Мониторинг сми год учителя 05 марта 12 марта 2010 >

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Oren.Ru > 11.03.2010 > 12:40

«Уральская Сталь» продолжает многолетнюю поддержку педагогов Новотроицка

На торжественной церемонии открытия Года учителя, которая состоялась во Дворце культуры металлургов, директор по социальным вопросам «Уральской Стали» Юрий Бададанов заверил, что холдинг «Металлоинвест» и «Уральская Сталь» продолжат многолетнюю поддержку новотроицкого образования.

Значительные суммы будут направлены на ремонты и укрепление материально-технической базы коррекционной школы-интерната № 2, общеобразовательной школы № 1.

Сверх того, на реализацию мероприятий, посвященных Году учителя, комбинат выделил 1 миллион рублей.

К этой инициативе присоединилось и другое предприятие холдинга - ООО «ЮУГПК», которое представит ценный приз для победителя конкурса, объявленного в рамках Года учителя.

Вернуться к списку публикаций

newsprom.ru > 11.03.2010 > 17:53

Лучших авторов почтовой марки «Год учителя» наградят в Тюмени

   В Тюмени подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса рисунка для почтовой марки «Год учителя». Победители определены в номинациях: «школьники», «любители» и «профессионалы». В оргкомитет регионального этапа конкурса поступило 57 работ от учащихся художественных школ, кружков, студий и других учебных заведений, а также от художников-любителей. Наибольшую активность проявили жители Увата, Ялуторовска и Тюменского района В феврале тюменцы сдавали кровь на анализ почти 40 тысяч раз В феврале тюменцы сдавали кровь на биохимический и общий анализ почти 40 тысяч раз. Причем, несмотря на то, что данный вид процедуры проводится в течение всего дня, 63 % пациентов предпочли сдать кровь в утренние часы - с 7.30 до 10.

Тюменский киночетверг: инопланетяне, монстры и артхаус Сегодня четверг - день очередных киноновинок. Открывает список кинопремьер фильм Пола Гринграсса «Не брать живым». Боевик рассказывает историю сержанта, который ищет в Ираке оружие массового поражения.

Вернуться к списку публикаций

72.ru > 11.03.2010 > 15:21

Жители области изобразили Год учителя на почтовой марке

В Тюмени подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса рисунка для почтовой марки «Год учителя». Накануне, 10 марта, в Тюменском филиале Почты России жюри определило лауреатов в трех номинациях: «Школьники», «Любители» и «Профессионалы». Как сообщили в пресс-службе Почты России, в оргкомитет регионального этапа конкурса поступило 57 работ от учащихся художественных школ, кружков и студий, а также от художников-любителей. Наибольшую активность проявили жители Увата, Ялуторовска и Тюменского района.

В номинации «Школьники» первое место заняла Полина Ахмерова из Увата. В номинации «Любители» лучшей признали работу Нины Ренжиной из села Прокуткино Ишимского района. В номинации «Профессионалы» победу одержала Ксения Павлова из Уватского муниципального района. Все работы победителей, занявших с первого по третье места, уже направлены в Москву для участия в федеральном этапе конкурса. Его итоги подведут к 15 мая.

Вернуться к списку публикаций

Вестник образования России > 14.02.2010 > --

УЧИТЕЛЯМ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ УРАВНЯЮТ ТРУДОВУЮ НОРМУ С УЧИТЕЛЯМИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

В Министерстве образования и науки РФ подготовлены предложения по изменению нормативов нагрузки учителям начальных классов, что позволит уравнять этих педагогов с педагогами средней школы. Как сообщает корреспондент ИА REGNUM Новости, об этом сегодня, 21 января, в Санкт-Петербурге на открытии Года учителя России сообщил Министр образования и науки А.А. Фурсенко. Он сказал, что сейчас предложения направлены на согласования "в другие министерства" и выразил надежду, что в I квартале 2010 года будет подписано соответствующее постановление Правительством России.

Дело в том, что норма нагрузки учителей начальной школы составляет 20 часов в неделю, а учителей средней - 18 часов. Далеко не всегда учитель начальной школы способен эту норму выполнить, так как сейчас ряд предметов даже в начальной школе ведут учителя-предметники. А выполнение нагрузки напрямую связано и с оплатой труда, и с накоплением педагогического стажа. У директоров школ даже появилось выражение "догрузить учителя" - то есть, придумать учителю начальных классов работу, чтобы он "вырабатывал" положенные 20 часов в неделю.

А.А. Фурсенко коснулся в беседе с журналистами и проблем, связанных с закупками необходимого образовательным учреждениям оборудования, инвентаря, осуществляемых в рамках Федерального закона N 94. Сегодня на пленарном заседании на этот закон, в котором главным критерием является наименьшая цена в условиях тендера, пожаловался председатель совета лицея N 18 из Калининграда В.Г. Еремеев. Он говорил о случаях поставки некачественного оборудования некоторыми фирмами, выигравшими тендер по наименьшей цене, и судебных разбирательствах, связанных с этим.

На вопрос корреспондента ИA REGNUM Новости о том, будет ли изменено что-либо в отношении проведения конкурсов для образовательных учреждений, А.А. Фурсенко ответил, что "я сам - среди серьезных критиков этого закона", но, тем не менее, подчеркнул, что ФЗ N 94 сыграл свою положительную роль, он "позволил создать условия для честной конкуренции, дал возможность участвовать в конкурсах малым предприятиям и предпринимателям".

Вместе с тем, Фурсенко считает, что закон хорош "для простых закупок", что же касается более масштабных и сложных закупок, то здесь необходимо уточнять компетенции участвующих в конкурсе организаций и более строго подходить к тендеру.

Вернуться к списку публикаций

Вестник образования России > 14.02.2010 > --

ОРГКОМИТЕТ ГОДА УЧИТЕЛЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ГОДА УЧИТЕЛЯ В РФ

На заседании организационного комитета по проведению в 2010 году в России Года учителя, которое провел Председатель Правительства РФ В.В. Путин, были рассмотрены актуальные задачи государственной политики по развитию творческого и профессионального потенциала учителей, по повышению престижа профессии учителя. На заседании были внесены дополнения в план основных мероприятий Года учителя в Российской Федерации в 2010 году.

Перечень федеральных мероприятий к Году учителя

Вернуться к списку публикаций

Учительская газета > 09.03.2010 > Автор:

Виват, педагогика!

В Кузбасском региональном институте развития профессионального образования прошла ассамблея "Виват, педагогика!", посвященная Году учителя. Ее цель -позиционирование профессии педагога, трансляция передового педагогического опыта.

Участниками ассамблеи стали работники учреждений профессионального образования Кемеровской области. В рамках форума для них были организованы научные семинары, консультации, творческие встречи. Перед преподавателями выступили известные ученые и практики ведущих вузов Кузбасса и страны.

Первая творческая встреча прошла для педагогов, закончивших обучение по дополнительной программе переподготовки "Преподаватель". Участники в интерактивном режиме обсуждали вопросы методики преподавания, организации воспитательно-образовательного процесса, проблемы профессионального обучения и перспективы его развития.

Вернуться к списку публикаций

Учительская газета > 09.03.2010 > Юлия СМОЛИНА

Лучшие педагоги сядут за руль

Министерство образования и науки Челябинской области в рамках Года учителя развернуло кампанию по поощрению лучших педагогов Южного Урала. При поддержке муниципалитетов победителям районных и городских конкурсов "Учитель года" вручаются в награду автомобили.

Первым счастливым обладателем авто стал учитель начальных классов 6-й школы Магнитогорска Константин Алексин. На финале городского состязания он получил ключи из рук Натальи Никифоровой, абсолютного победителя Всероссийского конкурса "Учитель года-2009".

Такие же призы вручены педагогам Саткинского, Чесменского, Агаповского, Сосновского, Варненского и Троицкого муниципальных районов, городов Коркино, Копейск, Троицк и Миасс. Кроме учителей, автомобили получат лучшие воспитатели детских садов в Сатке и Челябинске. А в Снежинске и Озерс-ке победителей конкурсов ожидают денежные премии в размере 200 тысяч рублей.

Звание "Учитель года" в Челябинске завоевали сразу два педагога - Гульнара Сабитова, учитель русского языка и литературы гимназии №10, и Светлана Сафонова, учитель истории и обществознания лицея №31. Оба преподавателя получили по автомобилю и в марте будут представлять Челябинск на областном этапе конкурса профессионального мастерства.

Челябинская область

Вернуться к списку публикаций

Учительская газета > 09.03.2010 > Ильяс ГИЛЯЗУТДИНОВ

Каждому учителю - ноутбук!

Власти Татарстана решили обеспечить всех учителей личными портативными компьютерами. Об этом на итоговой коллегии Министерства образования и науки РТ объявил премьер-министр республики Рустам Минниханов.

Как считает глава правительства РТ, без использования новых технологий учитель не может решить стоящих перед ним задач по повышению качества образования. "Следует понимать, что одних компьютерных классов в школах мало, -сказал Минниханов. -Каждый преподаватель должен иметь ноутбук как инструмент для работы, и мы начинаем этот проект в Год учителя".

По словам генерального директора Центра информационных технологий РТ Николая Никифорова, финансирование проекта, которое оценивается в 450 миллионов рублей, потребует поддержки федерального бюджета.

Еще одна задача на повестке дня - замена устаревшей техники в образовательных учреждениях. В этом году власти республики обещают изыскать на эти цели 50 миллионов рублей.

Казань

Вернуться к списку публикаций

Тюменский курьер (Тюмень) > 03.02.2010 > Оксана Чечета

Когда встречаются учителя

Об учительских династиях и проблемах духовно-нравственного воспитания детей и молодежи сегодня пойдет речь на образовательных рождественских чтениях. Они проходят в девятый раз, и в этом году посвящены Году учителя и 20-летию Тобольско-Тюменской епархии.

Ученые, преподаватели, аспиранты и представители духовенства собираются не только заслушать доклады о развитии образования, но и посмотреть фильмы об учительских династиях Тюменской области. Оказывается, таких семей не так уж мало.

А самым приятным моментом на чтениях обещает стать церемония вручения премии «За нравственный подвиг учителя».

Вернуться к списку публикаций

Ивановская газета (Иваново) > 12.02.2010 > Екатерина ВЛАДИМИРЦЕВА

Профессия учителя должна снова стать престижной

Вчера в Шуе торжественно открыли год учителя и год образования в Ивановской области.

Присутствовавший на церемонии губернатор Михаил Мень отметил, что году учителя предшествовала большая работа по развитию региональной системы образования. За четыре года удалось достичь многого. В 2 раза был увеличен бюджет этой сферы. Ивановская область наряду с более сильными в образовательном плане регионами приняла участие в федеральной программе по реализации комплексного проекта модернизации образования.

"Задача этого года - повысить престиж профессии, сделать так, чтобы учитель снова стал авторитетом для своих учеников", - подчеркнул губернатор.

После торжественного открытия Михаил Мень вручил юбилейные медали к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне шести ветеранам педагогической деятельности. К примеру, Мария Бродкина проработала учителем иностранного языка 48 лет, Лидия Коротина преподавала физкультуру с 1948 по 1983 год. Сегодня система образования в Шуе находится на высоком уровне. За годы реализации нацпроекта "Образование" городу были выделены дополнительные материальные ресурсы, что позволило стимулировать работу школ, укрепить учебно-материальную базу, решить проблемы информатизации. Каждая школа подключена к Интернету. Раньше на один компьютер в школах приходилось 38 человек, сообщил глава Шуи Александр Маслов, сейчас на одном компьютере обучаются 15 школьников. А интерактивные доски стали обычным делом даже в детских садах.

Преподаватели тоже успешно участвуют в различных конкурсах в рамках нацпроек-та "Образование". 16 педагогов получили гранты в размере 100 тысяч рублей. В 2009 году учитель биологии школы № 37 Алексей Сафро-нов стал лауреатом областного конкурса "Педагог года".

Особое внимание губернатор обратил на поддержку молодых учительских кадров. Если сегодня учитель не разбирается в компьютере, он вряд ли сможет стать авторитетом для школьников. "Учитель должен быть продвинутым, должен быть лидером", - резюмировал губернатор. Александр Маслов заверил, что в Шуе работа по поддержке молодых учителей уже началась. Главное, что модернизация образования приходится по душе школьникам: процесс обучения становится более интересным, ребята активнее участвуют в разных конкурсах, выигрывают гранты. Ежемесячно стипендия главы города выплачивается 14 лучшим старшеклассникам.

Вернуться к списку публикаций

Комсомольская правда (Иркутская область) > 02.03.2010 > Алена САМАРИНА

В Иркутске стартовала акция "Скажи "спасибо" своему Учителю"

По указу президента России Дмитрия Медведева 2010 год объявлен Годом учителя. Мы не понаслышке знаем, какой это тяжелый и благородный труд. Давно настала пора поговорить об учителе. Иркутское региональное отделение Всероссийской политической партии "Единая Россия" проводит акцию "Скажи спасибо учителю". Она имеет открытый характер, и принять в ней участие может каждый желающий, который помнит своего учителя, который желает сказать ему добрые слова и выразить свою благодарность.

Акция "Скажи "спасибо" своему Учителю" нацелена на повышение престижа профессии учителя, общественной поддержки и поощрения педагогов, повышения их социального статуса.

Задача акции - общественное признание лучших педагогов России.

С 1 марта до конца июня каждый желающий может подавать свою заявку. Когда все письменные обращения будут обработаны, то с 1 по 31 августа пройдет народное голосование. Наблюдательный советь до 30 июля 2010 года выберет 25 лучших письменных обращений, которые в дальнейшем будут размещены для проведения народного голосования. Голосовать можно будет по Интернету и смс-сообщениями. И в преддверии Дня учителя будет проведен торжественный прием педагога, в адрес которых были выражены благодарности. Все учителя будут приглашены на торжественный прием, организованный региональным отделением партии "Единая Россия". Просим всех жителей нашей области принять участие всех в этой благородной акции.

Свои письма вы можете направлять по адресу: 664033, г. Иркутск, ул. Ленина, дом 54 или в электронном виде на адрес "Единой России", который есть на официальном сайте партии.

Кроме того, в газете "Комсомольская правда" будет вложен специальный конверт, с письменным обращением председателя партии "Единая Россия" Людмилы Берлиной с призывом участвовать в этой акции.

Для организации торжественного приема и поздравления участников акции создается наблюдательный совет, куда входят представители партии "Единая Россия", специалисты министерства образования Иркутской области, руководители ведущих общественных объединений региона.

Вся информация о ходе акции публикуется в газете "Единая Россия в Прибайкалье" и на сайте Иркутского регионального отделения Всероссийской политической партии "Единая Россия".

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ об акции "Скажи "спасибо" своему Учителю!"

1. Общие положения 1.1. Акция "Скажи "спасибо" своему Учителю!" (далее акция) проводится в рамках поддержки и в развитие мероприятий, организованных в связи с объявлением 2010 года Годом учителя.

1.2Акция имеет открытый характер.

1.3. Иркутское региональное отделение Всероссийской политической партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ" и ООО Агентство "Комсомольская правда-Байкал" приглашает принять участие в акции каждого гражданина Российской Федерации, чей педагог занимался или занимается педагогической деятельностью на территории Иркутской области (далее педагог).

1.4. Для организации торжественного приема и поздравления участников акции создается наблюдательный совет.

Наблюдательный совет формируется Президиумом Регионального политического совета ИРО партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ" из числа членов Регионального политического совета ИРО партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ", депутатов Законодательного Собрания Иркутской области-членов фракции "ЕДИНАЯ РОССИЯ", представителей министерства образования Иркутской области, руководителей ведущих общественных объединений региона.

1.6. Наблюдательный совет участвует в информационном и организационном обеспечении акции, принимает и рассматривает письменные обращения о педагогах.

2.Основополагающие принципы проведения акции Основополагающими принципами акции являются: - равные условия и возможности для всех участников акции; - общественное признание заслуг учителя.

3. Цель акции Акция проводится в целях повышения престижа профессии учителя, общественной поддержки и поощрения педагогов, повышения их социального статуса.

4. Задачи акции При проведении акции ожидается решение следующих задач: - общественное признание лучших педагогов; - формирование общественного мнения в контексте уважения и признательности педагогам; - формирование у населения, в первую очередь подрастающего поколения, системы гражданских ценностей, общественных норм, базирующихся на лучших исторических и культурных традициях государства.

5. Проведение акции 5.1. Участником акции может стать любой гражданин Российской Федерации, желающий выразить благодарность своему педагогу, который занимался или занимается педагогической деятельностью на территории Иркутской области. 5.2. Основной активной формой участия в акции является направление письменного обращения о своем педагоге и анкеты участника акции (форма прилагается).

Письменное обращение направляется в печатном виде по адресу: 664033, г. Иркутск, улица Ленина, дом 54, или в электронном виде по адресу электронной почты: spasibo_ychitelu@mail.ru.

Письменное обращение оформляется в произвольной форме объемом не более 1 страницы печатного текста, формат листа А 4, размер шрифта 14, шрифт Times New Roman (Таймс нью роман), межстрочный интервал 1.0.

Участник акции гарантирует, что направленное им письменное обращение не является объектом интеллектуальной собственности (произведением литературы и искусства). Участник акции направлением письменного обращения присоединяется к условию акции, что размещения в средствах массовой информации и использование направленного им письменного обращения не нарушает его авторских прав.

5.3. Направленные участниками акции отдельные письменные обращения по выбору наблюдательного совета размещаются в газете "Комсомольская правда" и на сайте газеты "Комсомольская правда" /.

5.4. С поступившими в период с 1 марта 2010 года по 30 июня 2010 года письменными обращениями и анкетами участников акции знакомится наблюдательный совет.

Наблюдательный совет до 30 июля 2010 года выбирает двадцать пять письменных обращений, которые в дальнейшем будут размещены для проведения народного голосования.

5.5. Народное голосование подразумевает интернет- и смс-голосование в поддержку больше всего понравившегося письменного обращения.

В народном голосовании могут принять участие все желающие.

Народное голосование проводится на сайте газеты "Комсомольская правда" / или по телефону для смс-голосования (номер сообщается дополнительно) с 0 часов 1 августа 2010 года до 24 часов 31 августа 2010 года.

5.6. Торжественный прием и поздравление участников акции состоится в Иркутске в преддверии Дня учителя.

К участию в торжественном приеме будут приглашаться педагоги, в адрес которых выражалась благодарность участниками акции.

6. Информационное сопровождение акции Информация о ходе акции публикуется в газетах "ЕДИНАЯ РОССИЯ в Прибайкалье", "Комсомольская правда" и на сайтах Иркутского регионального отделения Всероссийской политической партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ", газеты "Комсомольская правда" /.

Приложение к Основным положениям об акции "Скажи "спасибо" своему Учителю!" Анкета участника акции "Скажи "спасибо" своему Учителю!"

Фамилия, имя, отчество Адрес места жительства Телефоны: мобильный, служебный, домашний Е-mail: Дата рождения Фамилия, имя, отчество педагога, преподаваемый предмет, дисциплина, учебный курс, период преподавания Дополнительные сведения (указываются по желанию)

Вернуться к списку публикаций

Вольная Кубань (Краснодар) > 02.03.2010 > Полина Поцебнева

В Год учителя - с победой!

Департамент образования и науки края, департамент по делам казачества, Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования (ККИДППО) и Кубанское казачье войско провели конкурс среди казачьих образовательных учреждений края. Его итоги подвели на днях в станице Каневской. В прошлом году казачьи школы соревновались между собой впервые. Новый опыт оценили все и решили продолжить. В этом году в борьбу включились и два казачьих кадетских корпуса - Кропоткинский и Курганинский. Вместе с организаторами конкурса итоги подвел и атаман ККВ Николай Долуда.

Соревнования длились пять месяцев. За это время в краевую столицу было направлено сто работ из двадцати девяти муниципальных образований края. Как отметили устроители, активностью отличились станица Каневская, Абинский район (из этого муниципалитета прислано больше всех работ), Красноармейский район, а также Краснодар. Изыскания не только присылали на бумаге, но и прилагали собственные мультимедийные проекты - это еще одно приятное новшество конкурса. Творческий потенциал оказался огромным. Участникам было в чем проявить свои способности. Жюри оценивало уровень преподавания казачьей истории, культуры, военно-спортивных дисциплин кубанского казачества, основ православия, организацию воспитательной работы в классах и группах казачьей направленности, работу с родителями.

В прошлом году победителем сразу в нескольких номинациях стала каневская казачья школа № 3. Во многом это повлияло на выбор места для подведения итогов конкурса года нынешнего. Вот уже третий год именно это учебное учреждение показывает стабильно высокие результаты как в обучении, так и в воспитании казачат. Директор единственной в Ейском отделе казачьей школы сотник Игорь Приймак считает главной своей задачей научить казачат любить Отечество, землю, на которой живут. Сам же для детей не жалеет ничего - ни сил, ни времени. Казачатам во всем служит примером: всегда аккуратный, подтянутый, на нем даже казачья форма отлично смотрится, будто в ней и родился. Выживать казачьей школе нелегко.

Все держится на личном энтузиазме педагогов. На их плечи ложится и учеба, и организация казачьих праздников для учеников, а их в школе немало. Игорь Приймак охотно взялся за работу инструктора по спорту в Каневском РКО. Соревнования, которые проходят в казачьей школе, - его заслуга. Есть и успехи. На ежегодных юношеских казачьих спортивных играх казачата принесли Ейскому отделу второе место. Игорь Приймак во всем привык полагаться на себя и свой коллектив, а те успехи, которых добились вместе, - результат упорной работы.

Итоги конкурса казачьих образовательных учреждений подводили в актовом зале центра детского творчества «Радуга». Атамана Кубанского казачьего войска Николая Долуду, который приехал лично поздравить учителей и директоров с победой, встречали учащиеся третьей школы. В церемонии приняли участие глава района Владимир Лыбанев, начальник управления общего дошкольного и коррекционного образования краевого департамента образования и науки Елена Воробьева, настоятель Свято-Покровского храма отец Сергий.

- Мало просто открыть казачий класс или группу, - отметил войсковой атаман. - Важно, чтобы в них была казачья душа, казачье мировоззрение. Мы стремимся создать непрерывное казачье образование: от школы до вуза, чтобы к 21-22 годам молодой человек выходил из образовательного учреждения с окрепшим сознанием настоящего казака, который останется на Кубани, обзаведется семьей и будет растить детей.

Николай Долуда также напомнил, что в крае планируется открыть два казачьих колледжа, где будут обучаться выпускники кадетских казачьих корпусов, а также продолжится работа по открытию в вузах казачьих групп.

О системе казачьего образования в Каневском районе рассказал глава муниципалитета Владимир Лыбанев. Он отметил, что на сегодняшний день в районе действуют 22 казачьих класса, где обучается свыше четырех сотен казачат, а в 2008 году школе № 3 присвоен статус казачьей. Также он подчеркнул, что казачьим классам необходима помощь в их развитии, потому что в них учат ребят любить Родину, трудиться и чтить память предков.

Дополнила выступление главы начальник управления общего дошкольного и коррекционного образования краевого департамента образования и науки Елена Воробьева: - Каждая третья школа в крае имеет классы и группы казачьей направленности. Сегодня в двенадцати муниципалитетах наблюдается динамичное развитие сети казачьих классов. Примером тому служит Тимашевский район, где такие классы есть абсолютно во всех школах. И за этим большое будущее. Сложившаяся система казачьего образования доказывает свою эффективность, потому что она помогает решать такие проблемы, как безнадзорность, правонарушения, она становится мощным заслоном на пути к вседозволенности. И доказательством планомерной воспитательной, педагогической работы становится конкурс, где предъявляются опыт, мастерство, апробированные методики и системы.

За последние годы количество образовательных учреждений, имеющих классы и группы казачьей направленности, выросло почти в 49 раз! Уже пятнадцати школам края присвоен статус казачьих образовательных учреждений, из них четыре по итогам проведенного конкурса стали победителями. Это школа № 25 Новороссийска и № 15 Красноармейского района. Трижды за наградой к сцене выходил директор семнадцатой школы Абинска и четырежды - директор третьей школы станицы Каневской. В числе лауреатов в номинации «Основы православной культуры» оказался дебютант - Курганинский казачий кадетский корпус. Торжественную церемонию награждения проводил атаман ККВ Николай Долуда. За первое, второе и третье места в каждой из шести номинаций победители получили ценные подарки: брошюровщики, магнитные доски, комплекты литературы и дипломы.

*** фото: Итоги конкурса казачьих образовательных учреждений подводили в актовом зале центра детского творчества «Радуга».

Вернуться к списку публикаций

Амурская заря (Благовещенск) > 02.03.2010 > Эдуард ОРЕШКИН

Учитель года в Год Учителя

19 февраля в актовом зале сш № 9 состоялось подведение итогов районного этапа конкурсов "Учитель года" и "Самый классный классный".

Этому предшествовали многочисленные конкурсные задания, через которые прошли претенденты. В конкурсе "Учитель года" приняли участие учитель русского языка и литературы сш № 3 п. Эльбан О.В. Козуб, учитель истории и обществознания сш № 2 Амурска Л.М. Русанович, учитель начальных классов сш № 2 п. Эльбан М.П. Аллабергенова, учитель русского языка и литературы сш № 6 И.В. Плохотнюк, учитель русского языка и литературы сш № 9 Л.В. Кудрявцева, воспитатель детского сада № 14 Т. К. Шабурова. Четверо педагогов состязались в конкурсе "Самый классный классный", который проводится уже третий год и становится всё качественней. Это И.В. Декина (кл. рук. 10 класса сш № 6), В.В. Субботина (кл. рук. 11 класса сш № 3 п. Эльбан), Т.В. Сенотрусова (кл. рук. 6 класса сш № 2) и Е.В. Крылова (кл. рук. 8 класса сш № 3). Выбор для жюри, как всегда, нелёгкий - ведь все участники достойны, все специалисты высокого уровня. Во время прохождения конкурса они сумели и блеснуть теорией и на открытых уроках увлечь незнакомых ребят. Как отметила председатель жюри конкурса "Самый классный классный" Т.В. Цапкова, претенденты шли очень близко, лидеры "гонки" менялись от конкурса к конкурсу. И всё-таки победители определились. Учителем года Амурского района в Год учителя стала Инга Владимировна Плохотнюк, которая уже второй раз участвует в этом конкурсе, а в 2009 г. стала победительницей приоритетного национального проекта "Образование". А коллега Инги Владимировны по сш № 6 Ирина Вадимовна Декина стала "Самой классной классной". Победителей и лауреатов поздравили заместитель главы района П.М. Боровлёв, председатель районного Собрания депутатов В.А. Соколов, начальник управления образования Е.Н. Ганзюкова, заместители начальника УО, председатели жюри конкурсов Л.В. Онищук и Т.В. Цапкова, председатель профкома работников образования и науки Л.В. Стешенко, менеджер копании "Орифлейм" Г.В. Шпрингер. И конечно, директора тех школ, где трудятся педагоги. Поздравления прозвучали также в адрес 98 мужчин, работающих сегодня в системе образования района, ведь мероприятие проходило накануне Дня защитника Отечества.

А учредители конкурса "Учитель года" и "Самый классный классный" - управление образования, ИМЦ, городской профком работников образования и науки - выразили признательность всем, кто оказал помощь в их проведении. Это сш № 2, где проходили конкурсные этапы "Учитель года"; сш № 3, где демострировали свои таланты "Самый классные классные"; сш № 9, которая ежегодно принимает конкурс; детский сад № 15, чьи малыши выступали перед собравшимися с песенкой о воспитателе; Центр детского творчества "Темп" с вокальной группой "Эдельвейс", и клуб "Юность России". И конечно, спонсоры: О.А. Задерей (Амурский филиал ОАО "Далькомбанк"), Г.В. Шпрингер (косметическая фирма "Орифлейм"), Н.В. Козырева (Амурская теплица), частные предприниматели С.Г. Кулик, Е.Д. Рой, К.В. Малахов, Н.Н. Попова, В. Д. Девятаева.

Вернуться к списку публикаций

Вести республики (Чеченская республика) > 03.03.2010 > Сайд-Эми Хасиев, по информации агентств AGT

Каким быть учителю XXI века?

В начале 2010 года состоялось заседание Общественного совета при Министерстве образования и науки России. Тема заседания - «Как учить учителей? ». В работе Общественного совета принял участие министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

Первое заседание Общественного совета МОН в 2010 году было посвящено вопросам, напрямую связанным с проведением Года учителя в России. Как по-новому учить учителя? Как привлечь молодежь в школу, где сейчас лишь 8-12% педагогов до 30 лет? Какой должна быть переподготовка учителей? Вопросы повестки дня заседания совета актуальны еще и потому, что принимаются новые стандарты обучения, реализовывать которые - задача современного учителя.

С докладом выступил ректор Московского городского психолого-педагогического университета, академик РАО Виталий Рубцов, который обозначил портрет нового учителя.

- Новый учитель должен системно и на высоком уровне владеть принципиально новыми, чем это есть сейчас, компетенциями, которые позволят ему строить учебную работу с самыми разными категориями детей. Он должен знать и понимать основы развития в детском возрасте, учитывать в ходе обучения возможности, способности и особенности детского развития, должен знать и понимать психологию развития детей, владеть научно обоснованными технологиями развивающего обучения, - отметил В. Рубцов.

По его мнению, учитель должен быть не только сильным предметником, но и обладать навыками психолого-педагогической работы. На суд членов Общественного совета он вынес ряд предложений: создать на базе вузов - разработчиков стандартов крупные базовые центры, обучающие учителей; обеспечить разработку основных образовательных программ бакалавриата, магистратуры и интернатуры по направлениям педагогической подготовки; начать работу по модернизации системы повышения квалификации педагогов в рамках принимаемых стандартов обучения. Присутствующие члены Общественного совета и приглашенные участники заседания сформулировали свое видение проблемы и предложили пути ее разрешения. Директор Института всеобщей истории Российской академии наук Александр Чубарьян заявил о том, что качество школьного образования упало, потому что педагогические вузы не дают достойного образования. По этой причине он считает целесообразным отказаться от системы педвузов и ввести педагогические факультеты на базе классических университетов.

Президент образовательного холдинга «Наследник», член Комиссии Общественной палаты по общественному контролю за ходом реформирования системы образования Любовь Духанина отметила, что нынешние учителя не умеют работать в диалоге, не владеют навыками социального проектирования, не обладают достаточным общекультурным уровнем. По ее мнению, «в педагогике должен существовать некий ценз на работу в качестве учителя». Также она считает необходимым пройти переподготовку учителям, которые в следующем году начнут работать по новым стандартам.

Главный редактор радиостанции «Эхо Москвы» Алексей Венедиктов предложил заглянуть на несколько лет вперед. «Учитель уже не источник информации, а ее агрегатор, он пытается научить ребенка учиться самостоятельно. Это другая профессия. Какую новую профессию через 15 лет мы будем называть профессией учителя? ». Ответ на этот вопрос должен стать основой сегодняшних реформ в образовании. Задача этих реформ - интеграция в 21 век. Поэтому, по мнению Бенедиктова, необходимо обратить внимание, прежде всего, на информационные технологии, дистанционное обучение и аудит педагогических учреждений.

Ведущая программы «В круге света» радиостанции «Эхо Москвы» Светлана Сорокина говорила о проблеме образования учителей на конкретном примере учителей религиозного образования, которые должны прийти в школы в следующем году. Ректор Государственного университета - Высшая школа экономики Ярослав Кузьминов предложил создать педагогические магистратуры в классических университетах, которые будут обучать как студентов, так и действующих учителей.

Директор Департамента государственной политики в образовании Игорь Реморенко поддержал высказанные в процессе дискуссии предложения о создании экспертных советов по программам обучения, об олимпиадах по педагогическим специальностям, об изменении доли аудиторной нагрузки учеников и учителей. Он также согласился с необходимостью разрабатывать реформы, ориентируясь на будущее.

Подвел итог заседания Общественного совета министр образования и науки России Андрей Фурсенко.

- Для того чтобы что-то делать, надо знать, что такое хороший учитель. Мы уже ввели и согласовали с профсоюзами требования к аттестации педагогов. Учитель должен соответствовать определенным квалификационным требованиям, - подчеркнул министр.

По мнению А. Фурсенко, если учитель не удовлетворяет этим требованиям, он не имеет права работать в школе. Но обязательно учителю нужно предоставить возможность повышать квалификацию. Это очень сложный и важный вопрос. По мнению министра, «мы живем в стране мифов. Один из них: в стране не хватает педагогов».

Другой миф, прочно укоренившийся в общественном сознании: «учитель - это очень низкооплачиваемый, очень несчастный и плохо трудоустраиваемый человек». Изменить общественное сознание необходимо. И помочь это сделать могут общественные советы при школах, которые уже действуют во многих регионах России.

Вернуться к списку публикаций

Правда Севера (Архангельск) > 03.03.2010 > Александр БАЛКАНСКИЙ

ОБЪЯВЛЯЮ 2010-Й ГОДОМ НЕУДАЧНИКА!

Я, учитель истории обычной архангельской школы, молодой специалист, как принято нас называть, пять лет учился в университете и теперь работаю по специальности. Я, учитель истории, объявляю 2010 год «Годом неудачника». Имею на это полное право.

В конце пятого курса руководитель педагогической практики сказала мне: «В школе сейчас платят хорошо. Для начала будешь получать около десяти тысяч, потом — больше». И я оказался в школе, выбросив из головы все стереотипы о нищих учителях.

В первые недели был доволен, работать с детьми интересно и даже здорово! Получив первую зарплату, мягко говоря, испытал шок. Обещали-то одно, а на деле... В общем, вышел из бухгалтерии с шестью тысячами рублей и чувством унижения. На такие деньги даже чердак не снимешь, а о покупке своей квартиры только мечтать и приходится. А ведь еще нужно что-то есть, как-то одеваться. Конечно, через два года можно защититься на вторую категорию, потом еще через три - на первую, потом через пять - на высшую. Но разница в доплатах между ними составляет порядка двух тысяч рублей. К пенсии можно начать что-то зарабатывать.

Чтобы хоть как-то увеличить зарплату, учителя берут дополнительные часы. Обычная ставка - 18 часов в неделю, по три урока в день. А приходится работать по 28, 30, 36 часов. Неудивительно, что к концу рабочего дня учитель выглядит как выжатый лимон, а нужно еще тетради проверить, к урокам на следующий день подготовиться. И все эти «еще» не входят в рабочие часы, мы этим должны заниматься как бы в свое удовольствие, бесплатно. И это наша «новая школа»?

...Классы мне достались самые запущенные. Работать в них никому не хотелось, вот и спихнули новичку. «Обычная практика», - объяснили мне. И это когда молодому учителю требуется поддержка старших и опытных коллег! Директор лишь развела руками: все дети наши, всех надо учить.

С некоторыми классами приходится попросту «воевать», тут не до методик - дети на уроках в карты играют, «ягуар» пьют, а в ответ на замечания посылают на три буквы. На одном из таких уроков ученики кидались... «опасными» бритвами. А ведь случись что, сяду я. А однажды ко мне подошел девятиклассник и предложил купить у него «травы». Наша «новая школа»... Еще учителям выдают деньги на приобретение разных сборников, тестов, задачников ЕГЭ, причем каждый месяц. Очень хорошая система. Я как молодой педагог накупил себе методичек по всем классам. Заплатили мне сто рублей. Даже если сложить за все месяцы, все равно получается, что я за день потратил больше, чем получу за год.

Есть у нас молодая учительница, живет одна, ей еще и тридцати нет. Однажды был у нас праздник, собирали по сто рублей. И она отказалась: «Вы что, я на эти деньги несколько дней жить буду!». Неужели и меня ждет такая участь? Получается, я сознательно иду к жизни за чертой бедности. Очень трудно в такой ситуации верить в себя, в необходимость своей работы. Когда меня спрашивают, кем я работаю, ловлю себя на мысли, что называю свою профессию как будто оправдываясь, что я неудачник.

...Быть посмешищем в глазах окружающих? Надеяться, что когда-нибудь о нас вспомнят? Верить, что лет через 15-20 по достоинству оценят наш труд?

Вернуться к списку публикаций

Рабочий край (Иваново) > 03.03.2010 > --

Учителя встали на лыжи

В Год учителя в Шуе проходит спартакиада среди учебных заведений, старт дан в феврале.

По инициативе городского отдела образования на лыжной базе "Осиновая гора" прошли соревнования по лыжным гонкам среди учителей школ и воспитателей детских садов. Практически все учреждения образования выставили свои команды. Всего на лыжи встали 80 педагогов. В состав команд (их число варьировалось от 3 до 5 человек) входили как мужчины, так и женщины. Женщины должны были преодолеть дистанцию 1 км, а мужчины - 2 км.

После финиша судейская бригада подвела итоги. Первое место среди средних школ заняла сборная команда школы №20. Среди основных и начальных школ победили учителя школы №15. В соревнованиях дошкольных учреждений первой стала команда детского сада №31.

Это был первый вид спартакиады среди учебных заведений, которая будет проводиться в течение всего 2010 года, названного Годом учителя.

Вернуться к списку публикаций

Московский Комсомолец в Вологде и Череповце (Вологда) > 03.03.2010 > --

Открытый урок

По данным Минобрнауки, в школах России сегодня работают 1,383 млн. учителей. В среднем на одного педагога в школе приходится девять учеников. Для сравнения: в 1998 -1999 учебном году на педагога приходилось 13 школьников. Около 800 тыс. учителей получает ежемесячное вознаграждение за классное руководство. С 2006 года в рамках нацпроекта "Образование" 40 тыс. учителей - победителей конкурсов из всех регионов России стали обладателями президентской премии в размере 100 тыс. руб.

Но в последние годы престиж профессии учителя неуклонно снижается. Особое значение для педагогов всегда имела атмосфера уважения, почтения, которая была характерна для учебных заведений, а также (что тоже очень важно) возможность творческого роста. В этом направлении многое уже делается. В школах, где появилось современное оборудование, сам процесс обучения стал приобретать иные формы. Сложнее, конечно, возродить в сознании россиян положительный образ учителя, сформированный фильмами "Весна на Заречной улице", "Доживем до понедельника", "Вам и не снилось", благодаря которым конкурс в педагогические вузы резко увеличивался.

В целях развития творческого и профессионального потенциала учителей, повышения социального престижа профессии учителя, президент России объявил 2010 год в Российской Федерации Годом учителя.

И как правильно подметил Владимир Путин: "Работа в школе должна быть привлекательной для лучших специалистов, которые, как известно, стремятся туда, где интересно и престижно, где есть ясные перспективы личного и карьерного роста и, конечно, убедительные материальные стимулы".

В Год учителя мы начинаем новый проект "Открытый урок". И приглашаем всех вологжан принять в нем участие. Наш проект будет направлен на поднятие престижа профессии учителя и освещение мероприятий, по распространению передового педагогического опыта.

Что за человек учитель? Чем он так сильно отличается от других людей? Он такой же, как и все мы, однако есть у него одна отличительная особенность - он сознательно принимает на себя повышенную ответственность за будущее. "Сеятели разумного, доброго, вечного", - говорят об учителях. Передовые учителя составляют наиболее прогрессивную часть интеллигенции, являются носителями лучших качеств нации, выразителями высокой нравственности, духовной культуры. Российская школа всегда давала нашим детям не только достойное образование, но и формировала мировоззрение. Каждый ученик - частица щедрой души учителя, его любви и терпения. Поэтому во многом судьба грядущего поколения находится в руках учителя. Сегодня значимость работы людей, связанных с педагогикой, возрастает: корректировать и направлять подчас искривленную картину современной жизни могут только люди с большим сердцем, обостренным чувством долга и ответственности. Отдать дань уважения Учителю, Учителю с большой буквы, чей кропотливый ежедневный труд является той базой, которая создает будущее благосостояние общества, закладывая и развивая интеллектуальный, научный, творческий и созидательный потенциал. Жизнь идет вперед, стремительно меняющийся мир требует от учителей, от наших детей новых знаний, нового отношения к миру. И совершенно ясно, что сегодня на учителей возложена огромная ответственность именно в плане воспитания личности, адекватной современным реалиям. С чего начинается будущее? Где его самые мощные истоки? Нет, не в планах наших законодателей, не в умах взрослых, которые сейчас творят существующую действительность, но в первую очередь - в этой ребятне, которая, кажется, еще толком ничего не знает и не умеет, и смотрит на мир любознательными глазами. В рамках проекта "Открытый урок" предусматривается создание цикла публикаций: "Учителя-ветераны", "Учитель учителей", "Молодые учителя", "Педагогические династии", "Педагогическая семья".

Расскажите свою историю!

Обращайтесь в редакцию газеты "МКв Вологде в Череповце" по адресу: 160012, Советский пр. 80б и по телефонам: 8 (8172) 72 85 95

Вернуться к списку публикаций

Молодежная газета (Уфа) > 04.03.2010 > Рамзия Габитова

Статус учителя повышается

Педагоги Башкортостана подвели итоги работы за прошлый год и определили задачи на текущий Нынешний год, объявленный в России Годом учителя, призван решить ряд стратегических задач, направленных на совершенствование всей системы образования, а также повышение социального статуса и престижа педагогической профессии. Об этом на расширенном заседании коллегии Министерства образования РБ заявил руководитель республиканского ведомства Зиннат Аллаяров.

По словам Зинната Абдулловича, в целом в сфере образования республики в минувшем году системные изменения произошли практически по всем основным направлениям. Прежде всего, это касается нормативной и материально-технической базы, внедрения новых механизмов управления и финансового обеспечения, создания современной модели образования как основы для достижения доступности образования, его качества, конкурентоспособности и эффективности. Кстати, работа по этим направлениям будет продолжена и в текущем году.

В 2009 году была начата реализация Республиканской программы развития образования на ближайшие пять лет. Как результат - приняты десятки новых нормативно-правовых актов в области образования, внедрена новая система оплаты труда. По-прежнему руководство республики большое значение придает укреплению материальной базы. В прошлом году в эксплуатацию введены 34 новых образовательных объекта.

Зиннат Аллаяров подчеркнул, что по результативности образовательной деятельности Башкортостан занимает высокие позиции в стране. По рейтингам Высшей школы экономики, по общему образованию республика на третьем месте, а по общему рейтингу -регион на девятой позиции.

Говоря о задачах на 2010 год, стоит отметить, что сегодня в системе образования происходят процессы не только изменения структуры отрасли, но и обновления содержания, подготовки к внедрению нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов, которые, по словам министра, начиная с первых классов будут внедряться с 2011 года массово. В целях обеспечения качественного перехода к ним с 1 сентября в 16 школах республики уже началась экспериментальная апробация.

Что касается национально-регионального компонента, министр заявил, что необходимо, чтобы в содержании образования в полной мере учитывались региональные, национальные и этнокультурные потребности народов, проживающих в Башкортостане, обеспечивались сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа республики, права на изучение родного языка, возможности получения образования на родном языке.

Вместе с тем Зиннат Аллаяров обозначил ряд проблем, имеющихся в национальном образовании. По его словам, только 22,5 процента учащихся нерусской национальности обучаются на родном языке. Более того, некоторые национальные гимназии, постепенно переходя на русский язык обучения, начали менять свой статус.

Некоторые сложности существуют и в кадровой политике. Так, оптимизационные процессы в общем образовании, существенно затронувшие сельскую школу, выявили большую востребованность в подготовке многопрофильных учителей. Тревогу вызывают и снижение доли молодых педагогов, и одновременное увеличение доли работающих учителей-пенсионеров в общеобразовательных учреждениях.

Остро стоит вопрос с социальной поддержкой учительства. Так, на начало текущего учебного года около 7000 учителей, работающих в школах республики, нуждаются в улучшении жилищных условий. Не во всех районах в полном объеме выплачивается компенсация коммунальных услуг.

Подводя итоги коллегии, заместитель Премьер-министра Правительства РБ, министр культуры и национальной политики РБ Иль-дус Илишев отметил, что развитию системы образования власти республики уделяют большое внимание. Ведь в эту сферу направляется четверть республиканского бюджета.

Ильдус Губайдуллович акцентировал особое внимание на ЕГЭ, который так долго обсуждали и критиковали в последнее время. Но его не отменят, сейчас главное - и учителям, и школьникам - грамотно подготовиться к ЕГЭ. Кроме того, отдельно министр культуры и национальной политики остановился на теме национального компонента.

В 2009 республика начала перевод детсадов и школ на автономную форму существования. Эта работа продолжится. Педагоги будут активно внедрять систему непрерывного образования. А детские сады, которые были распроданы в 90-е годы, станут возвращать государству. Из приоритетных же направлений отрасли - всесторонняя помощь талантам, привлечение детей к спорту, укрепление здоровья детей.

Все эти и другие вопросы будут обсуждены на Съезде учителей Башкортостана, который состоится через месяц.

*** фото: На развитие системы образования направляется четверть республиканского бюджета.

Вернуться к списку публикаций

Наш Город (Тюмень) > 05.03.2010 > 14:32

Тюменские учителя проведут уроки по ТВ

Завтра, 6 марта, в 12.00 на канале «Россия-1» выйдет в эфир первый урок из цикла телевизионных программ «Урок…», подготовленный департаментом образования и науки Тюменской области и ВГТРК «Регион-Тюмень».

Первый «Урок добра» проведет Галина Синицина, преподаватель русского языка и литературы школы № 70 г. Тюмени.

Как сообщает пресс-центр департамента образования и науки, на протяжении всего Года учителя раз в месяц на телеканалах «Россия-1» и «Россия-24» будут выходить уроки, подготовленные лучшими педагогами нашего региона и их учениками — это уроки мужества, любви, красоты, верности…

Вернуться к списку публикаций

Известия Калмыкии (Элиста) > 05.03.2010 > --

Указ о годе учителя

Blog

Мониторинг сми год учителя 05 марта 12 марта 2010 >

Содержание