2010 Материалы изданы в рамках проекта «Содействие экономическому развитию и занятости» (№07. 2159. 7-001. 00) Диагностика типа профессиональных предпочтений личности
| Вид материала | Инструкция |
- Реализация проекта «Наша новая школа» в условиях сельской школы, 74.92kb.
- Задачи: познакомить с результатами диагностики профессиональных предпочтений; познакомить, 161.54kb.
- От работодателя: От работников, 989.23kb.
- Стандарт создан в рамках проекта разработки профессиональных стандартов в области информационных, 2086.06kb.
- Долгосрочная целевая программа «Содействие занятости и социальная адаптация лиц, отбывающих, 354.64kb.
- Исследование рынка финансовых услуг для населения и малого предпринимательства в республике, 1426.03kb.
- Лекций по дисциплине «Профессиональные болезни» для студентов 5 курса Iпотока лечебного, 140.32kb.
- П. А. Гладышева Об итогах работы администрации Индустриального района по социально-экономическому, 237.5kb.
- О проведении профориентационной работы, 231.01kb.
- Слании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации, 57.29kb.
Упражнение БРЕНД
Цель этого упражнения – создание проекта собственного бренда. Для этого надо выполнить задание. Помните, что в этом случае художественное совершенство -не главное.
- Выберите Ваши фирменные цвета.
- Дайте бренду название.
- Придумайте и напишите слоган к своему бренду.
- Изобразите две вещи, которые вы делаете хорошо.
- Изобразите эмоцию или переживание, которые Вы хотели бы, чтобы испытали потребители Вашего бренда.
- Изобразите свой наибольший успех в жизни.
- Изобразите трех людей (близких или известных личностей), которые больше всего повлияли на вашу жизнь.
- Напишите три слова, которые бы вы хотели услышать о себе.
- Изобразите, как бы вы провели год, если бы узнали, что он последний в вашей жизни.
Расскажите о своём бренде.
Образ Я как стартовый механизм селф-брендинга.
Что мы знаем о собственном Образе Я? Нарушенный образ Я характеризуется:
- ослаблением самосознания четкости разграничения "Я - не Я", "Я - Ты", "Я - Они", между миром внутренним и внешним;
- внутренней дисгармонией;
- нарушением личностной идентичности;
- утратой чувства собственной жизненности, "чувством бесчувствия";
- пониженной, завышенной или парадоксальной самооценкой;
- нарушением гармонии души и тела.
Если Вы обнаружили у себя хотя бы одну характеристику нарушенного образа Я – значит Вы психологически здоровая личность, т.к. обладаете критическим мышлением.
Образ Я формируется с раннего детства и его первичной составляющей является Телесный Образ Я. Продиагностируем негативные и позитивные оставляющие Вашего Телесного образа Я.
Образ Тела – это набор постоянно изменяющихся оценок, представлений о своей внешности, которые получены через окружающую среду. Это отношение и оценивание может касаться отдельных телесных характеристик (вес, форма, объем…), частей тела и их привлекательности, телесных функций (еда, сон, физиологические выделительные процессы и др.) и движений.
Каждый человек знает по себе, что отношение к своему телу или оценка внешней привлекательности может меняться практически кардинально. Сегодня я довольна тем как я выгляжу… А завтра мне будет страшно смотреть на себя в зеркало, мне будет казаться что я неловкая и не привлекательная…
Факторы, которые влияют на нашу оценку внешности.
| Настроение | Воображение | Физический опыт | Окружающая среда | Самооценка |
Образ тела включает в себя наше восприятие, воображение, эмоции, и физические открытия и о собственном теле.
Эта схема иллюстрирует лишь некоторые из факторов, которые вносят свой вклад в формирование Образа тела. И вот, когда вы сейчас смотрите на эти факторы… вы можете заметить что некоторые из них не являются статическими или неизменными. И конечно, ваш образ тела, ваше удовлетворение собой зависит от этих факторов и может изменяться вместе с ними.
Настроение – конечно, ваше настроение играет важнейшую роль в тот момент когда вы рассматриваете себя. Когда вы расстроены или недовольны чем-либо, сомнительно, что вы будете говорить про себя «Мне действительно нравиться то, как я выгляжу!». То же касается и вашей оценки своего роста, веса, формы в тот момент.
Воображение – это то, как вы представляете свое тело внутренним взором, в воображении. Например, некоторые люди, которые были долгое время полными (в детстве или в какой то другой период жизни), представляют себя такими же, не смотря на то, что они давно похудели.
Физические События – то как вы можете ощущать свое тело, управлять им, как вы двигаетесь. Как вы себя чувствуете в своем теле.
Окружающая среда - здесь речь идет об обратной связи, которую Вы получаете от других людей вокруг вас. Так же важной является информация об идеалах и эталонах в современной культуре, в семье, у определенных людей (мужа, матери, подруг…).
Чувство собственного достоинства (самооценка) - Ваше чувство собственного достоинства имеет огромное воздействие на образ тела.
Продиагностируем, насколько негативным является Ваш образ Я.
Тест состоит из 9 вопросов, на каждый из которых необходимо ответить да или нет. Если вы ответили «да» на 3 и более вопросов можно говорить о том, что у вас развивается негативный образ тела. В этом нет ни чего катастрофического, но это сигнал, что необходимо принимать некоторые меры, дабы изменять свое отношение к телу, восприятие своего тела.
- Вы избегаете занятия спортом, потому как не хотите, чтобы вас видели в одежде для спорта (фитнеса)?
- Даже маленькое количество еды заставляет вас чувствовать себя толстой (ым)?
- Вас посещают мысли о том, что ваше тело не такое маленькое, стройное и достаточно хорошее, как вам бы того хотелось?
- Вы обеспокоены тем, что ваше тело не является мускулистым или достаточно сильным (скорее для мужчин)?
- Вы избегаете носить определенную одежду, потому как в ней вы себя чувствуете себя полной (ым)?
- Вы чувствуете себя плохо, потому что Вы не любите свое тело?
- Было ли такое время, когда вы не любили свое тело?
- Вы хотите изменить, что-либо в своем теле?
- Вы сравниваете себя с другими и считаете их тела более привлекательными?
Характеристики негативного образа тела.
У вас искажено восприятие своего тела (когда реальные размеры, формы, вес не соответствуют вашей внутренней картине).
Проявления:
- повышенная телесная травматизация, а если проще то вы сшибаете углы, не вписываетесь в повороты, спотыкаетесь на пустом месте… и др.
- сложность в подборе подходящего размера и фасона одежды
Убежденность в том, что только другие люди являются привлекательными. И что вы являетесь физическим воплощением неудачи.
Проявления:
Вы постоянно сравниваете себя с окружающими людьми, с «иконами» стиля. Эти сравнения вызывают у вас зависть, бессилие, ощущение никчемности, стыд…
- Часто, ощущение собственной несостоятельности переносится из телесной сферы во все остальные (ум, общение, компетентность… и др.)
Вы постоянно чувствуете свою вину за то, как выглядит ваше тело, вы постоянно думаете о нем ( в смысле беспокойства, страхов)
Проявления:
Постоянные попытки придать телу более желательный вид, как правило, не приносят успеха. Т.к. любое достижение кажется не достаточным.
- Возникают навязчивые мысли и беспокойство о весе, размере. Любые, даже малейшие изменения фиксируются, а если они происходят в неугодную сторону – это воспринимается как катастрофа.
Вы чувствуете себя неудобно и неуклюже в своем теле.
Проявления:
Постоянное ощущение неловкости (физической), разбивается посуда, ломаются вещи.
- Ощущение небезопасности, физической слабости, уязвимости для вторжения со стороны других людей.
Кроме того, помимо описываемых сложностей, на основании Негативного Образа тела могут возникать серьезные расстройства, такие как: расстройства пищевого поведения, дисморфофобические расстройства, депрессивные расстройства.
Тест «Мысли об Образе тела»
Прочитайте каждую мысль и подумайте, как часто (если это вообще происходит) они появлялись у вас в течение прошлой недели. Используйте значения от 0 до 4-х, чтобы оценить частоту каждой мысли.
Не воспринимайте предложенные формулировки мыслей слишком буквально. Ваши собственные мысли могут быть подобны в содержании, но состоят из других слов. Например вы можете не иметь мысли: «я не привлекательна», но можете думать: «я уродлива» или «я выгляжу ужасно».
Как часто на прошлой неделе вас посещали следующие мысли?
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| никогда | иногда | Достаточно часто | часто | Постоянно или практически постоянно |
1. Мой внешний вид – причина того, что моя жизнь неудачно складывается.
2. Я чувствую себя ничтожеством из за моей внешности.
3. Моя внешность не достаточно хороша, для того чтобы быть здесь. (речь идет о нахождении в определенной ситуации).
4. Почему я хоть иногда не могу выглядеть хорошо?
5. Это не справедливо, что я выгляжу так как есть.
6. При моей внешности никто никогда не полюбит меня.
7. Мне жаль что я не выгляжу лучше.
8. Я должна похудеть.
9. Люди думают, что я толстая (ый).
10. Люди смеются над тем, как я выгляжу
11. Я не привлекательна (ен).
12. Мне жаль, что я не выгляжу как кто-то другой.
13. Люди не будут любить меня из-за того, как я выгляжу
14. Я никогда не буду привлекательной (ым).
15. Я ненавижу свое тело.
16. Кое-что в моей внешности должно быть изменено.
17. Мой внешний вид разрушает все вокруг меня (возможности, надежды, перспективы и др.)
18. Я никогда не выгляжу так, как мне хочется.
19. Я очень разочарован (а) в своей внешности.
20. Я чувствую свою непривлекательность, это значит, что с моей внешностью что-то не так.
21. Мне бы хотелось не беспокоиться о своей внешности.
22. Другие люди сразу видят что не так с моим телом.
23. Люди думают, что я не привлекателен.
24. Люди выглядят лучше чем я.
25. Я особенно остро ощущаю свою непривлекательность рядом с привлекательными людьми.
26. Я не могу носить элегантную одежду
27. Лучше бы формы моего тела были другими.
28. Моя одежда не сидит как нужно
29. Я не хочу, чтобы люди смотрели на меня.
30. Я больше не могу выносить свою внешность.
31. Любая другая негативная мысль:
32.
Любая другая негативная мысль:
Результаты теста «Мысли об Образе тела». Сложите оценки для первых тридцати пунктов части А, игнорируя два последних пункта.
Введите результат, который должен быть от 0 до 120 . 0-8 – очень низкий результат, 9-17- низкий, 18-21 средний, 22-39- высокий, 40 – 120 – очень высокий.
Чем выше ваш результат, тем больше вы склонны думать о себе в негативном ключе.
Психологические факторы успеха
Напишите 10 ассоциаций к слову «успех»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Посчитайте, сколько написанных Вами ассоциаций зависят от внешних событий (людей, законов и т.п.).
Σ=
Сколько ассоциаций являются Вашими внутриличностными характеристиками, факторами, которые зависят только от Вас.
Σ=
Какая чаша весов перевесила, после того, как Вы положили полученные цифры на разные чаши?
Вопросы для обсуждения.
Вы написали источники переживаниями Вами (другими людьми) успеха или следствия успеха?
Если бы Вам просто дали все указанные атрибуты успеха, почувствовали бы Вы себя успешными по-настоящему?
Кто из Ваших знакомых, близких, коллег, родственников чаще всего говорил, что Вы успешная женщина? А в детстве? Кто из них убеждал Вас в том, что Вы неудачница? А в детстве? Кто давал зачастую противоречивые характеристики степени Вашей успешности, чем ещё больше сбивал Вас с толку?
Информация к размышлению.
Когда, следуя за своими чувствами, Вы помещаете причину своего успеха (неуспеха) вовне, вы невольно ставите себя в позицию жертвы. Это не Вы, а кто-то другой – родители, муж, государство, Бог, дьявол постоянно хозяйничает в Вашей жизни, а Вы сами к этому не имеете никакого отношения. Позиция жертвы порождает бессилие, как следствие – ненависть к себе и миру.
Как выглядит Ваше бессилие? Нарисуйте его.
В каком месте Вашего тела находится бессилие? Как Вы это переживаете?
Где ещё?
Какую роль играет жертва (укажите первую ассоциацию из художественных произведений, кино, сказок).
Опишите этого персонажа.
Вопросы для обсуждения.
Почему людям выгодно быть бессильными?
Какие преимущества у слабого?
Информация к размышлению.
Принципиальное отличие жертвы – отсутствие ответственности за происходящее. Другая сторона позиции жертвы – собственная жертвенность. И поиск ответа – что мне дадут взамен?
Ответьте на вопросы:
Кто внутри Вас ожидает отдачи? Почему он это делает?
Что будет, если он НИЧЕГО не получит взамен?
Отсюда «правила хорошей жертвы»:
Прежде, чем приносить себя в жертву, надо самому перестать быть жертвой.
Прежде чем жертвовать, надо иметь то, чем Вы хотите пожертвовать.
Напишите 10 негативных качеств (возможно, тех, которые Вас раздражают) известной личности, выбранной Вами в качество примера успешного человека.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Именно эти черты Вы стремитесь маскировать и подавлять в себе. Это характеристики Вашего отрицаемого Я.
Правила дуальности.
- То, что Вам не нравиться в других людях, обязательно присутствует в Вас на подсознательном уровне.
- Что бы Вы не говорили позитивного о себе и своих чувствах, в Вас обязательно присутствует их противоположность. Примите их как часть своего общего Я.
- Чем жестче установленные Вами правила поведения, тем сильнее ваше внутренне Я стремиться поступать наоборот, тем больше усилий Вам нужно затратить, чтобы удержать его внутри.
- Чем сильнее стремление к чему-то Важному для Вас, тем больше отдаление от этого, из-за силы отталкивания с внутренней неосознаваемой противоположностью.
Зачем же тогда нужны заповеди, правила, внутренние стремления, если они следуют правилам дуальности?
Заповеди подобны одежде. Когда Вы нарушаете заповедь, это подобно тому, что проделали дыру. Теперь Вам нужно её залатать. Появляется со временем всё больше дыр и заплаток. Это путь, по которому идёт каждый. Потому что, без заповедей – как без платья, всё равно, что быть голым.
Продолжите следующие предложения.
Все успешные мужчины____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Все успешные женщины____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если я достигну успеха, то могу потерять его последующей причине________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
если не_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Какие бы Вы внесли коррективы в созданный Вами в начале занятий Бренд?
Нарисуйте символ, который, на ваш взгляд, наиболее точно отражает суть Вашего бренда на данный момент времени. Нарисуйте рядом символ Вашего ближайшего успеха.
Символически они соединились. Будьте готовы к переменам. Удачи!!!
Тестовый материал
Тест 1. Характерологический (определение основных направлений характера по К. Леонгарду).
Тест предназначен для определения акцентуаций характера, т.е. определенного направления характера, включающих 10 шкал. Вам предоставлены 88 вопросов, касающихся вашего характера. Если согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак "+" ("да"), если нет — знак "—" ("нет"). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет.
1. Ваше настроение в общем веселое и беззаботное?
2. Восприимчивы ли к обидам?
3. Бывает ли так, что на глаза неожиданно навертываются слезы?
4. Всегда ли считаете себя правым в осуществляемом вами деле и не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
5. Считаете ли себя таким же смелым, как в детском возрасте?
6. Часто ли меняется ваше настроение от глубокой радости до глубокой печали?
7. В компании находитесь в центре внимания?
8. Бывает ли так, что беспричинно находитесь в угрюмом и раздражительном настроении, что с вами лучше не разговаривать?
9. Серьезный вы человек?
10. Способны ли восторгаться, восхищаться чем–нибудь?
11. Вы предприимчивы?
12. Быстро ли забываете, если вас кто–либо обидит?
13. Вы мягкосердечный человек?
14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли затем, не осталось ли оно висеть в прорези?
15. Всегда ли стараетесь быть добросовестным в работе?
16. Испытывали ли в детстве страх перед грозой или собаками?
17. Стремитесь ли во всем и всюду соблюдать порядок?
18. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?
19. Любят ли вас ваши знакомые?
20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
21. Часто ли у вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?
22. Бывали ли у вас раньше хотя бы один раз нервный срыв или истерика?
23. Трудно ли вам долго усидеть на одном месте?
24. Отстаиваете ли свои интересы, если кто–то поступил с вами несправедливо?
25. Можете ли зарезать курицу или овцу?
26. Раздражает ли вас, если дома занавес или скатерть висят настолько неровно, что стараетесь сразу же поправить их?
27. Испытывали ли в детстве страх, когда оставались одни в квартире (доме)?
28. Часто ли без причины у вас меняется настроение?
29. Всегда ли старательно относитесь к своей деятельности?
30. Быстро ли можете разгневаться?
31. Можете ли быть бесшабашно веселым?
32. Может ли иногда чувство полного счастья пронизывать вас?
33. Подходите ли для ведущего в юмористическом спектакле?
34. Высказываете ли людям свое мнение откровенно по тому или иному вопросу?
35. Трудно ли переносите вид крови?
36. Любите ли работу с высокой личной ответственностью?
37. Склонны ли выступить в защиту человека, с которым поступили несправедливо?
38. Трудно ли вам входить в темный подвал?
39. Кропотливую черную работу выполняете так же тщательно, как и любимое дело?
40. Вы общительны?
41. В школе охотно декламировали стихи?
42. Убегали ли в детстве из дома?
43. Кажется ли жизнь вам трудной?
44. Бывали ли у вас конфликты, которые так изматывали вам нервы, что идти на работу казалось просто невыносимо?
45. Можно ли сказать, что при неудачах, теряете чувство юмора?
46. Сделаете ли первый шаг к примирению, если вас кто–то обидит?
47. Вы любите животных?
48. Уйдете ли с работы или из дома, если у вас там что–то не в порядке?
49. Преследует ли вас иногда неясная мысль, что с вами или вашими близкими случится какое–нибудь несчастье?
50. Считаете ли, что ваше настроение зависит от погоды?
51. Трудно ли вам докладывать, выступать перед большим количеством людей?
52. Можете ли ударить обидчика, если он вас оскорбит?
53. Много ли вы общаетесь?
54. Если будете чем–либо разочарованы, то придете в отчаяние?
55. Нравится ли вам работа организаторского характера?
56. Упорно ли стремитесь к намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?
57. Может ли фильм так взволновать вас, что слезы выступят на глазах?
58. Часто ли вам бывает трудно заснуть из–за того, что целый день размышляли над своим будущим или какой–нибудь проблемой?
59. В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?
60. Трудно ли вам ночью пройти через кладбище?
61. Тщательно ли следите за тем, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
62. Бывает ли так, что будучи перед сном в хорошем настроении, вы встаете в подавленном, длящемся несколько часов?
63. Легко ли приспосабливаетесь к новой ситуации?
64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
65. Часто ли смеетесь?
66. Можете ли быть приветливыми с теми, кого не цените, не любите или не уважаете?
67. Вы подвижный человек?
68. Сильно ли переживаете из–за несправедливости?
69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?
71. Пугливы ли вы?
72. Изменяется ли ваше настроение при приеме алкоголя?
73. Охотно ли участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности?
74. Смотрите ли на будущее несколько пессимистически?
75. Часто ли тянет вас путешествовать?
76. Может ли ваше настроение измениться резко от высочайшей радости до глубокой тоски?
77. Легко ли поднимаете настроение друзей в компании?
78. Долго ли переживаете обиду?
79. Сильно ли переживаете горести других людей?
80. Была ли у вас привычка в школе переписывать лист в тетради, если поставили на него кляксу?
81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
82. Часто ли видите страшные сны?
83. Способны ли отвлечься от трудных проблем, требующих решения?
84. Становитесь ли радостным в веселой компании?
85. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна или под приближающийся поезд?
86. Трудно ли вам сдержать себя, если разозлитесь?
87. В беседе вы словоохотливы или молчаливы?
88. Если бы вам необходимо было бы играть на сцене, смогли бы с полным перевоплощением войти в роль и забыть о себе?
Ключ
При совпадении ответа на вопрос с ключом ответу присваивается один балл.
1. Демонстративность (демонстративный тип). Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к демонстративное поведения, живости, подвижности, легкости
в установлении контактов, склонности к фантазерству, артистизму, стремлению к лидерству.
"+": 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 75, 83, 88.
"–": 51.
Сумму ответов умножьте на два.
2. Педантичность (педантичный тип). Высокие оценки свидетельствуют о ригидности, инертности психических процессов, тяжелости на подъем, о длительном переживании травмирующих событий. В конфликты вступают редко, но сильно реагируют на любые нарушения порядка. На работе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований.
"+": 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 85.
"–": 36.
Сумму ответов умножьте на два.
3. Застревание (застревающий тип). Основная черта этого типа — склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, подозрительность, ревность), часто выступает инициатором конфликтов, в которых жестко отстаивает свои интересы, характеризуется большим упорством в достижении своих целей.
"+": 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.
"–": 12, 46, 59.
Сумму ответов умножьте на два.
4. Возбудимость (возбудимый тип). Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями, низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, равнодушен к будущему, целиком живет настоящим.
"+": 8, 21, 30, 42, 52, 64, 74, 86.
Сумму ответов умножьте на три.
5. Гипертимность (гипертимический тип). Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью, но вместе с тем с трудом переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, одиночество.
"–": 1, 11,23,33,45, 55,67,77.
Сумму ответов умножьте на три.
6. Дистимность (дистимический тип). Этот тип характеризуется серьезностью, медлительностью, слабостью волевых усилий, подавленностью настроения, низкой контактностью, молчаливостью, склонностью фиксироваться на теневых сторонах жизни, обостренным чувством справедливости.
"+": 9, 20, 43, 73, 87. Сумму ответов умножьте на три.
7. Тревожность (тревожно–боязливый тип). Основная черта — склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, низкая контактность, неуверенность в себе. Редко вступают в конфликты, обладают самокритичностью, дружелюбием, исполнительностью.
"+": 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
"–": 5.
Сумму ответов умножьте на три.
8. Экзальтированность (аффективно–экзальтированный тип). Лицам этого типа свойствен большой диапазон эмоциональных состояний, легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных, им свойственна высокая контактность, словоохотливость, часто спорят, но не доводят дело до открытого конфликта.
"+": 10, 32, 54, 76.
Сумму ответов умножьте на шесть.
9. Эмотивность (эмотивный характер). Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни, гуманностью, отзывчивостью, обостренным чувством долга, исполнительностью.
"+": 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
"–": 25.
Сумму ответов умножьте на три.
10. Циклотимность (циклотимный тип). Характеризуется периодической сменой настроения, зависимостью от внешних событий. Радостные события вызывают жажду деятельности, говорливость; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления; также часто меняется их манера общения с окружающими людьми.
"+": 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.
Сумму ответов умножьте на три.
Максимальная сумма баллов после умножения — 24. Сумма баллов от 15 до 19 свидетельствует о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной.