Внеклассное мероприятие по географии «Географический чемпионат»
| Вид материала | Внеклассное мероприятие |
- Внеклассное мероприятие по географии "Географический альпинизм. Покорение вершины Знаний", 77.35kb.
- Внеклассное мероприятие по географии Учительница географии : Фасхутдинова Рания Ракиповна, 68.08kb.
- Внеклассное мероприятие Учитель математики моусш №16, 65.98kb.
- Андреенко Ирина Анатольевна 24 ноября 2010год внеклассное мероприятие, 43.28kb.
- Сказки Западной Европы Данное внеклассное мероприятие, 170.57kb.
- Внеклассное мероприятие географии «В страну географических знаний», 79.15kb.
- Внеклассное мероприятие в 10 классе по истории по теме: «национальные герои русского, 140.4kb.
- Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия», 66.27kb.
- Исхнопуло Наталья Григорьевна 2008 г внеклассное мероприятие, 108.68kb.
- Вагизова Альфия Нурмихаммятовна Тема: внеклассное мероприятие, 117.91kb.
Внеклассное мероприятие по географии «Географический чемпионат»
Автор: Яковлева Е.А.
Учитель читает стихи о географии. Сегодня мы проведем географический чемпионат, на котором выявим команду – победительницу и лучших знатоков географии. Командам предлагается придумать название и выбрать капитана.
1 конкурс «Разминка».
Командам предлагается выполнить тестовые задания. Затем капитаны обмениваются работами и проверяют тест своих товарищей. Каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Низменности над уровнем моря находятся на высоте
| 1) от 0 до 200м | 3) от 500 до 1000м |
| 2) от 200 до 500м | 4) выше 1000м |
2. Какое озеро резко меняет свою площадь после дождей
| 1) Эйр | 3) Ньяса |
| 2) Мичиган | 4) Онежское |
3. Самый низкий слой атмосферы называется
| 1) мезосфера | 3) тропосфера |
| 2) стратосфера | 4) термосфера |
4. Самым влажным материком считается
| 1) Северная Америка | 3) Евразия |
| 2) Южная Америка | 4) Австралия |
5. Медведи коала обитают в:
| 1) Африке | 3) Азии |
| 2) Австралии | 4) Южной Америке |
6. Какому океану принадлежит Калифорнийский залив?
| 1) Тихому | 3) Сев. Ледовитому |
| 2) Атлантическому | 4) Индийскому |
7. Приливы и отливы в Мировом океане регулируют
| 1) Притяжение Луны | 3) Притяжение Марса |
| 2) Притяжение Земли | 4) Постоянные ветры |
8. Наиболее ярко смена времен года выражена в климатическом поясе
| 1) экваториальном | 3) умеренном |
| 2) тропическом | 4) арктическом |
9. Река Миссури является притоком
| 1) Амазонки | 3) Нила |
| 2) Миссисипи | 4) Колорадо |
10. Антарктида была открыта экспедицией
| 1) В. Беринга и Н. Чирикова | 3) И. Крузенштерна и Ю. Лисянского |
| 2) Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.Лазарева | 4) Ф. Попова и С. Дежнева |
Поставьте заработанное количество баллов в таблицу.
2 конкурс «Найди ошибки в рассказе».
Найдите ошибки в рассказе и их подчеркни:
Рассказ бывалого моряка.
По небу плыли белые кучевые облака, но вдруг полил сильный дождь. Громадная волна – цунами – то поднимала нас, то бросала в бездну. Вскоре море успокоилось. Наш вахтенный сообщил, что корабль следует по своему курсу. Приближаясь к Антарктиде. Ночью яркая Полярная звезда была ориентиром. Увидев остров, мы решили выйти на берег и набрать пресной воды; но не успели сделать и несколько шагов, как увидели белого медведя. Высадившись в другом месте, мы направились к лесу, в котором нашли родник и набрали пресной воды.
Учащимся дается текст с исправленными ошибками, они проверяют. Каждая найденная ошибка – 1 балл. Результаты конкурса вносим в таблицу.
3 конкурс “Загадки”
Учитель по очереди командам загадывает загадки, за правильный ответ – 1 балл. Если у команды нет ответа или он неправильный, то отвечает другая команда. За правильный ответ – жетон учащемуся. Результаты конкурса вносим в таблицу.
- Виден край, да не дойдешь. (Горизонт)
- В тихую погоду нет нас нигде, а ветер подует – бежим по воде. (Волны)
- Пушистая вата плывет куда-то, чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака)
- Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
- Сперва блеск, за блеском треск, за треском плеск. (Молния, гром, дождь)
- Рыбам зиму жить тепло: крыша – толстое стекло. (Лед)
- Не снег и не лед, а серебром деревья уберет. (Иней)
- Не вода и не суша – на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. (Болото)
- Море есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя. (Географическая карта)
- Я сборник карт, от ударенья зависят два моих значенья, захочешь, превращусь в названье блестящей шелковистой ткани. (Атлас)
4 конкурс «Измерительный».
Составьте тройки по принципу: величина – прибор – единица измерения, которой
характеризуется измеряемая прибором величина.
Величина: Прибор: Единицы измерения:
А) атмосферное давление; 1) термометр; а) градус;
Б) относительная влажность; 2) флюгер; б) мм. Ртутного столба;
В) температура; 3) гигрометр; в) стороны горизонта;
Г) направление ветра; 4) барометр; г) миллиметр;
Д) количество осадков; 5) анемометр; д) процент;
Е) скорость ветра. 6) осадкомер. е) метр в секунду.
Учитель называет правильный ответ, команды самостоятельно проверяют. За каждую правильную тройку – 1 балл. Результаты вносим в таблицу.
5 конкурс “Самый, самая, самое…”
Командам по очереди задаются вопросы, правильный ответ оценивается в 1 балл. Каждому отвечающему учащемуся – жетон.
- Самое глубокое озеро в мире? (Байкал)
- Самое большое по площади озеро в мире? (Каспийское море)
- Самая полноводная река в мире? (Амазонка)
- Самая длинная река в мире? (Нил)
- Самая длинная река в России? (Обь с Иртышем)
- Самая многоводная река России? (Енисей)
- Самый большой остров в мире? (Гренландия)
- Самый большой полуостров в мире? (Аравийский)
- Самый большой полуостров в России? (Таймыр)
- Самый большой остров в России? (Сахалин)
- Самый маленький материк? (Австралия)
- Самый большой материк? (Евразия)
- Самые высокие горы? (Гималаи)
- Самая глубокая впадина в океане? (Марианский желоб)
6 конкурс «Морское путешествие».
Вы решили совершить морское путешествие из Лондона во Владивосток. Опишите маршрут вашего путешествия, назвав и показав на карте объекты, через которые он будет проходить.
Учащиеся у карты показывают маршрут и называют объекты, через которые он проходит. Оценка – 5 баллов. Учитывается: правильность показа маршрута, объектов, и их названия.
7 конкурс «Четвертый лишний».
Вычеркните «белых ворон» в следующих рядах географических терминов:
а) тайга, пустыня, степь, почва;
б) русло, паводок, старица, пойма;
в) природный газ, уголь, бензин, торф;
г) хребет, равнина, пустыня, возвышенность;
д) пальма, джунгли, секвойя, кедр.
Команды обмениваются заданиями, учитель называет правильный ответ. Каждый правильный ответ – 1балл + 1 балл за правильное объяснение.
Подведение итогов.
Определение команды – победительницы чемпионата и определение чемпионов по географии.