Проект Решение Ученого совета гоу впо «Нижневартовский государственный гуманитарный университет»
| Вид материала | Решение |
- Идея «Москва третий Рим» в русской общественной мысли конца XV начала XVII вв.: отечественная, 367.43kb.
- «Российский государственный гуманитарный университет», 653.16kb.
- Типы текстов в структуре дискурса, 335.93kb.
- Нижневартовский государственный гуманитарный университет утверждаю декан факультета, 181.22kb.
- Нижневартовский государственный гуманитарный университет утверждаю декан факультета, 152.12kb.
- Нижневартовский государственный гуманитарный университет утверждаю декан факультета, 146.39kb.
- Решением ученого совета гоувпо «Петрозаводский государственный университет», 403.38kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины/ Специальность 033100 (050720)- «Физическая, 219.1kb.
- Иммиграционная политика германии: сущность и динамика, 322.22kb.
- Управление интеллектуальным капиталом в регионе, 270.99kb.
Проект
Решение
Ученого совета ГОУ ВПО «Нижневартовский государственный гуманитарный университет» по вопросу «Организация и проведение практик на факультете экономики и управления»
Заслушав и обсудив доклад декана факультета экономики и управления Н.В. Захаровой «Организация и проведение практик на факультете экономики и управления», ученый совет отмечает следующее:
В современных условиях все более актуальными становятся проблемы трудоустройства выпускников вузов, наиболее полной реализации их профессионального и личностного потенциала.
В процессе обучения большинство студентов рассчитывают на предоставляемые высшим образованием долгосрочные выгоды. Для того, чтобы реализовать себя в послевузовской жизни, нынешним студентам уже на младших курсах необходимо строить свою профессиональную траекторию.
Сегодня происходит изменение требований работодателей не только в профессиональной сфере труда, но и в социально-психологической и культурной плоскостях. Если основными морально-психологическими качествами работника в предшествующую эпоху были, прежде всего, дисциплина, знание своего места в организационной иерархии и технологической цепочке, исполнительность, то современность ориентируют на большую инициативу и самостоятельность, способность работать в команде, высокую мотивацию к повышению квалификации.
Современные тенденции рынка труда проявляются в переходе: от узкой специализации и ограниченной ответственности - к широкой профессиональной ответственности; от планируемой карьеры - к гибкому выбору пути профессионального развития; от ответственности менеджеров за развитие персонала - к ответственности самих работников за собственное развитие.
Социально-экономическая ситуация предъявляет новые требования к подготовке специалистов, деятельность которых осуществляется в сфере товарного обращения. Огромную роль в формировании компетентного специалиста коммерции играет организация практической работы.
Учебным планом специальности «Коммерция (торговое дело)» предусмотрены три вида практик: учебно-ознакомительная, производственная и преддипломная.
Анализ результатов учебно-ознакомительной практики 2009-2010 учебного года, а также рекомендаций представителей бизнес-сообщества позволяют выделить следующие ключевые моменты, на которые следует обратить внимание при формировании образовательной траектории будущего специалиста коммерции:
- Расширение спектра специализаций основной образовательной программы с учетом потребностей рынка труда и целью повышения конкурентоспособности будущего выпускника
- Корректировка рабочих учебных планов с учетом конкретных требований рынка труда, включение дисциплин, направленных на усиление практической составляющей подготовки специалиста коммерции.
- Внедрение в учебно-воспитательный процесс методов и технологий, направленных на развитие таких качеств личности, как инициативность и предприимчивость.
- Определение в качестве баз практики предприятий, руководство и коллектив которых заинтересован в оказании качественной организационно-методической помощи студентам-практикантам.
- Проведение практик в непрерывном режиме..
- Расширение спектра дополнительных образовательных услуг для студентов факультета.
- Дифференциация форм сотрудничества с потенциальными работодателями и бизнес-сообществом.
Современные коммерческие предприятия испытывают острую потребность в квалифицированных специалистах, способных к организации эффективной коммерческой деятельности в условиях неопределенности рыночных отношений и конкурентной среды.
С целью повышения конкурентоспособности будущего выпускника на факультете предусмотрены следующие специализации:
- Коммерция на рынке информационных услуг
- Коммерция в сфере туризма
- Коммерция в сфере недвижимости
- Электронная коммерция
- Коммерция на рынке товаров и услуг.
Преддипломная практика должна быть организована на предприятиях, профиль которых соответствует выбранной специализации.
В рабочий учебный план 2010-2011 учебного года включены следующие дисциплины: «Практикум: 1С – Торговля и Склад», «Мерчандайзинг». Начальником Управления Департамента экономики Администрации города Нижневартовска будет проведен мастер-класс по проблеме «Технология размещения государственного заказа», сотрудники Нижневартовской Таможенной службы в феврале проведут семинар «Порядок таможенно-тарифного регулирования внешнеторговых операций».
В рабочий учебный план 2011-2012 учебного года планируется включить следующие дисциплины: «Управление продажами», «Управление закупками», «Организация оптовой и розничной торговли», «Организация выставочной деятельности».
В текущем учебном году на факультете проводится деловая игра «Организация прибыльного производства». В рамках сотрудничества с Окружным Фондом поддержки предпринимательства, Торгово-промышленной палатой Нижневартовска, НП «Агентство социальных технологий» активно внедряются тренинговые технологии по направлению «Стимулирование предпринимательской активности молодежи», благодаря которым студенты отрабатывают практические навыки составления и реализации бизнес-проектов.
В 2010-2011 учебном году заключены договорные отношения с 45 предприятиями и учреждениями города и района различных форм собственности. В качестве баз практик для студентов дневной формы выступают следующие:
Департамент экономики Администрации города
Торговый дом «Фиалка»
Розничная сеть «Оптима»
АО «Хлебокомбинат»
«М. видео Менеджмент»
ООО «Амади»
В 2010-2011 учебном году учебно-ознакомительная и производственная практики проводятся в режиме непрерывной (2 дня в неделю).
Учитывая требования рынка труда, большое внимание уделяется повышению ИКТ – компетентности студентов. Благодаря сотрудничеству с ЦИТ НГГУ будущие специалисты коммерции обучаются по программам Microsoft IT Academy на сертифицированных курсах по программным продуктам «1С: Предприятие 8 –я версия»:
- «1С: Управление производственным процессом. Концепции и производственный учет»
- «1С: Бухгалтерия»
- «1С: Управление торговлей»
- «1С: Управление персоналом»
Подписан договор сотрудничества с НП «Югорской Палатой профессиональных бухгалтеров и аудиторов», на базе Учебно-методического центра которого планируется систематическое проведение обучающих семинаров.
Среди эффективных форм взаимодействия между работодателями и вузами можно выделить следующие:
- Заказ предприятий вузам на подготовку специалистов определенного профиля.
- Организация практики и стажировок на предприятиях.
- Проведение ярмарок вакансий, профессиональных форумов, Дней фирмы на факультете.
- Создание на факультете «Мастерской профессиональных проб».
- Реализация совместных проектов.
- Участие представителей бизнес-сообщества в учебном процессе (проведение лекций и мастер-классов).
- Знакомство представителей вузов с производственной деятельностью предприятия с целью дальнейшей корректировки существующих учебных курсов.
- Экскурсии на предприятия.
На основании вышеизложенного Ученый Совет постановляет:
- Дальнейшее совершенствование учебно-методической работы в области прохождения учебно-ознакомительной, производственной и преддипломной практики. Полное обеспечение до 2011 г. методическими пособиями по прохождению практики всех специальностей и направлений подготовки факультета.
- Активное внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий, в том числе интерактивных, направленных на усиление практической составляющей основной образовательной программы.
- Провести работу по созданию в 2010-2011 учебном году «Мастерской профессиональных проб», в 2011-2012 учебном году учебно-научной лаборатории маркетинговых технологий и создание кабинета бизнеса.
- Продолжить деятельность по расширению спектра программ дополнительного профессионального образования, в первую очередь с учётом потребностей регионального бизнес-сообщества.