Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеКонтрольная работа №9 по теме «Проценты, прямоугольный параллелепипед» Итоговая контрольная работа |
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по курсу «Музыка» (авторы В. В. Алеев, Е. Д. Критская), 360.87kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по внеурочной деятельности (духовно нравственное, 306.6kb.
- Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя, 552.64kb.
- Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя, 452.42kb.
- Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя, 423.28kb.
- Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя, 464kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по курсу «Технология» умк «Школа России», 4857.66kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по курсу «Русский язык» умк «Школа России», 1750.63kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» умк «Школа России», 1368.09kb.
- Рабочая программа По Всеобщей истории (наименование курса, предмета, дисциплины), 650.57kb.
Прямоугольный параллелепипед | 2 | УОНМ | Понятие прямоугольного параллелепипеда, правила изображения, понятие вершины, ребер, грани, развертка прямоугольного параллелепипеда. Формула площади поверхности и объема прямоугольного параллелепипеда. | Знать: понятие прямоугольного параллелепипеда, правила изображения, понятие вершины, ребер, грани, развертка прямоугольного параллелепипеда, формулу площади поверхности и объема прямоугольного параллелепипеда, понятие объема. Уметь: показывать вершины, ребра, грани в прямоугольном параллелепипеде, выделять предметы имеющие форму данной фигуры, строить ее на плоскости, показывать развертку прямоугольного параллелепипеда, составлять развертку, и куба, находить площадь поверхности данных фигур, строить параллелепипед, находить длину ребер и площадь поверхности, вычислять объем | МД | Изучить материал стр.233-234, решить №909,911 стр.235 | 27.04 | | ||
180 | УЗИМ | ИРД | к/з стр.236 | 28.04 | | |||||
181 | Развертка прямоугольного параллелепипеда | 3 | УОНМ | МД | Решить №921(1,2) стр.240 | 29.04 | | |||
182 | УЗИМ | СР | №923 стр.240 | 30.04 | | |||||
183 | УОСЗ | ИРК | Сделать параллелепипед из подручных материалов | 3.05 | | |||||
184 | Объем прямоугольного параллелепипеда | 3 | УОНМ | ИРД | Прочитать материал параграф стр244, решить №934,933 (б,в) стр.245 | 4.05 | | |||
185 | УЗИМ | ИРД | №936,942 стр.245-246 | 5.05 | | |||||
186 | УОСЗ | МД | Выполнить к/з стр.248 | 6.05 | | |||||
187 | Подготовка к контрольной работе | 1 | УОСЗ | СР | Работа №9 стр.261 | 7.05 | | |||
188 | Контрольная работа №9 по теме «Проценты, прямоугольный параллелепипед» | 1 | УПЗУ | ИРК | | 9.05 | | |||
189 | | Достоверные, невозможные и случайные события | 1 | УОНМ | понятие достоверных, невозможных, случайных событий, вид событий, решение комбинаторных задач | Знать: понятие достоверных, невозможных, случайных событий, вид событий, решение комбинаторных задач Уметь: решать комбинаторные задачи, определять вид событий | ПР | Изучить материал параграфа стр249, к/з стр.251, решить №961 | 10.05 | |
190 | Комбинаторные задачи | 3 | УОНМ | ФО | Решить №974,980 стр.255 | 11.05 | | |||
191 | УЗИМ | ИРД | №976,977 стр.255 | 12.05 | | |||||
192 | КУ | МД | к/з стр.257 | 13.05 | | |||||
193 | Повторение «Натуральные числа» | 1 | УОСЗ | Десятичная система счисления. Римская нумерация. Арифметические действия с натуральными числами | Уметь: выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств, находить значение степени, применять понятия, связанные с делимостью целых чисел, при решении математических задач, проводить преобразования числовых и буквенных | ИРД | Выполнить работу №1 (3), работу №2 (1,3,4) стр.258 | 14.05 | | |
194 | Повторение «Обыкновенные дроби» | 1 | УОСЗ | Обыкновенная дробь. Основное свойство дроби. Сравнение дробей. Арифметические действия с обыкновенными дробями. Нахождение части от целого и целого по его части | ИРД | Выполнить работу №5 (1,2,4) стр.259-260 | 16.05 | | ||
195 | Повторение «Решение уравнений» | 1 | УОСЗ | Уравнения с одной переменной. Корень уравнения | ИРД | Выполнить работу №3 (3) стр.259 | 17.05 | | ||
196 | Повторение «Геометрические фигуры» | 1 | УОСЗ | Равенство в геометрии. Точка, прямая, отрезок, луч, ломаная, угол, прямой, острый, тупой, развернутый углы. Биссектриса угла, высота треугольника. | ИРД | Выполнить работу №6 (2) стр.260 | 18.05 | | ||
П О В Т О Р Е Н И Е 10 Ч А С О В 197 | Повторение «Десятичные дроби» | 1 | УОСЗ | Десятичная дробь. Сравнение десятичных дробей. Арифметические действия с десятичными дробями. | ИРД | Выполнить работу №7 (3), работу №8 (1,2) стр.261 | 19.05 | | ||
198 | Обобщающее повторение | 1 | УОСЗ | МД | | 20.05 | | |||
199 | Подготовка к итоговой контрольной работе | 1 | УОСЗ | МД | Повторить правила, подготовиться к контр.раб | 21.05 | | |||
200 | Итоговая контрольная работа | 1 | УПЗУ | | ИРК | | 23.05 | | ||
201 | Повторение «Числовые и буквенные выражения» | 1 | УОСЗ | Числовые и буквенные выражения | выражений, выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем, переходить от одной записи чисел к другой | ИРД | карточка | 24.05 | | |
202 | Повторение «Упрощение выражений» | 1 | УОСЗ | Подобные слагаемые, коэффициент выражения | ИРД | карточка | 25.05 | | ||
203 | Повторение «Законы арифметических действий» | 1 | УОСЗ | Переместительный, сочетательный, распределительный законы | ИРД | карточка | 26.05 | | ||
204 | Повторение «Отыскание части от целого и целого по его части» | 1 | УОСЗ | Правила отыскания части и целого | ИРД | карточка | 27.05 | | ||
205 | Повторение «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» | 1 | УОСЗ | Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей | ИРД | карточка | 28.05 | | ||
206 | Повторение «Среднее арифметическое» | 1 | УОСЗ | Среднее арифметическое чисел | ИРД | карточка | 30.05 | | ||
207 | Повторение «Прямая.Отрезок.Луч» | 1 | УОСЗ | Прямая, отрезок, луч | ИРД | карточка | 31.05 | | ||
208 | Повторение «Расстояние от точки до прямой» | 1 | УОСЗ | Расстояния, перпендикуляр | ИРД | карточка | | | ||
209 | Повторение «Треугольник» | 1 | УОСЗ | Остроугольный, тупоугольный, прямоугольный | ИРД | карточка | | | ||
210 | Повторение «Прямоугольник» | 1 | УОСЗ | Формулы периметра и площади прямоугольника, свойства прямоугольника | ИРД | карточка | | |