Калиберда Елена Львовна Яшникова (Фомина) Кристина Викторовна Мустафина Гульнара Рамильевна Оренбург 2007 рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- Чешенко Елена Константиновна. Матвей Коротаев, дк «Прометей», руководитель Тамеева, 32.3kb.
- Богуславская Елена Львовна, к ф. н., доцент кафедры перевода и переводоведения Ургпу,, 379.6kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Практический курс первого иностранного языка», 256.49kb.
- А. С. Мустафина экономика промышленности конспект, 1387.49kb.
- Р. Ф. Мустафина на «деловом понедельнике» 02. 2010 г. Общая информация по казанским, 99.99kb.
- Реферат по теме «Мое дерево лиственница», 26.07kb.
- Мишучкова Инна Николаевна Научный к э. н., доцент, Маслова Елена Викторовна Санкт-Петербург, 1067.89kb.
- Госдума РФ мониторинг сми 1 3 декабря 2007, 5112.93kb.
- Программа №522800 Кафедра: «Теории и истории культуры», 60.99kb.
- Фомина Любовь Эриксоновна, педагог дополнительного образования п. Уренгой 2007 г пояснительная, 183.12kb.
учебная программа
КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ:
«ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА»
- Введение
Настоящая программа предназначена для повышения квалификации работников образовательных учреждений. В качестве ведущих задач повышения квалификации учителей выступают:
- направленность содержания на успешную профессиональную деятельность учителей в условиях модернизации образования;
- личностная направленность содержания и форм повышения квалификации;
- реализация индивидуально-творческого подхода.
Учебная программа «Основы применения ИКТ в профессиональной деятельности педагога» включает в себя перечень разделов и реферативное их описание, время, отведенное на изучение тем. В конце программы представлен список литературы.
Современные средства информационных и коммуникационных технологий играют существенную роль в формировании новой системы образования, позволяют повысить эффективность и качество образовательного процесса.
Программа направлена на ознакомление слушателей с широкими возможностями применения ИКТ при подготовке к урокам, в учебной и внеклассной работе с учащимися, предоставляет слушателям курсов целостное, системное и концептуальное изложение материала по основным проблемам использования средств информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе.
Цели обучения:
- Освоение информационно-коммуникационных технологий;
- Формирование представления о широких возможностях использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога;
- Формирование комплекса знаний, умений и навыков, достаточного для использования компьютера для методической, учебной и внеклассной работы педагога.
Задачи:
- формировать потребность в совершенствовании методических и творческих основ преподавания, развить самообразовательную потребность у учителя информатики;
- стимулировать стремление к повышению уровня профессиональной;
- привить первоначальные навыки использования современных технологий для решения проблем управления образовательным процессом;
- развивать образовательные потребности и творческую инициативу педагогов;
- стимулировать рост квалификации, профессионализма и продуктивности педагогического труда.
- Модули содержания программы
Раздел 1. Базовые технологии работы с персональным компьютером (18 часов)
Раздел первый включает в себя три вариативных модуля:
Модуль 1. Основы работы с операционной системой Windows (18 часов)
Тема 1. Основные понятия и подходы к формированию внутрифирменной информационной системы ОУ
Включение компьютера. Правильное выключение компьютера. Перезапуск компьютера (restart).Просмотр системной информации (тип операционной системы, тип процессора, параметры памяти и т.п.). Установка параметров рабочего стола: текущие время и дата, громкость, настройки экрана, заставки. Форматирование дискеты. Использование справочной системы.
Тема 2. Элементы рабочего стола. Управление файловой структурой.
Применение иконок (пиктограмм). Выбор и перемещение иконок (пиктограмм). Основные пиктограммы - жёсткий диск, папки, корзина. Создание ярлыков, изменение содержания меню кнопки "Пуск". Компоненты Рабочего стола: область заголовка окна, строка меню, панель инструментов, строка состояния, полосы прокрутки. Изменение размеров окна (увеличение, уменьшение, возврат к прежнему состоянию). Закрытие окна. Компоненты Программного окна: область заголовка окна, строка меню, панель инструментов, строка состояния, полосы прокрутки. Перемещение окна на рабочем столе. Изменение размеров программного окна (увеличение, уменьшение, возврат к прежнему состоянию). Закрытие программного окна. Перемещение между открытыми окнами.
Понятие каталога/папки. Файловая структура на компьютере. Приемы работы с программой «Проводник». Контекстное меню. Создание каталогов и подкаталогов. Просмотр свойств каталога/папки: имя, размер, дата внесения последних изменений.. Просмотр свойств файла: имя, размер, тип, дата внесения последних изменений. Изменение имени каталогов и файлов. Выбор одного или нескольких файлов. Копирование файлов при помощи операций Копировать (Copy) и Вставить (Paste) для создания резервных копий. Создание резервных копий файлов на дискете. Перемещение файла при помощи операций Вырезать (Cut ) и Вставить (Paste).Удаление файлов из одной или нескольких папок. Удаление папок. Поиск файла или папки при помощи операции Найти (Find). Поиск файла или папки по имени, дате создания, типу.
Тема 3. Стандартные приложения ОС Windows
Запуск текстового редактора и создание файла. Сохранение файла в заданном каталоге. Различие наиболее распространенных типов файлов: текстовые файлы - (txt/pdf/rtf/doc/wpd/sdw), файлы электронных таблиц - (xls/sdc), файлы баз данных - (mdb/dbf), файлы презентаций - (ppt/sdd), графические файлы - (gif/jpeg/bmp/cdr/tiff), файлы web-страниц - (html/htm)Сохранение файла на дискете. Закрытие текстового редактора. Вывод текста на печать с установленного принтера. Изменение настройки любого из установленных принтеров, чтобы он использовался по умолчанию. Работа со стандартными приложениями Windows: «Блокнот», «Калькулятор», Paint.
Тема 4. Сохранение и защита информации
Хранение информации: накопители на магнитных носителях, накопители на оптических носителях. Архивация файлов. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
Модуль 2. Основы компьютерных сетей (18 часов)
Тема 1. Понятие о базовых сетях. Способы создания сетей
Классификация компьютерных сетей. Структура и уровни модели OSI. Базовые сетевые топологии. Доступ к среде передачи. Выбор компьютерной сети. Кабельные соединения. Беспроводные сети. Домашние сети на базе электропроводки. Беспроводные сети.
Тема 2. Устройства связи. Сетка протоколов.
Сетевой адаптер. Выбор устройства связи. Выбор сетки протоколов. Основы IP-адресации. Правила назначения IP-адресов. Сетей и узлов. Классовая и бесклассовая IP-адресация. IP-адресация для локальных сетей. Основы IP-маршрутизации. Назначение IP-адресов и проверка работоспособности ТСР/ IP.
Тема 3. Защита при работе в сети.
Сетевые службы, клиенты, серверы, ресурсы. Назначение операционной системы. Функции клиентских и сетевых операционных систем. Основы безопасности при работе в сетях. Рабочие группы и домены. Основные угрозы при работе в сети.
Тема 4. Средства общения и обмена данными
Подключение сети к Интернет. Доменная система имеет в Интернет. Всемирная паутина. Электронная почта. Форумы. Обмен мгновенными сообщениями в Интернете. Обмен файлами в Интернете.
Модуль 3. Персональный компьютер настройка и техническая поддержка (18 часов)
Тема 1. Оборудование компьютера. Сбои в работе компьютера.
Правила безопасности при работе с компонентами компьютера. Чтение спецификаций. Знакомство с основными компонентами компьютера. Действия при «зависании» компьютера. Методика устранения неполадок. Превентивная поддержка. Удаленный помощник.
Тема 2. Установка программ. Поддержка оборудования.
Установка Windows XP Professional. Операционная система. Планирование установки операционной системы. Устранение механических неисправностей. Устранение неполадок. Методика устранения неполадок. Наиболее распространенные неполадки операционной системы. Особые варианты загрузки. Восстановление системы. Настройка виртуальной памяти.
Тема 3. Поддержка сетевых компьютеров. Защита компьютеров и сетей.
Компьютерные сети. Протокол ТСР/ IP. Устранение неполадок в работе сети. Защита сети. Контрольный список минимальных требований. Контрольный список совместимости ПО и оборудования. Выбор типа установки. Подготовка раздела для установки ОС. Выбор файловой системы.
Тема 4. Планирование школьной службы технической поддержки.
Что такое служба технической поддержки. Роли сотрудников службы технической поддержки. Задачи службы технической поддержки. Определение объема поддержки. Оценка доступных ресурсов. Типы поддержки. Компетенция службы технической поддержки.
Раздел 2. Основы работы в Интернет (18 часа)
Тема 1. Что такое Интернет?
Сведения о Web для начинающих. История развития сети Интернет. Концепция Интернет как единого информационного пространства. Страницы и ссылки Web. Средство просмотра Internet Explorer. Переходы. Наиболее части используемые кнопки. Повышение быстродействия. Обзор.
Тема 2. Виды поисковых машин.
Принципы функционирования сети Интернет. Гипертекстовая система World Wide Web. Понятие браузера. Основные навыки работы в браузере Internet Explorer. Информационно-справочные системы. Принцип работы поисковых систем. Сравнение поисковых систем. Поисковые машины km.ru, yandex.ru, rambler.ru, yahoo.ru.
Тема 3. Базовый алгоритм поиска. Формирование запросов.
Тема содержит два вариативных модуля
Модуль 1 Поиск информации в Интернете:
Тема 3.1. Приемы простого поиска информации. Морфология языка запросов..
Поиск информации. Поиск по категориям. Основные термины (релевантность, цитируемость). Проблемы, с которыми мы сталкиваемся при поиске. Роль прописных букв. Морфология языка запросов. (с м. буквы или с большой).
Тема 3.2. Использование знака «+», знака «-», ковычки в построении запроса.
Поиск по ключевым словам. Поиск, основанный на понятиях. Использование знака «+». Использование знака « - ». Кавычки. Базовый алгоритм поиска.
Модуль 2. Средства расширенного поиска информации:
Тема 3.1. Логические операторы AND, OR, NOT.
Простой и сложный запрос. Операторы: OR (логическое ИЛИ); AND (логическое И); NOT (логическое И-НЕ).
Тема 3.2. Команда NEAR. Значение скобок при построении запросов. Поиск в найденном. Ограничение расстояния.
Значение скобок при построении запросов. Комбинации скобок и логических операторов. Команда NEARПоиск в найденном. Ограничение расстояния.
Тема 4. Сохранение информации. Поиск и сохранение картинок.
Веб-страница полностью, Веб-архив, Веб-страница, только HTML, Текстовый файл.
Тема 5. Почта - средство общения и обмена данными.
Предназначение электронной почты. Электронные адреса. Правила создания электронного письма. Сетевой этикет. Настройка параметров электронной почты. Ресурсы Интернет, доступные по электронной почте.
Тема 6. Использование Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности педагога.
Роль Интернет для решения информационных задач. Форумы, чаты, телеконференции. Достоинства и опасности Интернет. Интернет и авторское право. Официальные образовательные порталы федерального значения. Региональные образовательные порталы. Сайты образовательных учреждений. Образовательные Интернет-проекты негосударственных учреждений. Обзор образовательных рубрик крупнейших поисковых каталогов. Энциклопедические и новостные порталы: общий обзор, их значение в образовании. Сайты библиотек: информационные услуги и примеры поиска библиографической информации, инициативные образовательные ресурсы (обзор).
Раздел 3. Организация учебного процесса с использованием ИКТ (18 часов)
Раздел третий включает в себя три вариативных модуля:
Модуль 1. Использование офисных программ в образовательном процессе (18 часов)
Тема 1. Основные принципы эффективной работы с текстовой информацией. Варианты использования Microsoft Word в школе.
Основные принципы эффективной работы с текстовой информацией. Варианты использования Microsoft Word в школе: инструкции к заданиям, дневники наблюдения, рабочие тетради, конспекты занятий, рефераты, шаблоны для заполнения в исследовательской и лабораторной деятельности учащихся, опросы и тесты и т.д. Основные объекты MS Word. Стили. Шаблоны документов. Принципы корректной работы. Параметры страницы. Создание документа. Проверка орфографии и грамматики. Настройка стилей. Настройка шрифта, выбор размера шрифта, выбор начертания шрифта. Позиционирование абзаца, отступы абзаца, интервалы между абзацами. Интерлиньяж. Расстановка переносов. Создание и модификация таблиц. Вставка изображений.
Тема 2. Использование электронных таблиц в профессиональной деятельности педагога
Основные понятия MS Excel. Работа с листами рабочей книги. Адреса ячеек. Активная ячейка. Диапазоны ячеек. Ввод и редактирование содержимого ячеек. Копирование чисел и текста. Абсолютные и относительные ссылки. Вычисления в электронных таблицах. Использование стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Использование электронных таблиц в профессиональной деятельности педагога. Варианты использования Microsoft Excel в школе: проведение расчетов различного уровня сложности, построение и оформление диаграмм и графиков, анализ данных и построение сводных отчетов. Обсуждение вариантов использования электронных таблиц Microsoft Excel в школе
Тема 3. Приемы подготовки презентаций. Основы эффективной работы в Power Point
Основы эффективной работы в MS Power Point. Создание структуры презентации. Применение шаблона оформления. Вставка изображений. Добавление эффектов анимации. Добавление гиперссылок. Вставка таблиц и диаграмм. Варианты использования MS Power Point в работе с учащимися: проведение презентаций на уроке при объяснении нового материала, презентация по результатам выполнения индивидуальных и групповых проектов учащихся.
Тема 4. Основы работы в программе Microsoft Office Picture Manager
Запуск программы. Просмотр рисунков. Представление эскизов. Представление диафильм. Представление одного рисунка. Выделение нужного рисунка(ов). Изменение рисунков. Регулировка яркости. Регулировка цвета. Обрезка рисунка. С помощью обрезных меток. Указание пропорций и ориентации. Поворот и отражение рисунка. Устранение эффекта красных глаз. Изменение размера рисунка. Сжатие рисунка. Несохраненные изменения. Сохранение рисунка. Отмена изменений. Копирование рисунка. Экспорт рисунков. Типы файлов рисунков.
Модуль 2. Современные технологии использования ИКТ (18 часов)
Тема 1. Педагогика сетевых сообществ. WikiWikiWeb.
Сетевое сообщество. Совместное мышление. Толерантность. Освоение децентрализованных моделей. Критичность мышления. Инструменты и объекты. Гипертекст – средство коллективной деятельности. Примеры сетевых сообществ. Делишес. Фликр. Блог. ВикиВики. Летописи.ру
Тема 2. Характеристики социальных сервисов веб 2.0. Блоги.
Социальные сервисы WEB 2.0. Регистрация. Создание и обсуждение статей. Коллекция ошибок в названии статей. Правила разметки. Визуальное редактирование. Категории. Шаблоны. Добавление фотографий и рисунков. Аудиозаписи. Блоги. Живой журнал.
Тема 3. Системы совместного хранения и редактирования электронных ресурсов. Социальные закладки
Системы совместного хранения и редактирования электронных ресурсов. Совместное редактирование, экспорт и импорт в различные форматы. Делишес. Социальные закладки. Социальный сервис БобрДобр. Персональный информационный менеджер
Тема 4. Особенности Skype общения.
Русскоязычный дружелюбный интерфейс. Звонки другим абонентам Skype в любую точку мира. Качество звука. Системные требования. Подключение к Интернет. Микротелефонная гарнитура. Web-камера. Где взять Skype и как его настроить. Функциональные возможности Skype. Видеоконференция в школе.
Модуль 3. Использование программной системы «1С: ХроноГраф Школа 2.5» в деятельности учителя предметника образовательного учреждения (18 часов)