Внеклассное мероприятие по географии «Географический чемпионат»

Вид материалаВнеклассное мероприятие

Содержание


1 конкурс «Разминка».
Поставьте заработанное количество баллов в таблицу.
Учащимся дается текст с исправленными ошибками, они проверяют. Каждая найденная ошибка – 1 балл. Результаты конкурса вносим в та
4 конкурс «Измерительный».
Учитель называет правильный ответ, команды самостоятельно проверяют. За каждую правильную тройку – 1 балл. Результаты вносим в т
7 конкурс «Четвертый лишний».
Подобный материал:
Внеклассное мероприятие по географии «Географический чемпионат»

Автор: Яковлева Е.А.

Учитель читает стихи о географии. Сегодня мы проведем географический чемпионат, на котором выявим команду – победительницу и лучших знатоков географии. Командам предлагается придумать название и выбрать капитана.

1 конкурс «Разминка».

Командам предлагается выполнить тестовые задания. Затем капитаны обмениваются работами и проверяют тест своих товарищей. Каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Низменности над уровнем моря находятся на высоте

1) от 0 до 200м

3) от 500 до 1000м

2) от 200 до 500м

4) выше 1000м

2. Какое озеро резко меняет свою площадь после дождей

1) Эйр

3) Ньяса

2) Мичиган

4) Онежское

3. Самый низкий слой атмосферы называется

1) мезосфера

3) тропосфера

2) стратосфера

4) термосфера

4. Самым влажным материком считается

1) Северная Америка

3) Евразия

2) Южная Америка

4) Австралия

5. Медведи коала обитают в:

1) Африке

3) Азии

2) Австралии

4) Южной Америке

6. Какому океану принадлежит Калифорнийский залив?

1) Тихому

3) Сев. Ледовитому

2) Атлантическому

4) Индийскому

7. Приливы и отливы в Мировом океане регулируют

1) Притяжение Луны

3) Притяжение Марса

2) Притяжение Земли

4) Постоянные ветры

8. Наиболее ярко смена времен года выражена в климатическом поясе

1) экваториальном

3) умеренном

2) тропическом

4) арктическом

9. Река Миссури является притоком

1) Амазонки

3) Нила

2) Миссисипи

4) Колорадо

10. Антарктида была открыта экспедицией

1) В. Беринга и Н. Чирикова

3) И. Крузенштерна и Ю. Лисянского

2) Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.Лазарева

4) Ф. Попова и С. Дежнева

Поставьте заработанное количество баллов в таблицу.

2 конкурс «Найди ошибки в рассказе».

Найдите ошибки в рассказе и их подчеркни:


Рассказ бывалого моряка.

По небу плыли белые кучевые облака, но вдруг полил сильный дождь. Громадная волна – цунами – то поднимала нас, то бросала в бездну. Вскоре море успокоилось. Наш вахтенный сообщил, что корабль следует по своему курсу. Приближаясь к Антарктиде. Ночью яркая Полярная звезда была ориентиром. Увидев остров, мы решили выйти на берег и набрать пресной воды; но не успели сделать и несколько шагов, как увидели белого медведя. Высадившись в другом месте, мы направились к лесу, в котором нашли родник и набрали пресной воды.

Учащимся дается текст с исправленными ошибками, они проверяют. Каждая найденная ошибка – 1 балл. Результаты конкурса вносим в таблицу.

3 конкурс “Загадки”

Учитель по очереди командам загадывает загадки, за правильный ответ – 1 балл. Если у команды нет ответа или он неправильный, то отвечает другая команда. За правильный ответ – жетон учащемуся. Результаты конкурса вносим в таблицу.
  1. Виден край, да не дойдешь. (Горизонт)
  2. В тихую погоду нет нас нигде, а ветер подует – бежим по воде. (Волны)
  3. Пушистая вата плывет куда-то, чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака)
  4. Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
  5. Сперва блеск, за блеском треск, за треском плеск. (Молния, гром, дождь)
  6. Рыбам зиму жить тепло: крыша – толстое стекло. (Лед)
  7. Не снег и не лед, а серебром деревья уберет. (Иней)
  8. Не вода и не суша – на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. (Болото)
  9. Море есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя. (Географическая карта)
  10. Я сборник карт, от ударенья зависят два моих значенья, захочешь, превращусь в названье блестящей шелковистой ткани. (Атлас)



4 конкурс «Измерительный».


Составьте тройки по принципу: величина – прибор – единица измерения, которой

характеризуется измеряемая прибором величина.


Величина: Прибор: Единицы измерения:

А) атмосферное давление; 1) термометр; а) градус;

Б) относительная влажность; 2) флюгер; б) мм. Ртутного столба;

В) температура; 3) гигрометр; в) стороны горизонта;

Г) направление ветра; 4) барометр; г) миллиметр;

Д) количество осадков; 5) анемометр; д) процент;

Е) скорость ветра. 6) осадкомер. е) метр в секунду.

Учитель называет правильный ответ, команды самостоятельно проверяют. За каждую правильную тройку – 1 балл. Результаты вносим в таблицу.

5 конкурс “Самый, самая, самое…”

Командам по очереди задаются вопросы, правильный ответ оценивается в 1 балл. Каждому отвечающему учащемуся – жетон.
  1. Самое глубокое озеро в мире? (Байкал)
  2. Самое большое по площади озеро в мире? (Каспийское море)
  3. Самая полноводная река в мире? (Амазонка)
  4. Самая длинная река в мире? (Нил)
  5. Самая длинная река в России? (Обь с Иртышем)
  6. Самая многоводная река России? (Енисей)
  7. Самый большой остров в мире? (Гренландия)
  8. Самый большой полуостров в мире? (Аравийский)
  9. Самый большой полуостров в России? (Таймыр)
  10. Самый большой остров в России? (Сахалин)
  11. Самый маленький материк? (Австралия)
  12. Самый большой материк? (Евразия)
  13. Самые высокие горы? (Гималаи)
  14. Самая глубокая впадина в океане? (Марианский желоб)

6 конкурс «Морское путешествие».

Вы решили совершить морское путешествие из Лондона во Владивосток. Опишите маршрут вашего путешествия, назвав и показав на карте объекты, через которые он будет проходить.

Учащиеся у карты показывают маршрут и называют объекты, через которые он проходит. Оценка – 5 баллов. Учитывается: правильность показа маршрута, объектов, и их названия.

7 конкурс «Четвертый лишний».

Вычеркните «белых ворон» в следующих рядах географических терминов:

а) тайга, пустыня, степь, почва;

б) русло, паводок, старица, пойма;

в) природный газ, уголь, бензин, торф;

г) хребет, равнина, пустыня, возвышенность;

д) пальма, джунгли, секвойя, кедр.

Команды обмениваются заданиями, учитель называет правильный ответ. Каждый правильный ответ – 1балл + 1 балл за правильное объяснение.


Подведение итогов.

Определение команды – победительницы чемпионата и определение чемпионов по географии.