Тематичний план практичних занять з медичної інформатики для студентів 2-го курсу медичного та стоматологічного факультетів
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТематичний план лекцій Завдання для самостійної роботи студентів |
- Тематичний план практичних занять з хірургічної стоматології для студентів 5-го курсу, 91.09kb.
- Тематичний план практичних занять з курсу " догляд за хворими дітьми " для студентів, 851.05kb.
- Тематичний план практичних занять для студентів VI курсу медичних факультетів, 17.02kb.
- Календарно тематичний план практичних занять із гігієни та екології для студентів IІІ, 296.49kb.
- Календарно-тематичний план практичних занять з біологічної хімії для студентів медичних, 845.47kb.
- Навчально-тематичний план курсу "Менеджмент" 4 Програма курсу "Менеджмент" 5 Методичне, 3026.86kb.
- Тематичний план занять «Патофізіологія ендокринної та нервової систем» Для студентів, 1055.52kb.
- Містять тематичний план курсу, плани практичних занять, завдання для практичних занять,, 881.72kb.
- І проведення практичних занять для студентів 5 курсу спеціальності, 729.52kb.
- Тематичний план лекцій з біологічної хімії для студентів 2 курсу медичного факультету, 611.76kb.
Тематичний план практичних занять
з медичної інформатики
для студентів 2-го курсу медичного
та стоматологічного факультетів
на 2011/2012 н.р.
| № п/п | Тема заняття | К-сть год. |
| Модуль 1 | ||
| 1 | Вступ та структура медичної інформатики | 3 |
| 2 | Передача інформації. Мережеві технології. Основи телемедицини | 3 |
| 3 | Комп’ютерні дані: типи даних, обробка та управління | 3 |
| 4 | Кодування та класифікація | 3 |
| 5 | Візуалізація медико-біологічних даних. Обробка та аналіз медичних зображень. Аналіз біосигналів. Методи обробки біосигналів | 3 |
| 6 | Методи біостатистики | 3 |
| 7 | Підсумковий модульний контроль №1 | 2 |
| Модуль 2 | ||
| 8 | Формалізація та алгоритмізація медичних задач. | 3 |
| 9 | Формальна логіка у вирішенні задач діагностики, лікування та профілактики захворювань. | 3 |
| 10 | Методи підтримки прийняття рішень. Стратегії отримання медичних знань. | 3 |
| 11 | Клінічні системи підтримки прийняття рішень. Засоби прогнозування. Моделювання системи підтримки прийняття рішень. | 3 |
| 12 | Доказова медицина. | 3 |
| 13 | Типи інформаційних систем в галузі охорони здоров’я. | 3 |
| 14 | Госпітальні інформаційні системи та їх розвиток. | 3 |
| 15 | Індивідуальні медичні картки. Структуризація змісту електронних медичних карток (ЕМК).Етичні та правові принципи управління інформацією в системі охорони здоров’я. | 3 |
| 16 | Інформаційні ресурси системи охорони здоров’я. | 3 |
| 17 | Підсумковий модульний контроль №2 | 3 |
Тематичний план лекцій
з медичної інформатики
для студентів 2-го курсу медичного
та стоматологічного факультетів
на 2011/2012 н.р.
| № з.п. | Тема лекції | К-сть год. |
| Модуль 1 | ||
| 1. | Основні поняття медичної інформатики | 2 |
| 2. | Основи статистичних методів обробки медико-біологічних даних | 2 |
| Модуль 2 | ||
| 3. | Системи підтримки прийняття рішень у медицині. Експертні системи | 2 |
| 4 | Моделювання в біології і медицині | 2 |
| 5 | Методологія доказової медицини | 2 |
Завдання для самостійної роботи студентів
2-го курсу медичного та стоматологічного факультетів
з медичної інформатики
на 2011-2012 н.р.
| № з.п. | Знання і уміння теми | К-сть год. |
| Модуль 1 | ||
| 1. | Демонструвати уміння пошуку, сортування і відображення інформації. | 4 |
| 2. | Оволодіти умінням щодо створення комбінованого медичного документа. | 3 |
| 3. | Оволодіти умінням обробки/представлення медико-біологічних даних за допомогою текстових/табличних процесорів, засобів презентацій. | 2 |
| 4. | Трактувати функції різних елементів комп’ютерних мереж. Сучасний стан телекомунікації в Україні. | 5 |
| 5. | Оволодіти уміннями створювати найпростіші web-сторінки. | 2 |
| 6. | Трактувати сучасні державні та тенденції розвитку комп’ютерних і мережевих технологій, як загального, так і медичного призначення. | 2 |
| 7. | Трактувати принципи застосування статистичних критеріїв для обробки медико-біологічних даних. | 3 |
| Модуль 2 | ||
| 1. | Трактувати стратегії отримання медичних знань. | 4 |
| 2. | Оволодіти умінням застосовувати формальну логіку у вирішенні задач діагностики, лікування та профілактики захворювань | 3 |
| 3. | Оволодіти умінням щодо методів підтримки прийняття рішень в медицині | 1 |
| 4. | Опанувати умінням моделювання системи підтримки прийняття рішень | 4 |
| 5. | Трактувати принципи доказової медицини. | 2 |
| 6. | Трактувати типи госпітальних інформаційних систем | 1 |
| 7. | Демонструвати уміння пошуку і відображення інформаційних ресурсів системи охорони здоров’я | 3 |
| 8. | Інтерпретувати сучасну архітектуру підтримки прийняття рішень. | 2 |
| 9. | Інтерпретувати логічні операції та логічні вирази. | 4 |