План Вступление 3 История химии 4 Как химический язык попал в литературу 6 Краткие биографии известных людей, связанных с химией 8

Вид материала

Литература

Содержание Повесть «Химический вечер близ Диканьки» (по мотивам Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством») Ученица. Ну что, братец, все уроки выучил? Ученик.

Подобный материал:

• План: Вступление > Биографии известных гитарных виртуозов рок-музыки ХХ века а Джими, 309.66kb.
• План проведения мероприятий: Понедельник открытие Недели химии Вторник, 191.23kb.
• План Вступление Глава I. Теоретические основа монархии как формы правления Понятие, 362.37kb.
• План язык. Язык как знаковая система. Естественные и искусственные языки, 73.18kb.
• А. В. Русецкий 2007 программа, 105.17kb.
• Киянова ольга Николаевна Заведующая кафедрой, 27.74kb.
• Н. Г. Чернышевского химический факультет кафедра химии и методики обучения штремплер, 87.33kb.
• Кино с самого начала Глава, 1879.7kb.
• Индейцы Северной Америки. Все эти работы были бы невозможны без глубокого осознания, 103.64kb.
• Английский язык национальный язык Великобритании, Соединенных Штатов Америки, Австралии,, 201.13kb.

^

Повесть «Химический вечер близ Диканьки»

(по мотивам Н. В. Гоголя

«Ночь перед Рождеством»)

Этот вечер с постановкой многочисленных опытов проводится с целью закрепления знаний учащихся и привлечения их внимания к необходимости изучения химии — волшебной науки, объясняющей множество таинственных явлений.

Картина 1

(За столом сидит ученик, читает журнал «Химия и жизнь». Входит ученица.)

^ Ученица. Ну что, братец, все уроки выучил?

Ученик. Да не все еще! Вот, зачитался. Химия — изумительная наука. Хочешь фокус покажу?

(Берет у ученицы носовой платок и проводит опыт «Несгораемый платок»)

Смачивает платок водой и ацетоном. Затем берет его пинцетом, поджигает и вращает. Ацетон сгорает, платок — нет.

Ученица (забирает платок). Опыт, конечно, интересный. Но ты еще к сочинению не подготовился. Вот, я тебе книгу принесла. Повторяй!

Ученик (открывает книгу). Так, Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством». (Читает)

«Последний день перед Рождеством прошел. Зимняя ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посвятить добрым людям и всему миру». (Зевает, засыпает)

(Гаснет свет)

Картина 2

(Включают свет. Звучит музыка. На метле появляется Солоха)

Солоха. Ох и холодно! Надо печку растопить. Но где же спички? Опять сынок Вакула забрал! Ладно, я и так могу огонь разжечь. (Колдует)

(Проводит опыт «Самовозгорание лучинок»)

Сложенные горкой лучинки смочены бензином. За лучинками стоит небольшая фарфоровая чаша, в которую помещено несколько кристалликов перманганата калия, смоченных концентрированной серной кислотой. В руке Солоха держит кусок ваты, смоченной спиртом, незаметно выжимает спирт (руку держит высоко!). Костер загорается.

Солоха. Ну, вот и теплее стало. Ох, скучно мне что-то. Приворотное зелье приготовить, что ли? (Колдует)

(Проводит опыт «Хамелеон»)

Наливает в пробирку 3 мл насыщенного раствора перманганата калия и 1 мл 10 %-ого раствора гидроксида калия. К смеси при помешивании добавляет 1-15 капель разбавленного раствора сульфита натрия до получения зеленой окраски. При сильном размешивании зеленый раствор становится синим, а затем фиолетово-малиновым:

2КМnO₄ + 2КОН + Na₂SO₃ = 2К₂МnO₄ + Na₂SO₄ + Н₂O

Синяя окраска присуща малоустойчивому аниону МnO₄3-, который на воздухе окисляется до фиолетово-малинового перманганата калия. При избытке сульфита натрия и недостатке гидроксида калия манганат не образуется!

Солоха. Ох, качественное зелье! Сейчас что-то будет!

Картина 3

(Из-за кулис появляется белый дым и выскакивает чертик)

В широкий сосуд (блюдце, тарелку) наливают немного концентрированной серной кислоты и столько же 25 %-ого раствора нашатырного спирта:

NН₃ + НСI = NН₄С1

Появляется «дым без огня».

Чертик. (поет) Здравствуй, милая моя!

Ты меня заждалась!

Я с химическим букетом.

Что ж ты растерялась?

Цветы из плотной бумаги заранее смачивают раствором щелочи (бумага белая). В нужный момент обрызгивают их из пульверизатора фенолфталеином. Цветы окрашиваются в малиновый цвет.

Чертик. Ох, несравненная Солоха! Я так без вас скучал! Вот, даже письмо вам написал. (Подает листок)

Солоха. да тут же ничего не написано!

Чертик. А вы над пламенем подержите, любезная Солоха! Я и огонек вам разожгу волшебной палочкой.

Стеклянную палочку смачивают в смеси перманганата калия и концентрированной серной кислоты и подносят к фитилю спиртовки. Он загорается.

(Солоха держит бумагу над пламенем. На бумаге появляется рисунок)

Заранее на бумаге разбавленной серной кислотой делают рисунок (например, пронзенное стрелой сердце). При нагревании вода испаряется, и концентрированная серная кислота обугливает бумагу.

Чертик. Ну, как вам мое письмо?

Солоха. Замечательно! Ой, а мне и угостить вас не чем. Одна водица холодная:

Чертик. А вы поколдуйте, дорогая Солоха!

Солоха. да и правда! (Колдует) Ну, вот вам и сок, дорогой гость!

В стакан наливают стакан щелочи, добавляют несколько капель фенолфталеина.

Чертик. (делает вид, что пьет) Ох, спасибо! Ну просто «инвайт» и «юпи» в одном стакане!

(Раздается стук в дверь)

Солоха. Ой, неровен час — Вакула! Спрячься, спрячься, скорее! (прячет чертика в мешок)

Картина 4

(Входит Дьячок)

Дьячок. добрый вечер, великолепная Солоха! Вот с тех пор как увидел вас давеча на ярмарке, так и забыть не могу, все об вас думаю.

А что это у вас, дражайшая Солоха? (Показывает на стакан с малиновой жидкостью)

Солоха. Да сок!

Дьячок. Не люблю я его, уж лучше водицы чистой попить!

Солоха. Да пожалуйста, Осип Никифорович!

К раствору щелочи с фенолфталеином приливают кислоту. Малиновая окраска исчезает:

NаОН + НСI = NаСI + Н₂O

Дьячок. Спасибо. А я бы, драгоценная Солоха, и от молочка не отказался.

Солоха. Нет ни чего проще, дорогой гость!

К раствору хлорида бария приливают щелочь:

2NаОН + ВаСI₂ = 2NaСI + Ва(ОН)₂

Дьячок. Вот уважили, милейшая Солоха! (Стук в дверь)

Ой, спрячьте меня скорей! Я ни за что на свете не хочу показываться на глаза Вакуле, чтоб ему набежало под обоими глазами по пузырю с кошу величиною! (Солоха прячет дьячка в мешок)

Картина 5

(Входит Вакула)

Вакула. Ох, ходил в корчму пивка попить! Что так долго не открывали, мама?

Солоха. Да я тут немножко заколдовалась. Вот, смотри золотишко получилось! (Загораживает мешки юбкой)

К 20 мл 0,5 н. Раствора нитрата свинца приливают 40 мл 0,5 н. Раствора иодида калия. В осадок выпадают кристаллы иодида свинца:

Рb(NО₃)₂ + 2КI = PbI₂ + 2KNО₃

Вакула. Золотишко, оно, конечно, хорошо! да за чем тут лежат эти мешки? Давно пора всякую дрянь из хаты выбросить! (Подходит к мешкам и вытаскивает дьячка за чуб, а чертика за хвост) Это еще что такое? (С криками все разбегаются в разные стороны. Чертик колдует у стола) На керамическую плитку заранее горкой насыпают дихромат аммония. Его зажигают с помощью длинной лучины.

(NН₄)СrO₇ = Сr₂O₃ + 4Н₂O + N₂

Картина 6

(Включают свет, входит ученица. Она подходит к спящему у Стола

ученику)

Ученица. Вставай, соня! Так-то ты к сочинению готовишься?

Ученик (просыпаясь). Так это мне все приснилось? Ох и замечательный сон!

Только я не все там понял. Может, ребята помогут разобраться?


Учитель проводит беседу со зрителями по интересующим их вопросам.