Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения

1   2   3   4

Участие в эксперименте по диагностике и формированию ключевых метапредметных компетентностей

2006-2007 – 18 учащихся 2007-2008 – 31 учащийся 2008-2009 – 31 учащийся.

8. Количественный и качественный состав педагогических кадров

В муниципальном общеобразовательном учреждении «Тумская средняя общеобразовательная школа №3» трудятся 54 педагогов.

Возрастной состав педагогов	2009/2010
Всего педагогов в ОУ, чел.	54
От 20 до 25 лет, чел.	3
От 25 до 40 лет, чел.	11
От 41 лет до 55 лет, чел.	27
От 55 лет, чел.	13
Образование педагогов
Высшее, чел.	48
Н/высшее, чел.	-
Ср. специальное, чел.	3
Ср. техническое, чел.	3
Квалификация педагогов
Высшая, чел.	13
1 категория, чел.	18
2 категория, чел.	20
7,10 разряд, чел.	3
Стаж педагогов
До 3 лет, чел.	3
От 4 до 15 лет, чел.	9
От 16 до 30 лет, чел.	29
Более 30 лет, чел.	13
Повышение педагогического мастерства
При РИРО, чел.	20

Коллектив творчески работающий, с большим потенциалом инновационных преобразований. В центре внимания педагогов личность обучающихся, наклонности, интересы, запросы детей.

9. Отсев учащихся по классам за три последних года.

В муниципальном общеобразовательном учреждении «Тумская средняя общеобразовательная школа №3» за последние три года отсева не было.

10. Финансово-хозяйственная деятельность образовательного учреждения.

Деятельность школы финансируется учредителем на основании договора между учредителем и школой.

Источниками формирования имущества и финансовых средств школы являются:

1. Средства, получаемые от учредителя
   
2. Имущество, переданное школе
   
3. Добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц
   

Денежные средства для дошкольных групп складываются за счёт:

- родительской платы за содержание детей, родители вносят плату за содержание детей в дошкольных группах в установленном порядке.

11. Характеристика материально-технической базы:

1. Годы постройки: школьное здания №1- 1972 г., школьное здание №2 – 1965 г.
   
2. Общая площадь: здания №1 - 2418,6 м² , здания №2 – 5015,1 м^2.
   

3. Общее количество: кабинетов - 41 (нач.классов - 8, предметных кабинетов – 33: англ.языка-истории, информатики, физики, географии, математики, химии, биологии, русского языка –литературы, ОБЖ).

4. Кабинеты физики, химии, биологии оборудованы в полном объеме (приобретены в рамках реализации национального проекта).

5. Имеются два кабинета технологии: кабинет технического труда для мальчиков (столярная и слесарная мастерские) и кабинет обслуживающего труда для девочек.

6. Имеются 3 кабинета информатики. Все компьютеры объединены в школьную локальную сеть. Имеется 2 интерактивных доски, 6 мультимедиапроекторов, ноутбук, 3 принтера, 4 МФУ.

7. Оснащенность учебно-воспитательного процесса: учебно-методической литературой дидактическими пособиями и материалами, ТСО - обеспечена в достаточном количестве.

8. В школе имеется актовый зал и музыкальные инструменты: пианино- 2 шт., синтезатор – 1 шт., электронное пианино – 1 шт., музыкальный центр – 3 шт., акустическая установка – 1 шт.

9. Имеются 3 спортивных зала и оборудованы всем необходимым спортивным инвентарем, который хранится в специальном помещении.

10 .Библиотека, книжный фонд: художественная литература – 15894 шт., обеспеченность учебниками -100% (в основном на средства родителей).

11. Питание организовано в школе за счет бюджетных средств из расчета 20 руб. в день на человека. Для организации питания в школе имеется 2 столовых, включающие в себя специально оборудованные помещения: залы для приема пищи, залы для приготовления пищи с цехами (овощным и мясорыбным, холодильными и кладовыми). Санитарный режим соблюдается.

12. В школе имеются 2 медицинских кабинета для детей дошкольного и школьного возраста, оборудованные всем необходимым. Медосмотр детей проводится работниками ЦРБ в соответствии с утвержденным графиком.

13. Для хранения уборочного инвентаря и спецодежды имеется специальное приспособленное помещение. Санитарный режим и правила уборки школы соблюдаются.

14. Характеристика блока дошкольного образования.

Количество воспитанников – 100 (2010г.).

Имеются необходимые условия для реализации программы дошкольного образования: шесть игровых комнат, шесть спальных комнат, комнаты санитарно-гигиенического назначения (душевые, туалеты, прачечная).

Имеется отдельный зал для проведения музыкальных и гимнастических занятий воспитанников.

Для занятий физкультурными занятиями на свежем воздухе имеется спортивная площадка.

Для прогулок имеются 6 игровых площадок.

Питание детей организовано на базе школьной столовой. Для приготовления пищи используется отдельный промаркированный инвентарь. В группах имеются шкафы для хранения детской посуды, установлены оборудование и раковины для мытья посуды после приема пищи. Оборудован медицинский кабинет с двумя изоляторами для дошкольников.

15. Для реализации программ дополнительного образования используются классные комнаты, спортивная площадка.

16. В школе имеется необходимый пакет нормативно-правовых документов по охране труда и технике безопасности, имеются инструкции работы кабинетов, учителей, технических служащих.


12. Управление.

12.1. Управленческая структура (с включением общественных органов управления).

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Уставом и договором с учредителем.

Компетенция Учредителя:

а) учреждение создаётся Учредителем по собственной инициативе;

б) учредитель закрепляет за Учреждением объекты собственности в оперативное управление;

в) отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством РФ;

г) учредитель утверждает Устав Учреждения;

д) директор Учреждения назначается и освобождается Управлением образования и молодёжной политики муниципального образования – Клепиковский муниципальный район по согласованию с Учредителем;

е) рассматривает представление Учреждения и принимает решение о сдаче в аренду объектов собственности, продаже или передаче материальных ценностей другим юридическим лицам или гражданам.

ж) осуществляет контроль над исполнением ТК РФ, бюджетной и хозяйственной дисциплины.

з) осуществляет реорганизацию и ликвидацию школы в соответствии со ст. 34 Закона РФ «Об образовании»;

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Администрация Учреждения вправе осуществлять инспекционный контроль результатов деятельности работников по вопросам:

• осуществления государственной политики образования;
  
• использования финансовых и материальных средств в соответствии с нормативами и по назначению;
  
• использование методического обеспечения в образовательном процессе;
  
• реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов;
  
• соблюдение утвержденных календарных графиков;
  
• соблюдение Устава, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов образовательного учреждения;
  
• соблюдение порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля успеваемости;
  
• своевременности предоставления отдельным категориям обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ, законодательством субъектов РФ и правовыми актами органов местного самоуправления;
  
• обеспечение в образовательном учреждении работы подразделений организации общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;
  
• другие проблемы в рамках компетенции руководителя Школы.
  

12.2. Должностные обязанности, функции (кратко) руководителей, их квалификационно-педагогическая характеристика (кратко).

Компетенция директора Школы:

1. представляет Школу во всех государственных, кооперативных и общественных организациях, учреждениях, действует без доверенности от имени Школы;
   
2. руководит трудовым коллективом, отвечает за подбор и расстановку кадров, создает условия для повышения их квалификации, принимает и увольняет работников в соответствии с Трудовым кодексом РФ и Правилами внутреннего трудового распорядка, принимает меры поощрения и дисциплинарного взыскания;
   
3. устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады в пределах собственных финансовых средств, надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры премирования работников;
   
4. издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы;
   
5. обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья детей;
   
6. организует совместно с Управляющим советом школы дополнительные образовательные услуги в соответствии с запросами обучающихся и их родителей.
   

Компетенция заместителя директора Школы по учебно-воспитательной работе:

1. 
   организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;
   
2. координирует методическую работу учителей по выполнению учебных планов, программ, а также разработку необходимой учебно-воспитательной методической документации;
   
3. осуществляет контроль качества образовательного процесса, объективности оценки результатов обучения;
   
4. осуществляет контроль работы факультативов;
   
5. организует работу по подготовке и проведению экзаменов;
   
6. осуществляет контроль учебной нагрузки учащихся, составляет расписание учебных занятий;
   
7. обеспечивает своевременное составление отчетной документации;
   
8. участвует в подборе и расстановке кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства;
   
9. вносит предложения по совершенствованию образовательного и воспитательного процессов, принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников
   

Данные о составе администрации учреждения:

Фамилия, имя, отчество	Должность	Образование	Общий администра-тивный стаж	Стаж работы в данной должности	Квалификац категория	Награды, звания
Кузовова Ольга Ивановна	директор	Высшее, РГПИ, 1991 г.	9 лет	1 год	1	НЗ «Почётный работник общего и среднего образования»
Корнева Наталья Ивановна	заместитель директора по УВР	Высшее, РГПИ, 1986 г.	7	7	высшая	НЗ «Почётный работник общего и среднего образования»
Герасенкова Галина Владимировна	заместитель директора по УВР	Высшее, РГПИ, 1995 г.	3	3	1	ПГминистерства науки и образования РФ
Косякова Наталья Сергеевна	заместитель директора по УВР	Высшее, РГПИ, 1986 г.	8	1	1	ПГминистерства науки и образования РФ
Бакутина Олеся Михайловна	заместитель директора по ВР	Высшее, ТулГПУ, 2006 г.	1	1	1
Сьянова Светлана Юрьевна	заместитель директора по АХЧ	Среднее техническоеКТТ,1986 г.	2	2	1

12.3. Привлечение к управленческой деятельности педагогов, учащихся, родительской общественности.

Функции общественных органов управления.

В Школе создан педагогический совет, в состав которого входят учителя и воспитатели, включая совместителей, администрация, библиотекарь, психолог.

Компетенция педагогического совета:

1. 
   определяет стратегию образовательного процесса;
   
2. рассматривает и утверждает методические направления работы с обучающимися, а также вопросы содержания, методов и форм учебно-методического процесса;
   
3. рассматривает проведение опытно-экспериментальной работы;
   
4. рассматривает вопросы повышения квалификации, аттестации и переподготовки кадров;
   
5. вносит предложения по изменению и дополнению к пунктам Устава и договора с учредителем;
   
6. большинством голосов принимает решения о переводе, выпуске обучающихся, о проведении государственной (итоговой) аттестации.
   

Высшим органом управления школой является общешкольная конференция, которая проводится не реже 1 раза в год.
Делегаты с правом решающего голоса избираются на конференцию коллективами учителей, родителей, обучающихся, представителей общественности в равном количественном соотношении от каждой из перечисленных категорий.

Компетенции конференции:

• конференция избирает Управляющий совет школы, его председателя, определяет срок их полномочий;
  
• утверждает основные направления развития школы;
  
• принимает Устав школы, вносит дополнения и изменения в него.
  

В период между конференциями в роли высшего органа управления выступает Управляющий  совет школы.
Управляющий совет школы избирается из числа педагогических работников школы, родителей обучающихся, обучающихся 10,11 классов.

Управляющий совет школы созывается в любом случае, если того требуют интересы школы, но не реже 1 раза в квартал. Решение Управляющего совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава и за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих.

Полномочия управляющего совета:

1. Определение основных направлений развития школы.
   
2. Финансово-экономическое содействие работе школы.
   
3. Утверждение программы развития школы.
   
4. Разработка и согласование локальных актов образовательного учреждения, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам образовательного учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников образовательного учреждения.
   
5. Участие в оценке качества и результативности труда работников школы, распределение выплат стимулирующего характера работникам и согласование их распределения в порядке, устанавливаемом локальными актами образовательного учреждения.
   

Работа Управляющего совета регламентируется Положением об управляющем совете школы.