Жизнь Марии Кюри вдохновила многих кинематографистов решение
| Вид материала | Решение |
- Ожизни Марии Склодовской-Кюри написано много замечательных книг, 45.43kb.
- №2: «Мария Склодовская – Кюри», 214.49kb.
- Марии Кюри – Склодовской, 8.44kb.
- Определение точки Кюри ферромагнетика методом Зилова-Ренкина, 39.71kb.
- Пьер Кюри и Мария Склодовская-Кюри, 46.42kb.
- Генеральная Ассамблея ООН объявила Международные годы 2011 года, 167.96kb.
- 2011 год в россии, 309.33kb.
- Сибирский независимый университет, 57.5kb.
- Информационное письмо, 59.81kb.
- Ортопедия, травматология и протезирование» 2009. N«4: 97-100 дискуссии, поиски, гипотезы, 99.12kb.
Пусть не погаснет свет науки!
На случаи наталкиваются именно те ученые,
которые делают все, чтобы на них натолкнуться.
К. Тимирязев
«КОЛОСОК-осенний-2011»
Ответы на задания
для 5–6 классов
ИСТОРИЯ НАУК О ТЕЛАХ И ЯВЛЕНИЯХ ВОКРУГ НАС
- А. Польша Б. Франция.
На рисунке изображена французская банкнота достоинством 500 франков, незадолго до смены франка на евро. Портрет Склодовской-Кюри изображен также на польской денежной единице достоинством 20 000 злотых в конце 1980-х (инфляционных) лет. Ее портрет изображали на почтовых марках и монетах. В честь супругов Кюри названа единица измерения радиоактивности – кюри и элемент с атомным номером 96 – Кюрий, три радиоактивных металла – кюрит (curite), склодовскит (sklodowskite) и купросклодовскит (cuprosklodowskite), польские и французскин научные заведения. Жизнь Марии Кюри вдохновила многих кинематографистов. Решением польского парламента 2011 год в Польше был годои памяти Марии Склодовской-Кюри.
Мария Склодовская-Кюри (французское имя – Мари Кюри, фр. Marie Curie) родилась в Польше, а училась и занималась наукой во Франции. Обе страны Мария считала своей родиной. Польшу – потому что это страна, где она родилась на свет, а Францию – как страну, в которой она стала всемирно знаменитым физиком, химиком, педагогом, общественным деятелем, нашла свое личное счастье – Пьера Кюри. Пьер стал не только ее верным спутником жизни, но и соратником в науке. И Франция, и Польша по праву считают Марию Кюри своим ученым. Французы называют ее французским физиком и химиком польского происхождения, а а поляки справедливо утверждают, что Мария Кюри – польский физик и химик, которая жила и работала во Франции.
На пути к своей мечте получить высшее образование у Марии было два препятствия: бедность семьи и запрет поступать женщинам в Варшавский университет. Именно по этому Мария переезжает к родственникам во Францию и становится первой в истории знаменитого французского университета – Сорбонны. Она легко сдала вступительные экзамены на факультет физики и математики ы закончила его самой лучшей ученицей с физики, и второй – с математики. Мария .прославила не только две страны, но и две науки, получив две Нобелевские премии – по физики и химии.
В 1898 году Мария и Пьер Кюри объявили об открытии двух новых радиоактивных элементов. Они назвали их полонием (в честь Польши) и радием.
Пьер и Мария были идеальной супружеской парой. Работая вместе в лаборатории Беккереля, они в течении нескольких лет совершили настоящую революцию в науке. Исследуя радиоактивность урана, тория и открытого ими полония, они совершили настоящую революцию в науке. Ученые опровергли фундаментальное утверждение о том, что все элементы постоянные и неизменные. Они открыли, что элементы могут распадаться, превращаться и, что самое важное- в процессе их распада выделяется энергия. Наука совершила первый шаг к познанию тайны атома.
В то время Пьер был уже знаменитым ученым, и в 1903 году его кандидатуру выдвинули на присуждение Нобелевской премии. Про Марию почти никто не слышал, ее считали лишь ассистенткой мужа. Поэтому для Шведской академии наук стало большой неожиданностью то, что Пьер соглашался на получение премии только при условии, что получит ее вместе с женой. Ультиматум был принят, и мир узнал про первую женщину в мире, к тому же из несуществующей на то время Польши, лауреата самой престижной в мире премии. Мир восторгался этой супружеской парой. Пресса описывала, как они воспитывают двух дочерей, вместе работают и отдыхают, гордятся совместными успехами.
Мария и Пьер Кюри в своей парижской лаборатории, до 1907В то время действие радиоактивных лучей на организм человека еще не было изучено. Впоследствии (1910) Мария сама написала «Трактат о радиоактивности» и была награждена второй Нобелевской премией по химии 1911 года. К сожалению, Пьер в 1906 году трагически погиб в автокатастрофе. Во время первой мировой войны Мария Кюри прославилась как руководитель подразделения с передвижными рентгеновскими установками, благодаря которым рентген можно было сделать просто на линии фронта. В 20-х годах Мария стала легендой. Где бы она ни появлялась, вокруг нее собирались толпы журналистов. Ее дружбы добивались политики, артисты, ученые. Пришли новые времена, в Европе женщины начали работать профессионально, обрели право участвовать в выборах, но Мария продолжала оставаться феноменом – женщиной, удостоенной дважды Нобелевской премии.
Мария Кюри не только открыла радиацию. Она стала ее первой жертвой. Длительная работа с радиоактивными веществами, которое открыли супруги Кюри, подорвала ее здоровье, и она умерла от злокачественной анемии. Хоронили Марию Кюри с особенной осторожностью. Деревянный гроб поместили в свинцовый, а тот, в свою очередь, в еще один деревянный. Когда в 1955 году останки известной ученой переносили в Пантеон, измерения уровня радиации показали, что он в 30 раз превышает фоновый показатель.
Всемирно известных ученых, которые родились в одной стране, а жили и работали в другой известно немало. Иван Павлович Пулюй родился в Украине (с. Гримайлово Тернопольской области), но австрийцы и чехи считают его своим ученым, Илья Мечников родился в с. Иванивка Харьковской области на Украине, но его называют и украинским, и русским, и французским ученым. Владимир Иванович Вернадский родился в Петербурге, однако работал в Украине, мы считаем его своим ученым. Ведь не всем ученым посчастливилось и работать, и получить признание в одной стране. А к некоторым всемирная слава пришла только после смерти.
2. Б. Микрокамера. В. Микроосветитель.
Люди увидели Землю из космоса (1961) и развитие зародыша (1965) почти одновременно. И та, и другая фотографии – невероятные и возможны только при наличии специальной техники. Чтобы сфотографировать Землю, необходимо, кроме фотоаппарата, соорудить ракету и отправить ее в космос. Таким же неизведанным миром представляется нам организм человека и его рождение. Десять лет без сожаления потратил шведский фотограф Леннарт Нильсон на то, что бы снять на пленку развитие эмбриона от зарождения до рождения. Он изобретал разнообразные аппараты и, наконец, достиг успеха. В одной из клиник Стокгольма, используя микрокамеру и микроосветитель, он снял тысячи уникальных фотографий. Первые из них появились еще в 1965 году!
Теперь у каждого из нас есть уникальная возможность – посмотреть, какими мы были, прежде, чем появились на этот свет. Это не менее захватывающее зрелище, чем наблюдать Землю с борта космического аппарата.
Эмбрион человека, (+6 дней)
Эмбрион человека (+8 дней).
Развитие эмбриона. Серым цветом – будущий мозг. (+22 дня).
24 дня. Скелета у месячного зародыша еще нет. Есть только сердце, оно начинает пульсировать на 18 день.
 28-й день после оплодотворения. |
 4 с половиной недели.… |
 Пятинедельный эмбрион длиной 9 мм, уже угадывается лицо с отверстиями для рта, глаз, носа. |
 40 дней. Внешние клетки зародыша срослись с рыхлой поверхностью матки и образуют плаценту, или детское место. Эта пористая ткань плоти была для тебя 9 месяцев и легкими, и желудком, и печенью, и почками. |
 8 недель. Надежно защищенный в чреве матери, эмбрион быстро растет. С помощью электронного микроскопа Нильсон смог увеличить его изображение в сотни тысяч раз. |
 10 недель. Веки уже полуоткрыты. В течении нескольких дней они полностью сформируются. |
  16 недель. Любознательный малыш уже высовывает свои ручки, чтобы исследовать все вокруг. |
| Скелет в основном состоит из упругого стержня и кровеносных сосудов, которые видно сквозь кожу. |
 18 недель, приблизительно 14 см. Зародыш уже может воспринимать звуки из окружающей среды. |
 19 недель... |
 20 недель. Приблизительно 20 см. На голове появляются волосы. |
 24 недели... |
 26 недель.. |
 6 недель. Впереди еще 8 беззаботных недель, но тебе тесно в матке и ты готов ее покинуть. Поворачиваешься вниз головой – так удобнее выбраться… |
 6 недель. Через 4 недели ты увидишь белый свет. |
3. Б. Менделєєв. Г. Фарадей. Д. Ньютон.
4. Б. батарейкой.
Граф Алессандро Джузеппе Антонио Анастасио Вольта
| (18 февраля 1745 - 5 марта 1827) | |
Изобретатель электрической батарейки Вольта родился в родовом владении, где его предки жили столетьями. В семье было 7 детей. Все дети как дети, один Алессандро был плох – он развивался ненормально как умственно, так физически. Долго его считали немым, пока он в 4 года не сказал свое первое “Нет!”. Затем развитие “дефективного” ребенка пошло очень быстро.
В 30 лет он уже знаменит – изобрел электрофор – прибор для опытов со статическим электричеством.
Прибор Вольта был очень прост. Он состоял из сургучной подушки, металлического диска со стеклянной ручкой, собственного пальца и… кошки. Принцип действия электрофора тот же, что у современных школьных электрофорных машинах. Заряд, сообщенный сургучу, при трении его кошкой, может накапливаться при повторении опускания металлической плиты на сургуч и отведения ее назад. При этом палец экспериментатора служил тем мостиком, по которому на диск убегали заряды “ненужного” противоположного знака.
Рис. 10. Электрофор Вольта. Кошка прилагается
Электрофор был значительно эффективнее электростатических машин трения. С его помощью можно было получать мощные заряды статического электричества. Электрофор Алессандро Вольты послужил основой для создания целого класса индукционных электрофорных машин.
В 1776 г. молодой ученый изобрел газовый пистолет – “пистолет Вольты” , в котором метан взрывался от электрической искры, а в 1781 г. – электроскоп с расходящимися соломинками, более чувствительный, чем прежние – с подвешенными на нитях пробковыми или бузиновыми шариками.
Газовый пистолет А. Вольта
В 1782 г. он сконструировал конденсаторный электроскоп (рис. 12), прикрепив к головке электроскопа плоский конденсатор. Изменяя расстояние между пластинами конденсатора, ученый пришел к пониманию взаимосвязи между емкостью (С), потенциалом (V) и зарядом (Q), которая в современной записи выражается формулой V=Q/C.
Электроскоп (современная модификация)
На Вольта золотым дождем сыплются почести многих академий. Но главное открытие Вольта впереди – это изобретение источника электричества нового, невиданного типа, не электричества , скапливающегося на расческе, на куске янтаря или на нейлоновых вещах, а электричества движущегося, динамичного, мощного. Толчком к открытию стало чтение трактата Гальвани “Об электрических силах в мускуле”. Гальвани, исследовал так называемое “животное электричество” и описывает в книге эффект содрогания лапок лягушки. Автор трактата не придал особого значения тому факту, что лапки содрогались лишь тогда, когда к ним прикасались двумя разными металлами.
Теперь Вольта можно было увидеть со странным занятием: он брал две монеты – обязательно из разных металлов… и клал их себе в рот – одну на язык, другую – под язык. Если после этого монеты или кружочки Вольта соединял проволочкой, он чувствовал солоноватый вкус, тот самый вкус, но гораздо слабее, что мы можем почувствовать, лизнув одновременно два контакта батарейки. Их опытов, проделанных раньше с электрофором, Вольта знал, что такой вкус называется электричеством.
Поставив друг на друга свыше 100 металлических (цинк и серебро) кружочков, разделенных бумагой, смоченной соленой водой, Вольта получил довольно мощный источник электричества – вольтов столб.
Знаменитый вольтов столб
Сразу вслед за этим Вольта сделал еще одно изобретение – он изобрел электрическую батарею, пышно названную “короной сосудов” и состоящую из многих последовательно соединенных цинковых и медных пластинок, опущенных попарно в сосуды с разбавленной кислотой. Это был довольно солидный источник электрической энергии.
20 марта 1800 года Вольта сообщил о своих исследованиях Лондонскому королевскому обществу. Можно считать, что с этого дня источники постоянного электрического тока – вольтов столб и батарея – стали известны многим физикам и нашли широкое применение.
Он прожил долгую и счастливую жизнь. К сожалению, почти все его личные вещи, приборы, а также 11 громадных папок его трудов сгорели во время пожара. Но Вольта вечен, не смотря на то, что никто уже не пользуется вольтовыми столбами. Вольта увековечен в вольте – единице электрического напряжения.
5. Б. Архимеду.
Дайте мне точку опоры, и я подниму Землю!
Иносказательно: дайте мне возможность сделать то, что я хочу, и я сделаю большое, важное дело, удивлю всех. Перевод с древнегреческого (в латинской транслитерации): Dos moipu sto, kai tan gan kinaso [дос мойпу сто, кай тан ган кинасо]. Буквально: Дай, где стать, и я поверну Землю.
Архимеда Сиракузский
(287—212 до н. э.).
Слова великого греческого механика, физика, математика, инженера классической античности Архимеда Сиракузского. Это развитие основной идеи закона рычага, открытого Архимедом: чем длиннее рычаг, тем большую силу он обеспечивает. Соответственно у бесконечно длинного рычага бесконечно большая сила.
Рыча́г – простейшее механическое устройство, представляющее собой твёрдое тело (перекладину), вращающееся вокруг точки опоры. Стороны перекладины по бокам от точки опоры называются плечами рычага. Рычаг используется для получения большего усилия на коротком плече с помощью меньшего усилия на длинном плече (или для получения большего перемещения на длинном плече с помощью меньшего перемещения на коротком плече). Сделав плечо рычага достаточно длинным, теоретически, можно развить любое усилие.
И сам же Архимед имел случай применить этот закон на практике. Когда правитель города Сиракузы Гиерон попросил мыслителя показать его действие, Архимед, построив достаточно сложную систему рычагов, вытащил на берег корабль одним движением руки, то есть сделал в одиночку работу сотни человек.
Архимед родился и провел большую часть жизни в Сиракузах (Сицилия). Учился в Александрии (Египет), был советником царя Сицилии Гиерона II. По легенде, он с помощью системы зеркал, отражающих солнечные лучи, сжег римский флот, осадивший Александрию (эта история отражает его успехи в оптике). Считается изобретателем катапульты. Установил правило рычага, в связи с чем ему приписывают изречение: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю».
Частными случаями рычага являются также два других простейших механизма: ворот и блок.
Щипцы для сахара – это рычаг, ось вращения которого проходит через винт, соединяющий обе половинки.
Ворот часто используют, чтобы поднимать воду из колодца. Ворот – это не что иное, как вид рычага. Он имеет барабан, насаженный на вал, и приводится в движение с помощью ручки. Можно получить выигрыш в силе гораздо больше, но слишком большой радиус ручки делать не следует, т.к. крутить такую ручку при подъёме воды будет неудобно, а слишком большой проигрыш в расстоянии даст очень малую скорость подъёма, что тоже неудобно. Однако ручку можно заменить колесом или системой спиц.
Используя неподвижный блок, можно менять направление действия силы, а применяя подвижный блок, получить выигрыш в силе в два раза. В технике используют комбинации подвижных и неподвижных блоков. Такое устройство называется полиспаст. Полиспаст изобрёл Архимед; он используется для поднятия больших тяжестей и даёт выигрыш в силе во много раз.
Рассмотрим его действие. Состоит полиспаст из двух групп блоков; одна группа насаживается на общую ось и закрепляется неподвижно. А вторая группа блоков, насаженных на другую ось, может подниматься и опускаться вместе с грузом, т.е. является подвижной. Выигрыш в силе составляет 2n (n – количество блоков), т.к. блоки действуют независимо друг от друга. Вес груза распределяется между блоками поровну (Р/n), и с добавлением каждого нового блока сила уменьшается вдвое. В результате прикладываемая сила должна быть равна F=Р/(2n). Разумеется, выигрыш в силе приводит к проигрышу в расстоянии, так что в работе не выигрываем.
Архимед блестяще сочетал таланты инженера-изобретателя и ученого-теоретика. Кроме военных машин сконструировал планетарий и винт для подъема воды, который до сих пор используют. Написал трактаты: «О спиралях», «О шаре и цилиндре» (эти фигуры изображены на его могильной плите), «О коноидах и сфероидах», «О рычагах», «О плавающих телах» и др. Вычислил объем сферы и значение числа «пи». Подсчитал число песчинок в объеме земного шара (трактат «О песчинках»).
С именем Архимеда связано немало легенд, подлинность которых вряд ли можно подтвердить. Безусловно, он не мог с помощью зеркал сжечь вражеские корабли. А вот история с царской короной вполне правдоподобна (но была ли ванна?). Рассказывают, что Гиерон предложил ему поднять большую массу малой силой. Ученый изобрел механизм (или полиспаст, сложный блок), с помощью которого вытащил на берег тяжелую груженую триеру. Один из историков науки высказал предположение, что Архимед применил свой винт в соединении с системой зубчатых колес. Правда, скорее всего данная история выдумана для того, чтобы ярче представить инженерный гений Архимеда.
Греческие моряки, по-видимому, умели вытаскивать на берег даже крупные суда с помощью рычагов и блоков, а вот способен ли был один Архимед справиться с такой задачей? Вряд ли. Более достоверными считаются слухи о созданном им планетарии. В центре находилась Земля, Солнце, Луна и несколько планет вращались вокруг нее, приводимые в движение каким-то механизмом (возможно, водяным двигателем). Об этом сооружении с восторгом упомянул Цицерон, не оставив подробного описания. Предполагается, что по образцу архимедова планетария в Средние века создавали аналогичные.
Однако если в памяти поколений имя Архимеда связано с изумительными изобретениями, то историки науки отмечают прежде всего его математические открытия. В сочинении об измерении окружности он вычислил число «пи», использовав остроумный метод сближения периметров вписанного в круг и описанного вокруг него многоугольников. Изучая плоские фигуры, он вышел за пределы элементарной математики, учил определять площадь параболы и эллипса, открыл свойства кривых высшего порядка, например спиралей. Поразили современников его работы о шаре и цилиндре, вычисление их поверхностей, отношение объемов цилиндра и шара, вписанного в него (как 3x2) и т. д. По преданию, римский полководец Марцелл, войско которого осаждало Сиракузы, очень высоко ценил гений Архимеда. И это несмотря на то что изобретенные ученым метательные орудия причиняли большой урон нападавшим. В отличие от других сицилийских городов, Сиракузы держались долго, несколько месяцев. Многопудовые камни, выброшенные из архимедовых катапульт, сметали десятки римлян, крушили их осадные сооружения. Корабли нападающих сожгли, по-видимому, «огненные снаряды» (сосуды с горючей смесью). Их метали те же катапульты, что, кстати, могло послужить поводом для фантазий о «зажигательных зеркалах» Архимеда. Когда Сиракузы пали под натиском римлян, разъяренные захватчики устроили страшную резню, жертвой которой стал и Архимед. Рассказывали, будто он во время штурма был занят решением геометрической задачи. По одной версии, когда римский солдат занес над ним свой короткий меч, ученый сказал «Не трогай моих чертежей», а по другой версии «Подожди, сейчас я решу задачу».
6. Г. Переплётчиком.
Майкл Фарадей (1791 - 1867)
Фарадей родился в провинциальной деревушке, его отец был кузнецом, а мать – горничной. Он рано узнал нужду. В 9 лет каравай хлеба был ему недельной нормой пищи. Образования Майкла было самым заурядным и включало в себя навыки чтения, письма и арифметики. Ему повезло. Случайно 12-летний Майкл попал на работу в книжный магазин, а не в кузницу к своему отцу. Он работает рассыльным, а затем подмастерьем переплетчика в книжном магазине. Он имеет возможность держать в руках тысячи книг, и не только держать, а и читать. Там, в переплетной мастерской, познакомился Фарадей с книгами, навсегда поразившими его воображение и изменившими его судьбу: “Британской энциклопедией”, “Беседами о химии”, “Письмами о разных физических и философских материях, написанных некоторой немецкой принцессе” русского академика Леонарда Эйлера, возникшими под впечатлением долгой и плодотворной переписки автора с Ломоносовым.
Лаборатория Фарадея в Королевском институте
Фарадей тратил много денег на постановку опытов, описанных в “Энциклопедии”. Но не только книги были сокровищем книжной лавки. Лавку посещало большое число образованных людей того времени, и завсегдатаи не могли не заметить молодого (Фарадею исполнилось 19) переплетчика, жадно читавшего книги. Один из покупателей, мистер Денс, член Королевского института в Лондоне, с удивлением узнал, что юноша читает последний номер научного журнала “Химическое обозрение” и подарил ему абонемент на лекции своего друга – сэра Гэмфри Дэви. Это решило судьбу Майкла.
Прослушав четыре лекции Дэви, Майкл пишет ему письмо и присовокупляет к нему конспекты лекций в отличном переплете. Дэви был тронут, к тому же во время одного из опытов в лаборатории произошел взрыв, и осколки разорвавшейся колбы попали Дэви в глаза. Дэви не мог читать и писать, и взял Майкла к себе секретарем, а вскоре - лаборантом.
Вместе с Дэви Фарадей путешествует по свету. В Париже на глазах у Фарадея Дэви признает в неизвестном веществе, переданном ему Ампером, новый химический элемент – йод. В Генуе они проводят опыты с электрическим скатом и пытаются выяснить, не разлагает ли электрический разряд ската воду. Во Флоренции – сжигают алмазы в в атмосфере кислорода и окончательно доказывают единую природу алмаза и графита, с восхищением рассматривают уникальные экспонаты – бумажный телескоп самого Галилея и магнитный камень, поднимающий 150 фунтов. В Милане познакомились с Вольтой.
Через 11 лет после назначения на должность лаборанта Фарадей напишет первую научную статью и опишет в ней изобретение, без которого не мыслим современный мир – электрический двигатель. Дэви ревновал ученика к его успехам, тем более, что сам он переживал творческий кризис. По словам Дэви, он сделал много открытий, но самым великим его открытием было то, он открыл Фарадея.
Фарадей читает публичную лекцию
В 1831 году Фарадей открыл явления электромагнитной индукции. Эти явления, детально изученные Фарадеем, открыли новую эпоху в истории техники. Электричество ставилось на службу развитию человеческого общества.
Гениальные работы переплетчика Михаила Фарадея положили основание электротехнике. Три тысячи параграфов в тридцати сериях его записок шаг за шагом раскрывали людям сущность электрических явлений. Фарадей умер в 1867 году. К этому моменту он был обладателем девяноста семи почетных титулов от Академий наук разных стран, причем ни одной не было получено за соавторство.
7. В. компьютера.
Но́рберт Ви́нер – американский учёный, основоположник кибернетики и теории искусственного интеллекта. Проведя аналогию между работой нервной системы человека и компьютером (и то, и другое в кибернетике – логические машины), Винер сравнивает работу человека и машины. Винер пишет: “На первый взгляд может показаться, что машина обладает рядом очевидных преимуществ. В самом деле, компьютер за один день может выполнить такой объем работы, что человеку не справиться и в течение года, причем работа эта будет выполнена с наименьшим количеством ошибок. Вместе с тем, человек обладает несомненными преимуществами. Не говоря уже о том, что любой разумный человек во взаимоотношениях с машиной считает первостепенными свои, человеческие цели. Машина в сравнении с человеком далеко не так сложна, а сфера ее действий, взятых в их многообразии, гораздо меньше”. Чрезвычайно важной функцией нервной системы и столь же необходимой функцией компьютера является память, т.е. способность сохранять результаты прежних действий для использования в будущем. Современные ученые пытаются создать компьютерную модель мозга.
В
Университете Манчестера приступили к постройке первого компьютера нового типа, конструкция которого имитирует устройство человеческого мозга. Стоимость модели составит 1 миллион фунтов. Компьютер, построенный по биологическим принципам, считает профессор Стив Фёрбер (Steve Furber), должен демонстрировать значительную устойчивость в работе. "Наш мозг продолжает функционировать, несмотря на постоянные отказы нейронов, из которых состоит нервная ткань, говорит Фёрбер. – Это свойство представляет громадный интерес для конструкторов, которые заинтересованы в том, чтобы сделать компьютеры более надежными". Группы нейронов в мозге возбуждаются синхронно, так что в определенных участках нервной ткани возникают вспышки активности. Для имитации этого механизма будет использовано большое количество процессоров.
Сегодня уже достигнут некоторый прогресс в разработке так называемых "нейронных сетей", - систем вычислительных элементов, каждый из которых обменивается сигналами со множеством других. Учёные из Манчестера подходят к имитации работы мозга с новой стороны, задействуя вместо единичного чипа целый кластер выполняющих одну и ту же задачу устройств. Помогая разработать более отказоустойчивые компьютеры, одновременно исследования группы Фёрбера должны продемонстрировать, насколько близки к истине наши представления о реальных механизмах работы мозга.
Специалисты заговорили о стремительной эволюции нейротехнологий, и возможно, вскоре новые открытия позволять делать «апгрейд» человеческого мозга или даже скачивать с него информацию на ПК.
По словам британского ученого Брюса Катца, в будущем с помощью специальных устройств можно будет ускорять мыслительные процессы и переносить часть своих мыслей на компьютер. Новые технологии позволят избавиться от каких-либо ограничений мозга, создавая интеллект искусственным образом. Катц также отметил, что мозг среднестатистического человека сегодня долгосрочно сохраняет в себе столько же информации, сколько все компьютеры в девяностые годы.
8. А. между атомами серебра есть промежутки.
Конечно, в XVII веке этот опыт изумлял. Секрет заключался в том, чтобы полностью наполнить шар водой и запаять. Серебро – мягкий металл, вследствие удара оно передает давление на воду, находящуюся внутри. Вода практически не сжимается (во всяком случае, под действием удара) и просачивается сквозь промежутки между атомами серебра.
Ученье про атомы развил и впервые применил в химии великий русский ученый Ломоносов. Сущность учения Ломоносова можно свести к следующим положениям.1. Все вещества состоят из «корпускул» (так Ломоносов называл молекулы).2. Молекулы состоят из «элементов» (так Ломоносов называл атомы).3. Частицы — молекулы и атомы — находятся в непрерывном движении. Тепловое состояние тел есть результат движения их частиц. 4. Молекулы простых веществ состоят из одинаковых атомов, молекулы сложных веществ — из различных атомов. Атомистическое учение в химии применил английский ученый Джон Дальтон. В своей основе учение Дальтона повторяет учение Ломоносова. Вместе с тем оно развивает его дальше, поскольку Дальтон впервые пытался установить атомные массы известных тогда элементов. Однако Дальтон отрицал существование молекул у простых веществ, что по сравнению с учением Ломоносова является шагом назад. По Дальтону, простые вещества состоят только из атомов, и лишь сложные вещества — из «сложных атомов» (в современном понимании — молекул). Отрицание Дальтоном существования молекул простых веществ мешало дальнейшему развитию химии. Атомно-молекулярное учение в химии окончательно утвердилось лишь в середине XIX в. Молекула — это наименьшая частица данного вещества, обладающая его химическими свойствами. Химические свойства молекулы определяются ее составом и химическим строением. Атом — наименьшая частица химического элемента, входящая в состав молекул простых и сложных веществ. Химические свойства элемента определяются строением его атома. Отсюда следует определение атома, соответствующее современным представлениям: атом — это электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного атомного ядра и отрицательно заряженных электронов. Согласно современным представлениям из молекул состоят вещества в газообразном и парообразном состоянии. В твердом состоянии из молекул состоят лишь вещества, кристаллическая решетка которых имеет молекулярную структуру. Основные положения атомно-молекулярного учения можно сформулировать так:
- Существуют вещества с молекулярным и немолекулярным строением.
- Между молекулами имеются промежутки, размеры которых зависят от агрегатного состояния вещества и температуры. Наибольшие расстояния имеются между молекулами газов. Этим объясняется их легкая сжимаемость. Труднее сжимаются жидкости, где промежутки между молекулами значительно меньше. В твердых веществах промежутки между молекулами еще меньше, поэтому они почти не сжимаются.
- Молекулы находятся в непрерывном движении. Скорость движения молекул зависит от температуры. С повышением температуры скорость движения молекул возрастает.
- Между молекулами существуют силы взаимного притяжения и отталкивания. В наибольшей степени эти силы выражены в твердых веществах, в наименьшей — в газах.
- Молекулы состоят из атомов, которые, как и молекулы, находятся в непрерывном движении.
- Атомы одного вида отличаются от атомов другого вида массой и свойствами.
- В физических явлениях молекулы сохраняются, в химических, как правило, разрушаются.
- У веществ с молекулярным строением в твердом состоянии в узлах кристаллических решето находятся молекулы. Связи между молекулами, расположенными в узлах кристаллической решетки, слабые и при нагревании разрываются. Поэтому вещества с молекулярным строением, как правило, имеют низкие температуры плавления.
- У веществ с немолекулярным строением в узлах кристаллических решеток находятся атомы или другие частицы. Между этими частицами существуют сильные химические связи, для разрушения которых требуется много энергии. Поэтому вещества с немолекулярным строением имеют высокие температуры плавления.
Ты знаком с явлением, которое тоже объясняется проникновением атомов одного вещества в промежутки между атомами другого. Это – диффузия. Процесс диффузии объясняется способность молекул (атомов, частиц) одного вещества проникать между молекулами (атомами, частицами) другого вещества. Это происходит потому, что молекулы (атомы, частицы) находятся в непрерывном движении и между ними имеются промежутки. Сущность химических реакций заключается в разрушении химических связей между атомами одних веществ и в перегруппировке атомов с образованием других веществ.
9. В России родились Дмитрий Менделеев и Михаил Ломоносов. Читай про них в ответе на вопрос №30.
Иван Пулюй родился 2 февраля 1845 года в селе Гримайлив на Тернопольщине. Изучал люминесценцию. В 1881 г. сконструировал прибор, т.н. Лампу Пулюя, являвшуюся, по существу, первой рентгеновской трубкой. С помощью этого прибора демонстрировал фотографию сломанной руки 13-летнего мальчика, а также фотографию руки своей дочери с булавкой под ней. Прибор изготавливался в заводских условиях и в течение некоторого времени выпускался серийно. Многие утверждали, что Пулюй лично показывал прибор Рентгену. Он описал свой прибор в печатных работах, но его идеи были выражены в неясной манере с использованием устаревшей терминологии. Сделал ряд других изобретений, в частности устройство для определения механического эквивалента теплоты, которое было показано на Всемирной выставке в Париже. С его помощью получил самое точное значение для того времени. Получил патент на усовершенствование нитей накаливания электрических ламп. Изучал газовый разряд.
Илья Ильич Мечников родился (3) 15 мая 1845 года в селе Ивановка под Харьковом. В 1882 году Мечников открывает явление фагоцитоза и разрабатывает фагоцитарную теорию иммунитета. Издаёт множество трудов по бактериологическим вопросам, в частности рассматривает проблемы возникновения и развития холеры, туберкулёза и множества других инфекционных заболеваний.
Сергей Павлович Королёв (30 декабря 1906 (12 января 1907), Житомир – 14 января 1966, Москва) – советский учёный, конструктор и организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР, основоположник практической космонавтики. Крупнейшая фигура XX века в области космического ракетостроения и кораблестроения.
10. Д. Разгадка природы молнии.
Всё в перечне ответов (строительство планетария, изобретение водпоподъемного винта, строительство военных метательных машин, открытие выталкивающей силы гидкостей и газов), кроме изучения природы молнии, касается Архимеда (читай ответ на вопрос № 5).