Памятка для студентов группы пкм-21 по изучению дисциплины "Металлы и неметаллические неорганические материалы" (5 семестр)

Вид материалаПамятка

Содержание


Тема 3. Кристаллическое строение металлов
Тема 7. Железо и его сплавы
Тема 9. Технология термической и химико-термичкеской обработки стали
Тема 11. Инструментальные стали
Тема 13. Алюминий и сплавы на его основе
Тема 14. Медь и сплавы на её основе
Тема 16. Неметаллические материалы
1.3 Курсовая работа
3 График контроля
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
Подобный материал:

СТП 16.501–2005

Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова

Памятка для студентов группы ПКМ-21 по изучению дисциплины

"Металлы и неметаллические неорганические материалы" (5 семестр)

Составил

доцент кафедры ФиТКМ, к. т. н.

_________________ А. А. Бердыченко

Утверждаю

Зав. кафедрой ФиТКМ, д. т. н, профессор

_________________ В. Б. Маркин

1 Содержание дисциплины

В пятом семестре начинается изучение общеобразовательной дисциплины "Материаловедение. Технология конструкционных материалов", первой частью которой является дисциплина "Металлы и неметаллические неорганические материалы".

1.1 Темы лекций курса

Модуль 1. Тема 1. Задачи материаловедения. Понятие о структуре и свойствах металлов

Основная задача материаловедения, пути её решения основные понятия.

Тема 2. Деформация и разрушение металлов. Механические свойства металлов

Виды напряжений. Упругая и пластическая деформация металлов. Общая характеристика механических свойств. Механические свойства, определяемые при статических, динамических испытаниях и переменных нагрузках. Твёрдость металлов. Изнашивание металлов.

Тема 3. Кристаллическое строение металлов

Общая характеристика металлов. Атомно-кристалличекая структура металлов. Дефекты кристаллической решётки металлов. Диффузия.

Тема 4. Кристаллизация металлов и строение металлического слитка

Первичная кристаллизация металлов. Строение металлического слитка. Полиморфные превращения.

Тема 5. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированных металлов

Возврат и полигонизация. Рекристаллизация. Холодная и горячая деформация.

Модуль 2. Тема 6. Основы теории сплавов

Фазы в металлах и сплавах. Диаграмма фазового равновесия и структура сплавов. Фазовые превращения в сплавах в твёрдом состоянии.

Тема 7. Железо и его сплавы


Компоненты и фазы сплава железо–углерод. Диаграмма состояния железо–углерод. Влияние углерода и постоянных примесей на свойства стали. Легирующие элементы в стали. Структурные классы легированных сталей.

Чугун. Процесс графитизации Серый и белый чугун. Высокопрочный чугун с шаровидным графитом. Ковкий чугун.

Модуль 3. Тема 8. Теория термической обработки стали

Фазовые превращения при нагреве. Рост зерна аустенита при нагреве. Общая характеристика превращения переохлаждённого аустенита. Перлитное превращение. Мартенситное превращение в стали. Бейнитное превращение. Изотермическое превращение аустенита в легированных сталях. Превращение аустенита при непрерывном охлаждении. Отпуск стали.

Тема 9. Технология термической и химико-термичкеской обработки стали

Отжиг I и II рода. Закалка стали. Отпуск стали. Термомеханическая обработка стали. Дефекты, возникающие при термической обработке стали. Поверхностная закалка стали. Общая характеристика процессов химико-термической обработки стали. Цементация, азотирование, нитроцементация, цианирование, борирование, силицирование, диффузионное насыщение металлами стали.

Модуль 4. Тема 10. Конструкционные стали и сплавы

Углеродистые конструкционные стали. Строительные стали. Стали с повышенной обрабатываемостью резанием. Цементируемые легированные стали, машиностроительные улучшаемые, мартенситостареющие высокопрочные, рессорно-пружинные, шарикоподшипниковые, износостойкие аустенитные, коррозионностойкие и жаропрочные стали и сплавы.

Тема 11. Инструментальные стали


Стали для режущего инструмента. Штамповые стали для деформирования в холодном состоянии.

Тема 12. Стали и сплавы с особыми физическими свойствами

Магнитные стали и сплавы. Стали и сплавы с высоким электросопротивлением для нагревательных элементов. Стали с заданным температурным коэффициентом линейного расширения.

Тема 13. Алюминий и сплавы на его основе


Алюминий. Классификация алюминиевых сплавов. Термическая обработка алюминиевых сплавов. Деформируемые алюминиевые сплавы, упрочняемые термической обработкой. Деформируемые алюминиевые сплавы, не упрочняемые термической обработкой. Литейные алюминиевые сплавы.

Тема 14. Медь и сплавы на её основе


Медь. Сплавы на основе меди (латуни, оловянистые бронзы, безоловянистые бронзы, кремнистые бронзы, свинцовые бронзы).

Тема 15. Антифрикционные подшипниковые сплавы


Назначение антифрикционных сплавов. Оловянные и свинцовые баббиты. Цинковые антифрикционные сплавы. Алюминиевые антифрикционные сплавы.

Тема 16. Неметаллические материалы


Древесина. Резина. Асбест. Стекло. Керамические материалы. Металлические стёкла.

1.2 Темы лабораторных работ курса

1 Определение характеристик прочности материалов при растяжении.

2. Определение твёрдости и ударной вязкости материалов.

3. Металлографические исследования, оборудование и методики, применяемые для исследования структуры металлов.

4. Диаграммы состояния двойных сплавов.

5. Диаграмма состояния сплава железо–углерод.

6. Термическая обработка стали.

1.3 Курсовая работа

Цели, задачи и требования к выполнению и оформлению курсовой работы приведены в [6].

2 Литература и учебно-методические материалы (более подробный список у преподавателя)

1. Лахтин Ю. М., Леонтъева В. П. Материаловедение: Учебник высших заве­дений – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1990. – 528 с. (или любой другой год издания)

2. Гуляев А. П. Материаловедение: Учебник для вузов. – М.: Металлургия, 1986 – 544 с. (или любой другой год издания)

3. Материаловедение / Под общ. ред. Б. Н. Арзомасова, 2-е изд. – М.: Машино­строение, 1986 – 384 с. (или любой другой год издания).

4. Геллер Ю. А., Рахштадт А. Г. Материаловедение (методы анализа, лабораторные работы и задачи). М., Металлургия, 1975, – 447 с. (или любой другой год издания).

5. Бердыченко А. А. Методические указания к лабораторным работам по курсу "Металлы и неметаллические неорганические материалы" АлтГТУ им. И. И. Ползунова – г. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2001 – 74 с.

6. Бердыченко А. А. Методические указания к выполнению курсовой работы по курсу "Металлы и неметаллы", АлтГТУ им. И. И. Ползунова – г. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2001 – 17 с.

3 График контроля

Контрольное

испытание

Время

проведения

Вес

в итоговом рейтинге

Примечания

Лабораторная работа № 1

4 неделя

0,02

Максимальная оценка 100 баллов

Лабораторная работа № 2

6 неделя

0,02

Максимальная оценка 100 баллов

Лабораторная работа № 3

8 неделя

0,02

Максимальная оценка 100 баллов

Лабораторная работа № 4

11 неделя

0,02

Максимальная оценка 100 баллов

Лабораторная работа № 5

13 неделя

0,02

Максимальная оценка 100 баллов

Лабораторная работа № 6

15 неделя

0,02

Максимальная оценка 100 баллов

Курсовая работа

17 неделя

0,30

Максимальная оценка 100 баллов

Посещение лекций

Семестр

0,08

Пропорционально посещению прошедших лекций при максимальной оценке в 100 баллов

Итоговый экзамен

Сессия

0,50

3 вопроса по 20 баллов, 4 дополнительных вопроса по 10 баллов



Примечание

1 Оценка за любую контрольную точку, выполненную после срока без уважительной причины, снижается на 5% за каждую просроченную неделю. Максимальная оценка в этом случае равна 100–5а, где а – количество просроченных недель.

2 К экзамену допускаются студенты, имеющие не более одной задолженности по контрольным точкам. При наличии одной задолженности на экзамене студенту выдаётся дополнительное задание по тематике несданной контрольной точки.

4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга

В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчёте рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в зачётных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично», 50 – 74 балла «хорошо», 25 – 49 баллов - «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:



где Rт - оценка за i-ю контрольную точку; рi - вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.

«Автомат» по дисциплине может быть выставлен на основании письменного заявления студента при следующих условиях:

– сданы все контрольные и лабораторные работы с оценкой не ниже 50 баллов;

– рейтинговая оценка к моменту начала экзаменационной сессии не ниже 75 баллов;

– в зачёт идёт рейтинговая оценка, которой оценены знания студента к началу экзаменационной сессии.


Пример подсчёта


Модуль

Контрольное

испытание

Время

проведения

Вес в

итоговом рейтинге

pi

Кол-во баллов

Ri

(оценка)

Примечания

1

Лабораторная работа № 1

5 неделя

0,04

55

(хорошо)

Максимальная оценка 100 баллов




Контрольная работа

модуля

5 неделя

0,05

63

(хорошо)

4 вопроса по 25 баллов




Лабораторная работа № 2

7 неделя

0,04

44


Максимальная оценка 100 баллов

2

Лабораторная работа № 3

9 неделя

0,04

68

(хорошо)

Максимальная оценка 100 баллов




Лабораторная работа № 4

11 неделя

0,04

71

(хорошо)

Максимальная оценка 100 баллов




Лабораторная работа № 5

13 неделя

0,04

35

(удовлетв)

Максимальная оценка 100 баллов




Контрольная работа

модуля

11 неделя

0,05

61

(хорошо)

4 вопроса по 25 баллов

3

Лабораторная работа № 6

15 неделя

0,05

54

(хорошо)

Максимальная оценка 100 баллов

4

Контрольная работа модуля

16 неделя

0,05

50


4 вопроса по 25 баллов

Посещение лекций

1 – 17 недели

0,10

82

(отлично)

(14 посещений из 17 лекций)

Пропорционально посещению прошедших лекций при максимальной оценке в 100 баллов

Итоговый экзамен

Экзаменационная сессия

0,50

59

(хорошо)

3 вопроса по 20 баллов, 4 дополнительных вопроса по 10 баллов

Итоговая оценка

60

(хорошо)