Добро и зло – основные понятия этики Моральный выбор План ответа

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Классный час для 9 класса по теме: "Добро. Зло. Терпимость" Тема: "Добро. Зло. Терпимость", 32.01kb.
• Классный час На тему: «Добро и зло», 20.4kb.
• Добро и зло. Добрые и злые дела человека, 71.61kb.
• Урока: Урок обобщение по теме «Речевое общение. Текст», 67.68kb.
• Добро всегда побеждает зло, 44.07kb.
• Конспект урока литературы в 5 классе тема: добро и зло, 32.64kb.
• Карта компетенции дисциплины «Профессиональная этика», 79.2kb.
• Натальи Авшалумовой "Девочка с изумрудными волосами", 14.25kb.
• Рожков И. 8 класс Добро и зло в рассказе А. П. Платонова «Юшка», 29.02kb.
• Тема: «Причины и последствия детской агрессии», 70.96kb.

Добро и зло – основные понятия этики

Моральный выбор

План ответа:

1. Этика – теория морали.
   
2. Понятие добра и зла.
   
3. Моральный выбор человека.
   

1. Этика – философская наука, объектом изучения которой является мораль, нравственность как одна из важнейших сторон жизнедеятельности человека, специфическое явление общественно-исторической жизни.
   

Этика выясняет:

• место морали в системе других общественных отношений;
  
• анализирует ее природу и внутреннюю структуру;
  
• изучает происхождение и историческое развитие нравственности;
  
• теоретически обосновывает ту или иную ее систему;
  
• анализирует ее основные принципы и нормы человеческой деятельности с точки зрения понятий о добре и зле.
  

2. Добро и зло:
   

Это оценочные категории сознания, которые в обобщенной форме означают:

• положительное, т.е. благо;
  
• отрицательное, предосудительное;
  

в поступках и мотивах людей, в явлениях общественной жизни.

2 точки зрения на причины возникновения добра и зла:

1. эти понятия связывались с человеческими потребностями и интересами, желаниями, с наслаждением и страданиями, счастьем и несчастьем человека ------доброе – все то, что приносило наслаждение счастья, удовлетворяло желания;
   

злое – то, что порождало несчастья и страдания.

2. вторая трактовка выводила понятия добра и зла из божественного веления или разума и отклонений от них:
   

• добро – веление бога;
  
• зло – дьявола.
  

Добро – это то, что может служить предметом удовлетворения человеческих потребностей, стремления его чувственности или духа.

Под добром мы понимаем все то, что способствует улучшению жизни, возвышению личности человека, совершенствованию общества.

Это - отношения доверия, справедливости, милосердия, любви к ближнему; это и движение за демократическое общество, правовое государство, за права и свободы каждого гражданина, за нравственное возрождение самого человека, за его подлинное счастье.


Зло – все, что возбуждает в нас неудовольствие или отвращение, или вообще оценивается нами отрицательно и противополагается благу.

Это – безнравственное, антигуманное, недоброе.


Зло находится там, где человека унижают, оскорбляют, где к нему относятся как к вещи, с помощью которой можно извлечь выгоду.

Понятие зла охватывает все отрицательные явления: насилие, обман, подлость, воровство, жестокость, предательство, доносительство …


Виды зла:

• физическое зло – это все, что причиняет человеку страдание (болезнь);
  
• моральное зло – это нарушение велений нравственного закона, вызывающее наше осуждение;
  
• социальное зло – несоответствие общественной и государственной организации идее справедливости (неравномерное распределение благ между социальными группами);
  
• метафизическое зло - несовершенство, необходимо вытекающее из природы бытия вообще и природы человека в особенности.
  

Человек постоянно сталкивается с ними в повседневной жизни, постоянно совершая моральный выбор, который определяется множеством причин как объективных, так и субъективных.

Важно с детства формировать твердые моральные принципы, представления о хорошем и плохом, добре и зле. Эти принципы помогут человеку сохранить себя и не причинять вред, как отдельным индивидам, так и обществу в целом.

Моральный человек строит свою деятельность таким образом, чтобы увеличить добро и уменьшить зло.

Оценивая какое-либо явление, действие, поступок мы выражаем свою моральную оценку по-разному:

• хвалим, соглашаемся, одобряем;
  
• порицаем, критикуем, не одобряем.
  

Оценивая окружающий мир, мы что-то в нем изменяем и, прежде всего, самих себя, свою позицию, поведение, мировоззрение – в этом и состоит моральный выбор.