Пояснювальна записка

Вид материала

Документы

Содержание Структура курсу Вимоги до знань та умінь студентів Перелік модулів навчальної дисципліни Тематичний план курсу Аудиторні і позааудиторні заняття Продовження таблиці Закінчення таблиці Усього: 126 год Тематика практичних занять Методичні вказівки Підготувати короткий огляд використання сюжетів та мотивів “Повісті врем’яних літ” українськими письменниками. Опрацювати та законспектувати статті А. Макарова, Т. Рязанцевої, Л. Масол. Опрацювати рекомендовану літературу, законспектувати статі В. Шевчука (одну), В. Соболь (“Новела про сатира” і ще 1 на вибір), Я Підготувати коротке повідомлення про розвиток традицій Г. Сковороди в українському байкарстві (Є. Гребінка, П. Гулак-Артемовськи Теми для самостійного опрацювання Планування самостійної роботи студента Викриття унії і католицизму, захист православної віри в творах І. Вишенського. Літопис Самійла Величка: історія написання, джерела літопису, структура твору та його ідейно-тематичне спря­мування. Питання до державного екзамену Список художніх текстів ... Полное содержание

Подобный материал:

• Реферат курсовий проект: пояснювальна записка сторінок, таблиць, 10.59kb.
• Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання, 889.57kb.
• Пояснювальна записка, 584.46kb.
• Пояснювальна записка, 1142.65kb.
• Дипломна робота пояснювальна записка, 1244.36kb.
• Пояснювальна записка, 743.42kb.
• Фізична культура пояснювальна записка, 296.81kb.
• Програма зовнішнього незалежного оцінювання з в сесвітньої історії пояснювальна записка, 478.76kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 7 9 класи пояснювальна записка, 286.52kb.
• Автори програми: д ф. м н., професор чалий о. В., к ф. м н., доцент цехмістер я. В.,, 149.19kb.

Пояснювальна записка

Давня українська література – початковий, найдавніший і найтриваліший період розвитку національного письменства, що заклав основи для формування літератури нового часу.

Пропонований курс покликаний з’ясувати важливі історико-культурні та літературно-естетичні проблеми українського літе­ратурного процесу кінця X – XVIII століть. У програмі просте­жується розвиток української літератури Середньовіччя, Ренесансу і Бароко у зв’язку з провідними тенденціями, стилями і напрямками відповідної епохи. В історико-культурному та естетичному аспектах представлені літературні портрети письменників й анонімні пам’ятки давньоукраїнської літератури. Звертається увага на особливості творення й функціонування давнього письменства, його жанрову, ідейно-тематичну та художню специфіку. Враховуються зв’язки курсу давньої української літератури з курсом українського літературознавства, історії України та історії філософії України, історії української культури.

Завдання курсу:

• дати студентам систематичні знання з української літера­тури від її початків до кінця ХVІІІ ст.;
  
• розкрити особливості давньої літератури;
  
• простежити етапи її розвитку;
  
• висвітлити найбільш типові явища і факти літературного процесу Х–ХVІІІ ст.;
  
• проаналізувати найвагоміші літературні твори;
  
• дати оцінку творчості найвідоміших українських письмен­ників Х – ХVІІІ ст.;
  
• показати гуманістичний пафос давньої літератури;
  
• розкрити її зв’язок з історичним та духовним буттям народу;
  
• простежити використання кращих здобутків давньої літератури в творчості письменників ХІХ – ХХ ст.
  

СТРУКТУРА КУРСУ

Форма нав­чання	Курс	Се­местр	Загаль­ний обсяг годин	Кількість годин				Підсум­ковий контроль
				лекції	практ. зан.	лабора­торні	сам. робота
								екз зал
Денна	1	2	126	50	18	–	58	+ –

ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ ТА УМІНЬ СТУДЕНТІВ

Студенти повинні знати:

• основні етапи розвитку давньої української літератури, найважливіші факти літературного процесу;
  
• характерні риси епохи, відображені в літературних творах;
  
• найважливіші відомості про літературні напрями і стилі (середньовіччя, ренесанс, бароко);
  
• важливі біографічні відомості про письменників;
  
• ідейно-тематичну основу, проблематику, особливості композиції вивчених творів;
  
• місце і значення кожного твору в доробку письменника та в літературному процесі цього періоду;
  
• оцінку вивчених творів у літературно-критичних статтях;
  
• жанрову специфіку давнього письменства;
  
• значення давньої української літератури.
  

Студенти повинні вміти:

• аналізувати твір з урахуванням його художньої, естетичної, ідейної цілісності та авторської позиції;
  
• розкривати основну проблематику творів;
  
• скласти доповідь або реферат (за кількома джерелами);
  
• з’ясовувати взаємозв’язок світогляду і творчості письменника;
  
• виявляти характерні ознаки середньовіччя, ренесансу і бароко;
  
• складати тези і конспект критичних праць.
  

ПЕРЕЛІК МОДУЛІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Модуль 1. Українська література епохи Середньовіччя (кін. Х – сер. XV ст.).

Модуль 2. Література Ренесансу в Україні (сер. XV – кін. XVI ст.).

Модуль 3. Українська література періоду Бароко (кін. XVI – кін. XVIІІ ст.).


Форми поточного контролю:

• контрольні роботи за темами занять;
  
• перевірка знання прочитаних текстів (читацьких щоден­ників);
  
• перевірка конспектів першоджерел.
  

Форма підсумкового контролю – екзамен.


ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ

№ з/п	Назва теми	Аудиторні і позааудиторні заняття (денна форма навчання)
		лекції	прак­тичні	само­стійна робота
1.	Давня література в контексті українського літературного процесу	2		2
2.	Зародження української літератури	2		2
3.	Епоха Середньовіччя в Україні. Перекладна література Київської Русі	2		2
4.	Оригінальна києворуська література духовного змісту	2		2
5.	Літописання Київської Русі	2		2
6.	Повість врем’яних літ		2
7.	Світська література Київської Русі: повчання, моління, “слова”	2		2
8.	“Слово о полку Ігоревім”		2	2
9.	Література пізнього Середньовіччя	2		2
10.	Епоха Ренесансу в Україні. Культурно-освітній рух	2		2
11.	Творчість українських латино­мовних і польськомовних письменників-гуманістів	2		2

Продовження таблиці

12.	Виникнення й розвиток полемічної літератури в Україні	2		2
13.	Життя і творчість І. Вишенського		2	2
14.	Епоха Бароко в Україні. Поезія українського бароко: жанрові особливості та етапи розвитку	2		2
15.	Становлення барокової поезії на західноукраїнських землях	2		2
16.	Формування барокової поезії в Києві	2		2
17.	Поезія Києво-Могилянського Атенею	2		2
18.	Чернігівський осередок поетів другої половини ХVІІ – поч. ХVІІІ ст.	2		2
19.	Поетичний світ Лазаря Барановича		2
20.	Вірші І. Величковського і К. Зіновієва		2
21.	Життя і творчість Данила Братковського.	2		2
22.	Вірші на історичні теми ХVІІ ст.			2
23.	Українська поезія ХVІІІ ст.	2		2
24.	Українські мандрівні дяки та їх творчість	2		2
25.	Гумористично-сатиричні вірші XVIII ст.		2
26.	Українська шкільна драматургія	2		2
27.	Анонімна драма “Милість Божа”		2	2
28.	Жанр інтермедії в історії давньої української літератури	2		2
29.	Вертепна драма			2
30.	Проза періоду Бароко	2		2
31.	Історична проза другої половини ХVІІ ст.			2

Закінчення таблиці

32.	Козацькі літописи	2		2
33.	Літопис Самійла Величка		2	2
34.	Життя й філософія Г. Сковороди	2		2
35.	Поетична творчість Г. Сковороди	2		2
36.	Байки і притчі Г. Сковороди		2
37.	Основні тенденції розвитку й значення давньої української літератури	2		2
Усього:		50	18	58