Итоги и перспективы развития Центра образования №109 в 2004/2005 учебном году Доклад Е. А. Ямбурга на августовском педсовете 31. 08. 2004

Вид материалаДоклад
Подобный материал:

Итоги и перспективы развития
Центра образования № 109

в 2004/2005 учебном году


Доклад Е.А. Ямбурга на августовском педсовете 31.08.2004.

Итоги работы в 2003/2004 уч. году:




  1. Материально-техническая база Центра образования № 109:

  • Материально-техническая база детского сада

    • Произведен полный ремонт фасада

  • Материально-техническая база начальной школы

  • Произведена полная замена электрооборудования

  • Установлена пожарная сигнализация

  • Построена малая спортивная площадка

  • Создана комната малых игровых форм

  • Создана учительская

  • Отремонтированы 6 кабинетов

  • Отремонтирована, оборудована и оснащена библиотека с книгохранилищем

  • Материально-техническая база основной и старшей школы

  • Ремонт спортивного зала с раздевалкой

  • Частичная замена электрооборудования

  • Реконструкция столовой

  • Ремонт помещения для студии компьютерного творчества

  • Замена кресел в актовом зале

  • Ремонт учительской

  • Материально-техническая база Центра развития и досуга

  • Реконструкция системы отопления в конюшне

  • Замена электрооборудования в станочном цехе, в кузнице, в школе художественных ремесел и в помещении автосервиса




  1. Повышение квалификации учителей

  • Обучались:

  • всего - 49

  • в том числе ИКТ – 28

  • Высшую квалификационную категорию:

  • подтвердили - 24

  • получили – 15

  • Первую квалификационную категорию:

  • подтвердили - 8

  • получили – 15

  • Кроме того повысили разряд – 11




  1. Поступление в вузы

  • Окончили школу – 144

  • Поступили в вузы – 140, в т.ч.:

  • МГУ

  • РГМУ

  • РУДН

  • МПГУ

  • ВШЭ и другие вузы Москвы




Перспективы развития в 2004/2005 учебном году




Методическая тема школы: Управление качеством образования




Управление качеством образования:

  1. Преодоление школьной неуспешности

  2. Развитие системы разноуровневого профильного обучения

  3. Перспективы развития воспитательной системы школы




  1. Преодоление школьной неуспешности

  • Инструмент:
    медико-психолого-педагогический консилиум

  • Задачи консилиума:

  • диагностика затруднений

  • дифференциация помощи

  • Цель: оказание помощи отстающим, координация работы специалистов и педагогов

  • Результат деятельности:

  • заключение психолого-педагогического обследования

  • планы индивидуальной коррекционной работы

  • карты ЗУН (знаний, умений, навыков)




Функции специалистов и педагогов медико-психолого-педагогического консилиума:

  • Психолог:
    наблюдение, диагностика

  • Классный руководитель:
    характеристика учебной деятельности и поведения

  • Медицинский работник:
    проблемы здоровья

  • Дефектолог:
    диагностика и коррекция учебных затруднений




  1. Развитие системы разноуровневого профильного обучения:

  • Структура Центра образования № 109




  • Углубление системы дифференциации и профилизации

  • 9-11 – дифференциация обучения:

    • математике

    • экономике

    • литературе

    • истории

    • изобразительному искусству

  • 10-11 – класс художественных ремесел. Введение элективных курсов:

    • Основы изобразительного искусства

    • Основы художественного проектирования

    • Черчение и перспектива

    • Производственное обучение и технология




  1. Перспективы развития воспитательной системы школы

  • Военно-патриотическое воспитание


Сайт «Наша Победа»: ссылка скрыта
  • Усиление культурологической составляющей

  • Формы и методы воспитательной работы




  • Военно-патриотическое воспитание:




класс

параллель

школа



  • Усиление культурологической составляющей:

    • Театрализация

    • Мультимедийные конференции по темам: театры Москвы, музеи Москвы, выставки

    • Клубная деятельность: киноклуб, клубы по интересам, дискуссионный клуб




  • Формы и методы воспитательной работы

    • Проектная деятельность. Итог работы: презентация, видеоклип, публикация в школьной прессе, театрализованное представление, сайт

    • Интеллектуальный марафон

Итоги интеллектуального марафона:

Приняли участие – 116 человек, в т.ч.:

6 классы – 12

7 классы – 22

8 классы – 16

9 классы – 37

10 классы – 13

11 классы – 16

Призеров – 21

Участвовали в муниципальном туре 17, в том числе 2 из 5 классов




    • Участие в Ярмарке идей

    • Творческие конкурсы (стихов, песен, рисунков)