Geum.ru

Хлистунова Наталья Владимировна Вгостинице на срок прибытия и отъезда не нуждаемся тезисы

Вид материалаТезисы
Подобный материал:
Заявка

Ф.И.О. участника, школы гимназии:

Тарасенко Светлана Олеговна, гимназия № 295 (II пл.).

Область,город:

Санкт-Петербург.

Ф.И.О. научного руководителя, ученая степень, звание (если есть),название ВУЗа, гимназии:

Хлистунова Наталья Владимировна, учитель истории и обществознания гимназии №295, методист НМЦ Фрунзенского района

Полная формулировка темы с указанием предметной секции, куда рекомендована эта работа научным руководителем:

Исследовательская работа по истории «Влияние личностных качеств характера Г.К. Жукова на его военную деятельность».Районный проект «Купчинские чтения»

Время проведения конференции, на которой данная работа заслужила диплом:

З0 января, гимназия №295 (II пл.),ученическая конференция исследовательских работ по истории и обществознанию

Телефон ( с указанием кода города),факс, эл. почта ОУ:

7(812)705-75-15;7(812)269-05-94; alice_et_moi@mail.ru

Ф.И.О. куратора гимназического УНО:

Хлистунова Наталья Владимировна

В гостинице на срок прибытия и отъезда не нуждаемся.


Тезисы исследовательской работы по истории "Влияние личностных качеств Г.К.Жукова на его военную деятельность", ученицы 9 "Г"класса, гимназии №295 (II пл), Тарасенко Светланы. Гимназические чтения.


Почему темой моей исследовательской работы стала личность Г.К.Жукова? Как и другие люди, живущие в культурной столице России, я считаю, что моя прямая обязанность и необходимость – знать историю своей страны. Несомненно, это дело каждого, но поистине культурный человек и патриот не может представить себя без истории своей Родины. По моему мнению, история не только знакомит человека со своими истоками, также она помогает противостоять проблемам собственной жизни, опираясь на примеры известных политических деятелей, деятелей культуры, просвещения, тем самым предоставляя человеку возможность поступить наиболее верным способом. Познакомившись с историей своей страны, человек уверенным, размеренным шагом начинает свое движение по жизни.

Г.К.Жуков оказал огромное влияние на судьбу нашей страны. Порой в голове каждого человека возникает вопрос: «А что было бы, если….». Я содрогаюсь от одного только намека о мысли: «А что было бы, если в истории России не было Жукова?»

В своей исследовательской работе я хочу проанализировать жизнь Г.К. Жукова и выявить какие личностные качества, особенности характера повлияли на его военную и политическую деятельность.

О Жукове как о полководце в настоящее время высказываются самые противоположные мнения. Ряд исследователей ставит под сомнение его полководческий гений. Так, маршал А.И. Еременко написал в своем дневнике в феврале 1943 г.: «Следует сказать, что жуковское оперативное искусство — это превосходство в силах в пять-шесть раз, иначе он не будет браться за дело, он не умеет воевать не количеством и на крови строит свою карьеру»1

«Жуков давно уже превратился в миф, — пишет современный советолог И. Бунич, — который каждый, в зависимости от поставленной цели, рассматривает по собственному усмотрению, но с обязательным книксеном — „великий полководец". Двадцать шесть миллионов убитых существуют как бы отдельно от Жукова, а он — отдельно от них. Но такое долго продолжаться не может. Столь чудовищное количество погибших неизбежно поглотит миф о „великом полководце", и о Жукове если не забудут совсем, то и особо часто вспоминать не будут, что уже наблюдается»2

В процессе работы над своим исследованием, я использовала следующие источники: «Маршал Жуков: полководец и человек.»Сост. А.Д.Миркина, В.С.Яровников., данная книга включает в себя воспоминания родных и близких, боевых соратников, друзей. Эта книга помогла мне более точно прочувствовать сущность маршала, так как оценки даны близкими людьми. Также я воспользовалась мемуарами самого маршала, что бы понять, а что он испытывал во время исполнения своих обязанностей перед страной – «Маршал Г.К.Жуков воспоминания и размышления » Автор: Г.К.Жуков.

Названные книги вызвали у меня особый интерес, хотя в работе над своим исследованием я познакомилась с большим количеством литературы по данной проблеме.

Тема моего исследования очень увлекла меня и я планирую в 10 классе продолжить свои исследования в этой области.

В своей работе я уделяю внимание следующим моментам:

  1. Детство и юность

1.1.Отчий дом

1.2.Работа подмастерьем и обучение в образовательном учреждении

2. Начало военной деятельности

2.1 в годы Первой мировой войны

2.2 В межвоенные годы.

2.3 Халхин-гол

3. Накануне войны

4. Великая Отечественная война

4.1 Первые бои

4.2 Ленинград

4.3 В битве за Москву

4.4 Сталинград

4.5 Курск

5.Завершение войны


Георгий Константинович Жуков –одна из самых интересных личностей в истории России, обладатель твердых взглядов и таких же решений, волевые черты характера которого проявлялись всю его жизнь.

Начиная работать над своей исследовательской работой, я ставила перед собой задачу определить какие особенности характера Жукова помогли достигнуть ему столь высокой роли в обществе, стать выдающимся я полководцем. Я думаю, что я сумела воссоздать общий портрет, образ Георгия Константиновича. Говоря о чертах характера Жукова, я заостряла внимание на периоде детства и юности, так как считаю, что именно в этот период в человеке вырабатываются определенные особенности личности, с которыми человек будет считаться на протяжении всей своей дальнейшей жизни, а следовательно, и действовать в соответствии с ними.

В своей работе я стремилась отразить не только особое знание Жукова военного дела, его профессиональный нюх, но также рассмотреть в первую очередь его заслуги ни как маршала, а как человека.

Некоторые авторы изученных мною исследований считают, что Жукова боялись такие люди как Хрущев и Сталин. Обладая огромной властью, они пытались снять его с постов, всячески принижали его заслуги, но несмотря на все эти преграды на жизненном пути за ним закрепилось звание, не предусмотренное «табелью в рангах» - Народный Маршал. Отношение народа к личности Жукова помогает понять людям, каким на самом деле был Георгий Константинович, и каким мы должны видеть его, так как мнение народа неподкупно и не столь субъективно, как может показаться.


Список литературы.

1. Маршал Г.К. Жуков Воспоминания и размышления.Москва,1988г. 1,2,3,тома

2. Маршал Жуков: полководец и человек. Сост: Миркина А. Д., Яровиков В.С. Москва,1988г.

3.Энциклопедия для детей история России XX век.5 том,3 часть. Москва, Аванта +, 2003г.

4. Георгий Константинович Жуков. Речь на ХХ съезде ЦК КПСС, 1959г.

5.Жукова М.Г. Георгий Жуков (1896-1974, сборник)

6. Яровиков В.С. Маршал Жуков: Каким мы его помним,1989г.

7. Соколов Б., Тухачевский М.Смоленск 1999.

8. Будич И.Операция «Гроза», или Ошибка на третьем знаке.Кн.1.Спб.,1994

9.Шишов А.В. Россия и Япония. История военных конфликтов М.Изд. «Вече» 2001г.

10. Андреев П.П., Кирсаков Н.А., Семиряга М.М. Все ли мы знаем о Великой Отечественной войне. Полит. образование, 1988г.

11.Шигин Г.А. Битва за Ленинград

12. Большая энциклопедия школьника М. Издательство АСТ, 2004г.

13. Колтунов Г.А., Соловьев Б.Г. Курская битва М.1970г. Под ред. Паротькина И.В.

14 История Великой Отечественной войны Советского союза. Под ред.Поспелова П.Н. т.3. М.1964г.


1 Цит.по:Соколов Б. Тухачевский М.Смоленск 1999.С.352

2 Будич И.Операция «Гроза», или Ошибка на третьем знаке.Кн.1.Спб.,1994 С.331