Подберезина Светлана Геннадьевна, т. +79511872301 Использование материала без согласия автора преследуется по закон
| Вид материала | Закон |
- Статья 19. Использование произведения без согласия автора и без выплаты авторского, 89.38kb.
- Гражданский Кодекс рсфср от 11 июня 1964, 134.21kb.
- Б. К. Бозе Ни один симптом не бывает бессмысленным, 3053.24kb.
- Внимание!!! Все права защищены. Только для личного пользования!!! Перепубликация, 354.69kb.
- Х Свободное распространение книги или ее частей, любое некоммерческое использование, 6530.51kb.
- Волонтеры вечности макс фрай, 6774.93kb.
- Мукина Светлана Геннадьевна пояснительная записка, 80.62kb.
- Первый миллион за семь лет, 3606.82kb.
- Юрий орлов, 3272.38kb.
- Тысяча лет одного рода, 8063.36kb.
Оформление:
Сцена. В правой стороне сцены на возвышении помещена большая икона Сикстинской Мадонны. Перед ней в большом церковном подсвечнике пока не зажженная свеча. Слева, на одной линии с Сикстинской Мадонной висит икона с изображением Иисуса Христа. На аванс сцене другой церковный подсвечник для 20 свечей.
Оборудование:
Два фильмоскопа для самодельных лучей света; 20 тонких церковных свечей.
Исполнители:
12 девушек одеты в длинные белые одежды. Тринадцатая девушка одета в белое с серебристой тесьмой платье, голова покрыта прозрачным белым шарфом. Иисус-младепец (куют), Иисус-подросток.
Музыка:
Колокольный звон. Молитва «Отче наш», «Аве Мария» Шуберта, музыка Жана Мишеля Жаре (концерт «Хронология»), Музыка изображающая сердцебиение.
ПРОЛОГ
Свет в зале и на сцене гаснет. В темноте одна из девушек зажигает свечу перед Сикстинской Мадонной. Звучит колокольный звон. На каждый удар колокола выходят две девушки с зажженными свечами. На шестом ударе кояокола появляются последние две девушки. Седьмой удар - двенадцать девушек поворачиваются лицом к залу. Восьмой удар - шесть девушек подходят к микрофонам, остальные шесть уходят за кулисы.
1-ая:
«Серебристое имя Марии
окариной звучит под горой».
2-ая:
«Серебристое имя Марии
как жемчужин летающий рой».
3-ая:
«Серебристое имя Марии
говорит о Христе, о кресте.»
4-ая:
«Серебристое имя Марии
о благой говорит красоте...»
5-ая:
«Серебристое имя Марии
мне бессмертной звездою горит...»
6-ая:
«Серебристое имя Марии
мои висок сединой серебрит.»
Девушки расступаются. Из-за кулис выходят шесть девушек со свечами в руках. С ними вместе выходит тринадцатая девушка, играющих роль Марии.
Мария:
«Дышит тихая весна,
дышит светами приветливыми,
Я сидела у окна
За шерстями разноцветными.
Подбирала к цвету цвет,
Кисти яркие вязала я ...
Был мне весел мой обет,
Храм святой, завеса алая.
И уста мои твердят.
Богу сил мольбы привычные.
В солнце утреннем горят
Стены горницы кирпичные.
Тихо, тихо. Вдруг в окне...
За окном - мелькнуло белое...
Сердце дрогнуло во мне.
Сердце девичье, несмелое ...
И вошёл ... и не боюсь.
Не боюсь я светлоликого.
Он как брат мой... Поклонюсь
Брату, вестнику Великого.
Белый дал он мне цветок...
Не судила я, не мерила,
Но вошёл он на порог,
Но сказал - и я поверила.
Воля господа – моя».
Девушки заканчивают молитву, и звучит молитва, записанная в церкви.
После молитвы заучит тревожная музыка Жана Мишеля Жаре.
На сцене высвечивается фильмоскопом крест.
Девушка:
«Она понимала, что её Сын не принадлежит больше ей, а Отцу своему Небесному и народу Иудейскому».
Звучит «Вокализ» С. Рахманинова.
Девушки перед крестом встали на колени.
На фоне музыки 1 девушка читает:
Девушка:
«Лукаво выданный своим учеником,
Он был жестокому подвергнут поруганью
Увенчан тернием предан бичеванию,
И осуждён на смерть неправедным судом
И был он на кресте позорно пригвождён,
Обагрена земля Божественного кровью;
Но с высоты креста изрёк прощанье он,
Учивший воздавать за зло любовью».
Звучит музыка, изображающая сердцебиение.
Из-за первой кулисы выходит Мария. Девушки увидев её расступаются, пропуская её к импровизированному кресту.
Пока она идёт к кресту девушка читает.
Девушка:
«Хор ангелов великий час восславил
И небеса сплавились в огне.
Отцу скачал: «Почто меня оставил?...»
А матери: «О, не рыдай но мне!»
Магдалина билась и рыдала, У
ченик любимый каменел,
А туда, где молча мать стояла,
Так никто взглянуть и не посмел».
Девушки вместе с Марией идут к микрофонам. Мария «несёт» на вытянутых руках своего сына.
Девушки:
«О, если б время повернуть назад!
О, если б время повернуть назад!
Она бы сына снова родила
И снова его людям отдала.
Звучит музыка «Аве Мария» Шуберта
Будь же, как ему угоднее...
Хочет он - хочу и я.
Пусть войдёт любовь господняя!»
Девушки по очереди ставят свечи в больший подсвечник и выстраиваются за Марией в виде птицы. Танцем девушки изображают крылья птицы и водят хоровод вокруг Марии. После, они расступаются и на руках Марии «появляется» кукла, изображающая Иисуса-младенца.
Голос:
«Склоняясь к юному Христу
Его Мария осенила:
Любовь небесная затмила
Его земную красоту.
А он, в прозрении глубоком,
Уже вступая с миром в бой,
Глядит вперёд и ясным оком
Голгофу видит пред собой».
Танец: «Белое и чёрное».
Перед танцем куклу незаметно меняют на 8-10- летнего ребёнка Иисуса - подростка. В конце танца выходит Мария и обнимает своего сына, белые ангелы садятся у ног Марии.
Голос:
«У ног спасителя Вселенной
Его святая Мать стоит
И ангел, светом озарённый
На искусителя глядит.
Всех Херувимов он прекрасней
И всех архангелов светлей.
Венец его блестит всех ярче
Сияньем солнечных лучей».
Выходят девушки. Пока они выстраиваются у микрофонов.
Девушка:
«Он вырос и пошел по земле
Иудейской, проповедуя и исцеляя
Людей, уча их возносить молитву богу».
Девушки (одна за другой начинают читать молитву):
«Отче наш, сущий на небесах! Да святится имя твоё; да придёт царствие твое; да будет воля твоя и на земле, как на небе; хлеб наш насущный дай нам сей день; и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим; и не введи нас во искушение, но избавь нас от лукавого; ибо твоё есть царство и сила и слава во веки. Аминь».
Часть 2 «И завтра была война».
Занавес закрыт (там вынашивается хор) звучит «Набат». Выходят Ведущие.
Ведущий:
«Народ наш столько било и ломало,
кидало в ад войны м в море горя
И мать Россия столько жизней потеряла...
Мы не усвоили урок - и снова горе!
Война - жесточе нету слова,
Война - печальней нету слова.
В тоске и славе этих лет
И на устах у пас иного
Еще не может быть и нет».
Занавес открывается. Стоит хор.
Исполняются музыкальные композиции: «Тишина». «Храм» муз. и сл. О.Газманова.
Ведущий:
«Ушла одна война, за ней пришла другая
Афган - земля чужих, но нам она родная.
Мальчишкам молодым могилой стали горы,
Горячая -земля, чужие разговоры...»
Танец «Марш».
Ведущий:
«Ушли мальчишки...
Может быть вернуться?
Судьбу не угадаешь наперёд.
Невесты женихов своих дождутся?
И кто них живым домой придет?»
Песня «Афганский вальс», муз, и сл. И. Демарина. Музыкальная заставка к теме «Чеченская война».
Звучит национальная песня, девушки в национальных белых одеждах танцуют танец.
Раздаётся взрыв, сирена. Звучит музыка Жана Мишеля Жаре. Выходит девушка, читает.
Девушка:
«На земле ешё стреляют где - то,
Убивают наших сыновей,
Кто спасибо скажет вам за это?
Может губы наших матерей?
Или слезы, пролитые ночью,
На подушку звёздной тишиной
Может вас простят друзья, подружки,
Те, кто ждут и любят всей душой.
Как простить умы России нашей,
Что в войну играют так, шутя?
Что чужих сынов берут в солдаты.
И трясутся над своим дитя?
Мать стоит у гроба чуть живая
И готова вместо сына лечь...
Вам, мужи, под силу боль такая
Или этим можно пренебречь.
Не должно быть так чтоб хоронили
Матери родных своих детей,
И законы Божьи не учили
Играть жестоко судьбами людей.
Сколько ещё вздрагивать от взрывов,
Просыпаться в крике по ночам,
Плакать оттого, что где -то милый
Не известно для чего страдает там...
Люди. Если вы, конечно, люди,
Прекратите этот жуткий ад.
Сделайте же чудо! Вы ведь люди!
Пусть вернутся мальчики назад».
Музыка продолжается. Девушка - чтец уходит. Из - за кулис выходят по очереди девушки., одетые в черное, в руке у каждой по одной гвоздике. Они подходят к декорации военной тематики и у подножья возлагают цветы. Не спеша, уходят. Звучит музыка Э. Мариконе.
Ведущий:
«Не дай им Бог вернуться этим дням
Без капли солнца и без крошки хлеба
Когда над нами горестное небо
Дождем рыдало с кровью пополам.
Хочу, чтоб дети и в индийском сари,
И в русской шубке и в монгольском дэле.
Не знали, как от слез, земля дрожит
Пусть будущее нам принадлежит».
Девушка:
«Святая мать! Чтоб нам тебя понять
Необходимо жизнь твою прожить:
Частицу сердца и души отдать
И ничего взамен не попросить!
Ты сына отдала на растерзание
Злым псам Великой Иудеи,
Надеясь на людское понимание,
Но сердцем материнским не владея.
Он всех любил, стучался к нам в сердца,
Закрытые на сложные запоры.
Но тёмная дремучая душа
Не слышала Иисуса уговоры.
И всё, чему он свято нас учил
Мы отвергали - думали он лжёт.
Он заповеди соблюдать просил
Хоть знал, что час предательства придёт.
Не предавай, не лги и не убий
Мы предали, солгали и ... убили.
О мать! И как могла ты пережить
Тот день, когда его убили? :
Он в жизнь пришёл
Чтоб научить, нас жить.
Растить детей и быть самим собой.
Смеяться, радоваться, плакать и любить,
И жать, пусть он ушёл, но в сердце он с тобой.
Святая мать! Ты сына отдала
на растерзание Великой Иудеей,
чтоб чище жизнь людская быть могла,
чтоб люди распахнули сердце двери».
Девушки берут из подсвечника свечи и в виде контура освещают ими Марию. Заучит песня Роберппто Лоретти «Аве Мария».
Часть 3. Концерт «Счастливое детство»
ПРОЛОГ
Торжественная музыка, предисловие к танцу «Единство».
Символикой гимна являются костюмы девушек цвета российского флага.
1. «Единство» - танец.
2. «Кадриль» - ансамбль ложкарей и танец I класса.
3. «Твист» танец.
4. Песня из кинофильма «Титаник».
5. «Бреймк» - танец.
6. «Чёрный кот» - песня.
7. «Солнышко» - песня.
8. «Новогодние игрушки»
9. «Рассвет» - танец, символизирующий восход солнца.
10. «XXI век» - танец, символизирующий будущее России. В нём принимают участие 18 человек. Костюмы сшиты из блестящей ткани – металла будущего.
Ведущий:
«Земля моя, жизнь моя, первооснова
всего, что ещё мне достигнуть велишь.
И матери голос мне слышится снова,
когда ты со мной говоришь».
Песня «Как воспеть эту землю».
Сценарий мероприятия для мам учеников 1 класса
«День мам»
ПРОЛОГ
Зал оформлен рисунками первоклассников. Звучит веселая музыка.
Ведущий:
«Как известно, в конце ноября в России принято отмечать День матери. Мы в школе на каждой параллели проводим различные мероприятия для мам, а еще совместно с мамами. Сегодня мы приветствуем Вас на празднике наших дорогих мам!»
Первоклассники читают стихи:
Первоклассник 1:
«Она нас учит терпеливо
Трудиться вместе и дружить,
Первоклассник 1:
Все делать радостно, красиво
И Родину свою любить.
Первоклассник 1:
Так уж водится, наверно,
Я давно на том стою:
Тот, кто любит мать, наверно,
Любит Родину свою».
Сценка «Сюрприз».
Вова:
«А какой подарок маме
Мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало
Фантастических идей…»
Ваня:
«Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне
Или выкупаем тесто».
Игорь:
«Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами…
Хорошо б и потолок…
Жаль, что ростом невысок».
Ведущий:
«А теперь проведем конкурс».
Конкурс «Эмблема самых классных мам».
Участвуют по 2 мамы от каждого класса. Необходимо нарисовать на планшете эмблему своего класса и объяснить, что нарисовано. /3 минуты/
Ведущий:
«Спасибо мамам. Эмблемы передайте классным руководителям, пусть повесят в классах. В награду всем за ваши старания веселый танец».
Танец.
Ведущий:
«Мама, слово-то какое!
Ласковое, родное!
Мамы умеют все.
В этом уверен каждый ребенок.
Приглашаем от каждого класса одну маму».
Конкурс «Мотальщицы».
Участницы ровненько накручивают под музыку ленточку на палочку
Ведущий:
«Ай, да молодцы! Дети рады за вас, дарят вам свои таланты».
Выступают ученики 1 класса.
Ведущий:
«Дети старались для мам, показывали свои способности, а теперь мамы покажут свои способности. Приглашаем по одной спортивной маме от каждого класса».
Конкурс «Веник-бол».
Участницам необходимо обвести веником воздушный шарик между кеглей.
Ведущий:
«Победила дружба, мамы очень спортивные, умелые, ловкие, смелые. Посмотрите, какие ваши дети спортивные. С гимнастическим этюдом выступает ученица 1 класса».
Ведущий:
«Каждый маленький ребенок,
Только вылез из пеленок,
Видит мамочку свою,
Нарядную –
Мамы любят детей одевать,
Украшать».
Ведущий:
«Приглашаем от каждого класса одну маму».
Конкурс «Модницы»
Участницам дается задание с закрытыми глазами одеть ребенка.
Ведущий:
«А зрители болеют, кричат и аплодируют. (Звучит музыка). Спасибо за такие наряды! Дети пройдитесь. Бурные аплодисменты! А теперь встречайте исполнителей частушек из 1 класса».
Ведущий:
«Спасибо мамам!»
Дети:
«С вас, родные наши мамы,
Будем брать пример во всем.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все, родные,
Говорим: “Спасибо вам!”»
Сценарий конкурсной игровой программы
для детей и родителей ко Дню матери
«Дочки матери»
Ведущий:
«Здравствуйте! Сегодня мы пригласили на праздник наших любимых мам.
Мама – первое слово,
Главное слово в нашей судьбе!
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе!
А проводим мы сегодня веселую конкурсно-игровую программу «Дочки-матери». В игре принимают участие три команды. (В конкурсе участвуют команды от каждого класса. В состав команды входят две мамы и две девочки). Приглашаем команды на сцену».
Конкурс 1 «Знакомство».
Это домашнее задание. Командам нужно было приготовить рассказ о себе, о своей команде, ридумать шуточное название, девиз, песню.
Конкурс 2 «Разминка».
Участникам нужно ответить на шуточные вопросы. Команда, давшая больше ответов за минуту, считается победителем конкурса.
Конкурс 3 «Пуговка».
Нужно пришить быстро и качественно пуговицу. Сложность в том, что пуговица вырезана из картона и имеет диаметр 20см.
Игра со зрителями.
Нужно назвать песни, где встречается слово «мама».
Конкурс 4 «Школьное меню».
В ресторане «Школьник» предлагается меню:
котлета «Опять двойка»;
геометрический картофель;
коктейль «Химическая реакция»;
пирожное «Классное»;
салат «Отличник».
Задача участников описать из чего приготовлены эти блюда.
Игра со зрителями.
Необходимо назвать школьные предметы на букву «П» (можно на любую другую букву).
Конкурс 5 «Музыкальный».
Нужно спеть детскую песенку «Пусть бегут неуклюже»
так как ее спели бы:
кошачий табор;
группа маленьких поросят;
ансамбль бродячих собак;
капелла коров;
куриная вокальная группа;
гусиный хор.
Конкурс 6 «Косички».
Нужно прицепить как можно больше резиночек к волосам девочки всего за одну минуту.
Конкурс 7 «Сложный».
Приглашаются одна мама и одна девочка. Девочка получает таблички с надписями «Сердце», «Почки», «Печень», «Желудок». Задача девочки – прикрепить эти таблички к маме правильно.
Конкурс 8 «Танцевальный».
Нужно станцевать «Цыганочку», “Ламбаду” и “Танго”. Во время танцев включается музыка, совсем не соответствующая танцу.
Задача участниц – не сбиться.
Конкурс 9 «Мумия».
Каждой команде выдается по два рулона туалетной бумаги. Одну из мам нужно “превратить в мумию”, т.е. замотать бумагой.
Конкурс 10 «Частушечный».
Это тоже домашнее задание. Нужно было придумать частушки на школьную тему, а сейчас их исполнить.
Подводятся итоги.
Ведущий:
«У нас не было проигравших. Победили все! Главное – участие! Для всех участниц – призы».
Вручение призов.
Сказка-сценка, исполняемая детьми 4-6 лет
«Сказка для мамочки»
Сказка рассчитана на детей детского сада - средняя, старшая группы. казка рассчитана на предварительную подготовку. Воспитатель разучивает тексты и на уроках труда помогает детям изготовить реквизит: заготовки из бумаги (развертки). Дети склеивают их в садике накануне праздника и рассказывают сказочку как подарок маме. Сказка рассчитана на то, что ребёнок должен владеть своим голосом, менять его тембр, создавая образы персонажей.
Ведущий:
«Жил себе в лесу возле лужайки ОБЫКНОВЕННЫЙ ёжик. Один раз с ним случилось НЕОБЫКНОВЕННОЕ приключение. Смотрите: вышел ёжик на лужайку… вот так… и увидел ЦВЕТЫ».
Ежик:
«ФР–ФР… здравствуйте цветочки, ФР–ФР…»
Цветы:
«Добрый день–день…
Добрый день-день…
Добрый день–день–день…»
Ежик:
«Пойдемте, пожалуйста, поздравлять… ФР–ФР… мою мамочку с праздником».
Цветы:
«Мы согласны, да–да–да…
Только как дойти туда?»
Ведущий:
«Вдруг на полянку выскочила ЛИСИЦА. Вот такая БОЛЬШАЯ. Вот такая СТРАШНАЯ. Увидела ЁЖИКА и говорит»:
Лисица:
«Какая вкусная… НЯМ–НЯМ…
Встреча, НЯМ–НЯМ…
Сейчас я тебя АМ–НЯМ!».
Ежик:
«Ай, ФР–ФР, я боюсь! ФР–ФР… Помогите!»
Ведущий:
«Только цветочки не растерялись, а быстренько сели на ЁЖИКА вот так: Один… Второй… Третий… Четвертый… Пятый… Вот так ЁЖИК превратился в цветущую клумбу. Поискала, поискала ЛИСИЦА ЁЖИКА среди ЦВЕТОВ не нашла и побежала дальше. А когда ЁЖИК пришел домой, его МАМА сказала»:
Мама:
«Какие красивые цветы, только вот где мой любимый ЁЖИК?»
Ведущий:
«Тогда ЁЖИК подошёл ближе, поцеловал мамочку – вот так… и сказал:»
Ежик:
«А я вот тут, ФР–ФР, под цветами, ФР–ФР! С праздником»!
Шутливая сценка «Помощник»
Действующие лица:
Ведущий
Мама
Вова
Ведущий:
«Мама делала пирог,
Ну, а Вова ей помог.
В тесто положил корицы,
Вылил баночку горчицы,
Всыпал ложку чечевицы...»
Вова:
«В общем, сделал все, что мог».
Мама:
«Кто поцарапал нашу дверь?»
Вова:
«Дверь поцарапал страшный зверь».
Мама:
«Кто вылил на пол весь компот?
Вова:
«Компот? Наверно, Васька-кот»
Мама:
«А кто порвал сегодня книжки?»
Вова:
«Порвали мышки-шалунишки».
Мама:
«Кто посадил кота в мешок?»
Вова:
«Кота в мешок? Наш пес, Дружок».
Ведущий:
«Дружок сердито зарычал,
И Вова сразу замолчал».
Шутливая сценка
«Мама»
Действующие лица:
Ведущий
Щенок
Поросенок
В центре зала стол, на столе большая яркая книжка.
Вокруг стола на стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.
Ведущий:
«Поросенок, котенок, щенок
Сели учить урок.
Вот котенок книжку взял».
Котенок:
«Мяу, мяу!»
Рассказчик:
«Он сказал».
Котенок:
«Это значит: ма-ма».
Щенок:
«Нет, приятель, ты не прав,
Здесь написано: "Гав-гав".
А это значит: ма-ма».
Поросенок:
«Если верить букварю,
Здесь написано: "Хрю-хрю".
Это значит: ма-ма».
Шутливая сценка
«Наташа»
(По стихотворению О. Дриз)
Действующие лица:
Ведущий
Мама
Наташа
Ведущий:
«Есть в квартире нашей
Девочка Наташа,
Мама ей в коробке
Принесла конфет.
И сказала строго»:
Мама.
«Съешь сейчас немного.
Остальные завтра!
Полжи в буфет».
Ведущий:
«А Наташа села,
Все конфеты съела,
Съела и смеется:»
Наташа.
«Мама, не ругай!
Я не позабыла.
Помнишь, ты учила:
"Никогда на завтра
Дел не оставляй!"»
Шутливая сценка «Кукла и Катя»
(По стихотворению Г. Ладонщикова)
Действующие лица:
Ведущий
Катя
Кукла
В центре зала находится скамейка, на которой спит кукла. Выходит Катя, садится на край скамейки и начинает ругать куклу.
Катя:
«Пора вставать!»
Ведущий:
«Сказала кукле Катя».
Катя:
«Иди умойся, косу заплети,
Сама надень и башмаки, и платье,
Трудолюбивой девочкой расти».
Ведущий:
«Тут кукла ей в ответ пролепетала»
Кукла:
«Тебе ведь мама косу заплетала!»
Катя:
«Не спорь со мною, надевай чулочки,
Потом пойдешь, польешь мои цветы».
Кукла. (садясь на скамью):
«Я не хочу!»
Катя.
«Какая же ты дочка!»
Кукла.
«Такая же упрямая, как ты!»
Стихотворения