Професійна програма підвищення кваліфікації державних службовців ІV категорії посад та кадрового резерву на ці посади Розглянуто на засіданні Вченої ради

Вид материалаДокументы

Содержание


Модуль ФН-1.11. УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТАМИ
Види занять і методи навчання
1. Конфлікти: сутність, причини, різновиди і стадії протікання
Практичні завдання
2. Стратегії і моделі поведінки в умовах конфлікту
Практичні завдання
3. Особливості спілкування в конфліктних ситуаціях
Практичні завдання
4. Психологія стресу і можливості управління стресом
Практичні завдання
Модуль ФВ-1. ОСНОВИ АНАЛІЗУ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ
1. Концептуальні засади аналізу державної політики
2. Типологія та модельний аналіз державної політики
3. Аналіз державної політики: процес і технологія
4. Вибір політики: критерії і відповідальність та процедура надання порад-рекомендацій
5. Соціально-психологічні й етичні аспекти аналізу державної політики
6. Державне управління як владний механізм упровадження державної політик.
7. Демократія й аналіз державної політики
Модуль ФВ-2. ОРГАНІЗАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ
1. Особливості державного регулювання інноваційної діяльності в Україні
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21

Модуль ФН-1.11. УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТАМИ


(для уперше прийнятих на посади державних службовців ІV категорії посад:


Мета модуля: оволодіння системою знань і умінь, які забезпечують здатність аналізувати причини конфліктів, обирати ефективну стратегію поведінки в конфліктних ситуаціях і здійснювати управлінський вплив, налагоджувати ділові відносини й організовувати дієві комунікації у ситуації конфлікту, дотримуватися етики і культури поведінки.


У результаті опрацювання навчального матеріалу модуля слухачі повинні

знати
  • сутність, причини, різновиди і стадії протікання конфліктів;
  • складові і рівні ескалації конфліктів;
  • психологічні передумови конфліктів;
  • фактори, які впливають на можливість конструктивного вирішення конфліктів;
  • стратегії і моделі поведінки в умовах конфлікту;
  • різні аспекти кооперативного шляху розв’язання конфліктів;
  • механізми досягнення взаєморозуміння між учасниками конфлікту й організації взаємодії;
  • психологічні особливості поведінки в ситуації конфлікту;
  • особливості спілкування в конфліктних ситуаціях;
  • причини виникнення комунікативних бар’єрів і способи поведінки в негативно налаштованій аудиторії;
  • основні компоненти ефективного ділового спілкування в умовах конфлікту;
  • особливості спілкування з “конфліктними особистостями”;
  • психологію та техніки подолання стресу;
  • способи позбавлення гніву;
  • основи аутогенного тренінгу;

уміти
  • встановлювати наявність конфлікту в управлінській ситуації;
  • виявляти і аналізувати причини, різновиди і стадії протікання конфліктів;
  • визначати складові і рівні ескалації конфліктів;
  • обирати ефективні стратегії і моделі поведінки в умовах конфлікту і психологічні засоби його розв’язання;
  • застосовувати механізми досягнення взаєморозуміння і взаємодії в ситуації конфлікту;
  • використовувати різні аспекти кооперативного шляху розв’язання конфліктів;
  • добирати і застосовувати методи психологічного впливу на “конфліктні особистості”;
  • дотримуватися етичних принципів спілкування в ситуації конфлікту;
  • вести співбесіди з елементами критики без висловлення звинувачень;
  • долати комунікативні бар’єри й обирати ефективні способи поведінки в негативно налаштованій аудиторії;
  • застосовувати техніки подолання стресу й аутогенний тренінг.



Орієнтовний тематичний план

Загальна кількість годин - 6, із них: аудиторних занять - 4, самостійної навчальної роботи слухачів - 2.



з/п

Назви тем

Кількість годин

аудиторних занять

самостійної

роботи

1

Конфлікти: сутність, причини, різновиди і стадії протікання.

1

1

2

Стратегії і моделі поведінки в умовах конфлікту.

1

1

3

Особливості спілкування в конфліктних ситуаціях.

1




4

Психологія стресу і можливості управління стресом.

1






Види занять і методи навчання: практичні заняття, ділові ігри, професійні вправи, аналіз професійних ситуацій, лекції, дискусії, тренінги тощо.

Зміст модуля:



Тема

Зміст та навчальні елементи теми

1. Конфлікти: сутність, причини, різновиди і стадії протікання



Сутність, причини і функції конфліктів у суспільстві. Різновиди, структура і стадії протікання конфліктів. Рівні ескалації конфліктів. Конструктивні і деструктивні конфлікти. Психологія конфлікту. “Конфліктні особистості” і ”конфліктогени”. Роль особистості керівника в профілактиці конфліктів. Фактори, які впливають на конструктивне вирішення конфлікту - адекватність відображення і сприйняття конфлікту; визначення суті і стадії конфлікту; створення атмосфери довіри і співробітництва; відкритість позицій учасників конфлікту; готовність до спільного пошуку шляхів виходу з конфлікту. Особливості конфліктів і їх вирішення в умовах змін.

Практичні завдання
  1. Визначте і складіть перелік позитивних і негативних наслідків конфлікту в системі державного управління.
  2. Визначте організаційно-управлінські чинники, які найчастіше стають причинами конфліктів у Вашій організації.
  3. Складіть перелік “конфліктогенів” у поведінці керівника і підлеглих, які, на Вашу думку, можуть призвести до конфліктних ситуацій.
  4. Опишіть, один з відомих Вам управлінських конфліктів, використовуючи схему ескалації конфлікту, й визначте фактори, які можуть бути задіяні задля його конструктивного вирішення.
  5. Проаналізуйте з точки зору психології ділового спілкування засоби соціально-психологічного впливу, які застосовуються керівництвом Вашої установи для організації ділової взаємодії. Назвіть ті з них, які, на Вашу думку, є найбільш ефективними в ситуації конфлікту.




2. Стратегії і моделі поведінки в умовах конфлікту


Чинники, які обумовлюють вибір стратегії поведінки у ситуації конфлікту. Стратегія уникнення конфлікту. Стратегія пристосування. Стратегія протиборства (змагання). Стратегії компромісу та співробітництва: спільне і відмінне. Ситуаційні фактори, що впливають на успішне розв’язання конфлікту. “Карта конфлікту” Корнеліуса і Фейєра. Моделі поведінки в умовах конфлікту (“ділова суперечка”, “формалізація відносин”, “психологічний антагонізм”). Кооперативний шлях розв’язання конфлікту.

Практичні завдання
  1. Виберіть і обґрунтуйте прийнятний для Вас стиль поведінки в конфліктній ситуації за наступних умов: управлінська проблема для Вас не є життєво важливою; Вам необхідний час, щоб серйозно підготовитися до участі в вирішення даної проблеми; Ви відчуваєте, що протилежна сторона мас більше шансів отримати перемогу; у Вас мало влади і недостатньо авторитету.
  2. Використовуючи карту конфлікту, розроблену Х.Корнеліусом і Ш.Фейєром розробіть загальну стратегію, основні етапи і способи вирішення конкретної конфліктної ситуації в сфері державного управління.
  3. Проаналізуйте відомий Вам конфлікт у сфері управлінської діяльності і обґрунтуйте можливість застосування кооперативного шляху його розв’язання.
  4. Виберіть і обґрунтуйте прийнятний для Вас, як керівника, стиль поведінки у наступній конфліктній ситуації: Державний службовець А. не впорався з дорученням, що призвело до зриву строків виконання важливого завдання організації. В невиконанні дорученого йому завдання А. звинуватив своїх колег, від яких не отримав вчасно допомогу. Ті, в свою чергу, не вважають себе винними. Виник конфлікт, який розділив колектив на прибічників двох сторін конфлікту.




3. Особливості спілкування в конфліктних ситуаціях


Правила поведінки в умовах конфлікту. Техніки спілкування в конфліктних ситуаціях. Психологічні правила суперечки. Розв’язання ділової суперечки. Подолання комунікативних бар’єрів. Співбесіда з елементами критики. Техніки “роботи з негативними запитаннями ”. Розв’язання конфліктних ситуацій в процесі перемовин. Спілкування з конфліктними особистостями. Правила безконфліктного спілкування. Вплив керівника на членів колективу з метою утвердження нормальних взаємин.

Практичні завдання
  1. Визначте конкретні механізми забезпечення принципів ефективного спілкування у умовах конфлікту: рівність психологічних позицій учасників ділового спілкування; відкритість позицій учасників спілкування; встановлення позитивного емоційного клімату в процесі спілкування.
  2. Складіть план підготовки і проведення ділової розмови у конфліктній ситуації.
  3. Під час публічного виступу Вас перебивають. Уявіть ситуацію, коли Ви не знаєте відповіді на запитання, яке Вам поставили. Продумайте і вибудуйте наступні варіанти поведінки: “здивування”; “затримуюча тактика”; “атакуючий маневр”; “умовне схвалення”.
  4. Виберіть складну управлінську ситуацію і у відповідності з цим складіть план проведення співбесіди з елементами критики.




4. Психологія стресу і можливості управління стресом


Стрес і чинники його стимулювання. Види, фази і можливості управління стресом. Перша допомога в гострій стресовій ситуації. Самозахист від стресу. Рекомендації щодо стресових ситуацій Г.Сельє. Способи управління стресом: реальна оцінка власних можливостей, зміна особистої значимості події, відхід від стресогенної ситуації, релаксація. Способи позбавлення гніву. Аутогенний тренінг.

Практичні завдання
  1. Визначте і складіть перелік позитивних і негативних наслідків конфлікту в системі державного управління.
  2. Складіть перелік стресових ситуацій у яких Вам довелося перебувати і проаналізуйте причини, які їх викликати.
  3. Базуючись на засвоєному теоретичному матеріалі, визначте прийнятні для Вас способи самозахисту від стресу і розкрийте їх зміст.
  4. Складіть перелік способів управління стресом на кожній з його фаз.
  5. Визначте перелік технік позбавленні гніву і проаналізуйте можливості їх використання при виникненні конфліктних ситуацій в управлінській діяльності.






Рекомендована література
  1. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. - Х: ООО “Фортуна-пресс”, 1998. - 464 с.
  2. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. - Харьков: ООО “Фортуна-прес”, 1998. - 464 с.
  3. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология: Учеб. пособ. для вузов. - Харьков: Ун-т внутр. дел, 1997. - 352 с.
  4. Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология: Учеб. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 240 с.
  5. Дороніна М.С. Культура спілкування ділових людей: Посіб. для студ. гуманіт. ф-тів вищ. навч. закл. - К.: Вид. дім “КМ Academia”, 1997. - 192 с.
  6. Загальні правила поведінки державного службовця // Вісник державної служби України. - 2000. - № 4. - С. 5 - 9.
  7. Загальні правила поведінки державного службовця. - К., 2000. - 24 с.
  8. Етика ділового спілкування: Курс лекцій / Т.К.Чмут та ін. - К.: МАУП, 1999. - 208 с.
  9. Кодекс державного службовця // Урядовий кур’єр. - 2000. - 29 листопада. - № 222.
  10. Коментар до загальних правил поведінки державного службовця // Вісник державної служби України. - 2000. - № 4. - С. 92 - 106.
  11. Логунова М.М. Соціально-психологічні аспекти управлінської діяльності К.: Центр сприяння інституційному розвитку державної служби, 2006. - 196 с.
  12. Логунова М.М. Етико-психологічні засади ділового спілкування. - К.: Вид-во НАДУ, 2007. - 36 с.
  13. Логунова М., Воронько Л. Політико-управлінська культура державних службовців як чинник оптимізації взаємовідносин влади і суспільства // Вісн. НАДУ. - 2005. - № 2. - С. 72 - 79.
  14. Логунова М.М. Практикум з психології ділового спілкування. - К.: Вид-во НАДУ, 2007. - 78 с.
  15. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента.: Пер. с англ. - М.: “Дело ЛТД”, 1994. - 702 с.
  16. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Навч. посіб. - Івано-Франківськ: Плай, 2001. - 695 с.
  17. Організаційна поведінка / Д Гелдігел, Дж. В. Сколум-молодший, Р.В.Вудмен, Н.С.Бренінг; Пер. з анг. І.Тарасюк, М.Зарицка, Н.Гайдукевич. - К.: Вид-во Соломії Павличко „Основи”, 2001. - 726 с.
  18. Порфимович О. Іміджеутворююча діяльність органів державної влади // Політичний менеджмент. - 2006. - № 1. - с.94 - 109.
  19. Потеряхин А.Л. Психология управления: Основы межличностного общения. - К.: ВИРА-Р, 1999. - 384 с.
  20. Психология и этика делового общения: Учеб. для вузов / В.Ю.Дорошенко, Л.И.Зотова, В.Н.Лавриненко и др.; Под ред. проф. В.Н.Лавриненко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Культура и спорт: ЮНИТИ, 1997. - 279 с.
  21. Психология менеджмента: Учеб. для вузов / Под ред. Г.С.Никифорова. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2004. - 689 с.
  22. Психология управления: Курс лекций / Л.К.Аверченко, Г.М.Залесов. Р.И.Мошканцев, В.М.Николаенко; Отв. ред. М.В.Удальцова. - Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ; М.: ИНФРА-М, 1997. - 150 с.
  23. Райгородский Д.Я. Психология руководства. Учеб. пособие для факультетов: психологических, экономических и менеджмента. - Самара: Издательский дом „Бахрах-М”, 2005. - 768 с.
  24. Розанова В.А. Психология управления: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: ЗАО „Бизнес-школа „Интел-Синтед”, 2004. - 384 с.
  25. Розвиток культурного потенціалу державних службовців в Україні: Наук. пр. / За заг. ред. В.А.Ребкала. - К.; Житомир: „Полісся”, 2002. - 244 с.
  26. Саймон Г., Смитбург Д., Томпсон В. Менеджмент в организациях / Сокр. пер. с англ. 15-го изд. - М.: Экономика, 1995. - 335 с.



Модуль ФВ-1. ОСНОВИ АНАЛІЗУ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ


(для новопризначених на керівні посади)


Мета модуля:
  • доповнити та розширити знання з основних проблем державної політики, її аналізу та механізму впровадження;
  • ознайомити слухачів із сучасною методологією аналізу державної політики;
  • сформувати вміння використовувати сучасні знання з аналізу державної політики в практичній діяльності;
  • сформувати вміння ідентифікувати і аналізувати підстави для державного втручання і проведення державної політики в різних сферах суспільного буття, визначати наслідки втручання з огляду на різні цілі політики.



За результатами навчання слухачі повинні:


знати:
  • розуміти сутність державної політики і володіти вмінням застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності;
  • володіти навичками аналізу державно-політичних процесів, знати особливості механізму впровадження державної політики;
  • проблеми і перспективи розвитку держави та її політики, а також значення аналізу державної політики;


вміти:
  • здійснювати своєчасне подання інформації та звітності з питань діяльності території, галузі, підприємства, установи, організації або їх структурних підрозділів;
  • надавати консультації представникам органів державної влади і місцевого самоврядування щодо вибору ефективних інструментів і варіантів реалізації державної політики на рівні території, галузі, виходячи з чинного законодавства;
  • визначати підстави для державного втручання при аналізі доцільності проведення державної політики в різних сферах;
  • аналізувати цілі і обмеження, альтернативні варіанти реалізації політики, оцінювати очікувані результати;
  • володіти навичками підготовки обґрунтувань і рекомендацій щодо ухвалення оптимальних варіантів політики з урахуванням визначених цілей і завдань.



Зміст модуля:



Тема

Зміст та навчальні елементи теми

1. Концептуальні засади аналізу державної політики


Термінологічне визначення аналізу політики. Поняття, зміст і структура державної політики. Призначення та функції державної політики в суспільному житті. Взаємозв’язок державної політики і соціально-економічних умов розвитку суспільства. Втручання держави в економічну сферу суспільства: необхідність і межі. Формування цілей державної політики.

2. Типологія та модельний аналіз державної політики


Визначення типів політики, придатних для аналізу. Інформаційно-аналітичні технології. Моделі осягнення державно-політичних процесів. Теоретико-аналітичні і прикладні можливості аналізу державно-політичних процесів. Сценарний метод в аналізі політики.

3. Аналіз державної політики: процес і технологія

Етапи аналізу державної політики. Вибір та класифікація проблем, придатних для аналізу державної політики. Аналіз визначення суспільних проблем. Аналітичні технології. Основні принципи вироблення альтернатив-стратегій. Внесення до порядку денного, як важливий етап аналізу політики. Концептуальні засади реалізації урядової політики.

4. Вибір політики: критерії і відповідальність та процедура надання порад-рекомендацій

Порада, як результат аналізу політики. Критерії відповідальності за вибір напряму політики. Невизначеності вибору політики. Процес надання порад-рекомендацій. Технологічні процедури надання порад.

5. Соціально-психологічні й етичні аспекти аналізу державної політики

Ціннісні орієнтації аналізу державної політики. Поняття аналітичної чутливості. Ґендерний складник аналізу політики. Ґендерна демократія і врахування прав меншин в аналізі політики. Вимоги до особистих якостей аналітика-експерта. Взаємовідносини аналітика-експерта і замовника (клієнта) в аналізі державної політики.

6. Державне управління як владний механізм упровадження державної політик.

Державне управління: демократичні чинники і організаційні засади впровадження державної політики. Вивчення об’єктивних умов впровадження державної політики. Інструменти впровадження державної політики. Проблеми кадрового забезпечення державної політики України.

7. Демократія й аналіз державної політики

Роль і значення держави в сучасному суспільстві. Демократія й аналіз державної політики. Трансформаційні процеси в Україні. Вплив глобалізації та інтеграційних процесів на аналіз і впровадження державної політики. Тенденції переходу від ліберальної до соціальної демократії.



Література:

  1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – Х.: “Парус”, 2006. – 55 с.
  2. Закон України “Про державну службу” від 16 грудня 1993 р. № 3723-ХП // Вісник державної служби України. -1995. - № 1.
  3. Постанова Кабінету Міністрів України від 4 березня 2004 р. № 263 "Деякі питання поліпшення організації законопроектної діяльності" // Офіційний вісник України. – 2004.– №9. – Ст. 535.
  4. Бакуменко В.Д. Формування державно-управлінських рішень: проблеми теорії, методології, практики: Монографія. – К.: Вид-во УАДУ, 2000.
  5. Браун, Пол. Посібник з аналізу державної політики / Пер. з англ. Л.Тарахан, М.Зарицька, Р.Ткачук, Л.Малець. – К.: Основи, 2000. – 243 с.
  6. Говлет М., Рамеш М. Дослідження державної політики: цикли та підсистеми політики. – Львів: Кальварія, 2004. – 264 с.
  7. Державна політика: аналіз та механізм її впровадження в Україні: Навч. посіб. / Кол. авт.; За заг. ред. В.А.Ребкала, В.В.Тертички. – К.: Вид-во УАДУ, 2000. – 232 с.
  8. Державне управління: Навчальний посібник / А.Ф. Мельник, О.Ю. Оболенський, А.Ю. Васіна та ін.; За ред. А. Мельник. - К. : "Знання-Прес", 2003. - 344 с.
  9. Державне управління: Навчальний посібник / А.Ф. Мельник, О.Ю. Оболенський, А.Ю. Васіна та ін.; За ред. А. Мельник. - 2-ге вид., вип. та доп. - К. : "Знання", 2004. - 342 с.
  10. Кілієвич О., Мертенс О. Мікроекономіка для аналізу державної політики: Підручник. – К.: Основи, 2005. – 656 с.
  11. Основы социологии и политологии [Текст] : учебное пособие / М. В. Кернаценский, Н. В. Шатина. - М. : Форум-Инфра-М, 2005. - 192 с.
  12. Політологія [Текст] : Підручник / За ред. О.В. Бабкіної, В.П. Горбатенка. - 3-те вид., перероб. і доп. - К. : Вид. центр "Академія", 2006. - 568 с.
  13. Право та інституції Європейського Союзу: Навчальний посібник / І.А. Грицяк. - 2-ге вид., доп. - К. : "К. І. С.", 2006. - 300 с.
  14. Практикум по конфликтологии: Учебное пособие / С.М. Емельянов. - 2-е изд., доп. и перераб. - Спб. : Питер, 2005. - 400 с.
  15. Романов В.Є. та ін. Вступ до аналізу державної політики: Навч. посіб. / В.Романов, О.Рудік, Т.Брус. – К.: Видавництво Соломії Павличко “Основи”, 2001. – 238 с.
  16. Балабаєва З.В. Основи аналізу державної політики:Конспект лекцій. -О.: ОРІДУ НАДУ, 2006. -42 с.
  17. Бліщук К., Матвіїшин Є. Економічний аналіз державної політики: основні поняття, підходи та застосування:Навч.посібник. -Л.: ЛРІДУ НАДУ, 2007. -265 с.
  18. Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб. пособие. - М.: Аспект-Пресс, 2005. - 221 с.
  19. Валевський О.Л. Держава і реформи в Україні: аналіз державної політики в умовах трансформації суспільства : монографія. -К.: НАДУ, 2007. -315 с.
  20. Вступ до політичної аналітики: Навч. посіб. / Кол. авт.; За заг. ред. С.О.Телешуна. - К.: Вид-во НАДУ, 2006. - 220 с.
  21. Горбатенко В.П. Політичне прогнозування. Теорія, методологія, практика. - К.: Ґенеза, 2006. - 400 с.
  22. Кухта Б. Політична влада та її рішення. – Л.: ЦПД, 2006. – 458 с.
  23. Пірен М.І. Етнополітика в Україні; соціопсихологічний аналіз: Навч. посіб. - К.: Ун-т “Україна”, 2007. - 408 с.
  24. Основи аналізу державної політики:Програма,тематичний план та метод.рекомендації/Уклад. З.В.Балабаєва. -О.: ОРІДУ НАДУ, 2007. -67 с.
  25. Політичні інститути і процеси в умовах трансформації українського суспільства / За заг. ред. А.Пойченка, В.Ребкала. - О.: ОРІДУ НАДУ, 2006.



Модуль ФВ-2. ОРГАНІЗАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ


(для новопризначених на керівні посади)

Мета модуля:
  • розкрити зміст державної політики щодо державного регулювання інноваційної діяльності в Україні;
  • надати приклади інноваційних моделей виходу економіки України з кризи та ознайомити слухачів з основними механізмами їх запровадження в сучасних умовах.


За результатами навчання слухачі повинні:

знати:
  • сутність інновацій та її види, класифікація;
  • етапи інноваційного процесу, їх особливості;
  • нормативно-правову базу інноваційної діяльності;
  • сутність державної політики з питань інноваційної діяльності;
  • організаційні форми інноваційної діяльності;
  • світовий досвід застосування новітніх технологій виробництва та науково-практичних досліджень;
  • інноваційні моделі економічного зростання;
  • загальні та практичні навички з питань державного регулювання інноваційної діяльності, розвитку конкурентоспроможного виробництва;

вміти:
  • демонструвати обізнаність з інноваційною стратегією українських реформ;
  • визначати тенденції глобалізації інноваційної сфери;
  • формулювати та роз'яснювати основні напрямки державного сприяння інноваційної активності;
  • здійснювати управління інноваційними процесами;
  • користуватися положеннями чинного законодавства України щодо інноваційної діяльності.


Зміст модуля:


Тема

Зміст та навчальні елементи теми

1. Особливості державного регулювання інноваційної діяльності в Україні

Законодавче та нормативно-правове забезпечення інноваційної діяльності в Україні. Спрямування на розвиток галузей з високим науково-технологічним потенціалом державних інвестицій. Забезпечення трансформацій науково-технологічних досліджень в комерційні ефективні технології. Модернізація та створення інфраструктури для забезпечення інноваційної діяльності в Україні

2 Технологічні парки як важіль забезпечення виходу економіки України з кризи

Українські технологічні парки: досягнення та проблеми впровадження. Створення інкубаторів, технополісів, інших форм інформаційного та організаційного нагромадження засобів і коштів. Науково-технологічне оновлення виробництва, прискорення розвитку високотехнологічних галузей, інтенсифікація процесу оновлення теоретичних і практичних знань. Приклади світових моделей технологічних парків. Позитивні зрушення в економіці України в світлі інноваційних дій в регіонах.



Література:



  1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – Х.: “Парус”, 2006. – 55 с.
  2. Закон України “Про інноваційну діяльність” від 4 липня 2002 р. № 40-ІV “Голос України” від 9 серпня 2002 р. № 144 (2895). – С. 10-12.
  1. Закон України “Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні” від 16 січня 2003 р. № 433-ІV. “Урядовий курєр” від 19 лютого 2003 р. № 32. – С. 1-4.
  2. Закон України “Про спеціальний режим інноваційної діяльності технологічних парків”. Відомості Верховної Ради України, 1999 р., № 40, Ст. 363.
  3. Закон України “Про внесення змін до Закону України “Про спеціальний режим інноваційної діяльності технологічних парків” та інших законів України” від 12 січня 2006 р. № 3333 –ІV. “Голос України” № 21 (3771) від 3 лютого 2006 р. – С. 9.
  4. Гринёв В.Ф. Инновационный менеджмент: Учеб. Пособие. – К.: МАУП, 2000. – 148 с.
  5. Інноваційна стратегія українських реформ: наукове видання / А.С.Гальчинський, В.М.Геєць, А.К.Кінах та ін. – К.: КНЕУ, 2003. – 504 с.
  6. Краснокутська Н.В. Інноваційний менеджмент: навч. посіб. / Н.В.Краснокутська. – К.: КНЕУ, 2003. – 504 с.
  7. Матросова Л.Н. Формирование организационно-экономического механизма управления инновационными процессами в промышленности. – Луганск: изд-во ВУГУ, 2000. – 462 с.
  8. Білюк А. В. Інноваційна діяльність як фактор стимулювання розвитку країни/ Білюк А. В. // Державне управління та місцеве самоврядування: тези VIII міжнар. наук. конгр., 27-28 берез. 2008 р. / відп. ред. В. В. Говоруха. - Х., 2008. - С. 189.
  9. Василенко В.О., Шматько В.Г. Інноваційний менеджмент. Навч. посібник. – К.: ЦУЛ.-2003.- 439 с.
  10. Вербицька Ю. М. Інвестиційно-інноваційна діяльність як чинник соціально-економічного розвитку регіону/ Вербицька Ю. М. // Актуальні проблеми економіки. - 2007. - № 8. - С. 151-156.
  11. Гаман М.В. Державне управління інноваціями: Україна та зарубіжний досвід. - К.: Вид-во НАДУ, 2005. - 217 с.
  12. Жукович І.А., Рижкова Ю.О. Інноваційна діяльність в українській економіці: сучасний стан та проблеми/ Жукович І.А., Рижкова Ю.О. // Статистика України. -2005.- №1. - С. 24-28/
  13. Пашута М.Т., Шкільнюк О.М. Інновації: понятійно-термінологічний апарат, економічна сутність та шляхи стимулювання: Навч.посібник. -К.: ЦНЛ, 2005. -117 с.
  14. Петрушевська В. В. Інноваційно-інвестиційні пріоритети динамічного розвитку економіки України/ Петрушевська В. В. // Актуальні проблеми державного управління: зб. наук. пр. / голов. ред. С. М. Серьогін. - Д., 2007. - Вип. 1 (27). - С. 196-203.
  15. Попов С.А., Білорусов С.Г. Науково-інноваційна діяльність та вдосконалення регіонального управління/ Попов С.А., Білорусов С.Г. // Актуальні проблеми державного управління та місцевого самоврядування: сучасний стан та перспективи регіонального розвитку: матеріали щоріч. наук.-практ. конф., 18 жовт. 2005 р. - О., 2005. - С. 397-399
  16. Бабаєв В. Інноваційні механізми державного управління соціально-економічним розвитком регіону/ Бабаєв В. // Управління сучасним містом. - 2006. - № 1-2 / 1-6 (21-22). - С. 71-77



Модуль ФВ-3. УЧАСТЬ ГРОМАДСЬКОСТІ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ


(для кадрового резерву на посади ІV категорії)


Мета модуля:
  • оволодіння слухачами навичок якісного та ефективного спілкування, організації та забезпечення взаємодії з громадськістю;
  • надання знань щодо використання різних методологій залучення громадськості до процесу розробки та прийняття державно-управлінських рішень.


За результатами навчання слухачі повинні:

знати:
  • сутність державної політики, її інструменти та механізми впровадження;
  • нормативно-правову базу щодо участі громадськості у процесі формування та реалізації державної політики;
  • зарубіжний досвід залучення громадськості до процесу вироблення політики;
  • тенденції сучасного українського суспільства щодо його участі у процесі формування та реалізації державної політики;
  • методологію залучення громадськості до процесу формування та реалізації державної політики.

вміти:
  • готувати аналітичні записки з різних напрямків державної політики;
  • визначати сучасну ступінь участі громадськості у процесі формування та реалізації державної політики;
  • прогнозувати межі залучення громадськості до процесу вироблення та реалізації державно-управлінських рішень;
  • користуватися законодавством України щодо участі громадськості у процесі формування та реалізації державної політики;
  • формулювати та роз’яснювати основні напрямки державної політики з огляду на побудову діалогу з громадськістю;
  • використовувати різні форми (методології) участі громадськості у процесі формування та реалізації державної політики.


Зміст модуля:



Тема

Зміст та навчальні елементи теми

1. Державна політика в Україні: розвиток, впровадження та аналіз

Визначення поняття „державна політика”. Спрямування на використання інструментів державної політики. Ознайомлення з моделями та видами державної політики. Відпрацювання навичок аналізу державної політики.

2. Нормативно-правове забезпечення участі громадськості у процесі формування та реалізації державної політики

Конституційні права громадян України на участь в управлінні державними справами. Законодавство України щодо участі громадян та їх об’єднань в процесі формування та реалізації державної політики.

3. Світовий досвід залучення громадськості до процесу формування та реалізації державної політики

Соціальне партнерство, соціальний договір, соціальний діалог у країнах сталої демократії. Суб’єктно-суб’єктних відносини у процесі вироблення та реалізації державної політики.

4. Форми участі громадськості у процесі розробки та прийняття державно-управлінських рішень

Проведення громадських слухань. Організація соціального моніторингу. Створення та ефективне функціонування громадських дорадчих комітетів. Організація процесу громадянської просвіти. Створення коаліцій громадських організацій щодо вирішення проблем місцевої громади.

5. Нова парадигма участі громадськості у процесі формування та реалізації державної політики

Підтримка розвитку інститутів громадянського суспільства. Побудова паритетної взаємодії органів виконавчої влади та місцевого самоврядування з громадськістю.


Література:

  1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – Х.: “Парус”, 2006. – 55 с.
  2. Закон України “Про державну службу” від 16 грудня 1993 р. № 3723-ХП // Вісник державної служби України. -1995. - № 1.
  3. Закон України "Про звернення громадян" // Відомості Верховної Ради України. -1996.- № 47.- Ст. 256.
  4. Указ Президента України від 14 квітня 2004 р. № 434/2004 "Про невідкладні заходи з удосконалення організації прийому громадян органами державної влади, органами місцевого самоврядування та посадовими і службовими особами цих органів" // Офіційний вісник України. – 2004.– №15. – Ст.1035.
  5. Політичні інститути та процеси в умовах трансформації українського суспільства: Навчальний посібник / Войтович Р.В., Гонюкова Л.В. та ін. - Одеса : ОРІДУ НАДУ, 2006. - 416 с.
  6. Черепанов В. Взаємодія держави і громадянського суспільства при вирішенні найбільш складних проблем суспільного розвитку // Суспільні реформи та становлення громадянського суспільства в Україні. – Матеріали науково-практичної конференції за міжнародною участю (30 травня 2001 р., Київ). Т.1. – Вид-во УАДУ. – С. 40-43.
  7. Якубовський О.П., Бутирська Т.О. Державна влада і громадянське суспільство: система взаємодії: Монографія. – Одеса: ОРІДУ НАДУ, 2004. – 196 с.
  8. Гладуняк І. В. Актуальні проблеми забезпечення участі громадськості у формуванні та реалізації державної політики/ Гладуняк І. В. // Держава і право: зб. наук. пр.: Юридичні і політичні науки. - К., 2007. - Вип. 35. - С. 675-683.
  9. Данілов С. Л. Участь громадськості у законодавчому процесі/ Данілов С. Л. // Стратегія регіонального розвитку: формування та механізми реалізації: матеріали щоріч. міжнар. наук.-практ. конф., 31 жовт. 2007 р./ ред. кол.: М. М. Іжа та ін. - О., 2007. - У 2 т. Т. 1. - С. 139-141.
  10. Джига Т. Організація зв'язків з громадськістю в центральних органах державної влади: досвід Росії/ Джига Т. // Вісник НАДУ. - 2007. - № 2. - С. 90-102.
  11. Зв'язки з громадськістю як інструмент реалізації державної політики в Україні/ Корнійчук О.В.// Ефективність державного управління: зб. наук. пр./ за заг. ред. А.О. Чемериса. – Л., 2006. – Вип. 10. – С. 114-120.
  12. Ілюк Т. Ефективний діалог з громадськістю: теоретична основа і методи організації/ Ілюк Т. // Вісник НАДУ. - 2007. - № 1. - С. 239-248.
  13. Колосовська І. Взаємодія органів влади з громадськістю: іміджеологічні аспекти/ Колосовська І. // Стратегія реформування системи державного управління на засадах демократичного врядування: матеріали наук.-практ. конф. за міжнар. участю (м. Київ, 31 трав. 2007 р.): У 4 т./ за заг. ред. О. Ю. Оболенського, С. В. Сьоміна. - К., 2007. - Т. 1. - С. 139-140.
  14. Корпоративная культура и связи с общественностью/ Королько В., Некрасова О.// Социология: теория, методы, маркетинг. – 2007. – № 1. – С. 115-129.
  15. Кравченко С. О.Шляхи забезпечення участі громадськості в процесі реформування державного управління/ Кравченко С. О. // Актуальні проблеми державного управління: зб. наук. пр. ОРІДУ / голов. ред. М. М. Іжа. - О., 2008. - Вип. 1 (33). - С. 145-153.
  16. Мінаєва В. Зв'язки з громадськістю як комунікаційний процес державного управління/ Мінаєва В. // Збірник наукових праць НАДУ при Президентові України / за заг. ред. О. Ю. Оболенського, С. В. Сьоміна. - К., 2007. - Вип. 2. - С. 160-168.
  17. Організація зв'язків з громадськістю в органах державної влади/ Тищенко К.М.// Державна служба в Україні: шляхи демократизації: матеріали наук.-практ. конф., 27 верес. 2006 р./ голов. ред. О.Ю. Амосов. – Х., 2006. – С. 79-82.
  18. Работа Ю. І. Зв`язки з громадськістю як інститут державного управління: автореф. дис. канд. наук з держ. упр.: 25.00.01/ Работа Ю. І.. -К.: НАДУ, 2006. -20 с.
  19. Сумська В. В. Взаємодія органів виконавчої влади з громадськістю на регіональному рівні/ Сумська В. В. // Демократичні стандарти державного управління: матеріали наук.-практ. конф. за підсумками стажування слухачів, 27 верес. 2007 р./ голов. ред. О. Ю. Амосов. - Х., 2007. - С. 79-82.
  20. Форми та методи залучення громадськості: Навч.посібник/За заг. ред. В.Артеменка. -К.: ІКЦ "Леста", 2007. -238 с.
  21. Чорнобиль О. Оцінювання зв'язків із громадськістю органів державного управління/ О. Чорнобиль, В. Пасічник // Ефективність державного управління: зб. наук. пр. / за заг. ред. В. С. Загорського. - Львів, 2007. - Вип. 13. - С. 435-442.

Модуль ФВ-4. СТАН ВИКОНАВСЬКОЇ ДИСЦИПЛІНИ В ОРГАНАХ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ


(для вперше прийнятих на державну службу)


Мета модуля:
  • розкрити сутність і значення контролю, виконавської дисципліни та відповідальності державного службовця;
  • ознайомити з цілями, видами та принципами контролю в державному управлінні, стадіями контрольної діяльності, складовими ефективного контролю, правилами щодо дисципліни в державному управлінні, факторами, що визначають рівень відповідальності, класифікацію відповідальності, поняттями відповідальності органу державного управління та посадової особи;
  • сприяти виявленню вмінь використання системних знань для вирішення конкретних завдань професійної діяльності державного службовця.


За результатами навчання слухачі повинні:

знати:
  • сутність поняття “контроль”, “дисципліна”, “відповідальність”;
  • розуміти та демонструвати правила щодо дисципліни в державному управлінні;

вміти:
  • володіти та використовувати у практичній діяльності стадії контрольної діяльності, складові ефективного контролю;
  • аналізувати та використовувати фактори, що визначають рівень відповідальності державного службовця.


Зміст модуля:


Тема

Зміст та навчальні елементи теми
  1. Контроль за виконанням прийнятих рішень в органах державної влади

Визначення та принципи контролю, стадії контрольної діяльності. Принципи контролю в державному управлінні. Цілі та види контролю. Контрольні повноваження Президента України, органів законодавчої та виконавчої влади. Складові ефективного контролю.
  1. Виконавча дисципліна в органах влади

Поняття дисципліни. Правила щодо дисципліни в державному управлінні. Класифікація видів дисципліни в державному управлінні: планова, договірна, фінансова служба.
  1. Підвищення відповідальності посадових осіб в державному управлінні

Визначення поняття відповідальності. Фактори, що визначають рівень відповідальності. Класифікація відповідальності. Відповідальність органу державного управління та посадової особи.


Література:

  1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – Х.: “Парус”, 2006. – 55 с.
  2. Закон України “Про державну службу” від 16 грудня 1993 р. № 3723-ХП // Вісник державної служби України. -1995. - № 1.
  3. Постанова Кабінету Міністрів України від 11 березня 2004 р. № 311 "Про затвердження Порядку проведення перевірки стану виконавської дисципліни в органах виконавчої влади" // Офіційний вісник України. – 2004.– №10. – Ст. 615.
  4. Бакуменко В.Д., Надолішній П.І. Теоретичні та організаційні засади державного управління:Навч. посібник. -К.: НАДУ, 2003. -254 с.
  5. Визначальні аспекти дослідження проблем управління // Цвєтков В. В. Демократія і державне управління: теорія, методологія, практика. - К., 2007. - Розд. 2. - С. 87-309.
  6. Іжа М. М. Корупція серед державних службовців України: причини існування та шляхи її подолання/ Іжа М. М. // Актуальні проблеми державного управління: зб. наук. пр. ОРІДУ/ голов. ред. М. М. Іжа. - О., 2006. - Вип. 4 (28). - С. 146-154.
  7. Іжа М.М., Пахомова Т.І., Різникова Я.О. Організаційно-правові засади державного управління: навч. посіб. -Одеса:ОРІДУ НАДУ,2008.-310 с.
  8. Косинський Р. В. Проблеми організаційно-правового забезпечення контролю в державному управлінні/ Косинський Р. В. // Державне управління та місцеве самоврядування: тези VIII міжнар. наук. конгр., 27-28 берез. 2008 р. / відп. ред. В. В. Говоруха. - Х., 2008. - С. 36-37
  9. Нечитайленко А.О. Законодавство про дисциплінарну відповідальність державних службовців: деякі проблеми вдосконалення/ Нечитайленко А.О. // Актуальні проблеми державного управління. Збірник наук.праць. -Харків, 2002.- № 2. Ч.2. - С. 238-241.
  10. Циганок Н. Дисциплінарна відповідальність державних службовців: нормативно-правове регулювання/ Циганок Н. // Вісник НАДУ. -2005.- № 2. - С. 490-495.



Модуль ФВ-5. СУЧАСНЕ УКРАЇНСЬКЕ ДІЛОВЕ МОВЛЕННЯ


(для кадрового резерву на посади ІV категорії)


Мета модуля:
  • сприяти активному запровадженню ділового мовлення у різних сферах державного управління, місцевого самоврядування, поліпшенню знань з морфології, синтаксису, підвищенню лексичної культури, загального діловодства.


За результатами навчання слухачі повинні:

знати:
  • удосконалити та оновити знання українського діловодства, загальних вимог до мовних засобів у ділових паперах;
  • норми української літературної мови, особливості ділового варіанту української мови;
  • набути навички ділового мовлення;
  • засвоїти норми мовленнєвого етикету державного службовця;

вміти:
  • володіти державною мовою в усній і письмовій формі на основі норм української мови;
  • спілкуватися українською літературною мовою з співробітниками і громадянами з дотриманням етики державного службовця;
  • грамотно оформляти ділові документи;
  • перекладати та редагувати тексти за різною тематикою і термінологією.


Зміст модуля:


Тема

Зміст та навчальні елементи теми

1. Мова як суспільне явище

Походження української мови та писемності. Мовна норма та стиль. Стильові різновиди сучасної української мови. Особливості офіці1но-ділового стилю. Загальні вимоги до засобів ділового мовлення. Усне і писемне мовлення. Український алфавіт. Букви і звуки. Основні правила української літературної вимови.

2. Етикет ділового мовлення.

Професійна і термінологічна лексика. Книжні і іншомовні слова в діловому мовленні. Правопис слів іншомовного походження. Написання апострофа і м´якого знака. Фразеологічні одиниці в діловому мовленні. Частини мови.



Література

  1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – Х.: “Парус”, 2006. – 55с.
  2. Постанова Кабінету Міністрів України від 2 жовтня 2003 р. № 1546 "Про затвердження Державної Програми розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки" // Офіційний вісник України. – 2003.– №40. – Ст.2105.
  3. Примірна інструкція з діловодства у міністерствах, інших центральних органах виконавчої влади, Раді Міністрів Автономної Республіки Крим, місцевих органах виконавчої влади, затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 17 жовтня 1997р. №1153 /Офіційний вісник України, 1997.
  4. Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців. – К.: Літера ЛТД, 2004. – 396с.
  5. Довідник з культури мови: Посібник / Єрмоленко С.Я., Бибик С.П. та ін.; За ред. Єрмоленко С.Я. – К., 2005.- 399 с.
  6. Загнітко А. П., Данилюк І. Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004
  7. Зубенко Л. Г., Нємцов В. Д. Культура ділового спілкування: Навч. посібник. – К., 2002.- 199 с.
  8. Плотницька І.М. Ділова українська мова: Навч. посіб. - К.: Центр навч. л-ри, 2008.
  9. Кубрак О.В. Етика ділового та повсякденного спілкування. – Суми, 2002.
  10. Культура мови державного службовця: Навч.посiбник/За заг.ред. П.О.Редiна. -Х: ХФ УАДУ, 2000. -155 с.
  11. Мацько Л. І. та ін. Стилістика української мови. – К., 2003.Сербенська О. А. Культура усного мовлення. Практикум: Навчальний посібник. – К., 2004.
  12. Хаджирадєва С. К. Готовність до професійно-мовленнєвої комунікації - передумова підвищення ефективності професійної діяльності державних службовців/ Хаджирадєва С. К. // Актуальні проблеми державного управління: зб. наук. пр. / голов. ред. В. В. Корженко. - Х., 2006. - № 2 (29): У 2 ч. Ч. 2. - С. 266-272.
  13. Чорненький Я.Я. Ділова українська мова. Теорія.Практика.Самостійна робота:Навч.посібник. -К.: ВД "Професіонал", 2006. -239 с.



Модуль ФВ-6. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ДЕРЖАВНІЙ СЛУЖБІ


(для вперше прийнятих на державну службу)


Мета модуля:
  • сформувати у слухачів потреби у використанні в практичній роботі сучасної обчислювальної техніки, інформаційних технологій для підвищення ефективності та якості управління;
  • виробити певні навички використання комп’ютерних технологій у практичній роботі.


За результатами навчання слухачі повинні:

знати:
  • удосконалити та оновити знання щодо інформаційних і технічних засобів управління; можливостей комп’ютерної техніки, способів її використання;
  • орієнтуватись в основних програмах, операціях та можливостях формування і використання бази даних;
  • основні принципи створення та експлуатації комп’ютерних мереж;

вміти:
  • користуватися різноманітними інформаційними програмами;
  • працювати в мережі “Інтернет”;
  • працювати з електронною поштою.


Зміст модуля:


Тема

Зміст та навчальні елементи теми

1. Інформаційне забезпечення державного управління і державної служби.

Сучасні інформаційні технології та засоби зв'язку. Форми збереження та способи обробки інформації. Захист інформації від порушення її цілісності та несанкціонованого доступу до її носіїв. Автоматизація обробки управлінської інформації як один з методів підвищення ефективності інформаційного забезпечення. Державні інтереси у сфері інформації та їх захист.

2. Використання комп´ютерної та оргтехніки в управлінській діяльності

Можливості комп´ютера. Периферійне обладнання (монітор, принтер, сканер, модем, джерела безперебійного живлення). Модемний зв´язок та електронна пошта. Міжнародна комп´ютерна мережа Інтернет. Підготовка до роботи. Техніка безпеки.



Література:

  1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – Х.: “Парус”, 2006. – 55 с.
  2. Закон України "Про інформацію" // Вісник Верховної Ради України. – 1992.– №48. – Ст. 650.
  3. Закон України "Про електронний документ, електронний документообіг" // Вісник Верховної Ради України. – 2003. –№ 36. – Ст. 275.
  4. Постанова Кабінету Міністрів України від 10 вересня 2003 р. № 1433 "Про затвердження Порядку використання комп'ютерних програм в органах виконавчої влади" // Офіційний вісник України. – 2003.– №37. – Ст.1989.
  5. Постанова Кабінету Міністрів України від 11 лютого 2004 р. № 150 "Про офіційне оприлюднення регуляторних актів, прийнятих місцевими органами виконавчої влади, територіальними органами центральних органів виконавчої влади та їх посадовими особами, і внесення змін до Порядку оприлюднення у мережі Інтернет інформації про діяльність органів виконавчої влади" // Офіційний вісник України. – 2004.– №6. – Ст.323.
  6. Постанова Кабінету Міністрів України від 4 березня 2004 р. № 253 "Про затвердження Порядку легалізації комп'ютерних програм в органах виконавчої влади" // Офіційний вісник України. – 2004.– №10. – Ст. .605.
  7. Постанова Кабінету Міністрів України від 26 травня 2004 р. № 680 "Про затвердження Порядку засвідчення наявності електронного документа (електронних даних) на певний момент часу" // Офіційний вісник України. – 2004.– №21. – Ст.1428.
  8. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 5 травня 2003 р. № 59-р "Про затвердження Концепції формування системи національних електронних інформаційних ресурсів" // Офіційний вісник України. – 2003.– №18-19. – Ст. 864.
  9. Алексеев А.П. Информатика 2007. - М.: Солон, 2007.
  10. Інформаційні технології в державному управлінні (Основні терміни і визначення): Методичні розробки для самост. роботи/Укл. В.Г.Логвинов. -О.: ОРІДУ НАДУ, 2007. -60 с.
  11. Казанцев С.Я., Дубинина Н. Информатика и математика для юристов. - М.: Юнити, 2006.
  12. Логвінов В.Г. Інформаційні технології в державному управлінні: Конспект лекцій для спец. "ДУ". -О.: ОРІДУ НАДУ, 2007. -53 с.
  13. Могилев А.В. Информатика: Учеб. пособие. - М.: Academia, 2006.
  14. Наумов О. С. Реалізація потенціалу інформаційних технологій шляхом внутрішнього контролю інформаційних систем в органах державного управління/ О. С. Наумов, Т. В. Кравцова, О. В. Кравцов // Актуальні проблеми державного управління: зб. наук. пр. / голов. ред. С. М. Серьогін. - Д., 2008. - Вип. 2 (32). - С. 112-117.
  15. Пігарєв Ю. Б., Гадомський О. Л. Інформаційне забезпечення державного управління на регіональному й місцевому рівні/ Пігарєв Ю. Б., Гадомський О. Л. // Стратегія регіонального розвитку: формування та механізми реалізації: матеріали щоріч. міжнар. наук.-практ. конф., 31 жовт. 2007 р./ ред. кол.: М. М. Іжа та ін. - О., 2007. - У 2 т. Т. 1. - С. 417-419.
  16. Ромашко С., Новосад В., Козій Б. Інформаційні технології в державному управлінні: Навч.посібник. -Л.: ЛРІДУ НАДУ, 2007. -263 с.
  17. Столяр С.Е., Владыкин А.А. Информатика. Представление данных и алгоритмы. - М.: Binom, 2007.
  18. Яшин В.Н. Информатика: аппаратные средства ПК. - М.: Инфра М, 2008.