребение графа Оргаса».
Тема (Неделя) IV(количество часов – 4): Религиозная тематика в творчестве Эль Греко.
Тема (Неделя) V(количество часов – 4): Диего Родригес де Сильва и Веласкес: биография.
Тема (Неделя) VI(количество часов – 4): «Детские портреты» Веласкеса.
Тема (Неделя) VII(количество часов – 4): Мифологическая тематика в творчестве Веласкеса.
Тема (Неделя) VIII(количество часов – 4): Жанровые картины Веласкеса: «Продавец воды», «Старая кухарка».
Тема (Неделя) IX(количество часов – 4): «Менины» - шедевр Веласкеса.
Тема (Неделя) X(количество часов – 4): Повторение. Коллоквиум. Промежуточная аттестация.
Тема (Неделя) XI(количество часов – 4) :Биография Ф. Гойя.
Тема (Неделя) XII(количество часов – 4):Творчество Гойя: гравюры, офорты; картины «Маха обнаженная», «Маха одетая», «Расстрел испанских повстанцев французами в ночь на 3 мая 1808 г.».
Тема ( Неделя) XIII(количество часов – 4) : Ф. Гойя. “Групповой портрет семьи короля Карла IV”.
Тема (Неделя) XIV(количество часов – 4): Биография А. Гауди. Главные особенности творческого метода А. Гауди.
Тема (Неделя) XV: Жилые дома А. Гауди.
Тема (Неделя) XVI(количество часов – 4): Ансамбль «Парк Гуэль».
Тема (Неделя) XVII(количество часов – 4): Шедевр зодчества А. Гауди – Собор Святого Семейства.
Тема (Неделя) XVIII(количество часов – 4): Искусство Испании в XX веке.
Тема (Неделя) XIX(количество часов – 4): Искусство Испании XX в. (Продолжение).
Тема (Неделя) XX (количество часов – 4): Повторение. Коллоквиум. Итоговая аттестация.
Обязательная литература
Чеснокова О.С. Введение в историю и культуру Испании. – М.: Изд-во РУДН, 2004.
Дополнительная литература
Армегол Л.А. Испания // Страны и народы. Зарубежная Европа. – М., 1983.
Испания: Окно в мир. – М., 1996.
Кудрин И.А. Испанцы у себя дома. – М., 1990.
Ортега-и-Гассет Х. Веласкес. Гойя: Пер. с исп. / Вступ. ст. И.В. Ершовой, М.Б. Смирновой. – М., 1997.
Сальвадор Дали: Альбом/автор-сост. Е.В. Завадская. – М., 1992.
Современная Испания/Авилова А.А., Акимов В.С., Баранова Т.Н. и др.; Отв. ред. Загладин В.В. – М., 1983.
Хенсберген Г. Гауди – тореадор искусства. – М., 2002.
Чернышев В.П. Город вечерней звезды (Очерки о Мадриде). – М., 1990.
Cuadernos de Arte Español.
De la Cierva R. Historia de la España actual. – Barcelona, 1976.
Descubre España. – Madrid, 1981.
Fuentes C. El espejo enterrado. – Madrid, 1997.
España: Guía artística en color. – Madrid, 1981.
García de Cortázar F., González Vesga J.M. Breve historia de España. – Madrid, 1994.
Glendinning, Nigel. Francisco de Goya // El arte y sus creadores. Historia 16. Madrid.
Конспекты лекций.
Цикл 1 (1семестр 1 курса) «Испания от древнейших времен до Реконкисты»