Основная образовательная программа специальности высшего профессионального образования 010501. 65 Прикладная математика и информатика реализуется в Самарском государственном университете с 2000 года

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Проектно-конструкторская деятельность Организационно-управленческая деятельность 010501.65 Прикладная математика и информатика

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности, 859.62kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования 230700., 513.26kb.
• Программа по курсу "Математика. Алгебра и геометрия" для специальности 080801 (351400), 143.45kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 599.77kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Математические модели в экологии» для студентов дневного, 152.04kb.
• Программа дисциплины ф дифференциальные уравнения для студентов специальности 010501, 101.63kb.
• Программа дисциплины дс. 08 «Информационная безопасность» для студентов специальности, 149.66kb.
• Программа дисциплины ф. 8 Общая физика Разделы «Механика», «Колебания и волны», «Молекулярная, 113.79kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 548.72kb.
• Учебная программа курса для специальности 010200 Прикладная математика и информатика., 207.38kb.

010501.65 Прикладная математика и информатика

(квалификация – Математик. Системный программист)

1. Общая характеристика основной образовательной программы специальности высшего профессионального образования 010501.65 Прикладная математика и информатика.

1.1. Основная образовательная программа специальности высшего профессионального образования 010501.65 Прикладная математика и информатика реализуется в Самарском государственном университете с 2000 года. Настоящая редакция основной образовательной программы разработана в полном соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности 010200 Прикладная математика и информатика, утвержденным заместителем Министра образования Российской Федерации 23.03.2000 (номер государственной регистрации 199 ен/сп).

1.2. Квалификация выпускника – «Математик - системный программист». Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки математика по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика при очной форме обучения 5 лет.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника.

В соответствии с ГОС ВПО специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика выпускник подготовлен к выполнению деятельности в различных областях, использующих методы прикладной математики и компьютерные технологии; созданию и использованию математических моделей процессов и объектов; разработке и применению современных математических методов и программного обеспечения для решения задач науки, техники, экономики и управления; использованию информационных технологий в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, управленческой и финансовой деятельности. При наличии у выпускника дополнительной квалификации «Преподаватель» он подготовлен к выполнению педагогической деятельности.

Выпускник предназначен для работы в научно-исследовательских, проектных, конструкторских, промышленных организациях и предприятиях, органах управления, образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования. Исходя из своих квалификационых возможностей выпускник по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика может занимать должности: математик, инженер-программист (программист) и другие в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного постановлением Минтруда России от 21.08.98 N37.

В зависимости от вида профессиональной деятельности выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач.

Научно-исследовательская деятельность:

• разработка и исследование математических моделей;
  
• разработка и создание наукоемкого программного обеспечения для анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования во всех сферах производственной, хозяйственной, экономической, социальной, управленческой деятельности, в науке, технике, медицине, образовании.
  

Проектно-конструкторская деятельность:

• определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений;
  
• системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей;
  
• выбор исходных данных для проектирования;
  
• математическое моделирование объекта проектирования;
  
• разработка и расчет вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, планирование реализации проекта;
  
• оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;
  
• расчет экономической эффективности;
  
• разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.
  

Производственно-технологическая деятельность:

• технология разработки объектов профессиональной деятельности.
  

Организационно-управленческая деятельность:

• организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, а также разработчиков различных специальностей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
  
• нахождения компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и нахождение оптимальных решений;
  
• оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;
  
• организация контроля качества входной информации.
  

Педагогическая деятельность:

• проектирование, разработка и проведение типовых мероприятий, связанных с преподаванием математики: уроки, лекции, семинары, практические и лабораторные занятия, консультации, аттестационные мероприятия,
  
• проектирование, разработка и проведение инновационных мероприятий (самообразование, самовоспитание, саморазвитие учащихся посредством самостоятельной работы с информационным и методическим материалами);
  
• организация и проведение мероприятий по патриотическому воспитанию учащихся.
  

При выполнении всех видов деятельности выпускник должен знать соответствующие стандарты, директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы, а также уметь использовать современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.

Конкретное содержание профессиональной подготовки специалиста определяется настоящей образовательной программой СамГУ и включает, помимо дисциплин федерального компонента, дисциплины национально-регионального и вузовского компонентов, выбор которых определяется экономическими, социальными и демографическими особенностями Самарской области, а также особенностями педагогического коллектива СамГУ.

Динамичное развитие экономики Самарской области создает не только экономические предпосылки для роста уровня жизни населения, но и для его социально-экономического расслоения. Основная часть населения Самарской области проживает в городах и повседневной жизни вынуждена сталкиваться с типичными для городского населения социально-психологическими и личностными проблемами.

Специфика Самарской области, как экономически развитого региона с богатым культурным наследием и традициями, определила перечень дисциплин регионального компонента и курсов по выбору цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин основной образовательной программы по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика. С целью подготовки студентов к пониманию и решению вышеназванных задач в программу подготовки специалистов включены такие дисциплины, как «Культурология», «Русский язык и культура речи», «Экономика», «История экономики и экономических учений», «Правоведение».

Самарская область традиционно является регионом с высоким уровнем политической активности населения. В политическую деятельность все активнее вовлекается молодежь. Навыки анализа политических интересов различных социальных групп, принципы управления политическими процессами, закономерности формирования и динамики массового сознания и общественного настроения студенты изучают в курсах «Социология» и «Политология».

Демографическая ситуация в Самарской области характеризуется диспропорцией полов, высоким уровнем разводов, ростом количества неполных семей и др. негативными чертами. В Самарской области отмечен один из самых высоких показателей молодежного наркотизма в России. Рост уровня наркотизма в молодежной среде, увеличение числа курящих и т.п. определило включение в региональную компоненту такого курса, как «Психологическая профилактика негативных зависимостей».

Интенсивное развитие информационных технологий и их внедрение практически во все виды человеческой деятельности, использование сети Интернет, а также возможность доступа к различным источникам информации в сети Интернет нашли свое отражение в курсах по выбору «Информационные технологии в экономике». Экономические и психологические особенности развития общества и личности отражены также в курсах по выбору «Возрастная психология и педагогика», Менеджмент и маркетинг».

Учитывая, что квалификация специалиста «Математик – системный программист», в региональную компоненту цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин включены такие математические дисциплины, как «Функциональный анализ», «Теория функций комплексного переменного». В курсах по выбору «Математическое моделирование», «Синергетика», «Введение в теорию динамических систем», «Экономическая теория» студенты получают дополнительную подготовку по основным принципам математического моделирования процессов и систем, знакомятся как с классическими примерами математических моделей в естествознании, экономике, социологии и т.п, так и с современным состоянием в исследовании развития и устойчивости таких систем, самоорганизации динамических систем, сценарии перехода от детерминированного поведения систем к хаосу.

Федеральная компонента цикла общепрофессиональных дисциплин специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика дополнена двумя курсами региональной компоненты – «Теоретическая механика» и «Дополнительные главы информатики (Введение в специальность)», дополняющими классические математические дисциплины примером исследований по первой математической модели – модели механического движения, а также очерчивающими роль и место специальности в современных научных исследованиях. Особенности специальности, направленной на создание и развитие математических моделей в различных направлениях исследований, отражаются также и в ряде курсов по выбору – «Математические модели и методы в экономике», «Вариационное исчисление», «Краевые задачи механики сплошных сред».

1.4. Возможности продолжения образования.

Математик-системный программист, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика, подготовлен для продолжения образования в аспирантуре. В СамГУ на выпускающих кафедрах специальности реализуются следующие программы послевузовского профессионального образования (аспирантуры):

01.01.02 – Дифференциальные уравнения,

01.02.04 – Механика деформируемого твердого тела,

01.02.05 – Механика жидкости, газа и плазмы,

05.13.18 – Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ,

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования или высшего профессионального образования.