Утверждено
| Вид материала | Рабочая учебная программа |
- В г. Дедовске утверждено утверждено советом филиала ргсу в г. Дедовске Решение, 3976.65kb.
- Утверждено утверждено, 5868.93kb.
- Утверждено на заседании кафедры, 51.88kb.
- Утверждено Советом Директоров Утверждено Общим Собранием «09» апреля 2010г. Протокол, 176.34kb.
- С. В. Ильичев >29. 05. 2006 г. Положение, 446.88kb.
- Положение о лицензировании деятельности по разработке и (или) производству средств, 79.95kb.
- Утверждено Ученым Советом финансово-экономического факультета " " 2006г. Декан,, 703.61kb.
- Положение о лицензировании деятельности по технической защите конфиденциальной информации, 62.34kb.
- Научное пособие разработано авторами: Никитюк Л. А., Тихонов В. И., Боярских, 6439.51kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория государства и права» Рассмотрено, 1162.62kb.
г. Славянск-на-Кубани
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол №1
от 30 августа 2011 года
Председатель педсовета
______________ /Титаренко В.И./
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Ступень обучения 6 класс
Количество часов: 68 Уровень базовый
Учитель Зиновьева Анна Григорьевна
Программа разработана на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В.Я.Коровиной (М.: «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных заведений (авторы – В.Я.Коровина и др. - М.: «Просвещение», 2008г.).
Пояснительная записка
Рабочая учебная программа 1 вида по литературе составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В.Я.Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных заведений (авторы – В.Я.Коровина и др. - М.: «Просвещение», 2008г.).
На изучение курса отводится 68 часов из расчета 2 часа в неделю.
Таблица тематического распределения количества часов:
| № п/п | Разделы, темы | Количество часов | |
| Авторская программа | Рабочая программа | ||
| 1. | Введение | | 1 |
| 2. | УНТ | | 3 |
| 3. | Из древнерусской литературы | | 1 |
| 4. | Из литературы XVIII века. Русские басни. | | 3 |
| 5. | Из русской литературы XIX века | | 29 |
| 7. | Из русской литературы XX века | | 19 |
| 8. | Из литературы народов России | | 1 |
| 9. | Из зарубежной литературы | | 11 |
| | Итого: | 68 | 68 |
Так как в авторской программе отсутствует распределение часов по темам, то оно вынесено самостоятельно учителем в рабочей программе
Содержание обучения:
Перечень сочинений, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с программой по предмету.
Список рекомендуемой учебно-методической литературы:
Используемые учебники и учебные пособия:
- Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы под ред. В.Я.Коровиной. М.: Просвещение, 2008.
- Литература. 6 кл. Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И.С. Збарский и др. / Под ред. В. Я. Коровиной. – М: Просвещение, 2008.
- Литература. 6 класс. учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./ (автор-сост. В. П. Полухина); под ред. В.Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2008.
Используемая методическая литература:
- Аркин И.И. Уроки литературы в 5-6 классах: Практическая методика: Кн.для учителя. – М.: Просвещение, 2008.
- Литература: 6 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на диске. Сост. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. – М.: Просвещение , 2008.
- Демиденко Е.Л. Новые контрольные и проверочные работы по литературе. 5-9 классы. – М.: Дрофа, 2010.
- Беляева Н.В. Уроки изучения лирики в школе: Теория и практика дифференцированного подхода к учащимся: Книга для учителя литературы. – М.: Вербум, 2008.
- Коровина В.Я., Збарский И.С. Литература: Методические советы: 6 класс. – М.: Просвещение, 2010.
- Матвеева Е.И. Литература: 6 класс: Тестовые задания к основным учебникам: Рабочая тетрадь. – М.: Эксмо, 2009.
- Тумина Л.Е. Творческие задания.5-7 классы. – М.: Дрофа, 2009.
СОГЛАСОВАНО
Методическом объединении
протокол №1 от ______________________
Руководитель методического объединения
________________________ /И.В.Буряк/
Согласовано
заместитель директора по УВР
__________________________
«___» __________ 20___ года
г. Славянск-на-Кубани
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по литературе
Класс 6 «А»
Учитель Зиновьева Анна Григорьевна
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы Зиновьевой Анны Григорьевны, утвержденной педагогически советом №1 от 30.08.2011 .
Учебник: Литература. 6 класс
Издательство: М.: Просвещение, 2008
Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И.С. Збарский и др.
Под редакцией. В. Я. Коровиной
Календарно-тематическое планирование
литература 6 класс (68 часов)
| № п\п | Содержание материала (разделы, темы) | Кол-во часов | Дата | Оборудование | Примечание | |
| план | факт | | ||||
| | Введение | 1 | | | | |
| 1 | Художественное произведение и автор. | 1 | 1.09-7.09 | | | |
| | Устное народное творчество | 3 | | | | |
| 2 | УНТ. Обрядовый фольклор и календарно-обрядовые песни Кубан. Обрядовый фольклор на Кубани | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 3 | Пословицы и поговорки, загадки как малые жанры УНТ. Кубан. Многообразие тем Кубани. Кубанские пословицы и поговорки. | 1 | 8.09-14.09 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 4 | Р.р. Подготовка и написание сочинения по пословицам. | 1 | | | | |
| | Из древнерусской литературы | 1 | | | | |
| 5 | Русские летописи. «Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе». Исторические события и вымысел. | 1 | 15.09-21.09 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Из литературы XVIII века. | 3 | | | | |
| 6 | Русские басни. И.И.Дмитриев «Муха». Осуждение лени, хвастовства. Аллегория и мораль в басне. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 7 | И.А.Крылов. «Листы и корни». «Ларчик». Роль власти и народа в достижении общественного блага. | 1 | 22.09-28.09 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 8 | И.А.Крылов. «Осел и Соловей». Комическое изображение «знатока», не понимающего истинного искусства. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Из литературы XIX века | 29 | | | | |
| | А.С.Пушкин | 8+1 | | | | |
| 9 | А.С.Пушкин. Лицейские годы. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта. Обучение выразительному чтению. | 1 | 29.09-5.10 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 10 | А.С.Пушкин «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея, композиция стихотворения. Практикум по анализу стихотворения. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 11 | Тема дружбы в стихотворении «И.И.Пущину» А.С.Пушкина. Жанр стихотворного послания. | 1 | 6.10-12.10 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 12 | А.С.Пушкин. «Дубровский». Картина жизни русского богатства. Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова | 1 | 13.10-19.10 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 13 | Протест Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма. Роль эпизода в повести. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 14 | Романтическая история любви Владимира и Маши. Авторское отношение к героям. | 1 | 20.10-26.10 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 15 | Р.р. Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А.С.Пушкина «Дубровский» | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 16 | А.С.Пушкин. «Повести Белкина». «Барышня крестьянка». Сюжет и герои повести. | | | | | |
| 17 | Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина. Кубан. Пушкин на Кубани | 1 | 27.10-02.11 | | Раздаточный материал. | |
| | М.Ю.Лермонтов. | 3+1 | | | | |
| 18 | М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Чувство одиночества и тоски. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 19 | Антитеза как основной прием в стихотворениях Лермонтова «Утес». «Листок», «На севере диком». Кубан. Кавказ в природе М.Ю.Лермонтова | 1 | 10.11-16.11 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 20 | М.Ю.Лермонтов «Три пальмы». Тема природы и человека. Двусложные и трехсложные размеры стиха. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 21 | Р.р. Мое любимое стихотворение М.Ю.Лермонтова. | 1 | 17.11-23.11 | | | |
| | И.С.Тургенев. | 2 | | | | |
| 22 | И.С.Тургенев. «Записки охотника» и «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 23 | Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров. | 1 | 24.11-30.11 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Ф.И.Тютчев. | 2 | | | | |
| 24 | Ф.И.Тютчев. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике. «Неохотно и несмело». | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 25 | Ф.И.Тютчев. «Листья» - символ краткой, но яркой жизни. Обучение анализу стихотворения. | 1 | 01.12-06.12 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | А.А.Фет | 2+1 | | | | |
| 26 | А.А.Фет. Слово о поэте. Природа как воплощение прекрасного в стих. «Ель рукавом..» и «Учись у них». | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 27 | А.А.Фет. «Еще майская ночь». Переплетение тем природы и любви. | 1 | 07.12-13.12 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 28 | Р.р. Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А.Фета и Ф.И.Тютчева. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Н.А.Некрасов | 4 | | | | |
| 29 | Н.А.Некрасов. Слово о поэте. «Железная дорога». Картины подневольного труда. | 1 | 14.12-20.12 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 30 | Своеобразие композиции стихотворения Н.А.Некрасова «Железная дорога». Роль пейзажа. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 31. | Н.А.Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Некрасова. | 1 | 21.12-27.12 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 32 | Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова. Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Н.С.Лесков | 2 | | | | |
| 33 | Н.С.Лесков. Слово о писателе. Сказ «Левша». Талант и трудолюбие человека из народа. Бесправие народа. | 1 | 12.01-18.01 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 34 | Особенности языка. Едкая насмешка над царскими чиновниками (ирония) в сказе «Левша». | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | А.П.Чехов | 2 | | | | |
| 35 | А.П.Чехов. Слово о писателе. «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте. | 1 | 19.01-25.01 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 36 | А.П.Чехов. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия. Роль художественной детали. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Родная природа в стихотворениях русских поэтов | 1 | | | | |
| 37 | Выражение переживаний и мироощущений в стихотворениях Я.П.Полонского, Е.А.Баратынского, А.К.Толстого. | 1 | 26.01-01.02 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Из русской литературы ХХ века | 19 | | | | |
| | А.П.Платонов | 1 | | | | |
| 38 | А.П.Платонов. «Неизвестный цветок». Герои рассказа Платонова. | 1 | 02.02-08.02 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | А.С.Грин | | | | | |
| 39 | А.С.Грин. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни. Душевная чистота главных героев. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | М.М.Пришвин | 3+1 | | | | |
| 40 | М.М.Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Насти. | 1 | 09.02-15.02 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 41 | Образ природы в сказке-были «Кладовая солнца». Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе». | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 42 | Особенности композиции и смысл названия сказки-были «Кладовая солнца». Подготовка к сочинению. | 1 | 16.02-22.02 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 43 | Р.р. Классное сочинение «Человек и природа в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца». | 1 | | | | |
| | Произведения о Великой Отечественной войне | 9 | | | | |
| 44 | Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. К.М.Симонове «Ты помнишь, Алеша» Д.С.Сагайлове «Сороковые» Куб. Кубанские поэты-фронтовики. | 1 | 23.02-29.02 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | В.П.Астафьев | 3 | | | | |
| 45 | В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта Сибирской деревни в предвоенные годы. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 46 | Нравственные проблемы рассказа «Конь с розовой гривой». Образ главного героя. | | 01.03-07.03 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 47 | Юмор в рассказе «Конь с розовой гривой». Подготовка к домашнему сочинению «Роль речевых характеристик в создании образов героев». | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | В.Г.Распутин | 2+1 | | | | |
| 48 | В.Г.Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени. | 1 | 08.03-14.03 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 49 | Нравственные проблемы рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского». Роль учительницы в жизни мальчика. Подготовка к сочинению. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 50 | Р.р. Классное сочинение «Главный герой рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского». | 1 | 15.03-21.03 | | | |
| | Н.М.Рубцов | 1 | | | | |
| 51 | Н.М.Рубцов. Слово о поэте. Тема Родины в поэзии Рубцова. «Звезда полей», «В горнице». | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Ф.Искандер | 1 | | | | |
| 52 | Ф.Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. | 1 | 22.03-24.03 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Родная природа в русской поэзии XX века | 3 | | | | |
| 53 | Родная природа в творчестве А.А.Блока и С.А.Есенина. Чувство любви к Родине и природе. Кубан. Стихотворения кубанских поэтов о природе. | 1 | 02.04-08.04 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 54 | А.А.Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают…». Анализ стихотворения. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 55 | Урок-концерт стихотворений. Родная природа в произведения русских поэтов ХХ века. | 1 | 09.04-15.04 | | | |
| | Писатели улыбаются | 1 | | | | |
| 56 | В.М.Шукшин. Слово о писателе. Рассказы «Срезал», «Критики» Особенности шукшинских героев-чудаков. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Из литературы народов России | 1 | | | | |
| 57 | Любовь к малой родине в поэзии К.Кулиева и Г.Тукая. Кубан. Кубанские поэты о своей малой родине. | 1 | 16.04-22.04 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Из зарубежной литературы | 11 | | | | |
| | Мифы народов мира | 3 | | | | |
| 58 | Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. Понятие о мифе. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 59 | Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки. | 1 | 23.04-29.04 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 60 | Гомер. Слово о поэте. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Понятие о героическом эпосе. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Произведения зарубежных писателей | 8 | | | | |
| 61 | М.Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Образ главного героя и Санчо Пансы | 1 | 30.04-06.04 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 62 | Ф.Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 63 | М.Твен. Слово о писателе. «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Гека и Тома. | 1 | 07.05-13.05 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 64 | Сходство и различие Тома и Гека. Юмор в произведении. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 65 | А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча. | 1 | 14.05-20.05 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 66 | Маленький принц, его друзья и враги. Вечные истины в сказке. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 67 | Р.р. Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?» | 1 | 21.05-25.05 | | Презентация с использован. ИКТ | |
| 68 | Урок-путешествие по стране Литературии 6 класса. Задания для летнего чтения. | 1 | | | Презентация с использован. ИКТ | |
| | Итого: | 68 ч. | Р.р. 7 | | Рег. комп. 7 | |