План Вступление 3 История химии 4 Как химический язык попал в литературу 6 Краткие биографии известных людей, связанных с химией 8
Вид материала | Литература |
СодержаниеТворчество учащихся Потемнеет серебро, померкнет золото Все вместе жили, не тужили. Дистиллированная вода Письмо татьяне макаровне |
- План: Вступление > Биографии известных гитарных виртуозов рок-музыки ХХ века а Джими, 309.66kb.
- План проведения мероприятий: Понедельник открытие Недели химии Вторник, 191.23kb.
- План Вступление Глава I. Теоретические основа монархии как формы правления Понятие, 362.37kb.
- План язык. Язык как знаковая система. Естественные и искусственные языки, 73.18kb.
- А. В. Русецкий 2007 программа, 105.17kb.
- Киянова ольга Николаевна Заведующая кафедрой, 27.74kb.
- Н. Г. Чернышевского химический факультет кафедра химии и методики обучения штремплер, 87.33kb.
- Кино с самого начала Глава, 1879.7kb.
- Индейцы Северной Америки. Все эти работы были бы невозможны без глубокого осознания, 103.64kb.
- Английский язык национальный язык Великобритании, Соединенных Штатов Америки, Австралии,, 201.13kb.
Творчество учащихся
«ДОБРЫЙ ЛИТИЙ»
В большом семиэтажном доме в подъезде щелочных металлов на втором этаже жил Литий — самый легкий и беззаботный металл. Он, как и все щелочные металлы, очень активно взаимодействовал с кислородом, неметаллами, водородом и водой, как и все, защищался от кислорода, но носил не керосиновую, а вазелиновую «шубу», так как он очень легок и всплывает в керосине.
Но все же Литий не был во всех отношениях похожим на своих собратьев: он был добр, щедр и прост. Он с охотой отдавал свой электроны и Кислороду, и Азоту, и многим другим элементам. Из-за этих своих особенностей Литий страдал, так как другие щелочные металлы, особенно такие хитрые, как Калий и Натрий, не давали ему проходу. Дело было в том, что, когда щелочные металлы горели в кислороде, каждые их два атома отдавали одной молекуле кислорода два своих электрона — каждому атом)’ по одному. Остальные электроны они припрятывали до поры до времени. Литий же был честен отдавал молекуле Кислорода в два раза больше электронов, чем остальные металлы: на четыре атома Лития — четыре электрона. Да и с Азотом Литий взаимодействовал спокойно, при обычной температуре, не то, что другие — при нагревании.
И решили Натрий и Калий допросить Литий: почему же он так поступает? Нет ли в его поведении каких-либо скрытых выгод?
Спрашивает Натрий: «Почему ты, брат Литий, все свои электроны кислороду отдаешь? Не лучше ли делать так, как мы?» Но отвечал Литий: «Я всегда рад помочь другим, не то, что вы — жадничаете. Я рад, что в моем оксиде Кислород имеет свою обычную степень окисления —2, не то что — 1 в ваших странных, ни на что не похожих пероксидах». Сказал так и пошел восвояси. Долго стояли Натрий и калий в раздумье, да так ничего и не поняли. И сейчас продолжают с Кислородом пероксиды образовывать. А оксиды состава R2О дают лишь тогда, когда их слой заставят, т.е. создадут соответствующие условия — нагревают пероксид (Nа2O2) с таким же металлом — «жадиной» (Nа).
^ Потемнеет серебро, померкнет золото,
Поистреплются учебник и тетрадь,
А ведь это все химическая реакция,
И таблицу Менделеева мы будем знать.
Нам не надо зубрить определения.
Нам их надо немного понять.
И тогда хоть за год, хоть за четверть
У тебя по химия будет «пять».
Голова болит, но я уверена,
Решу задачу по химия всегда.
Ну а кто не решит — проверено:
Обязательно получит «два».
Хлорид НАТРИЯ
Загадочны морей просторы...
Что там — под толщей темных вод?
Долины, впадины и горы,
Веществ сплошной круговорот.
Жизнь зародилась здесь когда-то,
И от простейших до китов
Во всем неистовстве богатом
Царит до самых берегов!
От взора внешнего сокрыта,
Нас продолжая удивлять,
Отсюда, словно Афродита,
Жизнь вышла сушу покорять!
Моря, как брызги океана.
Разбросаны по всей Земле.
В них волны плещут неустанно
И манят царственно к себе;
Чаруют шелестом прибоя
Или пугают в сильный шторм.
Ты здесь о Вечности невольно
С собой заводишь разговор...
И созерцая моря краски,
Гармонией его пленен,
Ты, будто бы герой из сказки,
На новый подвиг устремлен!
Загадочны морей просторы...
Что там — под толщей темных вод?
Долины, впадины и горы,
Веществ сплошной круговорот...
^ Все вместе жили, не тужили.
Но вот настал час роковой.
Предмет мы новый изучаем,
Попробуй угадать, какой!
Реакций чудо, звон пробирок
Смогли к себе нас всех привлечь.
И даже озорных мальчишек
Нельзя от химии отвлечь.
Грустить не стоит понапрасну,
Задачу как-нибудь решим.
Теперь мы знаем — мир прекрасен.
Мы много в жизни совершим.
^ ДИСТИЛЛИРОВАННАЯ ВОДА
Вода благоволила литься!
Она блистала столь чиста,
Что ни напиться, ни умыться
И это было неспроста.
Ей не хватало ивы, тала
И горечи цветущих лоз,
Ей водорослей не хватало
И рыбы, жирной от стрекоз.
Ей не хватало быть волнистой,
Ей не хватало течь везде.
Ей жизни не хватало — чистой
Дистиллированной воде!
Перемена, перемена!
Заливается звонок.
Наконец-то он закончен,
Надоедливый урок!
Дернув серу за косичку,
Мимо магний пробежал.
Йод из класса испарился,
Будто вовсе не бывал.
Фтор поджег случайно воду,
Хлор чужую книжку съел.
Углерод вдруг с водородом
Невидимкой стать успел.
Калий, бром в углу дерутся:
Не поделят электрон.
Кислород - шалун на боре
Мимо проскакал верхом!
^ ПИСЬМО ТАТЬЯНЕ МАКАРОВНЕ
Я Вам пишу — чего же боле?
Сама могу я рассказать.
Уже, я знаю, в Вашей воле
Меня лишь двойкой наказать,
Но Вы, к тому, что я старалась,
Хоть не сидела до зари,
Забудьте Вы мои грехи!
Писать сначала не хотела,
Ведь не было о чем писать.
Ходила я в библиотеки
По всюду гнали лишь меня
В душе надежду я имела
И сидя долго у стола
Фантазию я развивала
И вот к чему опять пришла:
Зачем Вы дали эту тему?
Ведь нету в сборниках ее.
Конечно, я на Вашем месте
Нашла б какие-нибудь слова
Которые подошли бы в тему, но...
Но я не Вы, и все ж
Смогла хоть что-то написать сама.
другой предмет! О, нет.
Науку я люблю лишь Вашу
И оттого считаю я,
Что химия — это моя страда.
Учила много я предметов,
Но все не то, не для меня
И вот Ее сейчас нашла
И быстро я ее теряю.
Учила я законы, свойства,
Массы, ну и объемы вещества,
Но больше я любила все же
Таблицу Менделеева!
Ее я знаю на «пятерку»,
А может быть и не совсем,
Но суть письма весьма грустна,
Ведь я влюбленная, о да!
Слова надежды мне шепните,
И похвалите, приободрите,
И буду я у Вас всегда
На всех уроках навсегда.
Пробирки, колбочки и склянки,
И реактивы, и штативы, и Вы
Все Вы нужны мне — это правда
О, да! О, да! О, да! О, да!
Анна Ланина
Азот
Однажды друг мой закадычный
Мне цепочку подарил
И с улыбкой необычной
«Золотая», - говорил.
Есть чему здесь научиться.
И, ему не доверяя,
Сам решил я убедиться
Что цепочка золотая.
Все для химика возможно
Кислотой азотной влил,
И цепочку осторожно
В эту жидкость положил.
Тут я прямо поразился.
Дым коричневый такой
Над подарком заклубился
Ядовитый и густой.
Вдоль цепочки той вокруг
Энергичное шипенье,
Жидкость цветом — изумруд.
Живописное явленье.