Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа направление подготовки 080200. 62. 05 Менеджмент, 3211.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 535.94kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3081.38kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 7861.39kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент», 1835.02kb.
- Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:, 406.35kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 608.87kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 810.06kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Правоведение»
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Философия» (базовая часть), «История» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Правоведение» является предшествующей для дисциплин: - гуманитарного, социального и экономического цикла: «Теория государственного управления» (базовая часть).
Содержание дисциплины: государство и право: их роль в жизни общества.
Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.
Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единиц.
В.1. Вариативная часть
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Деловое общение»
Место курса «Деловое общение»: в современном мире в условиях обострения конкуренции деловое общение становится важным фактором, определяющим успех деятельности не только отдельного человека, но и целой фирмы, организации. Опытный руководитель тратит большую часть рабочего дня не только на решение финансовых, технических или организационных проблем, но и на решение психологических задач, возникающих в процессе общения с партнерами по бизнесу, потребителями, клиентами, сотрудниками внешних организаций, подчиненными, коллегами, начальством.
К специалисту в настоящее время предъявляются повышенные требования высокого профессионализма в смысле глубокого понимания принципов делового общения, деловой этики, делового этикета и протокола.
Цель дисциплины «Деловое общение»: помочь будущему специалисту в области управления компетентно овладеть навыками делового общения в целях обеспечения высокой конкурентной позиции, более свободно и профессионально войти в деловой мир, где существуют давно утвердившиеся правила и нормы деловой этики и делового этикета.
Курс органично сопрягается с рядом предметов, в частности, с маркетингом, "паблик рилейшнз", основами рекламы, психологией, социологией, деловыми аспектами иностранных языков. Он позволяет системно воспринять требования современной деловой культуры и активно воспользоваться наработками отечественных и зарубежных специалистов в деловом общении и, в частности, в осуществлении рекламных кампаний.
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Психология»
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины студент должен знать, полученные при изучении учебного предмета «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла «Социология» (вариативная часть).
Содержание дисциплины: предмет, объект и методы психологии; психические познавательные процессы; психология личности; психология межличностного взаимодействия; психология в системе наук о человеке; сущность, закономерности, принципы и методы обучения; профессиональное воспитание; профессиональная культура; морально-психологическое обеспечение деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Экономическая география»
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «География» и «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Содержание дисциплины: Классификация (или типология) стран мира. Критерии классификации стран. Стандартная классификация. Классификация стран по уровню дохода или по уровню валового внутреннего продукта на душу населения. Классификация по уровню развития человеческого потенциала. Классификация стран по регионам мира. Территория и границы.
Население мира. Изменение численности населения мира. Естественное движение населения мира. Типы воспроизводства населения. Миграционные процессы в мировой экономике. Демографическая политика государства.
География основных мировых природных ресурсов. Минеральные ресурсы. Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы. Природные ресурсы Мирового океана. Биологические и агроклиматические ресурсы.
Особенности использования разных видов природных ресурсов. Рациональное и нерациональное природопользование.
Сущность мировой экономики. Международное разделение труда. Международная экономическая интеграция Отраслевая структура мирового хозяйства. Научно-технический потенциал стран мира. Промышленность мира. Сельское хозяйство.
Региональная структура мирового хозяйства.
География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.
Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, трудовых ресурсов и хозяйства научно-технического и производственного потенциала стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и латинской Америки, Африки.
Анализ макроэкономических показателей развития экономики стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и латинской Америки, Африки. Внутренние географические различия стран.
Рекомендуется выполнение курсовой работы.
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Деловой иностранный язык»
Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины.
Содержание разделов дисциплины
1. Деловой иностранный язык
- Ведение дискуссии
- Проведение собраний
- Ведение переговоров, обсуждение, подписание договоров
- Рекламации
- Составление отчетов.
2. Профессиональный иностранный язык
- Правовые формы предприятий
- Менеджмент
- Маркетинг
- Деньги
- Банки и банковские услуги
- Мировая валютная система
- Европейская валютная система
- Международные валютно-кредитные и финансовые организации
- Внешнеэкономическая деятельность предприятий
- Деловая корреспонденция.
Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Историко-культурное наследие Псковского края»
Цель дисциплины «Историко-культурное наследие Псковского края»: изучение материального наследия отечественной культуры, представляющего интерес для развития туристской отрасли Псковского края. Изложение материала ведется в соответствии с историко-региональным принципом.
Основной целью дисциплины является изучение наиболее значимых культурных и исторических памятников Псковского края с конца Х по ХХ век, входящих в туристский ресурс страны. В связи с этим в процессе изучения курса следующие основные разделы, знание которых позволит будущим специалистам ориентироваться в большом разнообразии отечественного историко – культурного наследия:
1. Русская художественная культура. Ее истоки, развитие и характерные особенности. Здесь предполагается рассмотреть основные этапы исторического развития художественной мысли России, особенности древнерусской культуры, её канонический характер, художественную культуру эпохи Просвещения, классическое искусство 19 века и художественную культуру конца 19 – 20 века.
2. Роль и значение русской иконописи. Рассмотрение этого раздела начинается с истории возникновения иконописи. Особое внимание уделяется причинам забвения русской иконы, сюжетам древнерусской живописи, строению классического иконостаса.
3. Особенности русской архитектуры, храмовой и гражданской. Архитектура Древней Руси. В процессе изучения данного раздела представляется деревянное зодчество Руси, история и строение византийских храмов, зодчество южной России. Даются основные черты Новгородско - псковского и Владимиро – суздальского зодчества. Показываются города Новгород и Псков как важнейшие туристские центры России, а Владимир и Суздаль – как города-памятники, важнейшие центры международного туризма.
6. Русские усадьбы. Особое внимание в процессе изучения курса следует уделить разнообразным приемам в подаче материала, а также формам организации практических занятий и самостоятельной работы студентов. Важным методическим приемом в рамках преподавания дисциплины «Историко-культурное наследие Псковского края» следует считать наглядность. Безусловно, невозможно говорить о древнерусской иконописи, не демонстрируя при этом её высочайшие образцы. То же самое относится к любому разделу курса.
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История культуры»
Цель и задачи дисциплины: ознакомление студентов с историей отечественной и зарубежной культуры, историей развития культурологической мысли, проблемами и концепциями современной культуры и ее терминологическим аппаратом, развитие умения творчески использовать полученные знания в процессе последующего обучения.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать компетенциями: способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2). Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин: история, обществознание.
«История культуры» как научная дисциплина. Структура и состав современного культурологического знания. Методы культурологических исследований. Понятие культуры. Основные подходы к определению культуры. Основные понятия «Истории культуры» (язык и символы культуры; культурные коды; межкультурные коммуникации: культурные ценности и нормы; культурные традиции; культурная картина мира и т.д.).
Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Культурная глобализация, модернизация. Культура и глобальные проблемы современности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия «Истории культуры», структуру и виды культуры, мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
уметь: анализировать социально-значимые процессы и явления;
владеть: пониманием социальной значимости своей профессии, способностью к восприятию информации, обобщению и анализу, способностью воспринимать социокультурные различия и мультикультурность. Эти результаты освоения дисциплины «История культуры»достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов: лекции с применением мультимедийных технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование таблиц, схем по некоторым вопросам дисциплины на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (составление презентаций по некоторым вопросам культуры).
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы.
- Математический и естественнонаучный цикл
Б.2. Базовая часть
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Математика»
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением следующих разделов: Предмет математики, Введение в математический анализ, Элементы функционального анализа, Элементы высшей алгебры, Дифференциальное и интегральное исчисление функций одной переменной, Дифференциальное исчисление функций многих переменных, Обыкновенные дифференциальные уравнения, Интегральное исчисление функций нескольких переменных, Криволинейные и поверхностные интегралы, Векторный анализ и элементы теории поля, Числовые и функциональные ряды, Элементы операционного исчисления, Тригонометрические ряды Фурье и интеграл Фурье, Дискретная математика.
Изучение данной дисциплины базируется на знании школьного курса элементарной математики.
Преподавание дисциплины ведется на первом курсе, в 1 и 2 семестре, предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, расчетно-графические работы, самостоятельная работа, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек и промежуточный контроль в форме зачета и экзамена.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Общая трудоемкость дисциплины 8 зачетных единиц.