Курс "Основы маркетинга" в подготовке маркетологов-менеджеров в гау 36 Количественные методы и вопросы подготовки специалистов в сфере бизнеса. 37

Вид материала

Документы

Содержание Полоцкий государственный университет Организация практики экономистов-менеджеров на рабочих местах

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины «основы маркетинга» Рекомендуется для направления подготовки, 134.84kb.
• Учебный план "Курс для менеджеров по развитию бизнеса и продвижению компании", 83.43kb.
• «Количественные методы в экономике» вводный курс для лиц с высшим образованием, проходящих, 19.6kb.
• Курс «маркетинг и управление качеством» Ориентирован на собственников, менеджеров высшего, 29.83kb.
• Теория и практика маркетинга, 621kb.
• Учебно-методическое пособие по дисциплине Основы рекламы Ярославль, 2007, 1406.32kb.
• Программа профессиональной переподготовки институт «Магнитогорская высшая школа бизнеса», 37.03kb.
• Цели и задачи программы Применение инструментария маркетинга и менеджмента в бизнесе., 70.3kb.
• Темы лекционных занятий: Предмет, метод и задачи статистического исследования Современная, 25.16kb.
• Стратегия развития угту-упи, 22.83kb.

Полоцкий государственный университет

Полоцкий государственный университет образован на базе Новополоцкого политехнического института в октябре 1993 г., ведет подготовку по 21 специальности, в аспирантуре по 14 специальностям. Факультет экономики и права функционирует с 1992 г. В настоящее время на факультете экономики и права осуществляется подготовка по специальностям:

• Экономика и управление на предприятии
  
• Менеджмент
  
• Финансы и кредит
  
• Бухгалтерский учет, анализ и аудит
  
• Правоведение
  

При университете работает факультет переподготовки и повышения квалификации кадров, на котором осуществляется послевузовская подготовка инженеров, работающих в промышленности по специальностям: "Экономика и управление на предприятии", "Финансы и кредит".

Университет осуществляет международное сотрудничество в рамках программы TEMPUS с Манчестерским Метрополитен-университетом и Мадридским католическим университетом по организации магистерской подготовки.

Кафедра менеджмента и финансов университета заинтересована в сотрудничестве в области совершенствования подготовки кадров по указанным специальностям, а также в деловом и научном сотрудничестве по таким направлениям как экономика недвижимости, управление хозяйственными рисками, оценки эффективности инвестиций, финансовый менеджмент и др.


Утбанова У.З.

– Актюбинский негосударственный ВУЗ "Дуние"

Организация практики экономистов-менеджеров на рабочих местах

Актюбинский институт "Дуние" является негосударственным. Безусловно, представляет интерес анализ действительной ситуации на рынке знаний и уровень конкурентоспособности каждого из Актюбинских вузов в подготовке управленческих кадров.

В городе Актюбинске имеется четыре института:

1. Государственный университет – осуществляет подготовку экономистов-менеджеров с 1992 г.
   
2. Актюбинское отделение международного института управления, бизнеса и права – ведет подготовку юристов-менеджеров с 1995 года.
   
3. С середины 1996 года открыт филиал Казахского Государственного университета.
   
4. Негосударственный ВУЗ "Дуние" работает с 1992 г.
   

Таблица 1

№ пп	Вопросы сравнения деятельности	В у з ы
		АГУ	Дуние	МиУБП	Фил.КазГАУ
1.	Опыт работы (время открытия специальности)	4 года	4 года	3 года	0,5 года
2	Количество студентов: - на стационаре	560	266	270	100
	- на заочном отделении	75	109	86	30
	- кол-во студентов основной специальности в общем числе студентов, %	10	86	30	100
3.	Наличие специальных и специализированных кафедр	1	3
4.	Число штатных преподавателей указанных кафедр с ученой степенью и званием	4	4
5.	Число штатных преподавателей эконо-управленческих дисциплин	13	12
6.	Количество штатных преподавателей по специальности в среднем на 10 студентов	0,25	1,4
7.	Стоимость обучения по отношению к минимальной сумме оплаты (за единицу – стоимость в "Дуние")	выше	1	выше	выше
8.	Средний уровень з/п преподавателя (за единицу – оплата в гос.ВУЗе)	1	выше	выше	выше

Таблица 2

№ пп	Показатели	В у з ы
		АГУ	Дуние	МиУБП	Фил.КазГАУ
1.	Всего студентов экономико-управленческой специальности	560	237	270	100
2.	Контингент поступивших в текущем учебном году	250	68	130	100
3.	Всего выпускников	45	26/32+
4.	Показатели успеваемости студентов-выпускников, в том числе:
	- закончили с красным дипломом	12	6/8+
	- защитили дипломные работы	6	26
	- в т.ч., на отлично	6	11
	- со знанием англ.языка	–	6
	- направлено для обучения за рубеж		5
	- поступили в аспирантуру	1
	+ - выпускники колледжа	1

Таблица 3


Состав преподавательских кадров ВУЗов

г. Актюбинска (на начало 1996-1997 уч.г.)

№ пп	Показатели	В у з ы
		АГУ	Дуние	МиУБП	Фил.КазГАУ
1.	Всего преподавателей по основной специальности специальности	20	30	нет свед.	нет свед.
2.	Количество штатных преподавателей специальности с уч.степенью, званием	4	4
3.	Количество штатных преподавателей по предметам специальности	13	12
4.	Стаж работы штатных преподавателей по подготовке специалистов данной квалификации	3,6	3,8
5.	Средний возраст штатных преподавателей кафедры	45	40
6.	Докторантура и др.	–	1
7.	Аспирантура и др.	2	8
8.	в том числе, собственных выпускников	–	5
9.	Количество изданных собственных пособий и др.литературы (по спец.) в т.ч.:
	- экономическ.теория	3	1
	- предпринимательство		1
	- менеджмент, маркетинг		3
	- другие		1
10.	Количество авторских программ, курсов, внедренных в другие учебные заведения	1	3
11.	Количество штатных преподавателей, совмещающих работу в ВУЗах	8	1

Таблица 4

№ пп	Материальная база и технологии процесса обучения	В у з ы
		АГУ	Дуние	МиУБП	Фил.КазГАУ
1.	Общая учебная площадь, представленная для специальности (на 1.09.1995г.)	нет свед.	3141 кв.м	1684 кв.м.
2.	Обеспечение учебной площадью на 1 студента (по существ.нормативам)	ниже	ниже	ниже	ниже
3.	Количество аудиторий на 1 уч.группу(по нормам)	ниже	норма	норма	ниже
4.	Дополнительные условия учебного процесса, в т.ч.:
	- специальные кабинеты			психологические разгрузки	машинопись 12 шт.
	- компьютерные классы			менедм. и информ. 40 компьют.	по информ. 11 компьют .
	- другое			лингаф. кабинет	лингаф. кабинет
5.	Количество учебной литературы по специальности на 1 студента (по учебному нормативу)	ниже	норма	ниже
6.	Количество компьютеров на 10 студентов в соответствии с нормативом	ниже	выше	норма
7.	Основные формы проведения занятий по специальности	лекция	практи- кум-лекция	лекция	лекция

Анализы выполнены заведующим кафедрой менеджмента, к.э.н Ювица Н.В. (газета ИнформИТИ № 2 о т 25 декабря 1996 года.

В структуре "Дуние" действуют учебные подразделения разного уровня – ВУЗ, колледж, школа – это дает хорошую перспективу для комплектования учебного заведения студентами.

Рыночные отношения в экономике резко повышают требования к профессиональной подготовке, нужны профессиональные кадры.

Производственная практика у нас осуществляется в соответствии с Утвержденным Положением о профессиональной практике студентов ВУЗов, утвержденного приказом Министерства образования РК за № 136 от 9.06.95г.

Нами разработана единая программа практики по курсам:

- 1 курс – пассивная практика по "Введению в бизнес, менеджмент,

маркетинг" – 4 недели (авторский курс, разработанный Ювица Н.В.);

- II курс – учебная практика по маркетингу – 2 недели,

производственная практика – 4 недели (раб. профессия – инженер-маркетолог);

- III курс – практика по менеджменту – 4 недели, пассивная по

менеджменту – 4 недели;

- IV курс – производственная практика по менеджменту – 4 недели,

преддипломная практика – 4 недели


Для колледжа:


- II курс – учебная, производственная практика по маркетингу, с

присвоением рабочей профессии -–техник-маркетолог;

- III курс – учебная практика по информатике, с присвоением рабочей

профессии пользователь ЭВМ;

- IV курс – производственная практика по менеджменту – 4 недели.


Каждая практика заканчивается конференцией, где проводится подробный анализ плюсов и минусов, сами руководители от предприятий заинтересованы, практика оплачивается институтом.

Перед коллективом стоит задача поиска – это реакция на усиливающуюся конкуренцию на рынке труда, где резко усилилась степень неопределенности и случайности.

Изменения требования – потребителя – студента – должна оперативно передаваться в начало технологической цепочки подготовки кадров и сразу реализоваться без остановки учебного процесса, он должен быть направлен на развитие способностей и желание, осваивать новые области знаний, овладеть новыми специальностями рабочих профессий.

Это требует от сотрудников-коллег умения справляться с возникающими проблемами и принимать ответственные решения.

Многие проходят практику менеджера со знанием английского языка по программе:

- "Та" – "поддержка и реорганизация пищевой промышленности

(I программа);

- "Та" – социальная политика и реконструкция предпринимательства в

Казахстане (II программа);

- "Та" – по развитию среднего и малого бизнеса, в агентстве

(III программа) ;

- "Та" – по развитию банковского дела (IV программа). и другие

производственные и совместные предприятия.


По результатам практики разработана и анкета, в которую включены вопросы:

1. Повысился ли уровень:
   
2. личный
   
3. профессиональный
   
4. институционный
   
5. Ожидаемые результаты от практики
   
6. Ваши предложения по улучшению
   

В связи с тем, что в 90-е годы резко возросли объективные требования к квалификации и творческой многофункциональности, будут разработаны сценарии возможных направлений развития и рекомендаций для менеджеров различных уровней управления.


Н.Ювица, к.э.н. Актюбинского

негосударственного вуза "Дуние"

в Республике Казахстан