Классный час в 11 «К» классе «Отчий дом»
Вид материала | Классный час |
СодержаниеРассказы учащихся о Дагестане и Мордовии. Пословицы народов мира Туркменская пословица Чеченская пословица Персидская пословица |
- Классный час Классный час, 228.94kb.
- Классный час в 4 классе на тему: "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского", 89.96kb.
- План мероприятий военно-патриотического воспитания обучающихся моу оош п. Пудожгорский, 56.28kb.
- И. К. учитель русского языка и литературы моу сош №36 Путилин С. С. студент исторического, 138.66kb.
- Классный час в 9 «А» классе на тему: «Семья, дети и демографическая ситуация в России, 116.35kb.
- Классный час по теме «Мои увлечения», 56.47kb.
- Классный час в 7 классе Учащиеся рассаживаются в полукруг. В центре – классный, 48.01kb.
- Классный час на тему: «70-летие битвы под Москвой», 60.91kb.
- Классный час Классный час можно провести 1 апреля или в любой другой день, 50.44kb.
- Ломаева Ольга Николаевна учитель истории моу «Бродовская средняя общеобразовательная, 92.43kb.
Классный час
в 11 «К» классе
«Отчий дом»
«Любовь к Родине начинается с семьи»
Ф. Бэкон
Классные руководители: Т.Н.Кошелева, учитель высшей категории,
П.А. Богомолов, воспитатель.
12 декабря 2008 года
Цели:
1.Образовательные: раскрыть содержание понятия «дом» как воплощение семьи, рода, связи предков и потомков; расширить представление учащихся о своей «малой родине».
2.Воспитательные: воспитывать любовь к своему дому, семье, близким; чувство патриотизма, любовь к Родине; воспитывать интерес учащихся к самим себе, к своей малой Родине, желание самосовершенствоваться.
3.Развивающие: развивать познавательную активность, формировать позитивное отношение к обычаям и традициям своей семьи, своего народа; способствовать развитию умения рассуждать, размышлять о своей стране и её гражданах, формировать экологическое поведение.
.
Участники: кадеты 11 «К» класса.
Оборудование: интерактивная доска.
Исследовательская деятельность учащихся:
- работа над проектом «Улицы моего города»;
- работа со слайдами о Подмосковье.
Вступительное слово учителя:
Ребята! У каждого из вас есть любимый уголок земли, где вы появились на свет, сделали свои первые робкие шаги, произнесли самое первое слово – «мама», подарили первый букет своей первой учительнице.
Откуда начинается Россия?
С лозинки, что сбежала с речки синей.
А, может, начинается с крыльца
Иль с поля, где пшеница раскачалась?
Откуда бы она не начиналась,
Любви к России нет у нас конца.
1 ведущий:
Распростерлись в дымке синей
Величавые края,-
Это ты, моя Россия,
Свет мой, Родина моя!
2 ведущий:
Равной нет тебе по силе,
У тебя везде друзья,-
Это ты, моя Россия,
Свет мой, Родина моя!
1 ведущий:
Есть шутливая загадка: в каком слове семь букв «Я»? Загадка с подвохом - в русском языке нет слова с семью одинаковыми буквами, а загадочное слово…
2 ведущий
«Семья»
1 ведущий
Правильно. Хотя в этом слове главное не «Я», а «Мы».
«И нить, втрое скрученная, не скоро порвется …» - сказано в Священном Писании. Эта скрученная нить - семья, душевный союз близких и родных людей.
2 ведущий
Для любого человека нет ничего понятнее и ближе, чем слово «дом».
1 ведущий
Дом - это крепость и защита. Он защищает тело от холода, а душу от злобы, грубости и подлости.
2 ведущий
Дом - это тепло сердец и душ.
1 ведущий
Дом - это начало начал.
2 ведущий
Родительский дом …
Отчий дом …
В этих словах заключен богатый и возвышенный смысл, дорогой для человеческого сердца.
1 ведущий
Дом - это семья, символ счастья и радости.
2 ведущий
Дом для нас и наше Отечество, наша великая Родина - Россия.
1 ведущий
Так много значит слово «Родина», что другим словом не объяснишь, не охватишь.
2 ведущий
Да, Александра, одно назовёшь, а тебе ещё что-нибудь подскажут, потому что каждый по-своему Родину понимает.
Классный руководитель:
Ребята, вы знаете, что в нашей школе учатся дети из самых разных уголков нашей страны: из Башкирии, Узбекистана, Дагестана, Грузии, Мордовии.
И в нашем классе есть ребята, которые обрели вторую малую родину в Подмосковье. Это Талайлов Расул, Сибирин Андрей.
Прошу вас сказать несколько слов о родном доме, крае.
Рассказы учащихся о Дагестане и Мордовии.
Классный руководитель:
Ребята, я хочу открыть небольшой секрет: вы знаете, откуда эти красивые пейзажи? Эти фотографии Андрей привез из Мордовии, сняв на свой мобильный телефон.
(Показ слайдов, комментарии к ним).
А сейчас я предлагаю вам такое задание: из слов составить пословицы народов мира и зачитать их.
Пословицы народов мира
«Если ты лишний дома, станешь ли своим среди чужих?»
Киргизская пословица
«Не был на чужбине - не оценишь сполна свою страну».
Туркменская пословица
«На чужбине ещё больше родину ценят».
Афганская пословица
«Можно покинуть дом, но не Родину».
Азербайджанская пословица
«Умному весь мир Родина».
Чеченская пословица
«Когда Родину охраняешь, сам мужаешь».
Узбекская пословица
«Побывавший на чужбине становится добрее».
Персидская пословица
Учитель:
Прозвучали пословицы народов мира. Скажите, пожалуйста, что их объединяет? (Отношение человека к своей Родине)
2 ведущий
Все мы живем в России. Все вместе мы - большая страна.
1 ведущий
А Подмосковье - наш родной край, самое сердце России.
Сколько сказочных мест у России,
Городов у России не счесть.
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!
Есть в России моей, наверное,
Реки глубже и шире поля,
Но милее, скажу откровенно я,
Подмосковная наша земля.
Край мой ласковый, добрый и милый-
Подмосковье родное моё
С каждым годом ты всё хорошеешь,
С каждым годом все ярче цветёшь.
По-душевному жить ты умеешь,
По-душевному песни поешь.
1 ведущий
Для каждого человека родной край является самым красивым местом на Земле. Сейчас мы посмотрим слайды, сделанные по снимкам ребят. Это фотографии природы деревень и сел района: Бояркино, Сосновка, Емельяновка.
1 ведущий
Наш край - частица большой и прекрасной страны. Забота о родном крае – это забота о Родине. Пусть в наших лесах, садах пышно растут деревья, спокойно поют птицы.
2 ведущий
Пусть в родниках и колодцах вода будет чиста и прозрачна, пусть в прудах и озёрах будет много рыбы. Все это – наше с вами богатство.
«Родина» - мы говорим, волнуясь,
Даль без края видим пред собой,
Это наше детство, наша юность,
Это все, что мы зовем судьбой.
Классный руководитель
Не ошибусь, если скажу, что такие фотографии могли сделать только люди, по-настоящему любящие свою родную природу, свой край, а значит, и свою Родину. Спасибо вам, Иван и Павел.
2 ведущий
Прекрасно сказала о красоте родного края озерская поэтесса Ольга Ломтева.
Как не любить мне отчий край,
Его леса, поля, луга,
Оку, что медленно течет,
Её крутые берега.
Природа края моего
Проста, неброска и скромна.
Но тех людей, что были здесь,
Опять к себе зовет она.
В озера смотрят облака
Рассветной утренней порой,
Роса сверкает на траве,
Преображая край родной.
Здесь, на лугу, услышишь ты
Немало птичьих голосов.
И вдруг замрет твоя душа,
И будешь ты запеть готов …
Озеры… Края лучше нет …
Вам признаюсь в любви своей.
Хочу, чтоб город мой родной
Был ещё краше и светлей.
1 ведущий
«Не ругайте меня, если берега Оки кажутся мне милее и краше других мест…». Это слова великого русского писателя Дмитрия Васильевича Григоровича. И чтобы берега близлежащих рек были чище и краше, в школе создана экологическая бригада «Муравьи». Её основная задача - очищение от мусора берегов рек Оки и Смедовки. Работа школьной бригады освещалась на телеканале «Подмосковье».
2 ведущий
А 19 октября этого года в Рузском районе Московской области проходил молодёжный слёт экологических бригад.
В экологическую группу, участвующую в слете, в основном вошли кадеты нашего класса.
(Далее краткий рассказ участников слёта)
2 ведущий
Озерская земля знаменита не только самой красивой природой Подмосковья. Здесь родились люди, проявившие высокий героизм во время Великой Отечественной войны.
1 ведущий
Благодарные озерчане помнят и чтят память своих земляков. В их честь названы улицы нашего города.
Классный руководитель:
Дорогие ребята, вам было дано задание: узнать месторасположение улиц города, названных в честь знаменитых земляков - героев Великой Отечественной войны.
1 ученик:
Маршал Михаил Ефимович Катуков - дважды Герой Советского Союза, командующий 1-й гвардейской танковой армией.
Родился Михаил Ефимович в селе Большое Уварово. Был участником гражданской войны, стал профессиональным военным. Во время Великой Отечественной войны проявил личное мужество и героизм. Именем Михаила Ефимовича Катукова названы улицы в Москве, других городах, микрорайон в г. Озёры носит его имя. А на улице Ленина установлен бюст героя.
2 ученик:
Исаев Константин Константинович - Герой Советского Союза. Командир взвода стрелкового полка.
Он поднял взвод в контратаку. И не один раз, а пять. Под его командованием было уничтожено до 100 солдат и офицеров. Именем героя названы улицы в городах Озеры и Коломна.
3 ученик:
Именем Героя Советского Союза Обухова Тимофея Петровича, штурмана истребительного авиаполка, названа улица на Высоком Поле в городе Озеры.
Тимофей Петрович громил фашистов в небе над Крымом, Ленинградом, Прибалтикой, над Берлином.
4 ученик:
Именем Сидоренко Ивана Петровича, Героя Советского Союза, командира батареи артиллерийского полка, названа улица в городе Озеры на Катюшином поле. В боях на реке Днепр его батарея уничтожила танк «Тигр», самоходное орудие «Фердинанд», до двухсот солдат и офицеров.
1 ведущий
Последние годы ни одно торжественное событие не проходит без нашего участия. Мы горды тем, что нас приглашают нести вахту памяти на всех торжественных мероприятиях города Озёры.
(Комментарии к видеосъемкам)
1 ведущий
Мы понимаем, что сейчас наша главная задача - успешно закончить школу. Выбор дальнейшего обучения почти уже все сделали. У нас есть цель, и мы будем к ней стремиться.
Воспитатель
Кадеты! Вы правильно сделали, что ставите себе цели и задачи на ближайшее будущее. (Краткое выступление)
Классный руководитель:
Дорогие ребята, хочется пожелать вам, чтобы на жизненном пути для вас были помощью и опорой опыт лучших людей нашей Отчизны во все периоды её истории. Поддерживайте связь со своей малой Родиной, её культурой и судьбой.
Россия, где она кончается?
Найди конец, чтоб клином свет.
Россия в сердце начинается
А в нем конца и края нет.
Литература.
1. А. Герлинский. Фронтовые подвиги. Озёры, Коломна, 2005.
2. Альманах местных авторов.
Поэзия Озерского края. Озеры, 1991.
3. В.Н.Абрамов. Озерский край. Озеры, 2007.
4. В.Н.Абрамов. На всю оставшуюся жизнь. Озёры, 2002.
5. А.П. Доронина. Энциклопедия сел и деревень Озерского района,
2002.