Программа «Большой России малый уголок» «Будь сыном своей родины, глубоко почувствуй свою связь с родной почвой, сыновне относись к ней, возврати сторицей то, что получил от нее». Значимость программы

Вид материала

Программа

Содержание Цель программы Этапы реализации программы Содержание программы 2. Направление «Мой край родной»

Подобный материал:

• П 3 5 7 8 8 9 9 10 11 14 17 18 19 лан, 237.05kb.
• Урок разработан и проведен в 7 классе «4 ноября День народного единства», 239.49kb.
• Программа празднования Дня Ставропольского края 2010 10 16 мая, 87.73kb.
• Живу я в большой и дружной семье. Всех вместе нас тринадцать. Освоей родной семье, 11.4kb.
• Тюгашев Е. А. Миграция и терроросфера сибири, 141.18kb.
• Убольшинства людей чувство Родины в обширном смысле родной страны, Отчизны, дополняется, 101.15kb.
• Программа курса «Введение в народоведение» (1 класс,33 часа), 169.34kb.
• Программа воспитательной работы «Игра путешествие «Тайны древнего ларца» Авторы программы, 241.45kb.
• Усадьба в русской литературе, 227.21kb.
• Название работы, 98.29kb.

Централизованная библиотечная система Тугулымского ГО

Юшалинская поселковая детская библиотека

Автор: Харина О.Н., библиотекарь


Программа «Большой России малый уголок»


«Будь сыном своей родины, глубоко почувствуй свою связь с родной почвой, сыновне относись к ней,

возврати сторицей то, что получил от нее».

Ушинский К. Д.

Значимость программы:

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания подрастающего поколения.

Патриот – это человек, который горячо любит свою страну, свою малую родину, учится и трудится на её благо, приумножая её богатства, а если понадобится, должен быть готов встать на её защиту. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей “малой родине”, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Героические события отечественной истории, подвиги лучших сынов Отечества, выдающиеся достижения страны в области науки, культуры и спорта создают реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию. Оно включает в себя приобщение к истории родного края, экологическое просвещение. Почетных граждан района, интересных людей поселка, творивших своими руками историю, наши дети должны знать, ведь именно им здесь жить и работать, следовать традициям и беречь ценности. Экологическое образование и культура подразумевают осознание своей принадлежности к окружающему миру, единство с ним и ответственность.

Цель программы — воспитание у подрастающего поколения уважения к традициям, истории и культуре своего народа, чувства верности своей большой и малой Родине, осознание принадлежности и ответственности за будущее своего края.

На пути становления патриотизма реализуется следующая воспитательная цепочка:

• Любовь к родителям, к родному дому, к своей малой родине;
  
• Воспитание уважения к старшим, к людям труда;
  
• Любовь к родной природе, охрана окружающей среды;
  
• Человек – защитник своего Отечества;
  

Задачи программы:

• формировать в сознании и чувствах ребят социально значимых патриотических ценностей и взглядов, познавательный интерес и уважение к культурному и историческому прошлому России;
  
• развивать потребность в духовной жизни, в нравственно здоровом образе жизни;
  
• воспитывать чувство гражданской ответственности;
  
• формировать бережное отношение к малой родине;
  
• объединять усилия библиотеки, школы и семьи в работе с познавательной литературой, вызвать интерес к самостоятельному изучению истории и культуры России.
  

Программа включает мероприятия, которые расскажут о Родине, помогут поднять интеллектуальный и общекультурный уровень школьников, духовно обогатить и, кроме того, развить их творческую и познавательную активность. Используются самые различные формы просвещения: беседы, беседы-путешествия, викторины, праздники, турниры, семейные праздники, обзоры и выставки. В работе библиотеки по патриотическому просвещению объединяются интеллектуальное и эмоциональное начала, привлекаются художественная и  научно-познавательная литература, аудио- и видеоматериалы, а также мультимедийные материалы.

Этапы реализации программы

I этап: проектный (начало 2011 г.)

Цель: разработка и утверждение программы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

II этап: практический (2011-2015 гг.)

Цель: реализация программы «Большой России малый уголок»

III этап: аналитический (конец 2015 г.)

Цель: анализ итогов программы.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа включает в себя следующие 3 направления:

1. Связь поколений

2. Мой край родной

3. Мы вместе

1. Направление «Связь поколений»

Цель: Осознание причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Задачи: 1. Воспитывать гордость за свою Родину

2. Сохранять историческую память поколений


Формы:

1. «Поклонимся и мертвым, и живым» - литературно-музыкальная композиция, посвященная началу Великой Отечественной войны и рассказывающая о тяжелой судьбе в тылу – встреча с Ивановой Н. А., ветераном педагогического труда, для 1-2 классов;
   
2. «Дети войны» - устный журнал, рассказывающий о военном детстве, одна из страниц которого - встреча с Шошевой П. В., перенесшей ребенком все тяготы войны, ветераном педагогического труда, для 3-4 классов;
   
3. «Детство, опаленное войной» - литературно-музыкальная композиция о детях военной поры, (в тылу, на фронте и у партизан), 4-6 классы;
   
4. «Здесь говорят одни лишь камни» - литературно-музыкальная композиция о защите Брестской крепости, 6-8 классы;
   
5. «Звезда на доме твоем…» - литературно-музыкальная композиция, посвященная героям-солдатам, уроженцам поселка Юшала, 6-9 классы;
   
6. «Юшалинский эвакогоспиталь» - беседа об истории госпиталя в поселке, о людях, работавших в нем, с воспоминаниями очевидцев, 6-8 классы;
   
7. «Я люблю жизнь» - устный журнал, посвященный подвигу легендарного разведчика Н. И. Кузнецова, 5-9 классы;
   
8. «Пускай я не был на войне…» - творческая встреча с поэтом и бардом В. А. Панфиловым, уроженцем Тугулымского района, 8-11 классы;
   
9. выставки-просмотры «Урал – опорный край державы», «Наши земляки – защитники Отечества», «Отчизну грудью заслоняя…» (воины-уральцы), «Мемориал в центре поселка»;
   
10. конкурсы рисунков о войне.
    

2. Направление «Мой край родной»

Цель: Воспитание любви к родному краю, к своей малой Родине.

Задачи: 1. познакомить с историей края, поселка;

2. познакомить с достопримечательностями края, поселка;

3. формировать бережное отношение к природе малой родины;

4. знакомство с Юшалинским дендропарком, экологической тропой, организованной учителем-биологом средней школы Н. В. Заравнятных.

Формы:

1. «Каменный пояс России» - сказания и легенды об Уральских горах, 3-5 классы;
   
2. «Богатства земли Уральской» - конкурс творческих работ (сочинения-сказки и рисунки), 3-5 классы. (Приложение 1);
   
3. «Край мой родной, земля Тугулымская» - литературно-музыкальная композиция об истории Тугулымского района, его настоящем, с использованием стихов и песен местных поэтов, для 6-9 класса;
   
4. «Памятники природы Тугулымского края» - беседа-путешествие, 7-9 классы;
   
5. «Мой поселок родной, Юшала!» - литературно-музыкальная композиция по истории поселка с использованием стихотворений и песен местных поэтов, 5-9 классы;
   
6. Конкурс рисунков «Вот мой дом родной», начальная школа. (Приложение 2);
   
7. «История поселка в лицах» - выставка-просмотр, рассказывающая об интересных и замечательных односельчанах, смешанная аудитория;
   
8. «Юшалинский дендропарк» - виртуальное путешествие по парку, рассказывающее о его деревьях и кустарниках, о людях, основавших дендрарий, о деятельности экспедиционного отряде «Новое поколение», который занимается уборкой и облагораживанием парка, 3-5 классы;
   
9. «Что мы оставим потомкам?» - конкурс творческих работ – сочинение-рассуждение, основанное на наблюдениях ребят, для 7-9 классов. (Приложение 3);
   
10. «Я твой друг!» - экологическая игра для 1-2 классов. (Приложение 4).
    

3. Направление «Мы – вместе»

Цель: возрождение духовно-нравственных и семейных традиций.

Задачи:

1. развивать взаимодействие библиотеки с социальными институтами: школа, детский сад, культурно-спортивный комплекс, Святоникольский приход и семья;
   
2. возрождать семейные традиции;
   
3. знакомить детей с традициями и обычаями народов Урала;
   
4. обогащать читательский запас пользователей детской библиотеки произведениями уральских писателей и поэтов.
   

Формы:

1. «Широкая Масленица» - праздник совместно со школой, КСК, Святоникольским приходом, смешанная аудитория;
   
2. «Семья – моя надежда и опора» - беседа, для 5-7 классов;
   
3. «Мы за чаем не скучаем» - семейные посиделки, чайная традиция на Руси, совместно родители-дети;
   
4. «Яблочный спас» - праздник совместно со Свято-Никольским приходом;
   
5. «Я песнь пою тебе, Урал!» - литературный вечер по творчеству уральских поэтов, 7-9 классы;
   
6. «Уральские сказы» - громкие читки с элементами театрализации, совместно с детским садом;
   
7. «Светлая Пасха» - праздник для детей дошкольного возраста;
   
8. конкурс рисунков «Моя дружная семья». (Приложение 5);
   
9. конкурс семейных творческих работ «Детство босоногое моё» (рисунки, сочинения-воспоминания о детстве родителей). (Приложение 6);
   
10. выпуск буклетов, дайджестов, закладок в помощь родителям и педагогам по вопросам проведения семейных праздников, русских обрядах, 8 Марта, Дня семьи и Дня матери.
    

Ожидаемый результат:

• сформированные патриотические ценности и взгляды, познавательный интерес к культурному и историческому прошлому России;
  
• постоянная потребность в духовной жизни и нравственно здоровом образе жизни;
  
• бережное отношение к малой родине;
  
• повышенное чувство гражданской ответственности;
  
• совместная деятельность библиотеки, социальных организаций и семьи в работе с познавательной литературой;
  
• повышенный интерес пользователей к самостоятельному изучению истории и культуры России.